summaryrefslogtreecommitdiff
path: root/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/Beispiele/minimal-ab-dev.tex
diff options
context:
space:
mode:
Diffstat (limited to 'Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/Beispiele/minimal-ab-dev.tex')
-rw-r--r--Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/Beispiele/minimal-ab-dev.tex250
1 files changed, 0 insertions, 250 deletions
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/Beispiele/minimal-ab-dev.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/Beispiele/minimal-ab-dev.tex
deleted file mode 100644
index 5d21081553f..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/Beispiele/minimal-ab-dev.tex
+++ /dev/null
@@ -1,250 +0,0 @@
-\documentclass[a4paper,12pt]{scrartcl}
-\usepackage[
- typ=ab,
- fach=Informatik,
- lerngruppe=9g,
- loesungen=seite,
- module={Symbole,Bewertung},
- farbig,
- seitennummern=autoGesamt,
-]{schule}
-
-% Dieses Dokument gehört zu den Beispiel des LaTeX Paketes Schule und ist von den Autoren
-% des Pakets erstellt worden.
-%
-% Das Dokument steht unter der Lizenz: Creative Commons by-nc-sa Version 4.0
-% http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.de
-%
-% Nach dieser Lizenz darf das Dokument beliebig kopiert und bearbeitet werden,
-% sofern das Folgeprodukt wiederum unter gleichen Lizenzbedingungen vertrieben
-% und auf die ursprünglichen Urheber verwiesen wird.
-% Eine kommerzielle Nutzung ist ausdrücklich ausgeschlossen.
-
-\author{Test Person}
-\date{\today}
-\title{Ein Arbeitsblatt}
-
-\usepackage{todonotes}
-\usepackage{blindtext}
-
-\begin{document}
-
-\maketitle
-
-\listoftodos
-
-\section*{\Titel für die Klasse \Kurs am \Datum von \Autor.}
-\blindtext
-
-\ifthenelse{\boolean{schule@farbig}}{BUNT}{SW}
-\input{bsp-pap.tikz}
-
-
-\begin{exercise}
- Übung, keine Aufgabe.
-\end{exercise}
-\begin{solution}
- Lösung für eine Übung
-\end{solution}
-
-\section*{Aufgaben}
-
-\xsimsetup{
- aufgabe/template=schule-binnen,
-}
-
-\clearpage
-\section*{Geschichtsklausur:}
- Interpretiere die Quelle, indem du\dots
- \begin{aufgabe}[points=10,subtitle=Formale Analyse,symbol=\symBleistift]
- \dots sie analysierst (Einleitung + strukturierte und detaillierte Zusammenfassung des Inhalts!),
- \begin{bearbeitungshinweis}
- Direkt für die erste Aufgabe ein Hinweis
- \end{bearbeitungshinweis}
- \end{aufgabe}
- \bearbeitungshinweisZuAufgabe{}
-
- \begin{aufgabe}[subtitle=Einordnung in hist. Kontext,symbol=\symSprechblase]
- \dots sie in den historischen Kontext mit besonderer Bezugnahme auf die Bedeutung der Varrusschlacht einordnest,
- \end{aufgabe}
- \begin{loesung}
- Wenn ich eine Lösung habe, dann kann ich auch Erwartungen haben
- \end{loesung}
-
- \begin{aufgabe}[points=30, subtitle=Beurteilung,symbol=\symBleistift]
- \dots und zu der Darstellung der Ereignisse durch Flores Stellung nimmst
- \end{aufgabe}
-
- Die nun folgende Aufgabe wird nur nicht angezeigt aber gezählt
- \begin{aufgabe}[points=20,print=false]
- Verwende die Regeln der deutschen Sprache und belege deine Aussagen anhand der Quelle
- \end{aufgabe}
-
- Die nun folgende Aufgabe wird versteckt und nicht genutzt also auch nicht gezählt
- \begin{aufgabe}[points=20,use=false,print=false]
- Verwende die Regeln der klingonischen Sprache und belege deine Aussagen anhand der Quelle
- \end{aufgabe}
-
-
- \xsimsetup{
- aufgabe/template=schule-randpunkte,
- aufgabe*/template=schule-randpunkte
- }
-
- \begin{aufgabe*}[symbol=\symSprechblase]
- Eine Aufgabe im default Layout
- \begin{bearbeitungshinweis}
- probier mal: 1+2
- \end{bearbeitungshinweis}
- \end{aufgabe*}
-
- \begin{aufgabe}[subtitle={Superschwere Aufgabe},points=5, bonus-points=10,symbol=\symHaken]
- Eine Zusatzaufgabe mit zwei Teilaufgaben aber ohne Lösung
- \begin{teilaufgaben}
- \teilaufgabe Erste Teilaufgabe.
- \teilaufgabe Zweite Teilaufgabe.
- \end{teilaufgaben}
- \end{aufgabe}
-
- \xsimsetup{
- aufgabe/template=schule-randpunkte,
- }
-
- \begin{aufgabe}[points=4]
- Kleine Aufgabe mit Punkten an der Seite.
