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diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/Beispiele/minimal-ab-dev.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/Beispiele/minimal-ab-dev.tex new file mode 100644 index 00000000000..5d21081553f --- /dev/null +++ b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/Beispiele/minimal-ab-dev.tex @@ -0,0 +1,250 @@ +\documentclass[a4paper,12pt]{scrartcl} +\usepackage[ + typ=ab, + fach=Informatik, + lerngruppe=9g, + loesungen=seite, + module={Symbole,Bewertung}, + farbig, + seitennummern=autoGesamt, +]{schule} + +% Dieses Dokument gehört zu den Beispiel des LaTeX Paketes Schule und ist von den Autoren +% des Pakets erstellt worden. +% +% Das Dokument steht unter der Lizenz: Creative Commons by-nc-sa Version 4.0 +% http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.de +% +% Nach dieser Lizenz darf das Dokument beliebig kopiert und bearbeitet werden, +% sofern das Folgeprodukt wiederum unter gleichen Lizenzbedingungen vertrieben +% und auf die ursprünglichen Urheber verwiesen wird. +% Eine kommerzielle Nutzung ist ausdrücklich ausgeschlossen. + +\author{Test Person} +\date{\today} +\title{Ein Arbeitsblatt} + +\usepackage{todonotes} +\usepackage{blindtext} + +\begin{document} + +\maketitle + +\listoftodos + +\section*{\Titel für die Klasse \Kurs am \Datum von \Autor.} +\blindtext + +\ifthenelse{\boolean{schule@farbig}}{BUNT}{SW} +\input{bsp-pap.tikz} + + +\begin{exercise} + Übung, keine Aufgabe. +\end{exercise} +\begin{solution} + Lösung für eine Übung +\end{solution} + +\section*{Aufgaben} + +\xsimsetup{ + aufgabe/template=schule-binnen, +} + +\clearpage +\section*{Geschichtsklausur:} + Interpretiere die Quelle, indem du\dots + \begin{aufgabe}[points=10,subtitle=Formale Analyse,symbol=\symBleistift] + \dots sie analysierst (Einleitung + strukturierte und detaillierte Zusammenfassung des Inhalts!), + \begin{bearbeitungshinweis} + Direkt für die erste Aufgabe ein Hinweis + \end{bearbeitungshinweis} + \end{aufgabe} + \bearbeitungshinweisZuAufgabe{} + + \begin{aufgabe}[subtitle=Einordnung in hist. Kontext,symbol=\symSprechblase] + \dots sie in den historischen Kontext mit besonderer Bezugnahme auf die Bedeutung der Varrusschlacht einordnest, + \end{aufgabe} + \begin{loesung} + Wenn ich eine Lösung habe, dann kann ich auch Erwartungen haben + \end{loesung} + + \begin{aufgabe}[points=30, subtitle=Beurteilung,symbol=\symBleistift] + \dots und zu der Darstellung der Ereignisse durch Flores Stellung nimmst + \end{aufgabe} + + Die nun folgende Aufgabe wird nur nicht angezeigt aber gezählt + \begin{aufgabe}[points=20,print=false] + Verwende die Regeln der deutschen Sprache und belege deine Aussagen anhand der Quelle + \end{aufgabe} + + Die nun folgende Aufgabe wird versteckt und nicht genutzt also auch nicht gezählt + \begin{aufgabe}[points=20,use=false,print=false] + Verwende die Regeln der klingonischen Sprache und belege deine Aussagen anhand der Quelle + \end{aufgabe} + + + \xsimsetup{ + aufgabe/template=schule-randpunkte, + aufgabe*/template=schule-randpunkte + } + + \begin{aufgabe*}[symbol=\symSprechblase] + Eine Aufgabe im default Layout + \begin{bearbeitungshinweis} + probier mal: 1+2 + \end{bearbeitungshinweis} + \end{aufgabe*} + + \begin{aufgabe}[subtitle={Superschwere Aufgabe},points=5, bonus-points=10,symbol=\symHaken] + Eine Zusatzaufgabe mit zwei Teilaufgaben aber ohne Lösung + \begin{teilaufgaben} + \teilaufgabe Erste Teilaufgabe. + \teilaufgabe Zweite Teilaufgabe. + \end{teilaufgaben} + \end{aufgabe} + + \xsimsetup{ + aufgabe/template=schule-randpunkte, + } + + \begin{aufgabe}[points=4] + Kleine Aufgabe mit Punkten an der Seite. + \end{aufgabe} + + +% \todo[inline]{Warum geht aufgabe tcolorbox innerhalb von mcumgebung nicht? wie ist \textbackslash{}choice definiert?