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diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/guide-latex-fr/Chapitres/p2-regles.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/guide-latex-fr/Chapitres/p2-regles.tex
index 6104dd037ee..18493be0a12 100644
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/guide-latex-fr/Chapitres/p2-regles.tex
+++ b/Master/texmf-dist/doc/latex/guide-latex-fr/Chapitres/p2-regles.tex
@@ -5,7 +5,7 @@
Ces règles sont officieuses : je les ai élaborées à partir de mon expérience personnelle avec \LaTeX{}. Elles restent donc pragmatiques et peuvent paraître un peu farfelues mais sont importantes à mes yeux :
\begin{regles}{Les 5 règles pragmatiques}
-\begin{enumerate}[label = \textbf{\color{BrickRed}Règle \no\arabic* :}, leftmargin = *]
+\begin{enumerate}[label = \textbf{\color{BrickRed}Règle \no\arabic*{} :}, leftmargin = *]
\item Tout est possible en \LaTeX{}\footnote{Y compris écrire des partitions de musique : \url{http://fr.wikibooks.org/wiki/LaTeX/\%C3\%89crire_de_la_musique}}.
\item La règle \no{}1 est toujours vraie.
@@ -25,7 +25,7 @@ Passons maintenant sur des règles plus concrètes vis-à-vis de l'écriture d'u
Pour écrire du code \LaTeX{}, il existe 3 règles, suffisamment importantes à mon sens pour être en or :
\begin{regles}{Les 3 règles d'or en \LaTeX{}}
-\begin{enumerate}[label = \textbf{\color{BrickRed}Règle d'or \no\arabic* :}, leftmargin = *]
+\begin{enumerate}[label = \textbf{\color{BrickRed}Règle d'or \no\arabic*{} :}, leftmargin = *]
\item Toute commande \LaTeX{} débute par un \textit{backslash} ``\verb?\?''.
\Windows{} : \keys{\AltGr + 8}
@@ -87,7 +87,7 @@ Plusieurs points importants sont à retenir :
\item la zone entre \verb?\documentclass? et \verb?\begin{document}? s'appelle le préambule. Je décris cette partie en \ref{preambule} \nameref{preambule}, p. \pageref{preambule} ;
-\item un premier exemple d'illustration de la règle d'or n\degres{}3 : un \verb?begin? implique un \verb?end?.
+\item un premier exemple d'illustration de la règle d'or \no{}3 : un \verb?begin? implique un \verb?end?.
Seuls le texte et les commandes \LaTeX{} écrits entre \verb?\begin{document}? et \verb?\end{document}?, hormis les commentaires, sont interprétés par \LaTeX{} lors de sa création du fichier PDF final ;
@@ -100,7 +100,7 @@ Il existe plusieurs classes, à renseigner à l'endroit où il y a écrit \verb?
La partie \verb?options? permet ensuite de renseigner toutes les options propres à une classe. Les plus communs sont la taille du papier (A4 : \verb?a4paper?, A5 : \verb?a5paper?) ainsi que la taille de police de base (\verb?10pt?, \verb?11pt? ou \verb?12pt?). Mais il en existe d'autres, en fonction des classes utilisées. \\
-\textbf{Personnellement, je recommande de commencer un nouveau document} par \verb?\documentclass[a4paper, 12pt]{report}?. Ce choix convient pour 90~\% des cas : ainsi, le risque de problème est moindre.
+\textbf{Personnellement, je recommande de commencer un nouveau document} par \verb?\documentclass[a4paper, 12pt]{report}?. Ce choix convient pour 90~\% des cas : ainsi, le risque de problème est moindre. \textcolor{orange}{Toutefois, si tu as un petit rapport d'une vingtaine de pages à rédiger, la classe \verb?article? constitue aussi un choix judicieux.}
Néanmoins, il faut bien garder à l'esprit que d'autres options de présentation de document existe (\verb?book?, \verb?article? ou \verb?letter?). Ces derniers peuvent toujours servir.
@@ -120,25 +120,24 @@ C'est bon ? Toujours là ? Tu verras, avec de la pratique, les bases vont rentre
\section{Les packages}
-\label{preambule}Si le lecteur curieux ne s'est pas encore empressé de faire des essais, je lui recommande d'essayer le code suivant :
+\label{preambule}Si le lecteur curieux ne s'est pas encore empressé de faire des essais, je lui recommande d'essayer le code suivant :\footnote{Les sauts de ligne sont importants pour la lisibilité (règle pragmatique \no{}3).}
\begin{code}{Un premier essai}
\documentclass[a4paper, 12pt]{report}
+
\begin{document}
J'aime écrire en \LaTeX{} !
\end{document}
-
-% N.B. : Les sauts de ligne, c'est important pour la lisibilité (règle pragmatique n°3)
\end{code}
Si jamais tu ne sais pas quoi faire du code, je ne peux que t'inviter à te rendre en page \pageref{compilation_intro}. Tu y trouveras tout un chapitre consacré à la compilation sous \LaTeX{}, soit l'étape pour transformer ton code en un PDF ! \\ \\
Normalement, suite à la compilation, tu as dû obtenir : \begin{center} J'aime crire en \LaTeX{} ! \end{center}
-Analysons le résultat. La règle d'or n\degres{}1 commence à prendre du sens : une commande \LaTeX{} commence par un \textit{backslash} ``\verb?\?'' (Ou contre-oblique pour les puristes). Cette commande me permet d'écrire le mot \og LaTeX \fg{} d'une manière plus élégante.
+Analysons le résultat. La règle d'or \no{}1 commence à prendre du sens : une commande \LaTeX{} commence par un \textit{backslash} ``\verb?\?'' (ou contre-oblique pour les puristes). Cette commande me permet d'écrire le mot \og LaTeX \fg{} d'une manière plus élégante.
Par contre, aucune trace du ``é''. C'est bizarre : moi j'arrive à l'écrire sans souci ! C'est parce que tu n'as pas dit à \LaTeX{} d'écrire en \texttt{UTF-8}\footnote{L'\texttt{UTF-8} est un codage de caractères informatiques, qui tolère les accents : \url{http://fr.wikipedia.org/wiki/UTF-8}.} ! \\