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Covington\footnote{Deutsche ?bersetzung von Robert Galow -(Friedrich-Schiller-Universit?t Jena).}\\ - \small Artificial Intelligence Center \\ - \small The University of Georgia \\ - \small Athens, Georgia 30602 \sc u.s.a.\\ - mcovingt@ai.uga.edu\\ - http://www.ai.uga.edu/$\sim$mc} - -\date{29.03.2007} - - -\begin{document} -\maketitle -{\footnotesize \tableofcontents} -\typeout{Run LaTeX twice to get a correct table of contents.} - -\section*{Neues in dieser Version} -\begin{itemize} -\item Merkmalsstrukturen erfordern nicht l?nger den Befehl \verb"\it", um kursive Schrift anzeigen zu lassen. -\item Die vorliegende Dokumentation wurde f?r \LaTeXe\ Benutzer redigiert. -\end{itemize} - -\section*{Neues in ?lteren Versionen} -\begin{itemize} -\item Mehrere Akzente ?ber einem einzigen Graphem (Bsp.: \emph{\acm{a}}) werden unterst?tzt. -\item Dieses Paket wurde in {\tt covington} (mit \textit{o}) umbenannt und ist sowohl mit \LaTeXe\ und NFSS -als auch \LaTeX\ 2.09. kompatibel. -\item Die vertikale Anordnung beschrifteter Merkmalsstrukturen wurde derart ver?ndert, dass die -Kategoriebezeichnungen nun unabh?ngig von der Gr??e der Strukturdarstellung angeordnet werden. -\end{itemize} - -\section*{Einf?hrung} -Die Datei {\tt covington.tex} ist die Dokumentation der Version {\tt covington.sty} vom M?rz 2001. -Mit dieser \LaTeX\ Style-Option wird es nun m?glich spezielle und f?r die Linguistik typische Anmerkungen -sowie Strukturen darzustellen. - -{\footnotesize -In em\TeX\ unter MS-DOS finden Sie {\tt covington.sty} mit der Bezeichnung {\tt covingto.sty}. -Das fehlende $n$ hat keinerlei Auswirkungen.} - -Um {\tt covington.sty} nutzen zu k?nnen, sollten Sie entweder ?ber eine Kopie in ihrem aktuellen Ordner oder im \LaTeX\- Verzeichnis verf?gen, in dem ihre \LaTeX\ Style-Files gespeichert werden. - -Unter \LaTeXe\ -f?gen Sie nach \verb"\documentclass" -den Befehl\\ \verb"\usepackage{covington}" hinzu. - -{\footnotesize -Bei \LaTeX\ 2.09 f?gen Sie {\tt covington} unmittelbar in den \verb"\documentstyle" Befehl mit ein. -Das Ergebnis: \hfill\\ -{\tt -\verb"\documentstyle[12pt,"\underline{covington}\verb"]{article}" -}\hfill\\ -Beachten Sie die richtige Schreibweise {\tt covington} (9 Buchstaben). -} - -F?r diese Dokumentation wird vorausgesetzt, dass Sie wissen, wie Sie korrekt mit \LaTeX\ umgehen und dass -Sie ?ber eine \LaTeX-Anleitung verf?gen. {\tt covington.sty} bietet Ihnen keine speziellen Fonts -oder Grapheme, kann jedoch mit anderen passenden Stildateien verwendet werden. - -Falls Sie {\tt covington.sty} und {\tt uga.sty} (UGa thesis style) -zusammen nutzen, sollten Sie {\tt uga} vor {\tt covington} erw?hnen. - - -\section{Akzente} - -\LaTeX\ bietet eine gro?z?gige Auswahl von Akzenten, die ?ber jedem beliebigen Graphem platziert werden -k?nnen. -Beispiele: -\begin{flushleft} -\`{x} \'{x} \^{x} \"{x} \~{x} \={x} \H{x} \t{xx} \c{x} \d{x} \b{x} -\end{flushleft} -Die Eingabe erfolgt so: -\begin{verbatim} -\`{x} \'{x} \^{x} \"{x} \~{x} \={x} \H{x} \t{xx} \c{x} \d{x} \b{x} -\end{verbatim} - -\LaTeX\ erm?glicht nat?rlich auch diese Grapheme: -\begin{flushleft}\obeyspaces -\i \j \ae \AE \oe \OE \aa \AA \o \O \l \L \ss ?