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diff --git a/macros/latex/contrib/schule/doc/Beispiele/beispiel-ab.tex b/macros/latex/contrib/schule/doc/Beispiele/beispiel-ab.tex new file mode 100644 index 0000000000..d7cdfd0f4b --- /dev/null +++ b/macros/latex/contrib/schule/doc/Beispiele/beispiel-ab.tex @@ -0,0 +1,249 @@ +\documentclass[a4paper]{scrartcl} +\usepackage[left=3cm,right=2cm]{geometry} +\usepackage[ + fach=Informatik, + lerngruppe={GK EF}, + typ=ab, + farbig, + loesungen=seite, + module={ + Kuerzel, + Papiertypen, + Symbole, + Texte, + Bewertung + }, +]{schule} + +% Dieses Dokument gehört zu den Beispiel des LaTeX Paketes Schule und ist von den Autoren +% des Pakets erstellt worden. +% +% Das Dokument steht unter der Lizenz: Creative Commons by-nc-sa Version 4.0 +% http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.de +% +% Nach dieser Lizenz darf das Dokument beliebig kopiert und bearbeitet werden, +% sofern das Folgeprodukt wiederum unter gleichen Lizenzbedingungen vertrieben +% und auf die ursprünglichen Urheber verwiesen wird. +% Eine kommerzielle Nutzung ist ausdrücklich ausgeschlossen. + +\usepackage{weva} + +\title{Ein Arbeitsblatt} +\author{Daniel Spittank} +\date{12.08.2016} + +\begin{document} +\section*{Text} +\begin{zeilenNrMehrspaltig}{4} + Dies hier ist ein Blindtext \so{zum Testen von Textausgaben}. Wer diesen Text liest, ist natürlich + selbst schuld. Der Text gibt lediglich den Grauwert der Schrift an. Ist das wirklich so? + Ist es gleichgültig, ob ich schreibe: \enquote{Dies ist ein Blindtext} oder \enquote{Huardest gefburn}? + Kjift – mitnichten! Ein Blindtext liefert mir wichtige Hinweise. An ihm messe ich + die Lesbarkeit einer Schrift, ihre Anmutung, wie harmonisch die Figuren zueinander + stehen und prüfe, wie breit oder schmal sie läuft. Ein Blindtext sollte möglichst viele + verschiedene Buchstaben enthalten und in der Originalsprache gesetzt sein. Er muss + keinen Sinn ergeben, sollte aber lesbar sein. Fremdsprachige Texte wie \enquote{Lorem ipsum} + dienen nicht dem eigentlichen Zweck, da sie eine falsche Anmutung vermitteln. € \enquote{Ein Zitat}. \SuS oder \KuK 😀 \symUhr +\end{zeilenNrMehrspaltig} + +\section*{Aufgaben}Für alle Aufgaben zusammen gibt es \punkteTotal + \begin{aufgabe}[points=2,bonus-points=1] + Eine einfache Aufgabe zum Einstieg. + \end{aufgabe} + \begin{aufgabe} + Hier steht eine Aufgabe. Die ist wirklich schwierig und hat auch noch Teilaufgaben. + \begin{teilaufgaben} + \teilaufgabe Checkboxen: \chb\chb\chb*\chb\chb* + \teilaufgabe Das ist eine feste Lücke: \luecke[style=\uwave{#1}]{2cm} + \teilaufgabe Das ist eine \textluecke[style=\dashuline{#1}]{Lücke für einen Text}. + \teilaufgabe Keine Aufgabe + \end{teilaufgaben} + \begin{loesung} + \begin{teilaufgaben} + \teilaufgabe Checkboxen: \chb\chb\chb*\chb\chb* + \teilaufgabe Das ist eine feste Lücke: \luecke[style=\uwave{#1}]{2cm} + \teilaufgabe Das ist eine \textluecke[style=\dashuline{#1}]{Lücke für einen Text}. + \teilaufgabe Keine Aufgabe + \end{teilaufgaben} + \end{loesung} + \begin{erwartungen} + \erwartung{\weva gibt eine Lösung an.}{1} + \erwartung{erfüllt eine \so{ehrlich völlig überzogene} Erwartung.}{10} + \erwartung{gibt nicht auf.}{}[10] + \end{erwartungen} + \begin{bearbeitungshinweis} + \begin{teilaufgaben} + \teilaufgabe Man kann auch Hinweise geben. + \teilaufgabe Sogar mehrere. + \teilaufgabeOhneLoesung + \teilaufgabe Wirklich viele. + \end{teilaufgaben} + Oder auch allgemeine Hinweise. + \end{bearbeitungshinweis} + \end{aufgabe} + \begin{aufgabe} + \setzeSymbol{\symZweiSprechblasen} + Hier steht eine Aufgabe. Die ist wirklich schwierig und hat auch noch Teilaufgaben. + \begin{teilaufgaben} + \teilaufgabe Erstens + \teilaufgabe Zweitens + \end{teilaufgaben} + \begin{loesung} + Eine Lösung. + \end{loesung} + \begin{erwartungen} + \erwartung{hat den {\LARGE Text} \textcolor{red}{gelesen}.