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diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/README b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/README index 506222924c2..656a749f71f 100644 --- a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/README +++ b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/README @@ -8,35 +8,31 @@ Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International. VERSION -2016-04-04 +2016.11 *** The rest of this file is in French *** -Ce paquetage contient tous les fichiers relatifs à une formation sur -la rédaction de thèses et de mémoires avec LaTeX développée pour la -Bibliothèque de l'Université Laval. +Ce paquetage contient un ouvrage d'introduction à LaTeX; voir le +fichier -La formation se divise en deux parties. + formation-latex-ul.pdf -La première partie de la formation se déroulant en classe, la -documentation qui l'accompagne consiste en une série de diapositives; -voir le fichier +Le document tire son origine d'une formation sur la rédaction de +thèses et de mémoires avec LaTeX développée pour la Bibliothèque de +l'Université Laval. - formation_latex_UL-partie_1.pdf - -Cette première partie couvre les concepts de base de LaTeX pour un +La formation couvre les concepts de base de LaTeX pour un nouvel utilisateur: processus d'édition, compilation, visualisation; séparation du contenu et de l'apparence du texte; mise en forme du texte; séparation du document en parties; rudiments du mode -mathématique. - -La seconde partie a été conçue comme un ouvrage de référence pour une -étude autonome; voir le fichier +mathématique. Les diapositives de cette formation sont livrées avec ce +paquetage; voir le fichier - formation_latex_UL-partie_2.pdf + formation-latex-ul-diapos.pdf -Avec cette seconde partie, une personne devrait être en mesure de -composer des documents relativement complexes comportant des tableaux, +Les six autres chapitres du document de référence visent à rendre +l'utilisateur de LaTeX débutant ou intermédiaire autonome dans la +rédaction de documents relativement complexes comportant des tableaux, des figures, des équations mathématiques élaborées, une bibliographie, etc. @@ -46,6 +42,15 @@ solutions des autres exercices. HISTORIQUE DES VERSIONS +o 2016.11 + +- Importante refonte de la documentation en un document unique. Les + diapositives ne sont plus qu'un support visuel pour la formation qui + couvre grosso modo les quatre premiers chapitre de l'ouvrage de + référence. +- Nouveau visuel des couvertures. Trop cuuuute. +- Nouveau mode de numérotation des versions. + o 2016-04-04 - Fichier exercice_demo.tex: utilisation du style de bibliographie diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_classe+paquetages-solution.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_classe+paquetages-solution.tex deleted file mode 100644 index eb56b1c68cd..00000000000 --- a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_classe+paquetages-solution.tex +++ /dev/null @@ -1,33 +0,0 @@ -\documentclass[12pt,french]{memoir} - \usepackage{babel} - \usepackage[autolanguage]{numprint} - %% Activer les lignes appropriées selon le moteur utilisé - \usepackage[utf8]{inputenc} % LaTeX - \usepackage[T1]{fontenc} % LaTeX - % \usepackage{fontspec} % XeLaTeX - \usepackage{icomma} % charger vers la fin - -\begin{document} - -La longueur des lignes en {\LaTeX} est ajustée automatiquement en -fonction de la taille de la police de caractères de manière à ce que le -nombre de caractères par ligne demeure à peu près constant. Cela a -pour but d'améliorer la lisibilité: lorsqu'une ligne de texte est trop -longue, notre œil a plus de difficulté à suivre celle-ci de gauche à -droite. - -En passant à une classe de document recto-verso, vous remarquerez que -les marges gauche et droite ne sont pas identiques. C'est afin de -tenir compte de la marge de reliure. - -Le paquetage \textbf{babel} fournit les commandes \verb=\ier=, -\verb=\iere=, \verb=\ieme= pour écrire «premier», «première», -«deuxième» en chiffres: 1{\ier}, 1{\iere}, 36{\ieme}. - -En typographie française, on doit utiliser la virgule comme séparateur -décimal et l'espace fine comme séparateur des milliers. -\begin{displaymath} - y = 1,2x + 5, \quad x = 0, 1, \dots, \nombre{10 000}. -\end{displaymath} - -\end{document} diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_classe+paquetages.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_classe+paquetages.tex index 5894e99e6a1..9a34f0f0110 100644 --- a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_classe+paquetages.tex +++ b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_classe+paquetages.tex @@ -9,13 +9,12 @@ \begin{document} La longueur des lignes en {\LaTeX} est ajustée automatiquement en -fonction de la taille de la police de caractères de manière à ce que le -nombre de caractères par ligne demeure à peu près constant. Cela a -pour but d'améliorer la lisibilité: lorsqu'une ligne de texte est trop -longue, notre œil a plus de difficulté à suivre celle-ci de gauche à -droite. +fonction de la taille de la police de manière à ce que le nombre de +caractères par ligne demeure à peu près constant. Cela a pour but +d'améliorer la lisibilité: lorsqu'une ligne de texte est trop longue, +notre œil a plus de difficulté à suivre celle-ci de gauche à droite. -En passant à une classe de document recto-verso, vous remarquerez que +En passant à une classe de document recto verso, vous remarquerez que les marges gauche et droite ne sont pas identiques. C'est afin de tenir compte de la marge de reliure. diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_commandes-solution.