` !` -\end{flushleft} -Die Eingabe daf?r: -\begin{verbatim} -\i \j \ae \AE \oe \OE \aa \AA \o \O \l \L \ss ?` !` -\end{verbatim} - -\LaTeX\ bietet leider keine bequeme M?glichkeit zwei Akzente ?ber dem selben -Graphem zu realisieren. Abhilfe schafft hier {\tt covington.sty} mit den folgenden -Makros: -\begin{flushleft} -\verb,\twoacc[...|...], \quad um 2 beliebige Akzente zu kombinieren. Bsp.: - \verb.\twoacc[\~|\={a}]. = \twoacc[\~|\={a}]\\[6pt] -\verb,\acm{...}, \quad f?r einen Akut ?ber dem L?ngsstrich,Bsp.: \verb.\acm{a}. = \acm{a}\\ -\verb,\grm{...}, \quad f?r einen Gravis ?ber dem L?ngsstrich, Bsp.: \verb.\grm{a}. = \grm{a}\\ -\verb,\cim{...}, \quad f?r Zirkumflex ?ber dem L?ngsstrich, Bsp.: \verb.\cim{a}. = \cim{a} -\end{flushleft} -Der erste der obigen Beispiele ist der allgemeine Fall, die anderen drei sind spezielle. Diese -entstehen oft beim Transkribieren aus dem Griechischen. Nun k?nnen sie mit beiden Akzenten an selber Stelle -\emph{Koin\acm{e}} schreiben. - -Beachten sie die spezielle Syntax von \verb.\twoacc. --- dessen Argumente werden in eckigen, aber nicht -geschwungenen Klammern gefasst. Die Argumente werden durch \verb.|. getrennt. -Das erste Argument ist der obere Akzent (nur), das zweite das Graphem mit dem niedrigen Akzent. - -Bitte beachten Sie, dass Akzente nicht in der {\tt tabbing} Umgebung funktionieren. -Nutzen Sie {\tt tabular} oder ihre \LaTeX\ Anleitung f?r L?sungsvorschl?ge. - -\section{Makros f?r nummerierte Satzbeispiele} - -Linguistische Aufs?tze beinhalten oft nummerierte Beispiele. -Das Makro \verb"\exampleno" generiert eine neue Beispielnummer und kann an beliebiger Stelle genutzt werden. -Um beispielsweise einen Satz mit einer rechtsb?ndigen Beispielnummer zu erhalten, geben Sie ein: -\begin{verbatim} -\begin{flushleft} -Das ist ein Satz. \hfill (\exampleno) -\end{flushleft} -\end{verbatim} -Das Resultat sieht so aus: -\begin{flushleft} -Das ist ein Satz. \hfill (\exampleno) -\end{flushleft} -Der Beispielz?hler funktioniert im Prinzip wie die \LaTeX-Nummerierung von Gleichungen. -Sollten Sie also Gleichungen UND nummerierte Beispiele im selben Dokument nutzen, -erhalten Sie eine fortlaufende Nummerierung von Beispielen. Um auf die -Nummer zuzugreifen, ohne sie zu ?ndern, nutzen Sie \verb"\theequation". - -Sie k?nnen auch \verb"\label" und \verb"\ref" jeweils f?r Beispielnummern als auch f?r -die Gleichungsnummerierung nutzen. Sehen Sie dazu in Ihren \LaTeX\ Unterlagen nach. -Die dargestellte Situation trifft auch f?r die {\tt example} und {\tt examples} -Umgebungen zu, die als n?chstes beschrieben werden sollen, aber auch f?r \verb"\exampleno" selbst. - -\section{Nummerierte Beispiele mit der {\tt example}-Umgebung} - -Die {\tt example}-Umgebung stellt ein einziges Beispiel mit einer linksb?ndig -generierten Beispielnummer dar. - -Wenn Sie Nachfolgendes eingeben, -\begin{verbatim} -\begin{example} -This is a sentence. -\end{example} -\end{verbatim} -erhalten