% !TEX encoding = UTF-8 Unicode
% !TEX TS-program = LuaLaTeX
%
% toptesi-it.tex
%% Copyright 2013-2018 Claudio Beccari
%
% This work may be distributed and/or modified under the
% conditions of the LaTeX Project Public License, either version 1.3
% of this license or (at your option) any later version.
% The latest version of this license is in
% http://www.latex-project.org/lppl.txt
% and version 1.3 or later is part of all distributions of LaTeX
% version 2003/12/01 or later.
%
% This work has the LPPL maintenance status "author-maintained".
%
%
% Version 1.3 of the LaTeX Project Public License is included in the
% appendix of this documentation, but the primary source remains in
% http://www.latex-project.org/
%
\documentclass[%
  corpo=12pt,%
  tipotesi=monografia,%
  twoside,%
%  numerazioneromana,%
%  libro%
]{toptesi}\errorcontextlines=100
\ProvidesFile{toptesi-it.tex}[2020-05-12 v.0.9.47 TOPtesi Italian Documentation]
%%% Il pacchetto imakeidx va caricato prima di pdfx,
%%% altrimenti non funziona bene
\usepackage{imakeidx}% Vedi documentazione
\indexsetup{headers={\indexname}{\indexname}}
%%%% Dal 2020 non c è più bisogno di caricare il pacchetto filecontents.sty
%%%% Basta usare l'ambiente pdsfxmetadata proprio come viene fatto
%%%% qui sotto, prima di caricare il pacchetto pdfx. 
\begin{pdfxmetadata}
\Title{La classe TOPtesi}
\Author{Claudio Beccari}
\Publisher{Claudio Beccari}
\Keywords{Manuale di TOPtesi\sep 
Tesi di laurea\sep 
Tesi di dottorato\sep 
classe TOPtesi\sep 
pdfLaTeX\sep 
XeLaTeX\sep 
LuaLaTeX}
\end{pdfxmetadata}

\unless\ifXeTeX
    \usepackage[a-1b]{pdfx}% vedi documentazione
\fi
\ifPDFTeX
    \usepackage[utf8]{inputenc}
    \usepackage[T1]{fontenc}
    \usepackage{amsmath,amssymb}
    \usepackage{newtxtext,newtxmath,textcomp,textalpha}
    \setactivedoublequote
\else
    \usepackage{fontspec}
    \setmainfont[Ligatures=TeX]{Libertinus Serif}
    \setsansfont[Ligatures=TeX]{Libertinus Sans}
    \setmonofont{UM Typewriter}
%    \setmonofont[StylisticSet={1,3}]{Inconsolatazi4}
%    \newfontfamily{\greektt}{CMU Typewriter Text}
    \setmonofont{NewComputerModern Mono}
    \newfontfamily{\fetamont}{Fetamont}
      \newcommand*\MP{{\fetamont METAPOST}\xspace}
      \newcommand\GuIT{{\fontfamily{lmr}\scshape
         \mbox{{g\raisebox{-0.308em}{\kern-0.562ex u}%
            \kern-0.15em{I}\kern-0.14em t}}}\xspace}
    \setmainlanguage[babelshorthands]{italian}
    \usepackage{amsmath}
    \usepackage[math-style=TeX]{unicode-math}
    \setmathfont{XITS Math}
    \setotherlanguage[variant=ancient]{greek}
    \newfontfamily{\greekfont}{GFS Bodoni}
\fi

\usepackage{metalogo,longtable,booktabs,array,xcolor,
tabularx,enumitem,ragged2e,siunitx,curve2e,microtype}

\usepackage{afterpage,wrapfig}

\newcommand*\meta[1]{$\langle${\normalfont\textit{#1}}$\rangle$}
\newcommand*\oarg[1]{\texttt{[}\meta{#1}\texttt{]}}
\newcommand*\marg[1]{\texttt{\{}\meta{#1}\texttt{\}}}
\newcommand*\Marg[1]{\texttt{\{#1\}}}\let\Arg\Marg
\newcommand*\Oarg[1]{\texttt{[#1]}}


\NewDocumentCommand\prog{s m}{\textsf{\bfseries#2}%
    \IfBooleanTF{#1}{}{\index{programma!#2@\textsf{\bfseries#2}}}}
\NewDocumentCommand\pack{s m}{\textsf{\slshape#2}%
    \IfBooleanTF{#1}{}{\index{pacchetto!#2@\textsf{\slshape#2}}}}
\NewDocumentCommand\class{s m}{\textsf{\slshape#2}%
    \IfBooleanTF{#1}{}{\index{classe!#2@\textsf{\slshape#2}}}}
\NewDocumentCommand\amb{s m}{\textsf{\slshape#2}%
    \IfBooleanTF{#1}{}{\index{ambiente!#2@\textsf{\slshape#2}}}}
    \let\env\amb
\NewDocumentCommand\file{s m}{\texttt{#2}%
    \IfBooleanTF{#1}{}{\index{file!#2@\texttt{#2}}}}
\providecommand\cs{}
\RenewDocumentCommand\cs{s m}%
    {\texttt{\char92#2}\IfBooleanTF{#1}{}{\index{#2@\texttt{\char92#2}}}}
\NewDocumentCommand\opt{s m}{\texttt{#2}%
    \IfBooleanTF{#1}{}{\index{opzione!#2@\texttt{#2}}}}\let\opz\opt
\NewDocumentCommand\Font{s m}{\textit{#2}%
    \IfBooleanTF{#1}{}{\index{font!#2@\textit{#2}}}}

\newcommand*\TOPtesi{\textsf{TOPtesi}\xspace}
\DeclareRobustCommand*\sigla[1]{\lowercase{\textsc{#1}}}
\let\acro\sigla

\newcommand\eTeX{\raisebox{-0.4ex}{$\displaystyle\varepsilon$}\kern-0.15em\TeX}

% Il comando \chiave si usa in due modi:
% \chiave{nome della chiave} 
%         scrive il nome della  chiave
%         e la inserisce nell'indice come subentry di "chiave".
% \chiave{nome della chiave}{valore della chiave}
%         scrive il "nome della chiave"="valore della chiave"
%         e manda nell'indice il "valore della chiave" come
%         subsubentry della subentry "nome della chiave"
\NewDocumentCommand\chiave{m G{}}{%
\ifstrequal{#2}{}%
{\texttt{#1}\index{chiave!#1}}%
{\texttt{#1=}\csuse{#1}{#2}}}

\newcommand\tipotesi[1]{\texttt{#1}\index{chiave!tipotesi!#1}}
\newcommand\stile[1]{\texttt{#1}\index{chiave!stile!#1}}
\newcommand\corpo[1]{\texttt{#1}\index{chiave!corpo!#1}}
\newcommand\cucitura[1]{\texttt{#1}\index{chiave!cucitura!#1}}

\newcommand{\diff}{\mathop{}\!\mathrm{d}}
\newcommand*\Bambiente[1]{\texttt{\char92begin}\Marg{#1}}
\newcommand*\Eambiente[1]{\texttt{\char92end}\Marg{#1}}