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_commandes-solution.tex deleted file mode 100644 index 20f7bdbb91e..00000000000 --- a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_commandes-solution.tex +++ /dev/null @@ -1,31 +0,0 @@ -\documentclass[12pt,french]{article} - \usepackage{babel} - %% Activer les lignes appropriées selon le moteur utilisé - \usepackage[utf8]{inputenc} % LaTeX - \usepackage[T1]{fontenc} % LaTeX - % \usepackage{fontspec} % XeLaTeX - -\begin{document} - -%% La commande \LaTeX qui imprime le logo de LaTeX n'ayant pas -%% d'argument, il faut l'écrire sous la forme {\LaTeX} ou \LaTeX{} -%% pour éviter que l'espace qui suit ne soit avalé par la commande. -Les commandes {\LaTeX} débutent par le caractère \verb=\= et se -terminent par le premier caractère autre qu'une lettre, y compris -l'espace. Cela a pour conséquence qu'une espace immédiatement après -une commande sans argument sera \emph{avalée} par la commande. - -%% Il faut délimiter par { } la zone à laquelle la commande \bfseries -%% doit s'appliquer. -La portée d'une commande est {\bfseries limitée} à la zone entre accolades. - -%% Il faut utiliser l'environnement enumerate pour les listes -%% numérotées. L'environnement itemize sert pour les listes à puces. -\begin{enumerate} -\item L'environnement \texttt{enumerate} permet de créer une liste - numérotée. -\item Les environnements de listes sont parmi les plus utilisés en - \LaTeX. -\end{enumerate} - -\end{document} diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_commandes.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_commandes.tex index c9445f0d2b9..7ff973ecc0f 100644 --- a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_commandes.tex +++ b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_commandes.tex @@ -7,7 +7,7 @@ \begin{document} -Les commandes \LaTeX débutent par le caractère \verb=\= et se +Les commandes \LaTeX débutent par le symbole \verb=\= et se terminent par le premier caractère autre qu'une lettre, y compris l'espace. Cela a pour conséquence qu'une espace immédiatement après une commande sans argument sera \emph{avalée} par la commande. diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_complet-solution.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_complet-solution.tex deleted file mode 100644 index b29b240d8b9..00000000000 --- a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_complet-solution.tex +++ /dev/null @@ -1,144 +0,0 @@ -\documentclass[11pt,article,french]{memoir} - \usepackage{babel} - %% Activer les lignes appropriées selon le moteur utilisé - \usepackage[utf8]{inputenc} % LaTeX - \usepackage[T1]{fontenc} % LaTeX - % \usepackage{fontspec} % XeLaTeX - \usepackage[colorlinks]{hyperref} - - \frenchbsetup{og=«,fg=»} % caractères « et » sont les guillemets - \frenchbsetup{ItemLabeli=$>$} - %% ou combiner toutes les options en une déclaration: - %% \frenchbsetup{og=«,fg=»,ItemLabeli=$>$} - -\begin{document} - -\chapter{Présentation du langage R} -\label{chap:presentation} - -\section{Bref historique} -\label{sec:presentation:historique} - -À l'origine fut le S, un langage pour «programmer avec des données» -développé chez Bell Laboratories à partir du milieu des années 1970 -par une équipe de chercheurs menée par John~M.\ Chambers. Au fil du -temps, le S a connu quatre principales versions communément -identifiées par la couleur du livre dans lequel elles étaient -présentées: % -version «originale», % -version 2, % -version 3 et % -version 4; % -voir aussi <citation> et <citation> pour plus de détails. - -Dès la fin des années 1980 et pendant près de vingt ans, le S a -principalement été popularisé par une mise en {\oe}uvre commerciale -nommée S-PLUS. En 2008, Lucent Technologies a vendu le langage S à -Insightful Corporation, ce qui a effectivement stoppé le développement -du langage par ses auteurs originaux. Aujourd'hui, le S est -commercialisé de manière relativement confidentielle sous le nom -Spotfire S$+$ par TIBCO Software. - -Ce qui a fortement contribué à la perte d'influence de S-PLUS, c'est -une nouvelle mise en {\oe}uvre du langage développée au milieu des -années 1990. Inspirés à la fois par le S et par Scheme (un dérivé du -Lisp), Ross Ihaka et Robert Gentleman proposent un langage pour -l'analyse de données et les graphiques qu'ils nomment R. À la -suggestion de Martin Maechler de l'ETH de Zurich, les auteurs décident -d'intégrer leur nouveau langage au projet GNU\footnote{% - \url{http://www.gnu.org}}, % -faisant de R un logiciel libre. - -Ainsi disponible gratuitement et ouvert aux contributions de tous, -R gagne rapidement en popularité là même où S-PLUS avait acquis ses -lettres de noblesse, soit dans les milieux académiques. \emph{De simple -dérivé «\emph{not unlike S}», R devient un concurrent sérieux à -S-PLUS, puis le surpasse lorsque les efforts de développement se -rangent massivement derrière le projet libre.} D'ailleurs John Chambers -place aujourd'hui ses efforts de réflexion et de développement dans le -projet R. - - -\section{Description sommaire de R} -\label{sec:presentation:description} - -R est un environnement intégré de manipulation de données, de calcul -et de préparation de graphiques. Toutefois, ce n'est pas seulement un -«autre» environnement statistique (comme SPSS ou SAS, par exemple), -mais aussi un langage de programmation complet et autonome. - -Tel que mentionné précédemment, le R est un langage principalement -inspiré du S et de Scheme. Le S était à son tour inspiré de plusieurs -langages, dont l'APL (autrefois un langage très prisé par les -actuaires) et le Lisp. Comme tous ces langages, le R est -\emph{interprété}, c'est-à-dire qu'il requiert un autre programme --- -l'\emph{interprète} --- pour que ses commandes soient exécutées. Par -opposition, les programmes de langages \emph{compilés}, comme le C ou -le C++, sont d'abord convertis en code machine par le compilateur puis -directement exécutés par l'ordinateur. - -Cela signifie donc que lorsque l'on programme en R, il n'est pas -possible de plaider l'attente de la fin de la phase de compilation -pour perdre son temps au travail. Désolé! - -Le programme que l'on lance lorsque l'on exécute R est en fait -l'interprète. Celui-ci attend que l'on lui soumette des commandes dans -le langage R, commandes qu'il exécutera immédiatement, une à une et -en séquence. - -Par analogie, Excel est certes un logiciel de manipulation de données, -de mise en forme et de préparation de graphiques, mais c'est aussi au -sens large un langage de programmation interprété. On utilise le -langage de programmation lorsque l'on entre des commandes dans une -cellule d'une feuille de calcul. L'interprète exécute les commandes et -affiche les résultats dans la cellule. - -Le R est un langage particulièrement