Sie als Resultat: -\begin{example} -Das ist ein Beispiel. -\end{example} -Die {\tt example}-Umgebung ?hnelt stark {\tt flushleft}. Dabei kann das Beispiel -beliebiger L?nge sein und sowohl mehreren Zeilen (getrennt durch \verb"\\") -oder sogar ganzen Abs?tzen bestehen. - -Eine M?glichkeit innerhalb untergeordneter Beispiele zu nummerieren, bietet {\tt itemize} oder {\tt -enumerate}. - -Beispiel: -\begin{verbatim} -\begin{example} -\begin{itemize} -\item[(a)] Das ist der erste Satz. -\item[(b)] Das ist der zweite Satz. -\end{itemize} -\end{example} -\end{verbatim} -Das Resultat: -\begin{example} -\begin{itemize} -\item[(a)] Das ist der erste Satz. -\item[(b)] Das ist der zweite Satz. -\end{itemize} -\end{example} -Die im n?chsten Punkt beschriebene {\tt examples}-Umgebung ist ?blicher. - -\section{Nummerierte Beispiele mit der {\tt examples}-Umgebung} - -Um mehrere Beispiele mit jeweiliger Nummerierung zusammen anzeigen zu lassen, -nutzen Sie {\tt examples} anstelle von {\tt example}. Der einzige Unterschied besteht darin, -dass mehrere Beispiele angezeigt werden k?nnen, implementiert mit \verb"\item". - -Ein Beispiel: -\begin{verbatim} -\begin{examples} -\item Das ist der erste Satz. -\item Das ist der zweite Satz. -\end{examples} -\end{verbatim} -Das Resultat: -\begin{examples} -\item Das ist der erste Satz. -\item Das ist der zweite Satz. -\end{examples} - - -\section{S?tze glossieren und interlineares ?bersetzen} - -Einen Satz zu glossieren meint, ihn Lexem f?r Lexem zu "`erl?utern"'. In der Regel werden bei -interlinearen ?bersetzungen zun?chst S?tze der Ausgangssprache Wort f?r Wort, also unter Verzicht auf -syntaktisch-grammatikalische Regeln, in vertikaler Anordnung ?bersetzt. Danach folgt die philologische -?bersetzung, die Lexeme nach syntaktischen und grammatischen Regeln der Zielsprache gliedert, -Satzglieder also korrekt anordnet. - -Ein Beispiel:% -\footnote{Die Makros zum Umgang mit Glossen wurden mit Erlaubnis von Marcel R. van der Goot von {\tt gloss.tex} angepasst.} -\gll Dit is een Nederlands voorbeeld. - Das ist ein niederl?ndisches Beispiel. -\glt `Das ist ein Beispiel auf Niederl?ndisch.' -\glend -Dieses spezielle Beispiel wird so eingegeben: -\begin{verbatim} -\gll Dit is een Nederlands voorbeeld. - Das ist ein niederl?ndisches Beispiel. -\glt `Das ist ein Beispiel auf Niederl?ndisch.' -\glend -\end{verbatim} -Da \TeX\ Lexeme z?hlt, m?ssen Sie diese nicht in einer Zeile entsprechend ihrer Anzahl ordnen. Wenn also -Lexeme von Ausgangs- und Zielsprache nicht korrespondieren, k?nnen Sie zur Veranschaulichung der -intendierten Reihenfolge geschweifte Klammern nutzen. -M?chten Sie beispielsweise folgende S?tze darstellen -\gll Dit is een voorbeeldje in het Nederlands. - Das ist ein {kleines Beispiel} auf {} Niederl?ndisch. -\glt `Das ist ein kleines Beispiel auf Niederl?ndisch.' -\glend -schreiben Sie: -\begin{verbatim} -\gll Dit is een voorbeeldje in het Nederlands. - Das ist ein {kleines Beispiel} auf {} Niederl?ndisch. -\glt `Das ist ein kleines Beispiel auf Niederl?ndisch.' -\glend -\end{verbatim} -Insgesamt