\let\originalTeX\TeX
\renewcommand\TeX{\mbox{\originalTeX}\xspace}
\let\originalLaTeX\LaTeX
\renewcommand\LaTeX{\mbox{\originalLaTeX}\xspace}
\providecommand*\pdfLaTeX{}
\renewcommand*\pdfLaTeX{\mbox{pdf\/\LaTeX}\xspace}
\renewcommand*\XeLaTeX{\mbox{%
\ifPDFTeX X\kern-0.14em\raisebox{0.975ex}{\scalebox{-1}[-1]{E}}\kern-0.075em\LaTeX\else\Xe\LaTeX\fi}\xspace}
\let\originalLuaLaTeX\LuaLaTeX
\renewcommand*\LuaLaTeX{\mbox{Lua\LaTeX}\xspace}
\providecommand\TeXShop{}
\renewcommand\TeXShop{\originalTeX\discretionary{-}{}{}Shop\xspace}
\providecommand\TeXworks{}
\renewcommand\TeXworks{\originalTeX\discretionary{-}{}{}works\xspace}
\providecommand\TeXLive{\originalTeX\ Live\xspace}

\providecommand*\MiKTeX{\mbox{MiK\TeX}\xspace}
\providecommand*\TeXLive{\mbox{\originalTeX}\discretionary{-}{}{\,}Live\xspace}

\providecommand\BibTeX{}
\renewcommand*\BibTeX{\index{programma!bibtex@\textsf{bibtex}}\textsc{Bib\TeX\xspace}}

\makeatletter
% Imposta il font ad un corpo qualsiasi con uno scartamento
% 1.2 volte maggiore; il corpo va specificato senza le unità
% di misura; per poter usare le une o le altre ci vuole una
% macro molto più complessa
\newcommand*\cambiacorpo[1]{\bgroup\dimen@=#1\p@\dimen@=1.2\dimen@
\edef\x{\noexpand\egroup\noexpand\fontsize{#1}{\strip@pt\dimen@}}\x\selectfont}

% Con quest'altro comando è possibile specificare il moltiplicatore
% dello scartamento, che per default è impostato a 1.2 (il 20%
% in più del corpo), ma in certe circostanze potrebbe essere
% necessario un moltiplicatore maggiore; per esempio con gli
% LXfonts sarebbe preferibile 1.3. Essendo una argomento facoltativo,
% non ci sono problemi ad usarlo.
% #1:= rapporto fra scartamento e corpo
% #2:= corpo desiderato con o senza unità di misura (default pt)
% << Funziona solo con font scalabili con continuità o a tratti >>
% << Le impostazioni sono globali: usare solo dentro ambienti o gruppi >>

\DeclareRobustCommand\setfontsize[2][1.2]{\linespread{#1}%
   \fontsize{#2}{#2}\selectfont}

\makeatletter
% \GetFileInfo è già definita dalla classe
%
%\def\GetFileInfo#1{%
%  \def\filename{#1}%
%  \edef\@tempa{\csname ver@#1\endcsname}%
%  \def\@tempb##1 v.##2 ##3\relax##4\relax{%
%    \def\filedate{##1}%
%%    \edef\fileversion{\@gobbletwo##2}%
%    \def\fileinfo{##3}}%
%  \expandafter\@tempb\@tempa\space\relax\hbox{} \hbox{} \relax\relax}
  
\def\bottomfraction{1}

\newcommand*\tasto[1]{\fbox{\sffamily#1}}
% Questa macro compone le note marginali in bandiera diversa
% a seconda che si trovino sempre nel margine esterno, nelle
% pagine di destra o di sinistra
\newcommand*\LRmarginpar[1]{\marginpar[\RaggedLeft#1]{\RaggedRight#1}}


% Nell'argomento facoltativo delimitato da (...) si può inserire
% qualunque dichiarazione o comando di spaziatura verticale; persino lo
% spessore della cornice e del suo spazio di separazione dal contenuto.
\NewDocumentEnvironment{medaglione}{O{\linewidth} D(){\relax}}{%
\par\medskip#2
\dimen300=\dimexpr#1-2\fboxsep-2\fboxrule\relax
\begin{lrbox}{300}\minipage{\dimen300}
}{\endminipage\end{lrbox}\noindent\fbox{\box300}\medskip}

\NewDocumentEnvironment{sintassi}{D(){\relax}}{\medaglione(#1\raggedright\obeylines)}{\endmedaglione}


\NewDocumentEnvironment{ttsintassi}{D(){\relax}}{\medaglione(#1\raggedright\ttfamily\obeylines)}{\endmedaglione}
%+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
% Some macros to typeset a framed box of natural or specified
% width and height within the picture environment.
% Needs packages curve2e, etoolbox, and xparse.
% Syntax:
% \Zbox(<position>)(<dimensions>)[<alignment>]{<box contents>}
% The first and fourth arguments are mandatory; the second
% and third arguments are optional; their default values are
% (0,0) and [bl]. Furthermore the <position> and <dimensions>
% values are a comma separated pair of numbers representing
% measures in \unitlength units, as well as it is done within the
% picture environment. No provision is coded to take the measure
% of the <box contents>. This contents should be some text, and when
% <dimensions> are specified larger than zero, a \parbox is used
% to typeset it. The <alignment> value(s) define the reference point
% that is \put at the <position> coordinates.
%
% \fileicon serve per disegnare il simbolo dei file nei diagrammi
% di flusso, con una scritta in mezzo in  font tt; è
% complessivamente alto 20 unitlength e largo 15; il punto
% di riferimento è a metà del lato sinistro.
%
% \polyvector si comporta come \polyline, ma termina con una freccia.
%
\def\TOPsplitArgs(#1,#2)#3#4{\edef#3{#1}\edef#4{#2}}

\NewDocumentCommand\Zbox{R(){0,0} D(){0,0} O{bl} m}{%
\TOPsplitArgs(#2)\ZboxX\ZboxY % separa la x e la y della scatola
\fboxsep=2\unitlength
\ifnum\ZboxX=\csuse{z@}
  \def\ZTesto{\fbox{#4}}%
\else
  \ifnum\ZboxY=\csuse{z@}
    \def\ZTesto{\fbox{\parbox{\ZboxX\unitlength}{#4}}}%
  \else
    \def\ZTesto{%
    \setbox2560=\hbox{\fbox{%
         \parbox[c][\ZboxY\unitlength][c]{\ZboxX\unitlength}{#4}}}%
      \dimen2560=\dimexpr(\ht2560 +\dp2560)/2\relax
      \ht2560=\dimen2560\relax 
      \dp2560=\dimen2560\relax
      \box2560%
      }%
  \fi
\fi
\put(#1){\makebox(0,0)[#3]{\ZTesto}}}

\NewDocumentCommand\fileicon{R(){0,0} m}{%
\put(#1){\moveto(0,-10)
\curveto(7.5,-10)(7.5,-7.5)(15,-7.5)
\lineto(15,10)
\curveto(7.5,10)(7.5,7.5)(0,7.5)
\lineto(0,-10)
\strokepath}\put(#1){\put(7.5,0){\makebox(0,0){\ttfamily#2}}}
}

\def\ifTOPnextchar{\csuse{@ifnextchar}}

\NewDocumentCommand\polyvector{r()}{\def\TOPlastpoint{#1}\TOPpolyvector}

\NewDocumentCommand\TOPpolyvector{r()}{\ifTOPnextchar({\segment(\TOPlastpoint)(#1)%
\def\TOPlastpoint{#1}\TOPpolyvector}{\VECTOR(\TOPlastpoint)(#1)}} % )