puissant pour les applications -mathématiques et statistiques (et donc actuarielles) puisque -précisément développé dans ce but. Parmi ses caractéristiques -particulièrement intéressantes, on note: -\begin{itemize} -\item langage basé sur la notion de vecteur, ce qui simplifie les - calculs mathématiques et réduit considérablement le recours aux - structures itératives (boucles \texttt{for}, \texttt{while}, etc.); -\item pas de typage ni de déclaration obligatoire des variables; -\item programmes courts, en général quelques lignes de code seulement; -\item temps de développement très court. -\end{itemize} - - - -\section{Interfaces} -\label{sec:presentation:interfaces} - -R est d'abord et avant tout une application n'offrant qu'une invite de -commande du type de celle présentée à la -\autoref{fig:presentation:console}. En soi, cela n'est pas si -différent d'un tableur tel que Excel: la zone d'entrée de texte dans -une cellule n'est rien d'autre qu'une invite de commande\footnote{% - Merci à Markus Gesmann pour cette observation.}, par ailleurs aux -capacités d'édition plutôt réduites. - -\begin{figure} - \centering - \fbox{image} - \caption{Fenêtre de la console sous Mac OS~X au démarrage de R} - \label{fig:presentation:console} -\end{figure} - -\begin{itemize} -\item Sous Unix et Linux, R n'est accessible que depuis la ligne de - commande du système d'exploitation (terminal). Aucune interface - graphique n'est offerte avec la distribution de base de R. -\item Sous Windows, une interface graphique plutôt rudimentaire est - disponible. Elle facilite certaines opérations tel que - l'installation de packages externes, mais elle offre autrement peu - de fonctionnalités additionnelles pour l'édition de code R. -\item L'interface graphique de R sous Mac OS~X est la plus élaborée. - Outre la console présentée à la - \autoref{fig:presentation:console}, l'application \texttt{R.app} - comporte de nombreuses fonctionnalités, dont un éditeur de code - assez complet. -\end{itemize} - -\end{document} diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_complet.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_complet.tex index 2ca66e2cc32..3731800fc86 100644 --- a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_complet.tex +++ b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_complet.tex @@ -120,7 +120,7 @@ capacités d'édition plutôt réduites. \begin{figure} \centering \fbox{image} - \caption{Fenêtre de la console sous Mac OS~X au démarrage de R} + \caption{Fenêtre de la console sous macOS au démarrage de R} \label{fig:presentation:console} \end{figure} @@ -132,7 +132,7 @@ capacités d'édition plutôt réduites. disponible. Elle facilite certaines opérations tel que l'installation de packages externes, mais elle offre autrement peu de fonctionnalités additionnelles pour l'édition de code R. -\item L'interface graphique de R sous Mac OS~X est la plus élaborée. +\item L'interface graphique de R sous macOS est la plus élaborée. Outre la console présentée à la \autoref{fig:presentation:console}, l'application \texttt{R.app} comporte de nombreuses fonctionnalités, dont un éditeur de code diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_demo.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_demo.tex index 14989975a72..9e646e91b86 100644 --- a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_demo.tex +++ b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_demo.tex @@ -1306,7 +1306,7 @@ représenter l'ensemble des caractères Unicode est \emph{Unicode 3.9]{Unicode:5.0}. Dans l'UTF-8, chaque caractère est codé sur une suite d'un à quatre octets et les premiers 128 caractères sont identiques à la norme ASCII. L'UTF-8 est le système de codage par -défaut dans MacOS~X et les plus récentes distributions GNU/Linux. +défaut dans macOS et les plus récentes distributions GNU/Linux. Le système R supporte les caractères multi-octets de manière assez exhaustive. Sans doute aidés en cela par le fait qu'il s'agit d'un @@ -1314,6 +1314,6 @@ projet international, les développeurs de R ont mis beaucoup d'effort pour assurer l'internationalisation et la localisation du logiciel; voir \cite{Ripley:Rnews:2005a}. -\bibliography{formation_latex_UL} % production de la bibliographie +\bibliography{formation-latex-ul} % production de la bibliographie \end{document} diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_minimal.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_minimal.tex index 9af86cbe7f7..52beff68ad8 100644 --- a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_minimal.tex +++ b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_minimal.tex @@ -6,7 +6,11 @@ Hello World! Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Donec quam nulla, bibendum vitae ipsum vel, fermentum pellentesque orci. -Phasellus vitae ultrices erat. Etiam magna est, convallis et dapibus +Phasellus vitae ultrices erat. + + + +Etiam magna est, convallis et dapibus in, imperdiet eget magna. Donec pharetra neque ut aliquam finibus. Nam justo nunc, eleifend non suscipit eget, consectetur eu est. Proin ut sagittis mauris. Vestibulum ultrices, ipsum a ullamcorper consectetur, diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_parties-solution.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_parties-solution.tex deleted file mode 100644 index 4aef36d5499..00000000000 --- a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_parties-solution.tex +++ /dev/null @@ -1,164 +0,0 @@ -\documentclass[11pt,french]{memoir} - \usepackage{babel} - %% Activer les lignes appropriées selon le moteur utilisé - \usepackage[utf8]{inputenc} % LaTeX - \usepackage[T1]{fontenc} % LaTeX - % \usepackage{fontspec} % XeLaTeX - \usepackage[colorlinks]{hyperref} - - %% Numéroter jusqu'aux sous-sections - \maxsecnumdepth{subsection} - - \title{Initiation au système de mise en page \LaTeX} - \author{Vincent Goulet} - -\begin{document} - -\maketitle - -\frontmatter - -\tableofcontents - -\mainmatter - -\chapter{Présentation du langage R} -\label{chap:presentation} - -\section{Bref historique} -\label{sec:presentation:historique} - -À l'origine fut le S, un langage pour «programmer avec des données» -développé chez Bell Laboratories à partir du milieu des années 1970 -par une équipe de chercheurs menée par John~M.