bietet Ihnen {\tt covington.sty} f?nf Makros zum Umgang mit Glossen: -\begin{itemize} -\item \verb"\gll" stellt zwei Zeilen vertikal zueinander angeordneter W?rter dar. Die damit verbundene -Umgebung ?hnelt {\tt flushleft}. -\item \verb"\glll" entspricht \verb"gll", nur gibt es -{\em drei} Zeilen angeordneter W?rter (N?tzlich f?r Zitate, Morphologisches, -und ?bersetzungen). -\item \verb"\glt" beendet Zeilen mit aufeinander angeordneter W?rter und f?hrt eine Zeile -(oder mehr) mit der ?bersetzung auf. -\item \verb"\gln" entspricht \verb"\glt" , beginnt aber keine neue Zeile -(n?tzlich, wenn keine ?bersetzung folgt, daf?r aber eine rechtsb?ndige Beispielnummerierung). -\item \verb"\glend" beendet die \verb"\gll" Umgebung. -\end{itemize} -Hier sind weitere Beispiele. Erstens, einen Satz mit drei Zeilen in vertikaler Anordnung: -\glll Hoc est aliud exemplum. - n.sg.nom 3.sg n.sg.nom n.sg.nom - Das ist ein anderes Beispiel. -\glt `Das ist ein anderes Beispiel.' -\glend -Die Eingabe muss sein: -\begin{verbatim} -\glll Hoc est aliud exemplum. - n.sg.nom 3.sg n.sg.nom n.sg.nom - Das ist ein anderes Beispiel. -\glt `Das ist ein anderes Beispiel.' -\glend -\end{verbatim} -Jetzt ein Beispiel mit einer Glosse ohne philologische ?bersetzung. Auf der rechten Seite setzen wir -au?erdem eine Beispielnummer: -\gll Hoc habet numerum. - Das hat Nummer. -\gln \hfill (\exampleno) -\glend -Die Eingabe muss sein: -\begin{verbatim} -\gll Hoc habet numerum. - Das hat Nummer -\gln \hfill (\exampleno) -\glend -\end{verbatim} -Hier noch eine sehr g?ngige Methode: Wir f?gen einen glossierten Satz in die {\tt example} -Umgebung ein: -\begin{example} -\gll Hoc habet numerum praepositum. - Das hat Nummer davor -\glt `Dieses hat eine Nummer davor.' -\glend -\end{example} -Die Eingabe muss sein: -\begin{verbatim} -\begin{example} -\gll Hoc habet numerum praepositum. - Das hat Nummer davor -\glt `Dieses hat eine Nummer davor.' -\glend -\end{example} -\end{verbatim} -Bitte merken Sie sich, dass jeder glossierte Satz entweder mit \verb"\gll" oder -\verb"\glll" beginnt, dann entweder \verb"\glt" oder \verb"\gln" enth?lt, und schlie?lich mit -\verb"\glend" endet. Das Layout im Arbeitsschritt vor -\verb"\glt" oder \verb"\gln" ist an feste Kriterien gebunden, danach aber wesentlich freier gestaltbar. - -\section{Satzstruktur-Regeln darstellen} - -Um die Satzstruktur-Regel \psr{S}{NP~VP} darzustellen, k?nnen Sie -\verb"\psr{S}{NP~VP}" eingeben. -Das gilt nat?rlich auch f?r alle anderen Satzstruktur-Regeln. - -\section{Repr?sentation von Merkmalsstrukturen} - -Um eine Merkmalsstrukur wie die nachfolgende zu erhalten, -\begin{flushleft} -%\fs{\it Kasus:nom \\ \it Persona:P} -\fs{Kasus:nom} -\end{flushleft} -k?nnen Sie eingeben: -\begin{verbatim} -\fs{Kasus:nom \\ Persona:P} -\end{verbatim} - -Merkmalstrukturen k?nnen ?berall integriert werden -- in Flie?texte, in spezielle -Umgebungen wie {\tt flushleft}, in den Zusammenhang syntaktischer Regeln oder -sogar in andere Merkmalstrukturen. - -Um Kategorienamen einer Merkmalstruktur ?ber diesselbe zu setzen, wie in -dem nachfolgenden Beispiel zu sehen ist, -\begin{flushleft} -\lfs{N}{Kasus:nom \\ Persona:P} -\end{flushleft} -geben Sie Folgendes ein: -\begin{verbatim} -\lfs{N}{Kasus:nom \\ Persona:P} -\end{verbatim} -Hier noch ein Beispiel f?r eine Satzstrukturdarstellung mit Kategoriebezeichnung ?ber der jeweiligen -Merkmalsstruktur: -\begin{flushleft} -\psr{\lfs{S}{Tempus:T}} - {\lfs{NP}{Kasus:nom \\ Nummerus:N} - \lfs{VP}{Tempus:T \\ Nummerus:N}} -\end{flushleft} -Die Eingabe daf?r ist: -\begin{verbatim} -\psr{\lfs{S}{Tempus:T}} - {\lfs{NP}{Kasus:nom \\ Nummerus:N} - \lfs{VP}{Tempus:T \\ Nummerus:N}} -\end{verbatim} - - -\section{Discourse Representation Structures nach H.Kamp setzen} - -Verschiedene Makros in {\tt covington.sty} erleichtern Diskurs Structures -(Kurz DRS von \emph{Discourse representation structure}. Wir wollen uns im -Folgenden auf die Verwendung -dieser g?ngigen Abk?rzung festlegen). Konkret sind die K?stchen-Bezeichnungen von Hans Kamp gemeint. -Das einfachste Makro ist \verb"\drs", welches zwei Argumente verlangt: -Ein Verzeichnis der Diskursvariablen verbunden mit \verb"~", und ein -Verzeichnis von DRS-Bedingungen -getrennt durch \verb"\\". Verschachtelung ist dabei erlaubt. Beachten Sie jedoch, dass Ihnen das -\verb"\drs" Makro an sich keine entfaltete Umgebung bietet. Sie m?ssen {\tt -flushleft} oder ?hnliches nutzen, -um eine DRS anzeigen zu lassen. -Hier sind einige Beispiele: -\begin{verbatim} -\drs{X}{Esel(X)\\gr?n(X)} -\end{verbatim} -\begin{flushleft} -\drs{X}{Esel(X)\\gr?n(X)} -\end{flushleft} -\begin{verbatim} -\drs{X} -{named(X,`Pedro') \\ -\drs{Y}{Esel(Y)\\besitzt(X,Y)}~~ - {\large $\Rightarrow$}~ - \drs{~}{f?ttert(X,Y)} -} -\end{verbatim} -\begin{flushleft} -\drs{X} -{named(X,`Pedro') \\ -\drs{Y}{Esel(Y)\\besitzt(X,Y)}~~ - {\large $\Rightarrow$}~ - \drs{~}{f?ttert(X,Y)} -} -\end{flushleft} -Um einen Satz oberhalb der DRS-Box zu platzieren, verwenden Sie \verb"\sdrs" wie im n?chsten Beispiel: -\begin{verbatim} -\sdrs{Ein Esel ist gr?n.}{X}{Esel(X)\\gr?n(X)} -\end{verbatim} -\begin{flushleft} -\sdrs{Ein Esel ist gr?n.}{X}{Esel(X)\\gr?n(X)} -\end{flushleft} -Au?erdem werden Ihnen DRS-Verbindungen angeboten, die normalerweise zur Repr?sentation von einer DRS in -einer anderen vorgesehen sind. -Das Makro \verb"\negdrs" generiert eine DRS, vor der ein Negationssymbol steht: -\begin{verbatim} -\negdrs{X}{Esel(X)\\gr?n(X)} -\end{verbatim} -\begin{flushleft} -\negdrs{X}{Esel(X)\\gr?n(X)} -\end{flushleft} -Als letztes ist \verb"\ifdrs" zu erw?hnen. Dabei handelt es sich um die Verbindung zweier DRS durch einen -gro?en Pfeil. -Beispiel: -\begin{verbatim} -\ifdrs{X}{Esel(X)\\hungrig(X)} - {~}{f?ttert(Pedro,X)} -\end{verbatim} -\begin{flushleft} -\ifdrs{X}{Esel(X)\\hungrig(X)} - {~}{f?ttert(Pedro,X)} -\end{flushleft} -Bei Verbindungen von gew?hnlichen Pr?dikaten und Konditionals?tzen innerhalb -einer DRS ist die Benutzung von \verb"\alifdrs" zu empfehlen. \verb"\alifdrs" ist -\verb"\ifdrs" sehr ?hnlich, wird aber zwecks besserer Anordnung etwas weiter nach links ger?ckt. - -\section{?bungsbeispiele} - -Die {\tt