%+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
\unless\ifcsname ver@hyperref.sty\endcsname\usepackage{hyperref}\fi
\hypersetup{%
    pdfpagemode={UseOutlines},
    bookmarksopen,
    pdfstartview={FitH},
    colorlinks,
    linkcolor={blue},
    citecolor={blue},
    urlcolor={blue}
}


\makeindex[intoc,columns=2]

\begin{document}
\hfuzz=10pt
\frenchspacing

%

\thispagestyle{empty}
\vspace*{.2\textheight}
\hrule
\begin{center}
\Huge \textsf{Il pacchetto TOPtesi}
\end{center}
\hrule

\clearpage
\ifbool{@twoside}{\thispagestyle{empty}\null\clearpage}{}




%\frontespizio
\begin{ThesisTitlePage}
\GetFileInfo{toptesi.cls}
\let\classvers\fileversion \let\classdate\filedate
\logosede{TITlogoCropped}
\NomeElaborato{Manuale d'uso}
\candidato{\scshape Claudio Beccari}
\titolo{Il pacchetto \TOPtesi\\
\textnormal{\normalsize Versione\ \classvers\ del \classdate}}
\TitoloListaCandidati{}
\sottotitolo{Per comporre tesi in molti atenei fra i quali il Politecnico di Torino\\[1ex]
Il pacchetto \TOPtesi contiene la classe omonima e diversi altri file per comporre tesi di diverso tipo\\[1ex]
Questa documentazione fornisce anche le linee guida per comporre una tesi rispettando certe regole tipografiche}
\GetFileInfo{toptesi-it.tex}
 \sedutadilaurea{Documentazione: versione \fileversion\ del \filedate}
 \retrofrontespizio{Questo testo è libero secondo le condizioni 
stabilite dalla \LaTeX Project Public Licence (LPPL) riportata 
nella pagina~\pageref{ch:LPPL}.
 
\bigskip
 
\noindent Composto con \ifPDFTeX \pdfLaTeX\else \ifXeTeX\XeLaTeX\else\ifLuaTeX\LuaLaTeX\else un programma diverso\fi\fi\fi\ il \today
\vspace*{5\baselineskip}}
\end{ThesisTitlePage}


\sommario
Questo testo serve per descrivere come comporre tipograficamente la  tesi di laurea o la monografia o la dissertazione di dottorato  mediante il noto programma di composizione \LaTeX, o meglio, mediante le sue varianti \pdfLaTeX, \XeLaTeX\ o \LuaLaTeX; per produrre con \XeLaTeX\ il file finale in formato PDF archiviabile secondo la norma ISO \mbox{19005-1} bisogna procedere  come descritto nel paragrafo~\ref{sec:XePDFA}. Il formato PDF archiviabile si ottiene più facilmente con \LuaLaTeX e \pdfLaTeX.

\english
\sommario
This text describes how to typeset a university master thesis, or the bachelor final report, or the PhD dissertation through the well known typesetting program \LaTeX, or rather through its variants \pdfLaTeX, \XeLaTeX, or \LuaLaTeX; in order to produce the final document in a PDF archivable format according to the ISO regulation \mbox{19005-1} it's necessary to proceed as described in section~\ref{sec:XePDFA}. A PDF archivable output file is more easily obtained with \LuaLaTeX and \pdfLaTeX.


\italiano
\ringraziamenti

Ringrazio gli studenti del Politecnico di Torino che mi hanno sollecitato a mettere la mia esperienza a loro disposizione per predisporre e rendere disponibile il software necessario per preparare le loro tesi, monografie o dissertazioni con la qualità che solo \pdfLaTeX, \XeLaTeX\ o \LuaLaTeX\ riescono a produrre.\footnote{La composizione di questo testo di documentazione  è stata eseguita con \ifPDFTeX\pdfLaTeX\else \ifLuaTeX\LuaLaTeX\else \XeLaTeX\fi\fi. Il programma di composizione \XeLaTeX\ presenta numerosi vantaggi su \prog*{pdflatex} per quel che riguarda l'uso dei font, anche per la matematica, ma non è ancora (2020) in grado di produrre l'uscita direttamente nel formato PDF, anche se apparentemente lo fa. In realtà la sua uscita è in un formato intermedio che viene poi trasformato automaticamente in PDF. L'esperienza mi insegna che in realtà le limitazioni di \XeLaTeX\ sono pochissime e, con la classe \pack*{toptesi}, la limitazione forse più importante, ma risolvibile, riguarda il formato PDF archiviabile che non è ottenibile direttamente, tanto che bisogna procedere come indicato nel paragrafo~\ref{sec:XePDFA}. Con \LuaLaTeX\ non ci sono le limitazioni di \XeLaTeX, quindi nel seguito si darà sempre la preferenza a \LuaLaTeX.}

\pagestyle{headings}
\figurespagetrue
\tablespagetrue
\indici


%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\chapter{Questo manuale: cosa fare e cosa non fare}
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Prima di prendere ironicamente l'aggettivo `rapida' attribuito a questa guida di più di 170 pagine, vorrei sottolineare che essa è lunga perché \TOPtesi permette di svolgere moltissimi compiti. E per comporre bene la propria tesi, le cose da fare sono moltissime e non sono descritte tutte in questa guida. Ma c'è un altro aspetto: comporre tipograficamente non consiste solo nel seguire certe regole tali da far diventare questa operazione una cosa che potrebbe fare qualunque macchina; c'è di mezzo il gusto estetico personale; la materia di cui si  tratta nella tesi; il fatto che ogni problema di composizione non ha mai un'unica soluzione; e via di questo passo. Non è un caso che il sistema \TeX offra una moltitudine di pacchetti per comporre tesi, ognuno di quali risolve certi problemi di composizione secondo i gusti di chi ha scritto quella classe, o quel pacchetto, o quel modello.

Ecco, questa guida è lunga perché cerco di spiegare in dettaglio come certi problemi siano stati affrontati in modo che il laureando possa capire come li ho affrontati e quali alternative esistono.

Questo testo è destinato specialmente agli studenti universitari, ma non lascia a piedi gli studenti delle scuole secondarie superiori che si accingono a predisporre la loro “tesina” da presentare alla commissione dell'esame di Stato, che essi devono affrontare alla fine di questo loro ciclo di studi.

Questo mio lavoro è quindi dedicato, in ordine di età, ai maturandi, ai laureandi baccellieri, ai laureandi magistrali, ai dottorandi.

Non spaventatevi quindi della lunghezza di questo testo; al di là degli aspetti {\TeX}\-nici, imparerete, spero, diverse cose in merito all'arte tipografica, al punto che, finito il vostro lavoro,  non potrete fare a meno di guardare qualunque stampato con occhi diversi.

Nella pagina~\pageref{warn:avvertenza} c'è scritto in rosso quanto segue.
\begin{quote}{\color{red}Dopo avere letto un po' di documentazione e aver giocato un poco  con i programmi già predisposti sia dalla distribuzione del sistema \TeX sia dai vari editor testuali, siete in grado di capire come funziona il tutto.