\ Chambers. Au fil du -temps, le S a connu quatre principales versions communément -identifiées par la couleur du livre dans lequel elles étaient -présentées: % -version «originale», % -version 2, % -version 3 et % -version 4; % -voir aussi <citation> et <citation> pour plus de détails. - -\subsection{Les années S-PLUS} - -Dès la fin des années 1980 et pendant près de vingt ans, le S a -principalement été popularisé par une mise en {\oe}uvre commerciale -nommée S-PLUS. En 2008, Lucent Technologies a vendu le langage S à -Insightful Corporation, ce qui a effectivement stoppé le développement -du langage par ses auteurs originaux. Aujourd'hui, le S est -commercialisé de manière relativement confidentielle sous le nom -Spotfire S$+$ par TIBCO Software. - -\subsection{L'arrivée de R} - -Ce qui a fortement contribué à la perte d'influence de S-PLUS, c'est -une nouvelle mise en {\oe}uvre du langage développée au milieu des -années 1990. Inspirés à la fois par le S et par Scheme (un dérivé du -Lisp), Ross Ihaka et Robert Gentleman proposent un langage pour -l'analyse de données et les graphiques qu'ils nomment R. À la -suggestion de Martin Maechler de l'ETH de Zurich, les auteurs décident -d'intégrer leur nouveau langage au projet GNU\footnote{% - \url{http://www.gnu.org}}, % -faisant de R un logiciel libre. - -Ainsi disponible gratuitement et ouvert aux contributions de tous, -R gagne rapidement en popularité là même où S-PLUS avait acquis ses -lettres de noblesse, soit dans les milieux académiques. De simple -dérivé «\emph{not unlike S}», R devient un concurrent sérieux à -S-PLUS, puis le surpasse lorsque les efforts de développement se -rangent massivement derrière le projet libre. D'ailleurs John Chambers -place aujourd'hui ses efforts de réflexion et de développement dans le -projet R. - - -\section{Description sommaire de R} -\label{sec:presentation:description} - -R est un environnement intégré de manipulation de données, de calcul -et de préparation de graphiques. Toutefois, ce n'est pas seulement un -«autre» environnement statistique (comme SPSS ou SAS, par exemple), -mais aussi un langage de programmation complet et autonome. - -Tel que mentionné précédemment, le R est un langage principalement -inspiré du S et de Scheme. Le S était à son tour inspiré de plusieurs -langages, dont l'APL (autrefois un langage très prisé par les -actuaires) et le Lisp. Comme tous ces langages, le R est -\emph{interprété}, c'est-à-dire qu'il requiert un autre programme --- -l'\emph{interprète} --- pour que ses commandes soient exécutées. Par -opposition, les programmes de langages \emph{compilés}, comme le C ou -le C++, sont d'abord convertis en code machine par le compilateur puis -directement exécutés par l'ordinateur. - -Cela signifie donc que lorsque l'on programme en R, il n'est pas -possible de plaider l'attente de la fin de la phase de compilation -pour perdre son temps au travail. Désolé! - -Le programme que l'on lance lorsque l'on exécute R est en fait -l'interprète. Celui-ci attend que l'on lui soumette des commandes dans -le langage R, commandes qu'il exécutera immédiatement, une à une et -en séquence. - -Par analogie, Excel est certes un logiciel de manipulation de données, -de mise en forme et de préparation de graphiques, mais c'est aussi au -sens large un langage de programmation interprété. On utilise le -langage de programmation lorsque l'on entre des commandes dans une -cellule d'une feuille de calcul. L'interprète exécute les commandes et -affiche les résultats dans la cellule. - -Le R est un langage particulièrement puissant pour les applications -mathématiques et statistiques (et donc actuarielles) puisque -précisément développé dans ce but. Parmi ses caractéristiques -particulièrement intéressantes, on note: -\begin{itemize} -\item langage basé sur la notion de vecteur, ce qui simplifie les - calculs mathématiques et réduit considérablement le recours aux - structures itératives (boucles \texttt{for}, \texttt{while}, etc.); -\item pas de typage ni de déclaration obligatoire des variables; -\item programmes courts, en général quelques lignes de code seulement; -\item temps de développement très court. -\end{itemize} - - - -\section{Interfaces} -\label{sec:presentation:interfaces} - -R est d'abord et avant tout une application n'offrant qu'une invite de -commande du type de celle présentée à la -\autoref{fig:presentation:console}. En soi, cela n'est pas si -différent d'un tableur tel que Excel: la zone d'entrée de texte dans -une cellule n'est rien d'autre qu'une invite de commande\footnote{% - Merci à Markus Gesmann pour cette observation.}, par ailleurs aux -capacités d'édition plutôt réduites. - -\begin{figure} - \centering - \fbox{image} - \caption{Fenêtre de la console sous Mac OS~X au démarrage de R} - \label{fig:presentation:console} -\end{figure} - -\begin{itemize} -\item Sous Unix et Linux, R n'est accessible que depuis la ligne de - commande du système d'exploitation (terminal). Aucune interface - graphique n'est offerte avec la distribution de base de R. -\item Sous Windows, une interface graphique plutôt rudimentaire est - disponible. Elle facilite certaines opérations tel que - l'installation de packages externes, mais elle offre autrement peu - de fonctionnalités additionnelles pour l'édition de code R. -\item L'interface graphique de R sous Mac OS~X est la plus élaborée. - Outre la console présentée à la - \autoref{fig:presentation:console}, l'application \texttt{R.app} - comporte de nombreuses fonctionnalités, dont un éditeur de code - assez complet. -\end{itemize} - -\appendix - -\chapter{Installation de packages dans R} - -Cette annexe explique comment installer et charger des extensions -(\emph{package}) dans R. - -\end{document} diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_parties.