- \end{aufgabe}
-
-
-% \todo[inline]{Warum geht aufgabe tcolorbox innerhalb von mcumgebung nicht? wie ist \textbackslash{}choice definiert?}
-% \todo[inline]{Wie handhaben wir die MC-Lösungs-Sache? aufgabeMC klappt gerade nicht -> https://github.com/cgnieder/xsim/issues/33}
-
- \xsimsetup{
- aufgabe/template=schule-tcolorbox
- }
-
- \begin{aufgabe}[points=3,subtitle=Eine Kreuzchenaufgabe]
- \begin{mcumgebung} %Lösung wird automatisch ergänzt
- \choice Erstens
- \choice Zweitens
- \choice Drittens
- \choice[\mcrichtig] Viertens
- \choice Fünftens
- \choice[\mcrichtig] Sechstens
- \choice Siebtens
- \choice[\mcrichtig] Achtens
- \end{mcumgebung}
- \begin{loesung}
- \begin{mcumgebung} %Lösung wird automatisch ergänzt
- \choice Erstens
- \choice Zweitens
- \choice Drittens
- \choice[\mcrichtig] Viertens
- \choice Fünftens
- \choice[\mcrichtig] Sechstens
- \choice Siebtens
- \choice[\mcrichtig] Achtens
- \end{mcumgebung}
- \end{loesung}
- \begin{bearbeitungshinweis}
- Mache die Kreuzchen an der richtigen Stelle
- \end{bearbeitungshinweis}
- \end{aufgabe}
- \bearbeitungshinweisZuAufgabe{10}
-
- \xsimsetup{
- aufgabe/template=schule-tcolorbox,
- aufgabe*/template=schule-tcolorbox
- }
-
- \begin{aufgabe}[symbol=\symBleistift]
- \begin{teilaufgaben}
- \teilaufgabe[2] Das ist eine feste Lücke: \luecke[style={\uwave{#1}}]{2cm}
- \teilaufgabe[3] Das ist eine \textluecke[style={\dashuline{#1}}]{Lücke für einen Text}.
- \teilaufgabe[20] Keine Aufgabe
- \end{teilaufgaben}
- \end{aufgabe}
-
- \begin{aufgabe*}[points=10,]
- Eine Zusatzaufgabe. v3
-
- \begin{teilaufgaben}
- \teilaufgabe Das ist eine feste Lücke: \luecke[style={\uwave{#1}}]{2cm}
- \teilaufgabe Das ist eine \textluecke[style=\dashuline{#1}]{Lücke für einen Text}.
- \teilaufgabe Keine Aufgabe
- \end{teilaufgaben}
-
- \begin{loesung*}
- \begin{teilaufgaben}
- \teilaufgabe Das ist eine feste Lücke: \luecke[style={\uwave{#1}}]{2cm}
- \teilaufgabe Das ist eine \textluecke[style={\dashuline{#1}}]{Lücke für einen Text}.
- \teilaufgabe Keine Aufgabe
- \end{teilaufgaben}
-
- \end{loesung*}
- \begin{erwartungen}
- \erwartung{sollte eine $7+4=11$ weitere Lösung angeben.}{}[2]
- \end{erwartungen}
- \begin{bearbeitungshinweis}
- Noch ein Hinweis.
- \end{bearbeitungshinweis}
- \end{aufgabe*}
-
- \bearbeitungshinweisZuAufgabe[zusatzaufgabe]{12}
-
- \begin{aufgabe}[points=5,subtitle=Aufgabe mit Quellcode und (Sub-)Titel]
- \setzeSymbol{\symHaken}
- Verbessere den folgenden Quellcode.
- \begin{lstlisting}[basicstyle={\ttfamily},numbers=left,gobble=10]
- for int 1 = 0; i++;{
- set #power out
- }
- \end{lstlisting}
- \end{aufgabe}
- \begin{loesung}
- Diese Aufgabe ist leichter als man so denkt:
- \begin{lstlisting}[basicstyle={\ttfamily},numbers=left,gobble=10]
- for int 1 = 0; i++;{
- set #power on
- }
- \end{lstlisting}
- Man muss eigentlich nur aus dem \enquote{out} ein \enquote{on} machen.
- \end{loesung}
-
- \begin{aufgabe*}[points=5, bonus-points=2,subtitle={Mein Titel}]
- hallo
- \begin{teilaufgaben}
- \teilaufgabe nix1
- \teilaufgabe nix4
- \end{teilaufgaben}
-
- \begin{lstlisting}
- mycode.org
- \end{lstlisting}
-
- \begin{loesung*}
- nix 3
- \begin{teilaufgaben}
- \teilaufgabe nix3
- \end{teilaufgaben}
-
- \begin{lstlisting}
- mycode.org
- nostyle
- what ever
- \end{lstlisting}
- \end{loesung*}
- \end{aufgabe*}
-
- \section*{Hinweisliste}
- \bearbeitungshinweisliste
-
- \section*{Punktübersicht}
-
- \punktuebersicht
-
- \subsection*{Punktübersicht Hochformat}
- \punktuebersicht[default]
-
- \section*{Notenverteilung}
- \notenverteilung
-\end{document} \ No newline at end of file