Attenzione: non si minimizzi la frase precedente: la documentazione va letta sempre e capita fino in fondo; se c'è qualcosa che non si capisce, ci si provi ad esercitare con qualche piccolo esercizio, visto che la pratica permette di capire la teoria (e viceversa), ma non si vada a cercare  aiuto in rete nei vari forum dedicati a \LaTeX per sentirsi dire: “guarda nella pagina tal-dei-tali della tal documentazione”; sarebbe una vera umiliazione\dots}
\end{quote}

Detto in altre parole, non si cominci nemmeno a leggere questo manuale e non si usi \TOPtesi se non si ha ancora un minimo di conoscenza di \LaTeX. Non è solo una questione di esperienza pratica; è anche una questione di linguaggio; se non si conosce la terminologia, non si capisce nemmeno quello che si legge. Faccio solo un paio di esempi che mostrano l'ambiguità di certi termini, dei quali bisogna conoscere il significati e bisogna saperli distinguere in base al contesto.
\begin{description}[noitemsep]
\item[Pacchetto] In inglese esistono due termini usati nel sistema \TeX: \emph{bundle} e \emph{package}: il primo termine si riferisce ad una collezione di diversi file, per lo più di tipo \emph{package}, ma non solo; i file di tipo \emph{package} sono delle collezioni di definizioni, le cosiddette macro. In italiano i due termini vengono abitualmente tradotti entrambi con il nome \emph{pacchetto}, per cui la parola italiana è ambigua. \textcolor{red}{Per questo motivo nel seguito mi riferirò all'intero pacchetto \TOPtesi usando le prime tre lettere maiuscole, mentre mi riferirò a certi file interni con i nomi `classe' (per esempio classe \class{toptesi}), e `modulo' (per esempio modulo \pack{toptesi}) usando lettere minuscole e caratteri diversi da quelli del testo. Per file che non fanno parte di \TOPtesi userò il comune nome `pacchetto' perché i loro autori li hanno chiamati `package'.}
\item[Formato] Nel mondo \TeX la parola \emph{formato}, in inglese \emph{format}, ha almeno tre significati; i principali sono i seguenti.
\begin{description}[noitemsep]
\item[Forma del mark up] Con questo significato ci si riferisce al file con estensione \file{.fmt} che contiene la traduzione in linguaggio macchina dell'insieme di macro che definiscono il mark up specifico del linguaggio usato; qui potrebbero interessare i file di formato \file{pdflatex.fmt}, \file{xelatex.fmt}, \file{lualatex,fmt}; ne esistono diversi altri.
\item[Forma della pagina del testo composto] Le varie carte disponibili vengono vendute in diversi formati; per esempio A4 (210\unit{mm} per 297\unit{mm}), B5 (176\unit{mm} per 250\unit{mm}), eccetera. Si può usare questa parola anche per riferirsi alla forma della gabbia del testo  e al layout della pagina composta tipograficamente.
\item[Codifica di registrazione delle immagini] La parola formato viene usata per specificare in realtà il modo di codificare una immagine, e si parla del formato JPEG, del formato PDF, eccetera. Esistono formati vettoriali e formati raster (o a matrici di punti, o bitmapped); i formati raster possono essere \emph{lossless} oppure \emph{lossy}; in questo caso la perdita, da cui il prefisso “loss”, si riferisce al modo di comprimere l'informazione dell'immagine: la compressione senza perdita permette di recuperare esattamente l'immagine di partenza, mentre la compressione con perdita  permette di comprimere di più ma a spese di una approssimazione nel recupero dell'immagine di partenza; il formato PNG è di tipo lossless; il formato JPG (o JPEG) è lossy.
\end{description}
\end{description}


\section{A cosa serve \TOPtesi}

Serve per comporre una tesi, sia essa la \emph{monografia} (detta anche \emph{elaborato finale} o \emph{tesi di laurea triennale}) preparata alla fine della laurea triennale, oppure la \emph{tesi di laurea} predisposta alla fine della laurea magistrale, o della laurea a ciclo unico, oppure la \emph{dissertazione di dottorato}. Ciascuna tesi può essere scritta in italiano o in un'altra lingua.

La tesi, in realtà, non è altro che il rapporto relativo allo studio, alla ricerca, alle sperimentazioni, al progetto, svolti come lavoro conclusivo di un periodo di studi universitari. Il contenuto della tesi non differisce sostanzialmente da qualunque altro rapporto scritto in una qualsiasi disciplina su cui verta principalmente la tesi.

\TOPtesi è già stato usato per comporre tesi di vario livello in ingegneria, in matematica, in fisica, in economia, in filologia greca, in filologia copta, in medicina, eccetera. Non è quindi destinata solo ai rapporti finali degli studi di ingegneria.

La “tesi” differisce da un generico rapporto, perché ha un valore legale come elaborato da presentare all'esame finale per un ciclo di studi superiori; deve quindi avere certi requisiti che permettano di soddisfare le richieste di tipo burocratico di ogni ateneo.

Questi requisiti riguardano principalmente le informazioni da inserire nel frontespizio, eventualmente nel retrofrontespizio; quindi in questo manuale si dedicherà molto spazio alla predisposizione del frontespizio da comporre con vari stili, e in diverse lingue.

Con la versione 6.x di \TOPtesi il pacchetto viene esteso anche alla compilazione della \emph{tesina} da presentare all'esame di stato per il conseguimento del diploma di maturità. È chiaro che la tesina ha scopi diversi da quelli delle tesi universitarie, ma è comunque un testo che deve essere composto con dignità tipografica se non altro per amor proprio, ma anche per mostrare alla commissione d'esame che come si è dedicata una cura particolare all'aspetto dell'elaborato così se ne è dedicata altrettanta al suo contenuto.

\TOPtesi serve anche per fornire alcune altre semplici estensioni che rendono più agevole la redazione del contenuto della tesi, ma in fondo non è questa la parte più importante di \TOPtesi. 

Come tutti i pacchetti che estendono le funzionalità di \LaTeX, \TOPtesi definisce la geometria della pagina e dispone le informazioni accessorie come le testatine e i piedini. Queste impostazioni non sono modificabili né con \TOPtesi né con la maggior parte degli altri pacchetti destinati alle tesi. Più o meno vale il concetto “prendere o lasciare”. Questo è un aspetto importante: \textcolor{red}{la licenza \LaTeX Project Public Licence (LPPL), riportata per esteso nell'appendice della pagina~\pageref{ch:LPPL} consente di apportare modifiche ai file di questo pacchetto, ma solo a certe condizioni. Per non violare queste condizioni, nel caso che si vogliano apportare modifiche ai file del pacchetto, si veda il capitolo~\ref{ch:customise}}.