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_parties.tex index 0ea9e730852..bb9aa809a3a 100644 --- a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_parties.tex +++ b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_parties.tex @@ -128,7 +128,7 @@ capacités d'édition plutôt réduites. \begin{figure} \centering \fbox{image} - \caption{Fenêtre de la console sous Mac OS~X au démarrage de R} + \caption{Fenêtre de la console sous macOS au démarrage de R} \label{fig:presentation:console} \end{figure} @@ -140,7 +140,7 @@ capacités d'édition plutôt réduites. disponible. Elle facilite certaines opérations tel que l'installation de packages externes, mais elle offre autrement peu de fonctionnalités additionnelles pour l'édition de code R. -\item L'interface graphique de R sous Mac OS~X est la plus élaborée. +\item L'interface graphique de R sous macOS est la plus élaborée. Outre la console présentée à la \autoref{fig:presentation:console}, l'application \texttt{R.app} comporte de nombreuses fonctionnalités, dont un éditeur de code diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_renvois-solution.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_renvois-solution.tex deleted file mode 100644 index baa65af7d38..00000000000 --- a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_renvois-solution.tex +++ /dev/null @@ -1,49 +0,0 @@ -\documentclass[11pt,french]{memoir} - \usepackage{babel} - \usepackage[autolanguage]{numprint} - %% Activer les lignes appropriées selon le moteur utilisé - \usepackage[utf8]{inputenc} % LaTeX - \usepackage[T1]{fontenc} % LaTeX - % \usepackage{fontspec} % XeLaTeX - \usepackage{icomma} - %% Activer le paquetage hyperref ci-dessous - % \usepackage[colorlinks]{hyperref} % toujours charger en dernier - - \title{Initiation au système de mise en page \LaTeX} - \author{Vincent Goulet} - -\begin{document} - -\maketitle - -\chapter{Classes et paquetages} -\label{chap:classes} - -\section{Marges variables} -\label{sec:classes:marges} - -La longueur des lignes en {\LaTeX} est ajustée automatiquement en -fonction de la taille de la police de caractères de manière à ce que le -nombre de caractères par ligne demeure à peu près constant. Cela a -pour but d'améliorer la lisibilité: lorsqu'une ligne de texte est trop -longue, notre œil a plus de difficulté à suivre celle-ci de gauche à -droite. - -\subsection{Recto-verso} -\label{sec:classes:marges:recto-verso} - -En passant à une classe de document recto-verso, vous remarquerez que -les marges gauche et droite (voir la section \ref{sec:marges}) ne sont -pas identiques. C'est afin de tenir compte de la marge de reliure. - -Le paquetage \textbf{babel} fournit les commandes \verb=\ier=, -\verb=\iere=, \verb=\ieme= pour écrire «premier», «première», -«deuxième» en chiffres: 1{\ier}, 1{\iere}, 36{\ieme}. - -En typographie française, on doit utiliser la virgule comme séparateur -décimal et l'espace fine comme séparateur des milliers. -\begin{displaymath} - y = 1,2x + 5, \quad x = 0, 1, \dots, \nombre{10 000}. -\end{displaymath} - -\end{document} diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_renvois.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_renvois.tex index b4b9224bd20..e59a7d0e7a6 100644 --- a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_renvois.tex +++ b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_renvois.tex @@ -21,15 +21,14 @@ \section{Marges variables} La longueur des lignes en {\LaTeX} est ajustée automatiquement en -fonction de la taille de la police de caractères de manière à ce que le -nombre de caractères par ligne demeure à peu près constant. Cela a -pour but d'améliorer la lisibilité: lorsqu'une ligne de texte est trop -longue, notre œil a plus de difficulté à suivre celle-ci de gauche à -droite. +fonction de la taille de la police de manière à ce que le nombre de +caractères par ligne demeure à peu près constant. Cela a pour but +d'améliorer la lisibilité: lorsqu'une ligne de texte est trop longue, +notre œil a plus de difficulté à suivre celle-ci de gauche à droite. -\subsection{Recto-verso} +\subsection{recto verso} -En passant à une classe de document recto-verso, vous remarquerez que +En passant à une classe de document recto verso, vous remarquerez que les marges gauche et droite ne sont pas identiques. C'est afin de tenir compte de la marge de reliure. diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_trucs.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_trucs.tex index 2e8c453968c..22cd1fe9fc7 100644 --- a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_trucs.tex +++ b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_trucs.tex @@ -12,7 +12,7 @@ \newcommand{\link}[2]{\href{#1}{#2~\raisebox{-0.2ex}{\faExternalLink}}} \newcommand{\doc}[3][documentation]{\link{#3}{#1}% - \marginpar[\hfill\faBook~\fichier{#2}]{\faBook~\fichier{#2}}} + \marginpar[\hfill\faBookmark~\fichier{#2}]{\faBookmark~\fichier{#2}}} \title{\class{ulthese}: la classe pour les thèses et mémoires de l'Université Laval} diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_ulthese-solution.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_ulthese-solution.tex deleted file mode 100644 index e59ee47be2e..00000000000 --- a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/exercice_ulthese-solution.tex +++ /dev/null @@ -1,74 +0,0 @@ -\documentclass[PhD,english,french]{ulthese} - %% Encodage utilisé pour les caractères accentués dans les fichiers - %% source du document. Les gabarits sont encodés en UTF-8. Inutile avec - %% XeLaTeX, qui gère Unicode nativement. - \ifxetex\else \usepackage[utf8]{inputenc} \fi - - %% Charger ici les autres paquetages nécessaires pour le document. - %% Quelques exemples; décommenter au besoin. - \usepackage{amsmath} % recommandé pour les mathématiques - \usepackage{icomma} % gestion de la virgule dans les nombres - - %% Utilisation d'une autre police de caractères pour le document. - %% - Sous LaTeX - \usepackage{mathpazo} % texte et mathématiques en Palatino - %\usepackage{mathptmx} % texte et mathématiques en Times - %% - Sous XeLaTeX - %\setmainfont{TeX Gyre Pagella} % texte en Pagella (Palatino) - %\setmathfont{TeX Gyre Pagella Math} % mathématiques en Pagella (Palatino) - %\setmainfont{TeX Gyre Termes} % texte en Termes (Times) - %\setmathfont{TeX Gyre Termes Math} % mathématiques en Termes (Times) - - %% Gestion des hyperliens dans le document. S'assurer que hyperref - %% est le dernier paquetage chargé. - \usepackage{hyperref} - \hypersetup{colorlinks,allcolors=ULlinkcolor} - - %% Options de mise en forme du