}{1} + \erwartung{gibt eine Lösung an.}{4} + \erwartung{erfüllt eine ehrlich völlig überzogene Erwartung. + \begin{tabular}{|c|c|} + \hline + a & b \\ + \hline + c & d \\ + \hline + \end{tabular} + }{10} + \end{erwartungen} + \end{aufgabe} + + \begin{aufgabe} + Aufgaben können auch Punkte erhalten. + \begin{teilaufgaben} + \teilaufgabe[5] erstens + \teilaufgabe[10] zweitens + \teilaufgabe[15] drittens + \end{teilaufgaben} + \begin{loesung} + Eine weitere Lösung. + \begin{teilaufgaben} + \teilaufgabe erstens + \teilaufgabe zweitens + \teilaufgabe drittens + \end{teilaufgaben} + \end{loesung} + \begin{erwartungen} + \erwartung{sollte eine weitere \symAuge Lösung angeben.}{30} + \end{erwartungen} + \begin{bearbeitungshinweis} + Man kann auch Hinweise geben. + \begin{itemize} + \item Sogar mehrere. + \item Wirklich viele. + \end{itemize} + \end{bearbeitungshinweis} + \end{aufgabe} + + \begin{aufgabe}[subtitle=Eine Kreuzchenaufgabe,symbol=\symHaken] + \begin{mcumgebung} %Lösung wird automatisch ergänzt + \choice Erstens + \choice Zweitens + \choice Drittens + \choice[\mcrichtig] Viertens + \choice! Fünftens + \choice[\mcrichtig] Sechstens + \choice Siebtens + \choice[\mcrichtig] Achtens + \end{mcumgebung} + \begin{loesung} + \begin{mcumgebung} %Lösung wird automatisch ergänzt + \choice Erstens + \choice Zweitens + \choice Drittens + \choice[\mcrichtig] Viertens + \choice! Fünftens + \choice[\mcrichtig] Sechstens + \choice Siebtens + \choice[\mcrichtig] Achtens + \end{mcumgebung} + \end{loesung} + \begin{erwartungen} + \erwartung{kreuzt \textbf{alles} richtig an.}{10} + \end{erwartungen} + \end{aufgabe} + + \begin{aufgabe}[symbol=\symBleistift,subtitle={Lückentext}] + Das ist ein total verrückter \textluecke{Lückentext}. Für alle \textluecke{Menschen}, die \textluecke{Lücken} lieben. + \begin{loesung} + Das ist ein total verrückter \textluecke{Lückentext}. Für alle \textluecke{Menschen}, die \textluecke{Lücken} lieben. + \end{loesung} + \begin{erwartungen} + \erwartung{füllt die Lücken richtig aus.}{10} + \end{erwartungen} + \end{aufgabe} + + \begin{aufgabe*} + Eine Zusatzaufgabe. + \begin{loesung*} + Eine weitere Lösung. + \end{loesung*} + \begin{erwartungen} + \erwartung{sollte eine $7+4=11$ weitere Lösung angeben.}{}[2] + \end{erwartungen} + \begin{bearbeitungshinweis} + Noch ein Hinweis. Und noch einer. + \end{bearbeitungshinweis} + \end{aufgabe*} + + \begin{aufgabe} + Ergänzen Sie den Quelltext unten so um Funktionsaufrufe, dass die Ausgabe des Programms danach lautet:\\ + Goodbye Erde!\\ + Hallo Mars! + \begin{lstlisting}[language=python,gobble=10] + # Ein Beispiel + def halloWelt (nutzeGoodbye, weltname): + if (nutzeGoodbye): + tmp = "Goodbye " + else: + tmp = "Hallo " + print(tmp + weltname + "!") + \end{lstlisting} + \begin{erwartungen} + \erwartung{Ergänzt die Funktionsaufrufe korrekt.}{10} + \end{erwartungen} + \begin{bearbeitungshinweis} + Denke gut darüber nach wie man vorgeht. + \end{bearbeitungshinweis} + \begin{loesung} + \begin{lstlisting}[language=python,gobble=14] + # Ein Beispiel + def halloWelt (nutzeGoodbye, weltname): + if (nutzeGoodbye): + tmp = "Goodbye " + else: + tmp = "Hallo " + print(tmp + weltname + "!") + + halloWelt(True, "Erde") + halloWelt(False, "Mars") + \end{lstlisting} + \end{loesung} + \end{aufgabe} + +\section*{Bearbeitungshinweise} + \bearbeitungshinweisZuAufgabe{4} + \bearbeitungshinweisliste + +\section*{Punktübersicht} + \punktuebersicht + +\section*{Notenverteilung} + \notenverteilung + +\section*{Erwartungen} + \erwartungshorizont + +\section*{Papiertypen} + \subsection*{liniert} + \feldLin[1cm]{5} + \subsection*{kariert} + \feldKar[0.5cm]{5} + \subsection*{Millimeterpapier} + \feldMil{4} + \subsection*{Beispiel in Tabelle} + \begin{tabular}{|p{0.48\linewidth}|p{0.45\linewidth}|} + \hline Millimeterpapier & kariert \\ + \hline \feldMil{2} & \feldKar[0.5cm]{4} \\ + \hline + \end{tabular} + +\end{document} |