{\tolerance=3000 Prima di usare \TOPtesi si esaminino i semplici esempi contenuti nei file accessori di questo pacchetto: \file{toptesi-example.pdf}, \file{toptesi-example-luatex.pdf}, \file{topfront\discretionary{.}{}{.}example.pdf}, \texttt{toptesi-example-con-frontespizio.pdf}\index{file!toptesi-example-con-frontespizio.pdf@\texttt{toptesi\discretionary{-}{}{-}example\discretionary{-}{}{-}con\discretionary{-}{}{-}frontespizio.pdf}} e diversi altri che sono variazioni dei precedenti. Si potrà vedere se l'impaginazione aggrada oppure se si desidera un'altra impaginazione; in questo secondo caso ci si rivolga ad altre classi e ad altri pacchetti: in rete non è difficile usare un motore di ricerca per trovare il pacchetto \pack{frontespizio}, le classi \class{sapthesis}, \class {suftesi}, i modelli \file{TesiModerna}, \file{TesiClassica} e diverse altre classi che non cito per brevità, ma segnalo che sono prodotte specialmente nel mondo angloamericano e sono ancor meno adatte ad una personalizzazione multilingue. Alcune di queste classi sono dotate di eccellenti file di documentazione, altre sono usabili grazie a “template” o modelli di tesi scritte facendo uso di testo fittizio, ma tali da rendere immediatamente l'idea di come usare quei software.\par}

Volendo, anche i file sorgente di questi esempi d'uso di \TOPtesi,  elencati sopra con i nomi dei corrispondenti file PDF, possono essere usati come modelli; persino il file sorgente di questo manuale può essere usato come modello; basta cercare nelle cartelle dell'installazione di \TOPtesi i file \file{.tex}, copiarseli in una propria cartella personale, cambiare loro il nome (attenzione, questo è importantissimo) e modificarne il contenuto a proprio piacimento. Con un minimo di attenzione si possono eliminare quelle parti che non servono; si possono modificare le opzioni della classe, si possono compilare con diversi motori di tipocomposizione del sistema \TeX. Non è forse fuori luogo sottolineare che l'uso dei modelli può essere molto utile per cominciare, ma fa perdere di vista il fatto che \LaTeX può fare molte più cose di quelle che si inseriscono solitamente negli esempi.

Per le tesi di dottorato da svolgere presso la \emph{SCUola di DOttorato} (ScuDo) del Politecnico di Torino esiste un'opzione specifica per invocare altri pacchetti, in aggiunta o al posto di alcuni presenti nella funzionamento ordinario di \TOPtesi, per impostare la lingua inglese per l'intero documento, e per soddisfare le specifiche richieste di questa scuola per il frontespizio e il retrofrontespizio.

{\tolerance=1000 Esistono opzioni specifiche anche per le normali tesi triennale, magistrale e dottorale (quest'ultima di tipo generico, non riferita alla scuola di dottorato del Politecnico di Torino), oltre all'opzione per la tesina e a un'opzione di personalizzazione quasi totale, che permette di comporre il frontespizio e il retrofrontespizio della tesi in modo assolutamente libero; questa personalizzazione quasi assoluta si riferisce al solo frontespizio, non agli altri aspetti della tesi, ma per usarla bisogna conoscere l'uso di \LaTeX molto bene.\par}

\section{Cosa leggere}
Un manuale di solito non è da leggere dalla prima pagina all'ultima. Se ne possono saltare diverse sezioni, ma è bene sapere che cosa si salta, quindi sfogliare rapidamente le pagine che si saltano non fa male.

Se si ha già il sistema \TeX installato nel proprio elaboratore, si può saltare buona parte del capitolo~\ref{cap:introduzione}, ma almeno una volta conviene leggere la parte che precede il primo paragrafo numerato.

Del capitolo~\ref{cap:uso} è opportuno leggere il paragrafo~\ref{sec:configurazione}, perché descrive l'uso di un file di configurazione, che non è obbligatorio usare, ma che può risultare comodo.

Conviene leggere l'uso dei loghi nel paragrafo~\ref{ssec:loghi}, perché \TOPtesi consente di usarne diversi nel frontespizio e li può collocare in posti diversi della pagina.

Il paragrafo~\ref{sec:cominciare} espone come impostare inizialmente il documento principale della tesi e di come frazionarne il contenuto in diversi file. Non esiste un unico metodo e i vari metodi presentano vantaggi e svantaggi. Conviene conoscere bene questi metodi e i loro pro e contro, anche perché nella documentazione di \LaTeX per neofiti questi concetti non vengono mai affrontati con la necessaria profondità.

Il paragrafo~\ref{sec:codifica} è fondamentale; disporre di un editor che salva i file sorgente con una certa codifica e poi cercare di compilare quei file con \LaTeX impostato per una codifica diversa, vuol dire combinare pasticci inenarrabili; in questo manuale si consiglia di usare sia per l'editor sia per \LaTeX la codifica \opt{utf8} ma è il laureando che deve sceglierla in base alle caratteristiche del suo software e ai programmi che intende usare per la compilazione. Tutti e tre i programmi principali di composizione, \pdfLaTeX, \XeLaTeX, e \LuaLaTeX\ funzionano bene con la codifica \opt{utf8}; \pdfLaTeX\ funziona anche con altre codifiche; gli editor un po' datati non funzionano con la codifica \opt{utf8}, quindi è evidente che le varie situazioni richiedono impostazioni attente e accurate. Se fosse necessario, l'argomento codifiche può essere approfondito anche su altri testi liberi, per esempio sulla guida tematica che si trova nella sezione Documentazione dell'associazione \GuIT, in \url{https://guitex.org/home/images/doc/GuideGuIT/introcodifiche.pdf} dal titolo \emph{Introduzione alle codifiche in entrata e in uscita}.

Il paragrafo~\ref{sec:lingue} descrive come impostare il file sorgente della tesi per comporre il testo in diverse lingue o per impostare una lingua principale diversa dall'italiano. È essenziale per comporre tesi in programmi di doppia laurea. Infatti \TOPtesi è stato creato anche per poter soddisfare le esigenze che un numero sempre maggiore di laureandi incontrano quando partecipano a programmi di doppio titolo come quelli europei Erasmus, Life Long Learning, Erasmus Mundus, eccetera; le tesi svolte in questi percorsi solitamente richiedono l'uso di altre lingue oltre o in sostituzione dell'italiano. \TOPtesi viene incontro a queste esigenze sia grazie all'uso di \pdfLaTeX\ o \XeLaTeX\ o \LuaLaTeX\ che sono in grado di gestire più di una ottantina di lingue, sia perché quasi tutti i comandi che devono essere usati per il frontespizio e per molte strutture interne sono completamente configurabili in accordo con le lingue usate. Il paragrafo~\ref{sec:lingue} provvede a spiegare come eseguire queste configurazioni.

Per la questione codifiche e la questione lingue, due aspetti che hanno forti collegamenti, è opportuno tenere presenti le seguenti considerazioni.

\TOPtesi non serve solo per comporre tesi di laurea in ingegneria benché sia nato in quest'ambiente disciplinare. Sono al corrente che il pacchetto \TOPtesi è stato usato per comporre almeno una tesi di filologia greca classica, e almeno una tesi di commento ad un testo copto altomedievale. Di queste sono sicuro, ma ho informazioni indirette che sono state composte altre tesi in lingue moderne e antiche che facevano uso di alfabeti diversi da quello  cosiddetto “latino”. Al tempo di quelle due tesi sul greco antico e sul copto altomedievale non esistevano ancora i programmi del sistema \TeX, \XeLaTeX\ e \LuaLaTeX; oggi che sono disponibili forse sarebbero state composte più facilmente con uno di questi due programmi; ma con questi è obbligatorio usare la codifica d'entrata \opt{utf8}\footnote{In realtà si potrebbero anche usare le codifiche a 8~bit tipiche di \pdfLaTeX, ma bisogna ricorrere ad artifici che non vale la pena usare quando sono disponibili i font OpenType; sarebbe stato necessario farlo per il copto altomedievale e per il copto liturgico, per i quali ho creato solo font con codifiche a 8~bit.} e font codificati UNICODE, come i font OpenType.