mode français de babel. Consulter la - %% documentation du paquetage babel pour les options disponibles. - %% Désactiver (effacer ou mettre en commentaire) si l'option - %% 'nobabel' est spécifiée au chargement de la classe. - \frenchbsetup{% - StandardItemizeEnv=true, % format standard des listes - ThinSpaceInFrenchNumbers=true, % espace fine dans les nombres - og=«, fg=» % caractères « et » sont les guillemets - } - - %% Déclarations de la page titre. Remplacer les éléments entre < >. - %% Supprimer les caractères < >. Couper un long titre ou un long - %% sous-titre manuellement avec \\. - \titre{<Titre principal>} - % \titre{Ceci est un exemple de long titre \\ - % avec saut de ligne manuel} - % \soustitre{Sous-titre le cas échéant} - % \soustitre{Ceci est un exemple de long sous-titre \\ - % avec saut de ligne manuel} - \auteur{<Prénom Nom>} - \programme{Doctorat en <discipline> -- <majeure, s'il y a lieu>} - \annee{<20xx>} - -\begin{document} - -\frontmatter % pages liminaires - -\pagetitre % production de la page titre - -\tableofcontents % production de la TdM -\cleardoublepage - -\listoftables % production de la liste des tableaux -\cleardoublepage - -\listoffigures % production de la liste des figures -\cleardoublepage - -\mainmatter % corps du document - -\include{mathematiques} - -\end{document} - -%%% Local Variables: -%%% mode: latex -%%% TeX-master: t -%%% End: diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/formation_latex_UL-partie_1.pdf b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/formation-latex-ul-diapos.pdf Binary files differindex de2f1158b1c..e463a812012 100644 --- a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/formation_latex_UL-partie_1.pdf +++ b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/formation-latex-ul-diapos.pdf diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/formation_latex_UL.bib b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/formation-latex-ul.bib index 5139bdd46d0..1b9de6fb440 100644 --- a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/formation_latex_UL.bib +++ b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/formation-latex-ul.bib @@ -1,29 +1,230 @@ -%% Références de la partie II. -@Manual{UL:latex:1, - title = {Rédaction de thèses et de mémoires avec {\LaTeX}: Premiers pas}, - author = {Vincent Goulet}, - organization = {Université Laval}, - year = 2016, - isbn = {978-2-9811416-4-4}, - language = {french} +@Manual{ASCII, + title = {ANSI X3.4-1986: Coded Character Set. 7-Bit + {A}merican {S}tandard {C}ode for {I}nformation + {I}nterchange}, + organization = {{A}merican {N}ational {S}tandards {I}nstitute}, + key = {{ANSI}}, + address = {New York}, + year = 1986, + language = {english} } -@Manual{UL:latex:2, - title = {Rédaction de thèses et de mémoires avec {\LaTeX}: Concepts avancés}, - author = {Vincent Goulet}, - organization = {Université Laval}, - year = 2016, - isbn = {978-2-9811416-5-1}, +@Article{Beccari:ISO, + author = {Claudio Beccari}, + title = {Typesetting Mathematics for Science and Technology According to {ISO} 31/{XI}}, + journal = {{TUG}boat}, + year = 1997, + volume = 18, + number = 1, + pages = {39-48}, + url = {https://tug.org/TUGboat/tb18-1/tb54becc.pdf}, + language = {english} +} + +@Article{Beebe:keynote:2004, + author = {Beebe, Nelson H. F.}, + title = {25 Years of {\TeX} and \textlogo{METAFONT}: Looking Back and Looking Forward}, + journal = {{TUG}boat}, + year = 2004, + volume = 25, + number = 1, + pages = {7-30}, + note = {{TUG} 2003 Keynote Address}, + url = {http://www.tug.org/TUGboat/tb25-1/beebe-2003keynote.pdf}, + language = {english} +} + +@Book{Burden:numerical:2011, + author = {Burden, R. L. and Faires, J. D.}, + title = {Numerical Analysis}, + publisher = {Brooks/Cole}, + year = {2011}, + edition = 9, + isbn = {978-053873351-9}, + language = {english} +} + +@Manual{IEEE:754, + title = {754-1985 {IEEE} Standard for Binary Floating-Point + Arithmetic}, + key = {{IEEE}}, + organization = {{IEEE}}, + address = {Piscataway, NJ}, + year = 2003, + isbn = {978-155937653-2}, + language = {english} +} + +@Manual{ISO:8859-1, + title = {{ISO/IEC} 8859-1:1998. Information Technology -- 8-bit + Single-Byte Coded Graphic Character Sets -- {P}art 1: + Latin Alphabet No. 1}, + organization = {{I}nternational {O}rganization for {S}tandardization}, + key = {{ISO}}, + address = {Geneva}, + year = 1998, + language = {english} +} + +@Book{Kernighan:style:1978, + author = {Kernighan, B. W. and Plauger, P. J.}, + title = {The Elements of Programming Style}, + publisher = {McGraw-Hill}, + year = 1978, + edition = 2, + isbn = {0-07034207-5}, + language = {english} +} + +@Book{Knuth:ACP:vol2:1997, + author = {Knuth, D. E.}, + title = {The Art of Computer Programming}, + publisher = {Addison-Wesley}, + year = 1997, + volume = {2, Seminumerical Algorithms}, + address = {Reading, MA}, + language = {english} +} + +@Book{Kopka:latex:4e, + author = {Kopka, Helmut and Daly, Patrick W.}, + title = {Guide to {\LaTeX}}, + publisher = {Addison-Wesley}, + year = 2003, + edition = 4, + isbn = {978-032117385-0}, + language = {english} +} + +@Book{Malo:1996, + author = {Malo, M.}, + title = {Guide de la communication écrite au cégep, à + l'université et en entreprise}, + publisher = {Québec Amérique}, + year = 1996, language = {french} } +@Article{Mittelbach:floats:2014, + author = {Frank Mittelbach}, + title = {How to Influence the Position of Float Environments Like Figure and Table In {\LaTeX}?}, + journal = {{TUG}boat}, + year = 2014, + volume = 35, + number = 3, + pages = {258-254}, + url = {https://www.tug.org/TUGboat/tb35-3/tb111mitt-float.pdf}, + language = {english} +} + +@Article{Mittelbach:floats:2014:nourl, + author = {Frank Mittelbach}, + title = {How to Influence the Position of Float Environments Like Figure and Table In {\LaTeX}?}, + journal = {{TUG}boat}, + year = 2014, + volume = 35, + number = 3, + pages = {258-254}, + language = {english} +} + +@Book{Monahan:numstat:2001, + author = {Monahan, J. F.