exercise}-Umgebung generiert eine nach Kapitel, Absatz und -Unterabschnitt nummerierte ?bung. Diese Option eignet sich beispielsweise f?r in B?chern auftretende ?bungen. -Im folgenden Beispiel wird der Unterabschnitt als 0 angezeigt: -\begin{exercise}[Projekt] -Beweisen Sie die Richtigkeit der oben gestellten Hypothese. -\end{exercise} -Die notwendige Eingabe: -\begin{verbatim} -\begin{exercise}[Projekt] -Beweisen Sie die Richtigkeit der oben gestellten Hypothese. -\end{exercise} -\end{verbatim} -Das Argument \verb"[Projekt]" kann optional verwendet werden und ist durch jedes beliebige Lexem ersetzbar. - -\section{Literaturverweise nach LSA-Muster} - -Um Bibliographien im LSA-Stil zu verfassen, nutzen Sie bitte die {\tt -reflist}-Umgebung. ({\em Anmerkung:\/} {\tt reflist} ist derzeit noch nicht -in Bib\TeX\ integriert.) Beispielsweise sehen die kommenden Nachweise in der Ausgabe wie folgt aus: - -\begin{verbatim} -\begin{reflist} -Barton, G. Edward; Berwick, Robert C.; and Ristad, Eric Sven. 1987. -Computational complexity and natural language. Cambridge, -Massachusetts: MIT Press. - -Chomsky, Noam. 1965. Aspects of the theory of syntax. Cambridge, -Massachusetts: MIT Press. - -Covington, Michael. 1993. Natural language processing for Prolog -programmers. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice--Hall. -\end{reflist} -\end{verbatim} -\begin{reflist} -Barton, G. Edward; Berwick, Robert C.; and Ristad, Eric Sven. 1987. -Computational complexity and natural language. Cambridge, -Massachusetts: MIT Press. - -Chomsky, Noam. 1965. Aspects of the theory of syntax. Cambridge, -Massachusetts: MIT Press. - -Covington, Michael A. 1993. Natural language processing for Prolog -programmers. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice--Hall. -\end{reflist} -Beachten Sie, dass innerhalb dieser Bibliographien ``French spacing'' angewandt wird. -Das bedeutet: Die Leerstellen nach Punkten sind nicht gr??er als das konventionelle Leerzeichen. Sie m?ssen -also nichts gegen ?bergro?e Abst?nde nach Namen unternehmen. - - -\section{Das Makro {\tt sentence}} - -Das Makro \verb"\sentence" hilft bei der Ausgabe von kursiven S?tzen, und ist eine -Kombination von {\tt flushleft} und \verb"\em"). Bei der Eingabe von -\begin{verbatim} -\sentence{Das ist ein Satz.} -\end{verbatim} -ist das Resultat: -\sentence{Das ist ein Satz.} - - -\section{Geschwungene Klammern und Disjunktionen mit {\tt either}} - -Zu guter Letzt: Das 2-Argumente-Makro \verb"\either" repr?sentiert Alternativen -innerhalb eines Satzes oder einer Satzstruktur: -\begin{flushleft} -\verb"the \either{schwer}{gro?e} dog" $=$ the \either{schwer}{gro?} dog \\ -\end{flushleft} -\begin{flushleft} -\verb"\psr{A}{B~\either{C}{D}~E} " $=$ \psr{A}{B~\either{C}{D}~E} -\end{flushleft} - -Mehr gibt es nicht zu sagen. -Vorschl?ge zur Verbesserung von {\tt covington.sty} sind willkommen und auf Bug-Reports wird gern -eingegangen. Bitte beachten Sie, dass es sich um kostenlose Software handelt und der Autor nicht zu -weiterer Arbeit an der Software verpflichtet ist. - -\end{document} - |