La codifica di entrata \opt{utf8} è consigliabile anche se si usa \pdfLaTeX, ma non è imposta, quindi \TOPtesi è “indifferente"' alla codifica d'entrata purché glielo si dica:  \textcolor{red}{è quindi compito e responsabilità del laureando quello di specificare la codifica d'entrata. Similmente in relazione alla lingua o alle lingue usate è compito del laureando specificare la o le codifiche dei font da usare e di specificare i nomi di tali font.}

Infine il capitolo~\ref{cap:comandispecifici} contiene tutti i comandi e gli ambienti introdotti da \TOPtesi per la composizione del frontespizio e per la sua personalizzazione, per la composizione di strutture di testo o di figure in estensione a quelle normali di \LaTeX, e via di questo passo.

\ifLuaTeX
Questo testo è stato composto scrivendo sia in italiano sia in inglese con alcuni esempi in alte lingue compreso il greco che, appunto, non usa l'alfabeto latino. È stato composto con \LuaLaTeX usando font OpenType distribuiti con l'installazione \TeXLive del sistema \TeX. In particolare, non si sono usati i font di default, che sono costituiti dalla tre famiglie  con grazie, senza grazie e a spaziatura fissa della collezione Latin Modern. Invece è stato composto con il Libertinus Serif per il font con grazie; il Libertinus Sans per il font senza grazie, e il New Computer Modern Mono per il font a spaziatura fissa. Più avanti si vedrà come sono stati invocati nel preambolo del file sorgente di questa documentazione.
\fi

\section{Errori da evitare}

Tuttavia si abbia anche cura di \textcolor{red}{non copiare nel preambolo di una tesi da comporre con \TOPtesi un preambolo recuperato dalla tesi di un amico o, peggio ancora, da siti generici della rete!}. Sarebbe una operazione fonte di molte delusioni, perché da una parte potrebbero venire caricati pacchetti incompatibili con \TOPtesi,  dall'altro alcuni comandi di \TOPtesi ne potrebbero venire modificati con funzionalità diverse da quelle previste; infine nei siti “non certificati” della rete si trovano versioni obsolete, fonte di innumerevoli delusioni. Potrebbero anche manifestarsi dei conflitti fra pacchetti caricati nel preambolo e quelli già caricati da \TOPtesi. Un modello di tesi copiato da un amico può esporre anche a delusioni incredibili, mancanza di supporto on line e incomprensioni di vario genere  e a notevoli perdite di tempo anche quando l'aiuto viene richiesto direttamente a me (per favore, passare sempre attraverso il Forum del \GuIT); a questo proposito si veda quanto scritto nel capitolo~\ref{ch:customise}. \emph{Per questo motivo da questa versione~6 di \TOPtesi, viene fatto un controllo e se la classe non carica la giusta versione del modulo \pack{toptesi.sty}, emette un messaggio molto visibile e termina la compilazione immediatamente}

\section{Pacchetti già caricati da \TOPtesi}
Vale la pena di elencare i pacchetti o moduli già caricati dalla classe \class{toptesi}, al fine di evitare di ricaricarli nel preambolo della propria tesi.
\begin{description}[noitemsep]\def\Item[#1]{\item[\normalfont\pack{#1}]}
\Item[toptesi] è il file di macro di \TOPtesi; potrebbe anche essere usato con una classe diversa da \class{toptesi}; la classe \class{toptesi} però lo carica specificandone la data in modo che se la versione presente sul proprio calcolatore fosse obsoleta, verrebbe almeno generato un avviso (Warning) che lo segnala.
%
\Item[graphicx] serve per gestire diverse funzioni grafiche e per l'inclusione di file grafici esterni, come fotografie, disegni, e simili.
%
\Item[etoolbox] è un pacchetto di servizio, le cui funzionalità possono essere usate anche da un laureando molto competente; questo pacchetto agevola moltissimo la gestione dei file di classe e di quelli di estensione. Se il laureando ha sufficiente padronanza di \LaTeX, può definirsi altri comandi specifici per la sua tesi, sfruttando le funzionalità avanzate di questo pacchetto. Si veda anche il capitolo~\ref{ch:customise}.
%
\Item[xspace] serve per definire macro che capiscono da sole se il testo che compongono viene seguito da uno spazio o da un segno analfabetico. In genere viene suggerito di scrivere, per esempio, \verb*|\LaTeX\ |, oppure \verb*|\LaTeX{} |, oppure \verb*|{\LaTeX} | perché lo spazio dopo il logo di \LaTeX non sparisca; con l'uso dello spazio intelligente di questo pacchetto non è più necessario ricorrere a nulla di più che scrivere 
\verb*|\LaTeX |.
%
\Item[xparse] mette a disposizione dell'utente delle macro potentissime per definire altre macro; le sue funzionalità sono state usate in diversi moduli di questo pacchetto; un utente esperto, dopo averne letto la documentazione ed averla capita a fondo, può usare questo pacchetto senza bisogno di andarlo a cercare in rete.
%
\Item[fancyvrb] serve per comporre testo verbatim in modo più personalizzabile che con i semplici comandi del nucleo di \LaTeX; tuttavia quando il laureando deve listare i programmi che ha scritto per svolgere le ricerche connesse con la sua tesi, è comodo disporre di un comando che importi un file esterno inserendolo direttamente in modo verbatim nel file della propria tesi. Esistono altri pacchetti che permettono di eseguire questa operazione, ma questo ha la proprietà di lavorare correttamente anche con testi codificati~\opz{utf8}. In \TOPtesi serve anche per creare un ambiente \amb{pdfxmetadata} in grado di produrre il file che serve al pacchetto \pack{pdfx} per introdurre nel file PDF finale i metadati relativi al particolare documento che si vuole comporre; quei metadati sono richiesti dalle norme ISO sull'archiviabilità. Nel seguito si mostreranno degli esempi.