}, + title = {Numerical Methods of Statistics}, + publisher = {Cambridge {U}niversity {P}ress}, + year = 2001, + address = {Cambridge, UK}, + isbn = {0-52179168-5}, + language = {english} +} + +@Article{Mori:bibliographies:2009, + author = {Lapo F. Mori}, + title = {Managing bibliographies with {\LaTeX}}, + journal = {{TUG}boat}, + year = 2009, + volume = 30, + number = 1, + pages = {36-48}, + url = {https://www.tug.org/TUGboat/tb30-1/tb94mori.pdf}, + language = {english} +} + +@Article{Ripley:Rnews:2005a, + author = {Brian D. Ripley}, + title = {Internationalization Features of {R} 2.1.0}, + journal = {R News}, + year = 2005, + volume = 5, + number = 1, + pages = {2--7}, + month = {May}, + url = {http://cran.r-project.org/doc/Rnews/}, + pdf = {http://cran.r-project.org/doc/Rnews/Rnews_2005-1.pdf}, + language = {english} +} + +@inproceedings{Sweave, + author = {Friedrich Leisch}, + title = {Sweave: Dynamic Generation of Statistical Reports Using + Literate Data Analysis}, + booktitle = {Compstat 2002 --- Proceedings in Computational + Statistics}, + pages = {575--580}, + year = 2002, + editor = {Wolfgang H{\"a}rdle and Bernd R{\"o}nz}, + publisher = {Physica Verlag, Heidelberg}, + isbn = {3-79081517-9}, + url = {http://www.stat.uni-muenchen.de/~leisch/Sweave}, + language = {english} +} + +@Article{Thurnherr:class-options, + author = {Thomas Thurnherr}, + title = {{\LaTeX} document class options}, + journal = {{TUG}boat}, + year = 2014, + volume = 35, + number = 3, + pages = {245-247}, + url = {https://tug.org/TUGboat/tb35-3/tb111thurnherr.pdf}, + language = {english} +} + +@Book{Unicode:5.0, + author = {The {U}nicode {C}onsortium}, + title = {The Unicode Standard, Version 5.0.0}, + publisher = {Addison-Wesley}, + year = 2007, + address = {Boston}, + isbn = {0-32148091-0} +} + +@Misc{Wikipedia:IEEE754, + author = {Wikipedia}, + title = {{IEEE} 754-2008 --- {W}ikipedia{,} + The Free Encyclopedia}, + year = 2012, + url = {http://en.wikipedia.org/wiki/IEEE_floating-point_standard}, + language = {english} +} + @Manual{amsmath, - author = {{A}merican {M}athematical {S}ociety}, title = {User’s Guide for the \pkg{amsmath} Package}, + author = {{A}merican {M}athematical {S}ociety}, year = 2002, url = {http://www.ctan.org/pkg/amsmath/}, - language = {english}} + language = {english} +} + +@Manual{babel, + author = {Johannes Braams and Javier Bezos}, + title = {Babel}, + year = 2015, + url = {http://www.ctan.org/pkg/babel/}, + language = {english} +} @Manual{beamer, author = {Till Tantau and Joseph Wright and Vedran Mileti\'{c}}, @@ -33,18 +234,6 @@ language = {english} } -@Article{Beccari:ISO, - author = {Claudio Beccari}, - title = {Typesetting Mathematics for Science and Technology According to {ISO} 31/{XI}}, - journal = {{TUG}boat}, - year = 1997, - volume = 18, - number = 1, - pages = {39-48}, - url = {https://tug.org/TUGboat/tb18-1/tb54becc.pdf}, - language = {english} -} - @Manual{biber, author = {Philip Kline and Fran\c{c}ois Charette}, title = {biber --- A Backend Bibliography Processor for Biblatex}, @@ -93,12 +282,54 @@ language = {english} } +@Manual{csquotes, + author = {Philipp Lehman and Joseph Wright}, + title = {The \pkg{csquotes} Package: Context Sensitive Quotation Facilities}, + year = 2015, + url = {http://www.ctan.org/pkg/csquotes/}, + language = {english} +} + +@Manual{enumitem, + title = {Customizing lists with the \pkg{enumitem} package}, + author = {Bezos, J.}, + year = 2011, + url = {http://www.ctan.org/pkg/enumitem/}, + language = {english} +} + @Manual{fontawesome, title = {The \pkg{fontawesome} package. High quality web icons}, author = {Xavier Danaux and Dave Gandy}, year = 2015, url = {http://www.ctan.org/pkg/fontawesome/}, - language = {english}} + language = {english} +} + +@Manual{fontenc, + title = {{\LaTeX} font encodings}, + author = {Frank Mittelbach and Robin Fairbairns and Werner Lemberg}, + year = 2014, + url = {http://www.ctan.org/pkg/encguide/}, + language = {english} +} + +@Manual{fontspec, + title = {The \pkg{fontspec} package: Font selection for {\XeLaTeX} and {\LuaLaTeX}}, + author = {Will Robertson and Khaled Hosny}, + year = 2015, + url = {http://www.ctan.org/pkg/fontspec/}, + language = {english} +} + +@Manual{footmisc, + title = {\pkg{footmisc} --- a portmanteau package for + customising footnotes in {\LaTeX}}, + author = {Fairbairns, R.}, + year = 2011, + url = {https://www.ctan.org/pkg/footmisc}, + language = {english} +} @Misc{francais-bst, author = {Vincent Goulet}, @@ -108,14 +339,6 @@ language = {french} } -@Manual{graphicx, - author = {David Carlisle and {The \LaTeX3\ Project}}, - title = {Packages in the `graphics' Bundle}, - year = 2014, - url = {http://www.ctan.org/pkg/graphics/}, - language = {english} -} - @Book{git, author = {Scott Chacon and Ben Straub}, title = {Pro {G}it}, @@ -127,6 +350,14 @@ language = {french} } +@Manual{graphicx, + author = {David Carlisle and {The \LaTeX3\ Project}}, + title = {Packages in the `graphics' Bundle}, + year = 2014, + url = {http://www.ctan.org/pkg/graphics/}, + language = {english} +} + @Manual{hyperref, title = {Hypertext marks in {\LaTeX}: a manual for \pkg{hyperref}}, author = {Sebastian Rahtz and Heiko Oberdiek}, @@ -135,6 +366,22 @@ language = {english} } +@Manual{icomma, + title = {The \pkg{icomma} package for \LaTeX2e}, + author = {Walter Schmidt}, + year = 2002, + url = {http://www.ctan.org/pkg/icomma/}, + language = {english} +} + +@Manual{inputenc, + title = {inputenc.sty}, + author = {Alan Jeffrey and Frank Mittelbach}, + year = 2015, + url = {http://www.ctan.org/pkg/inputenc/}, + language = {english} +} + @Misc{knitr, author = {Yihui Xie}, title = {\pkg{knitr}: A General-Purpose Package for Dynamic @@ -145,16 +392,6 @@ language = {english} } -@Book{Kopka:latex:4e, - author = {Kopka, Helmut and Daly, Patrick W.}, - title = {Guide to {\LaTeX}}, - publisher = {Addison-Wesley}, - year = 2003, - edition = 4, - isbn = {978-0321173850}, - language = {english} -} - @Manual{listings, title = {The \pkg{listings} Package}, author = {Carsten Heinz and Brooks Moses and Jobst Hoffmann}, @@ -163,15 +400,6 @@ language = {english} } -@Book{Malo:1996, - author = {Malo, M.}, - title = {Guide de la communication écrite au cégep, à - l'université et en entreprise}, - publisher = {Québec Amérique}, - year = 1996, - language = {french} -} - @Book{memoir, author = {Peter Wilson}, title = {The Memoir Class for Configurable Typesetting}, @@ -183,30 +411,6 @@ language = {english} } -@Article{Mittelbach:floats:2014, - author = {Frank Mittelbach}, - title = {How to Influence the Position of Float Environments Like Figure and Table In {\LaTeX}?