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diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/guide-latex-fr/Chapitres/p2-regles.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/guide-latex-fr/Chapitres/p2-regles.tex index 6104dd037ee..18493be0a12 100644 --- a/Master/texmf-dist/doc/latex/guide-latex-fr/Chapitres/p2-regles.tex +++ b/Master/texmf-dist/doc/latex/guide-latex-fr/Chapitres/p2-regles.tex @@ -5,7 +5,7 @@ Ces règles sont officieuses : je les ai élaborées à partir de mon expérience personnelle avec \LaTeX{}. Elles restent donc pragmatiques et peuvent paraître un peu farfelues mais sont importantes à mes yeux : \begin{regles}{Les 5 règles pragmatiques} -\begin{enumerate}[label = \textbf{\color{BrickRed}Règle \no\arabic* :}, leftmargin = *] +\begin{enumerate}[label = \textbf{\color{BrickRed}Règle \no\arabic*{} :}, leftmargin = *] \item Tout est possible en \LaTeX{}\footnote{Y compris écrire des partitions de musique : \url{http://fr.wikibooks.org/wiki/LaTeX/\%C3\%89crire_de_la_musique}}. \item La règle \no{}1 est toujours vraie. @@ -25,7 +25,7 @@ Passons maintenant sur des règles plus concrètes vis-à-vis de l'écriture d'u Pour écrire du code \LaTeX{}, il existe 3 règles, suffisamment importantes à mon sens pour être en or : \begin{regles}{Les 3 règles d'or en \LaTeX{}} -\begin{enumerate}[label = \textbf{\color{BrickRed}Règle d'or \no\arabic* :}, leftmargin = *] +\begin{enumerate}[label = \textbf{\color{BrickRed}Règle d'or \no\arabic*{} :}, leftmargin = *] \item Toute commande \LaTeX{} débute par un \textit{backslash} ``\verb?\?''. \Windows{} : \keys{\AltGr + 8} @@ -87,7 +87,7 @@ Plusieurs points importants sont à retenir : \item la zone entre \verb?\documentclass? et \verb?\begin{document}? s'appelle le préambule. Je décris cette partie en \ref{preambule} \nameref{preambule}, p. \pageref{preambule} ; -\item un premier exemple d'illustration de la règle d'or n\degres{}3 : un \verb?begin? implique un \verb?end?. +\item un premier exemple d'illustration de la règle d'or \no{}3 : un \verb?begin? implique un \verb?end?. Seuls le texte et les commandes \LaTeX{} écrits entre \verb?\begin{document}? et \verb?\end{document}?, hormis les commentaires, sont interprétés par \LaTeX{} lors de sa création du fichier PDF final ; @@ -100,7 +100,7 @@ Il existe plusieurs classes, à renseigner à l'endroit où il y a écrit \verb? La partie \verb?options? permet ensuite de renseigner toutes les options propres à une classe. Les plus communs sont la taille du papier (A4 : \verb?a4paper?, A5 : \verb?a5paper?) ainsi que la taille de police de base (\verb?10pt?, \verb?11pt? ou \verb?12pt?). Mais il en existe d'autres, en fonction des classes utilisées. \\ -\textbf{Personnellement, je recommande de commencer un nouveau document} par \verb?\documentclass[a4paper, 12pt]{report}?. Ce choix convient pour 90~\% des cas : ainsi, le risque de problème est moindre. +\textbf{Personnellement, je recommande de commencer un nouveau document} par \verb?\documentclass[a4paper, 12pt]{report}?. Ce choix convient pour 90~\% des cas : ainsi, le risque de problème est moindre. \textcolor{orange}{Toutefois, si tu as un petit rapport d'une vingtaine de pages à rédiger, la classe \verb?article? constitue aussi un choix judicieux.} Néanmoins, il faut bien garder à l'esprit que d'autres options de présentation de document existe (\verb?book?, \verb?article? ou \verb?letter?). Ces derniers peuvent toujours servir. @@ -120,25 +120,24 @@ C'est bon ? Toujours là ? Tu verras, avec de la pratique, les bases vont rentre \section{Les packages} -\label{preambule}Si le lecteur curieux ne s'est pas encore empressé de faire des essais, je lui recommande d'essayer le code suivant : +\label{preambule}Si le lecteur curieux ne s'est pas encore empressé de faire des essais, je lui recommande d'essayer le code suivant :\footnote{Les sauts de ligne sont importants pour la lisibilité (règle pragmatique \no{}3).} \begin{code}{Un premier essai} \documentclass[a4paper, 12pt]{report} + \begin{document} J'aime écrire en \LaTeX{} ! \end{document} - -% N.B. : Les sauts de ligne, c'est important pour la lisibilité (règle pragmatique n°3) \end{code} Si jamais tu ne sais pas quoi faire du code, je ne peux que t'inviter à te rendre en page \pageref{compilation_intro}. Tu y trouveras tout un chapitre consacré à la compilation sous \LaTeX{}, soit l'étape pour transformer ton code en un PDF ! \\ \\ Normalement, suite à la compilation, tu as dû obtenir : \begin{center} J'aime crire en \LaTeX{} ! \end{center} -Analysons le résultat. La règle d'or n\degres{}1 commence à prendre du sens : une commande \LaTeX{} commence par un \textit{backslash} ``\verb?\?'' (Ou contre-oblique pour les puristes). Cette commande me permet d'écrire le mot \og LaTeX \fg{} d'une manière plus élégante. +Analysons le résultat. La règle d'or \no{}1 commence à prendre du sens : une commande \LaTeX{} commence par un \textit{backslash} ``\verb?\?'' (ou contre-oblique pour les puristes). Cette commande me permet d'écrire le mot \og LaTeX \fg{} d'une manière plus élégante. Par contre, aucune trace du ``é''. C'est bizarre : moi j'arrive à l'écrire sans souci ! C'est parce que tu n'as pas dit à \LaTeX{} d'écrire en \texttt{UTF-8}\footnote{L'\texttt{UTF-8} est un codage de caractères informatiques, qui tolère les accents : \url{http://fr.wikipedia.org/wiki/UTF-8}.} ! \\ |