%
\Item[xkeyval] serve per gestire le opzioni con la sintassi \emph{chiave\,$=$\,valore}; è funzionale al lavoro della classe, ma se l'utente sa come gestire queste cose, e ne ha letto la documentazione, può usarlo anche per la definizione di comandi personali dotati di opzioni a chiave.
%
\Item[topfront] contiene i comandi specifici per comporre il frontespizio; potrebbe venire anche usato da solo con un'altra classe; se si specifica alla classe \class{toptesi} l'opzione \chiave{tipotesi}{topfront} oppure senza specificare nessuna opzione che contenga la chiave \chiave{tipotesi}, viene usato questo pacchetto per comporre il frontespizio della tesi; se si specifica uno degli altri valori leciti per la chiave \chiave{tipotesi}, se ne inibisce il caricamento così che l'operatore possa comporre il frontespizio con uno degli altri moduli dedicati di \TOPtesi o con altri pacchetti esterni, oppure possa comporlo a modo suo sfruttando come meglio crede l'ambiente \env{titlepage}. La classe \class{toptesi} carica questo modulo e gli altri moduli dedicati solo durante l'esecuzione del comando \Bambiente{document}, quindi nessun comando che abbia a che fare con il frontespizio può essere usato nel preambolo, in quanto \pack{topfront} o ogni altro modulo dedicato non è ancora stato letto e quindi i comandi non sono ancora stati definiti.
%
\Item[topcoman] è un piccolo pacchetto che contiene alcuni comandi utili in generale, non solo per l'uso con \TOPtesi.  Non è possibile inibirne il caricamento, ma si è fatto il possibile affinché provveda da solo a non entrare in conflitto con altri pacchetti; finora non ho rilevato conflitti.
%
\Item[iftex] serve per distinguere il motore di composizione con cui si compila la tesi; distingue \prog*{pdftex}, \prog*{xetex}, e \prog*{luatex}; questi sono i nomi dei programmi che effettivamente traducono in linguaggio macchina  le istruzioni specificate con il mark-up \LaTeX e le eseguono rispettivamente da \prog*{pdflatex}, \prog*{xelatex}, e \prog*{lualatex}.
%
\item[\normalfont\meta{nome del main file}\file{.cfg}] Il file di configurazione specifico per una data tesi viene caricato solo se ne esiste una versione nella medesima cartella dove risiede il main file della tesi stessa.
%
\Item[babel] viene caricato con le opzioni \opt{english} e \opt{italian}, cosicché l'italiano risulta svolgere le funzioni della lingua principale; questo pacchetto viene caricato solo se si compone la tesi con \prog{pdflatex}, che \TOPtesi riconosce da solo grazie all'uso del pacchetto \pack{iftex}. Con l'opzione \chiave{tipotesi}{scudo}, invece, l'inglese viene impostato come lingua principale.
%
\Item[polyglossia] viene caricato solo se la tesi viene composta con \XeLaTeX\ o \LuaLaTeX. L'ita"liano viene specificato come lingua principale, e l'inglese come altra lingua. Con l'opzione \chiave{tipotesi}{scudo} l'inglese viene viene invece impostato come lingua principale.
%
\Item[pdfx] ora deve venire caricato esplicitamente dall'utente per produrre un file possibilmen"te conforme al formato PDF/A; nelle versioni precedenti esso veniva caricato specifi"cando l'opzione \opt{pdfa}. Ora  l'opzione è ancora attiva, ma il suo scopo è solo quello di emettere l'avviso di consultare la documentazione. Per usare correttamente \pack{pdfx} \TOPtesi carica anche il pacchetto che segue e lo fa indipendentemente dal fatto che si voglia usare \pack{pdfx}.
%
\Item[hyperref] serve per comporre i collegamenti ipertestuali. Non è il caso di preoccuparsi di quando \TOPtesi carica \pack{hyperref} perché ci pensa lui a usarlo al  momento opportuno. Si veda più avanti per sapere come e quando eventualmente configurare \pack{hyperref} con le sue opzioni.
\end{description}

Il laureando è tenuto a documentarsi su ciascuno di quei pacchetti; normalmente egli dispone di tutta la documentazione di cui necessita già nella sua installazione del sistema \TeX completo e aggiornato; basta che apra un terminale e vi scriva dentro;
\begin{flushleft}
\texttt{texdoc} \meta{nome del pacchetto}
\end{flushleft}
e, dopo aver premuto il tasto \tasto{invio}, sullo schermo del suo calcolatore si apre la finestra che contiene la documentazione.

Conoscere l'elenco di questi pacchetti è importante proprio per non ricaricarli (o per caricarli dove prescritto) e per evitare conflitti quando si specificano opzioni diverse.

\section[Pacchetti che il laureando deve caricare personalmente]{\fontsize{16}{16}\selectfont Pacchetti che il laureando deve caricare personalmente}

Si noti: usando \prog{pdflatex}, non sono precaricati i pacchetti \pack{inputenc} per definire la codifica d'entrata; \pack{fontenc} per definire la codifica dei font di uscita; e non è preimpostato nessun font particolare da usare per la composizione della tesi. Usando uno degli altri due programmi, \prog{xelatex} o \prog{lualatex} è invece implicito che l'input e l'output abbiano codifica UNICODE.

È voluto: \pack{inputenc} non deve essere caricato se si usano \XeLaTeX\ o \LuaLaTeX, ma in entrambi i casi l'editor che si usa per comporre il file sorgente \emph{deve} essere configurato in modo che salvi i file sorgente con la codifica \opt{utf8}. Con \pdfLaTeX\ ci sarebbe una certa libertà nello scegliere la codifica d'entrata, ma, insisto, sarebbe meglio in ogni caso evitare di usare qualunque altra codifica diversa da \opt{utf8}. 

Per i font di uscita la o le codifiche da specificare dipendono dalle lingue usate; ripeto la raccomandazione di preferire i font espressamente creati per l'uso con \pdfLaTeX, quando si compone con questo programma; se si usano i programmi \XeLaTeX\ o \LuaLaTeX\ si abbia l'accortezza di usare il pacchetto \pack{fontspec} (che \emph{non} è precaricato) specificandogli le opzioni giuste e caricando poi, mediante le sue funzionalità, i font OpenType di cui si sia accertata la presenza sul proprio calcolatore e si sia verificato che contengano tutti i glifi che si intendono usare nella tesi. Tanto per sottolineare l'importanza di questa verifica, questi programmi lavorano di default con i font Latin Modern, che, come dice il nome, contengono \emph{solo} i caratteri latini. Se ci fosse bisogno di scrivere in greco o in cirillico, per esempio, allora i font OpenType \Font{CMU}\footnote{Questi font sono distribuiti con il sistema \TeX completo e aggiornato; la sigla CMU sta per \Font{Computer Modern Unicode}; contiene un solo corpo che può essere ingrandito o rimpicciolito a piacere; contiene sia i font latini, sia quelli greci e quelli cirillici; sostanzialmente contiene tutti i glifi greci che sono disponibili con la collezione CBfonts, anche quelli insoliti come `qoppa", `stigma' e `sampi". I font OpenType CMU contengono gli stili Bright, Classical Serif, Concrete, Sans Serif, Sans Serif Demi Condensed, Serif, Serif Extra (sostanzialmente i font della forma slanted), Serif Upright Italic, Typewriter Text, Typewriter Text Variable Width. La collezione è quindi molto completa. Per caricarli con \pack{fontspec} bisogna farlo per nome dei singoli font, e non per famiglia, come si fa abitualmente; bisogna leggere attentamente la documentazione di \amb{fontspec}, perché la cosa non è difficile ma è delicata.} contengono anche questi alfabeti.

Ecco quindi che la specificazione delle codifiche dei font di uscita è importante per \pdfLaTeX\ perché con questo programma i font predefiniti sono i \Font{Computer Modern} codificati in \opt{OT1}; questi infatti mancano di qualunque segno accentato e non sono nemmeno completamente compatibili con la codifica \acro{ascii}. Questi font preimpostati potevano (forse) andare bene ai primordi dell'esistenza del sistema \TeX ma non vanno bene oggi nemmeno per l'inglese, visto che anche in inglese si fanno citazioni di testi o di nomi di persone o di luoghi in lingue straniere che usano caratteri latini accentati.