}, - journal = {{TUG}boat}, - year = 2014, - volume = 35, - number = 3, - pages = {258-254}, - url = {https://www.tug.org/TUGboat/tb35-3/tb111mitt-float.pdf}, - language = {english} -} - -@Article{Mori:bibliographies:2009, - author = {Lapo F. Mori}, - title = {Managing bibliographies with {\LaTeX}}, - journal = {{TUG}boat}, - year = 2009, - volume = 30, - number = 1, - pages = {36-48}, - url = {https://www.tug.org/TUGboat/tb30-1/tb94mori.pdf}, - language = {english} -} - @Manual{natbib, author = {Patrick W. Daly}, title = {Natural Sciences Citations and References}, @@ -224,6 +428,14 @@ language = {english} } +@Manual{numprint, + title = {The \pkg{numprint} package}, + author = {Harald Harders}, + year = 2012, + url = {http://www.ctan.org/pkg/numprint/}, + language = {english} +} + @Manual{pdfpages, author = {Andreas Matthias}, title = {The \pkg{pdfpages} Package}, @@ -232,6 +444,9 @@ language = {english} } + +%%% Les références ci-dessous servent pour les exercices et les démos. + @Manual{pstricks, author = {Timothy {V}an Zandt and Denis Girou and Herbert Vo{\ss}}, title = {{PSTricks} --- {PostScript} Macros for Generic {\TeX}}, @@ -250,21 +465,6 @@ language = {french} } -@inproceedings{Sweave, - author = {Friedrich Leisch}, - title = {Sweave: Dynamic Generation of Statistical Reports Using - Literate Data Analysis}, - booktitle = {Compstat 2002 --- Proceedings in Computational - Statistics}, - pages = {575--580}, - year = 2002, - editor = {Wolfgang H{\"a}rdle and Bernd R{\"o}nz}, - publisher = {Physica Verlag, Heidelberg}, - isbn = {3-7908-1517-9}, - url = {http://www.stat.uni-muenchen.de/~leisch/Sweave}, - language = {english} -} - @Manual{tikz, author = {Till Tantau}, title = {\textsc{pgf} and {Ti\textit{k}Z} --- {G}raphic System for {\TeX}}, @@ -277,7 +477,7 @@ title = {{\class{ulthese}}: la classe pour les thèses et mémoires de l'{U}niversité {L}aval}, author = {Vincent Goulet}, organization = {Faculté des études supérieures et doctorales, Université Laval}, - year = 2015, + year = 2016, url = {http://www.ctan.org/pkg/ulthese/}, language = {french} } @@ -290,14 +490,6 @@ language = {english} } -@Misc{wikilivres:latex, - author = {Wikilivres}, - title = {{LaTeX}}, - year = 2015, - url = {http://fr.wikibooks.org/wiki/LaTeX}, - language = {french} -} - @Misc{wikibooks:latex, author = {Wikibooks}, title = {{LaTeX}}, @@ -306,6 +498,14 @@ language = {english} } +@Misc{wikilivres:latex, + author = {Wikilivres}, + title = {{LaTeX}}, + year = 2015, + url = {http://fr.wikibooks.org/wiki/LaTeX}, + language = {french} +} + @misc{wikipedia:bibtex, author = {Wikipédia}, title = {{BibTeX}}, @@ -330,111 +530,3 @@ language = {english} } - -%%% Les références ci-dessous servent pour les exercices et les démos. - -@Manual{ASCII, - title = {ANSI X3.4-1986: Coded Character Set. 7-Bit - {A}merican {S}tandard {C}ode for {I}nformation - {I}nterchange}, - organization = {{A}merican {N}ational {S}tandards {I}nstitute}, - key = {{ANSI}}, - address = {New York}, - year = 1986, - language = {english} -} - -@Book{Burden:numerical:2011, - author = {Burden, R. L. and Faires, J. D.}, - title = {Numerical Analysis}, - publisher = {Brooks/Cole}, - year = {2011}, - edition = 9, - isbn = {978-0-5387335-1-9}, - language = {english} -} - -@Manual{IEEE:754, - title = {754-1985 {IEEE} Standard for Binary Floating-Point - Arithmetic}, - key = {{IEEE}}, - organization = {{IEEE}}, - address = {Piscataway, NJ}, - year = 2003, - isbn = {978-1-55937653-2}, - language = {english} -} - -@Manual{ISO:8859-1, - title = {{ISO/IEC} 8859-1:1998. Information Technology -- 8-bit - Single-Byte Coded Graphic Character Sets -- {P}art 1: - Latin Alphabet No. 1}, - organization = {{I}nternational {O}rganization for {S}tandardization}, - key = {{ISO}}, - address = {Geneva}, - year = 1998, - language = {english} -} - -@Book{Kernighan:style:1978, - author = {Kernighan, B. W. and Plauger, P. J.}, - title = {The Elements of Programming Style}, - publisher = {McGraw-Hill}, - year = 1978, - edition = 2, - isbn = {ISBN 0-07034207-5}, - language = {english} -} - -@Book{Knuth:ACP:vol2:1997, - author = {Knuth, D. E.}, - title = {The Art of Computer Programming}, - publisher = {Addison-Wesley}, - year = 1997, - volume = {2, Seminumerical Algorithms}, - address = {Reading, MA}, - language = {english} -} - -@Book{Monahan:numstat:2001, - author = {Monahan, J. F.}, - title = {Numerical Methods of Statistics}, - publisher = {Cambridge {U}niversity {P}ress}, - year = 2001, - address = {Cambridge, UK}, - isbn = {0-52179168-5}, - language = {english} -} - -@Article{Ripley:Rnews:2005a, - author = {Brian D. Ripley}, - title = {Internationalization Features of {R} 2.1.0}, - journal = {R News}, - year = 2005, - volume = 5, - number = 1, - pages = {2--7}, - month = {May}, - url = {http://cran.r-project.org/doc/Rnews/}, - pdf = {http://cran.r-project.org/doc/Rnews/Rnews_2005-1.pdf}, - language = {english} -} - -@Book{Unicode:5.0, - author = {The {U}nicode {C}onsortium}, - title = {The Unicode Standard, Version 5.0.0}, - publisher = {Addison-Wesley}, - year = 2007, - address = {Boston}, - isbn = {0-32148091-0} -} - -@Misc{Wikipedia:IEEE754, - author = {Wikipedia}, - title = {{IEEE} 754-2008 --- {W}ikipedia{,} - The Free Encyclopedia}, - year = 2012, - url = {http://en.wikipedia.org/wiki/IEEE_floating-point_standard}, - language = {english} -} - diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/formation-latex-ul.pdf b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/formation-latex-ul.pdf Binary files differnew file mode 100644 index 00000000000..edcb0b99da8 --- /dev/null +++ b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/formation-latex-ul.pdf diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/formation_latex_UL-partie_2.pdf b/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/formation_latex_UL-partie_2.pdf Binary files differdeleted file mode 100644 index 51c90869d06..00000000000 --- a/Master/texmf-dist/doc/latex/formation-latex-ul/formation_latex_UL-partie_2.pdf +++ /dev/null |