} +% \todo[inline]{Wie handhaben wir die MC-Lösungs-Sache? aufgabeMC klappt gerade nicht -> https://github.com/cgnieder/xsim/issues/33} + + \xsimsetup{ + aufgabe/template=schule-tcolorbox + } + + \begin{aufgabe}[points=3,subtitle=Eine Kreuzchenaufgabe] + \begin{mcumgebung} %Lösung wird automatisch ergänzt + \choice Erstens + \choice Zweitens + \choice Drittens + \choice[\mcrichtig] Viertens + \choice Fünftens + \choice[\mcrichtig] Sechstens + \choice Siebtens + \choice[\mcrichtig] Achtens + \end{mcumgebung} + \begin{loesung} + \begin{mcumgebung} %Lösung wird automatisch ergänzt + \choice Erstens + \choice Zweitens + \choice Drittens + \choice[\mcrichtig] Viertens + \choice Fünftens + \choice[\mcrichtig] Sechstens + \choice Siebtens + \choice[\mcrichtig] Achtens + \end{mcumgebung} + \end{loesung} + \begin{bearbeitungshinweis} + Mache die Kreuzchen an der richtigen Stelle + \end{bearbeitungshinweis} + \end{aufgabe} + \bearbeitungshinweisZuAufgabe{10} + + \xsimsetup{ + aufgabe/template=schule-tcolorbox, + aufgabe*/template=schule-tcolorbox + } + + \begin{aufgabe}[symbol=\symBleistift] + \begin{teilaufgaben} + \teilaufgabe[2] Das ist eine feste Lücke: \luecke[style={\uwave{#1}}]{2cm} + \teilaufgabe[3] Das ist eine \textluecke[style={\dashuline{#1}}]{Lücke für einen Text}. + \teilaufgabe[20] Keine Aufgabe + \end{teilaufgaben} + \end{aufgabe} + + \begin{aufgabe*}[points=10,] + Eine Zusatzaufgabe. v3 + + \begin{teilaufgaben} + \teilaufgabe Das ist eine feste Lücke: \luecke[style={\uwave{#1}}]{2cm} + \teilaufgabe Das ist eine \textluecke[style=\dashuline{#1}]{Lücke für einen Text}. + \teilaufgabe Keine Aufgabe + \end{teilaufgaben} + + \begin{loesung*} + \begin{teilaufgaben} + \teilaufgabe Das ist eine feste Lücke: \luecke[style={\uwave{#1}}]{2cm} + \teilaufgabe Das ist eine \textluecke[style={\dashuline{#1}}]{Lücke für einen Text}. + \teilaufgabe Keine Aufgabe + \end{teilaufgaben} + + \end{loesung*} + \begin{erwartungen} + \erwartung{sollte eine $7+4=11$ weitere Lösung angeben.}{}[2] + \end{erwartungen} + \begin{bearbeitungshinweis} + Noch ein Hinweis. + \end{bearbeitungshinweis} + \end{aufgabe*} + + \bearbeitungshinweisZuAufgabe[zusatzaufgabe]{12} + + \begin{aufgabe}[points=5,subtitle=Aufgabe mit Quellcode und (Sub-)Titel] + \setzeSymbol{\symHaken} + Verbessere den folgenden Quellcode. + \begin{lstlisting}[basicstyle={\ttfamily},numbers=left,gobble=10] + for int 1 = 0; i++;{ + set #power out + } + \end{lstlisting} + \end{aufgabe} + \begin{loesung} + Diese Aufgabe ist leichter als man so denkt: + \begin{lstlisting}[basicstyle={\ttfamily},numbers=left,gobble=10] + for int 1 = 0; i++;{ + set #power on + } + \end{lstlisting} + Man muss eigentlich nur aus dem \enquote{out} ein \enquote{on} machen. + \end{loesung} + + \begin{aufgabe*}[points=5, bonus-points=2,subtitle={Mein Titel}] + hallo + \begin{teilaufgaben} + \teilaufgabe nix1 + \teilaufgabe nix4 + \end{teilaufgaben} + + \begin{lstlisting} + mycode.org + \end{lstlisting} + + \begin{loesung*} + nix 3 + \begin{teilaufgaben} + \teilaufgabe nix3 + \end{teilaufgaben} + + \begin{lstlisting} + mycode.org + nostyle + what ever + \end{lstlisting} + \end{loesung*} + \end{aufgabe*} + + \section*{Hinweisliste} + \bearbeitungshinweisliste + + \section*{Punktübersicht} + + \punktuebersicht + + \subsection*{Punktübersicht Hochformat} + \punktuebersicht[default] + + \section*{Notenverteilung} + \notenverteilung +\end{document}
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