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diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/thuthesis/example/data/chap02.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/thuthesis/example/data/chap02.tex
new file mode 100644
index 00000000000..23151e8910f
--- /dev/null
+++ b/Master/texmf-dist/doc/latex/thuthesis/example/data/chap02.tex
@@ -0,0 +1,111 @@
+
+%%% Local Variables:
+%%% mode: latex
+%%% TeX-master: t
+%%% End:
+
+\chapter{中华人民共和国}
+\label{cha:china}
+
+\section{其它例子}
+\label{sec:other}
+
+在第~\ref{cha:intro} 章中我们学习了贝叶斯公式~(\ref{equ:chap1:bayes}),这里我们复
+习一下:
+\begin{equation}
+\label{equ:chap2:bayes}
+p(y|\mathbf{x}) = \frac{p(\mathbf{x},y)}{p(\mathbf{x})}=
+\frac{p(\mathbf{x}|y)p(y)}{p(\mathbf{x})}
+\end{equation}
+
+\subsection{绘图}
+\label{sec:draw}
+
+本模板不再预先装载任何绘图包(如~\textsf{pstricks} 等),完全由你自己来
+决定。个人觉得~\textsf{pgf} 不错,不依赖于~ps。此外还有很多针对
+~\LaTeX{} 的~GUI 作图工具,如~XFig(jFig),WinFig,Tpx,Ipe,Dia,
+Inkscape,LaTeXPiX,jPicEdt,jaxdraw 等等。
+
+\subsection{插图}
+\label{sec:graphs}
+
+强烈推荐《\LaTeXe 插图指南》!关于子图形的使用细节请参看~\textsf{subfig} 的说明文档。
+
+\subsubsection{一个图形}
+\label{sec:onefig}
+一般图形都是处在浮动环境中。之所以称为浮动是指最终排版效果图形的位置不一定与源文
+件中的位置对应\footnote{This is a feature of \LaTeX, but not a bug!},这也是刚使
+用~\LaTeX{} 同学遇到的问题。如果要强制固定浮动图形的位置,请使用~\textsf{float}
+宏包,它提供了~\texttt{[H]} 参数,比如图~\ref{fig:xfig1}。
+\begin{figure}[H] % use float package if you want it here
+ \centering
+ \includegraphics{hello.eps}
+ \caption{利用~Xfig 绘制图。}
+ \label{fig:xfig1}
+\end{figure}
+
+大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安
+而后能虑;虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。古之欲明明德于天
+下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;
+欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至;知至而后
+意诚;意诚而后心正;心正而后身 修;身修而后家齐;家齐而后国治;国治而后天下
+平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。其本乱而未治者 否矣。其所厚者薄,而其所
+薄者厚,未之有也!
+
+\hfill \pozhehao《大学》
+
+
+\subsubsection{多个图形}
+\label{sec:multifig}
+
+如果多个图形相互独立,并不共用一个图形计数器,那么用~\verb|minipage| 或者
+~\verb|parbox| 就可以。否则,请参看图~\ref{fig:big1},它包含两个小图,分别是图
+~\ref{fig:subfig1} 和图~\ref{fig:subfig2}。推荐使用~\verb|\subfloat|,不要再用~\verb|\subfigure|
+和~\verb|\subtable|。
+\begin{figure} %[h]
+ \centering%
+ \subfloat[第一个小图形]{%
+ \label{fig:subfig1}
+ \includegraphics{hello.eps}}%
+ \subfloat[第二个小图形。如果标题很长的话,它会自动换行,这个~caption 就是这样的例子。]{%
+ \label{fig:subfig2}
+ \includegraphics{hello.eps}}
+ \caption{包含子图形的大图形。}
+ \label{fig:big1}
+\end{figure}
+
+古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从
+师, 其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾後,其闻
+道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先後生於吾乎!是故无贵无贱无长无
+少,道之所存,师之所存也。
+
+嗟乎!师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣。古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问
+焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学於师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为
+圣,愚人之所以为愚,其皆出於此乎?爱其子,择师而教之,於其身也,则耻师焉,惑
+焉。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道、解其惑者也。句读之不知,惑之
+不解,或师焉, 或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医、乐师、百工之人不耻相师,
+士大夫之族曰“师”曰“弟子”之云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若
+也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复,可知矣。巫医、乐师、百
+工之人。吾子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!圣人无常师。孔子师郯子、苌子、师
+襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:“三人行,必有我师。”是故弟子不必不如
+师,师不必贤於弟子。闻道有先後,术业有专攻,如是而已。
+
+如果要把编号的两个图形并排,那么小页就非常有用了:
+\begin{figure}
+\begin{minipage}{0.45\textwidth}
+ \includegraphics{hello.eps}
+ \caption{并排第一个图。}
+ \label{fig:parallel1}
+\end{minipage}\hfill
+\begin{minipage}{0.45\textwidth}
+ \includegraphics{hello.eps}
+ \caption{并排第二个图。}
+ \label{fig:parallel2}
+\end{minipage}
+\end{figure}
+
+李氏子蟠,年十七,好古文、六艺,经传皆通习之,不拘於时,学於余。余嘉其能行古
+道,作师说以贻之。
+
+\hfill \pozhehao 韩愈(唐)
+