Per motivi diversi non si sono caricati altro che pacchetti funzionali alla classe, ma nessun pacchetto specifico per scopi particolari della tesi (salvo piccole eccezioni che confermano la regola: i moduli per la tesina e per la tesi ScuDo preimpostano alcuni altri pacchetti); per esempio, per la composizione della matematica estesa, non si sono caricati \pack{amsmath}, \pack{amssymb} (che a sua volta carica \pack{amsfonts}), né  \pack{amsthm} per la definizione di enunciati come teoremi, lemmi corollari, definizioni e simili, né  \pack{bm}, per comporre in neretto matematico simboli isolati di una formula. Se si usano \XeLaTeX\ o \LuaLaTeX\ si possono caricare i pacchetti \pack{amsmath} e \pack{amsthm}, ma non si devono assolutamente caricare i pacchetti \pack{amssymb} e, quindi, nemmeno \pack{amsfonts}; invece si deve specificare il pacchetto \pack{unicode-math} e bisogna esplicitamente indicare i font OpenType matematici che si vogliono usare. 

È certo che quegli ulteriori pacchetti sono utilissimi per ingegneri, fisici e matematici, forse anche per studiosi di altre discipline, ma è probabile che non siano utili per le tesi umanistiche. Il concetto alla base di queste scelte è il seguente: è bene non caricare pacchetti di utilità ipotetica sulla base del detto: “non si sa mai, potrebbero tornare utili”. Alcuni di questi pacchetti sono stati caricati per comporre questa guida, perché vengono usati per davvero; ma, in generale, meno pacchetti si caricano, meno possibilità di conflitti si generano\footnote{Tali conflitti non dovrebbero mai generarsi, tuttavia in un sistema aperto come il sistema \TeX, che accetta contributi da “chiunque”, è inevitabile che non tutti i collaboratori seguano gli stessi stili di programmazione; per cui i conflitti sono molto rari, ma purtroppo ci sono.}

Non si è caricato nulla per comporre la bibliografia (eccetto per il modulo ScuDo; si veda come evitare quel caricamento nella sezione specifica); l'utente è completamente responsabile e autonomo di scegliere una composizione manuale o automatica; in questo secondo caso esistono molti pacchetti sia per \pdfLaTeX\ sia per \XeLaTeX e \LuaLaTeX. Personalmente debbo ammettere che mi piace molto lo stile generato dal pacchetto \pack{natbib} e sulla base dei suoi file di stile bibliografico me ne sono creati alcuni molto personalizzati; ma in generale consiglierei di usare il pacchetto \pack{biblatex} dalle funzionalità molto avanzate e in grado di caricare a sua volta diversi moduli di configurazione (da scegliere fra una trentina di moduli); il pacchetto è particolarmente efficace se si usa il programma \prog{biber} per estrarre dai propri database bibliografici solo le opere da citare, elencandole nella bibliografia in modi diversi e consentendo diversi stili di citazione nel testo e nelle note. L'unico svantaggio di \pack{biblatex} è la lunghezza del suo manuale d'uso (\texttt{texdoc biblatex}); esso è necessariamente lungo proprio perché le funzionalità del pacchetto sono sterminate.

Non si sono caricati nemmeno i pacchetti per il disegno programmato come, per esempio, \pack{tikz}; a un laureando in ingegneria certamente servono, a un laureando in letteratura medievale difficilmente potrebbero servire.

Non venga in mente al laureando in discipline che fanno uso della matematica delle grandezze, di caricare quei font che non gli permettono di comporla secondo le norme ISO-UNI; fra questi font incompatibili con le norme ci sono i font \Font{euler}, certamente molto belli, ma non consentono di rispettare le norme ISO-UNI, perché i caratteri non sono sufficientemente inclinati come invece  deve essere un buon corsivo matematico (\emph{math italics}) e molti caratteri non sono facilmente distinguibili da quelli da comporre in tondo (\emph{roman}). Le norme ISO-UNI, applicabili alle discipline che usano la matematica delle grandezze, prescrivono un uso molto specifico di font di famiglie, serie e forme diverse, in quanto queste assumono significati particolari per questo tipo di matematica.


\section{Pacchetti da non caricare affatto}

\textcolor{red}{Non si devono assolutamente caricare pacchetti che modifichino l'aspetto della pagina, né caricare pacchetti che modifichino la composizione dei titoli o delle didascalie o delle note}; eccezionalmente si può caricare il pacchetto \pack{caption}; \TOPtesi verifica se tale pacchetto è stato effettivamente caricato e, nel caso, non definisce nemmeno le macro che esso userebbe per le sue didascalie. 

Se si vuole fare questo genere di modifiche, stile della pagina, testatine, piedini, note,~\dots\  è meglio rivolgersi ad altre classi diversamente configurabili; cito fra le tante \class{suftesi}, \class{sapthesis}, \class{unifith}; ma quando si va a leggerne la documentazione si scopre che tutti vietano la modifica dell'aspetto della pagina o dei titoli o delle didascalie, a meno che quelle stesse classi non dispongano di loro comandi già predisposti per la personalizzazione di alcuni di quegli elementi. In particolare \class{sufftesi} consente moltissime personalizzazioni che riguardano prevalentemente il testo, oltre alla geometria della pagina; esso è una validissima alternativa a \TOPtesi.

Se il laureando va a cercare in rete altri pacchetti per comporre tesi, si trova davanti allo stesso ostacolo. Se la propria università prescrive stili di pagina diversi o mette a disposizione file di classe appositi (di solito piuttosto datati e costruiti male), si renderebbe necessario creare una classe apposita per soddisfare quelle esigenze. Non saprei cosa consigliare, se non ricorrere ad una classe generica, per esempio \class{book}, e caricare tutti i possibili pacchetti di configurazione che si considerino necessari, per arrivare ad un risultato come quello richiesto dalla propria sede universitaria; i pacchetti preconfezionati come \TOPtesi, e gli altri citati sopra, risparmiano questo lavoro, ma sono rigidi. In fondo anche \TOPtesi è costruito così: parte dalla classe \class{report} e vi costruisce attorno quello che si è voluto fare in base a prescrizioni valide per il Politecnico di Torino, ma lungamente discusse e concordate con l'ateneo e poi rese compatibili con le prescrizioni di diverse altre università. Non è certo perfetto, ma è un buon compromesso.

%\goodpagebreak[5]

\section{Comandi e ambienti di \TOPtesi}

Nel capitolo~\ref{cap:comandispecifici} sono descritti i comandi specifici e gli ambienti introdotti da \TOPtesi in aggiunta a quelli della classe \class{report} originali o modificati da \TOPtesi. 

In particolare, anche se \TOPtesi è costruita sopra la classe \class{report}, dispone dei comandi di ‘super"zionamento’ \cs{frontmatter},\cs{mainmatter} e \cs{backmatter}, specifici della classe \class{book}, e qui adattati per lo scopo della tesi. Vale la pena ricordare come sono adattati.
\begin{description}[noitemsep]
\item[\cs{frontmatter}] è l'impostazione di default; non è necessario specificare questo comando; la differenza rispetto alla definizione della classe \class{book} consiste nel fatto che per impostazione predefinita \emph{non} usa la numerazione romana per le pagine; questo tipo di numerazione si può ottenere solo con l'opzione della classe \chiave{numerazioneromana} che, se impostata, modifica l'aspetto dei numeri usando il maiuscoletto per quelli romani, invece delle cifre arabe. I comandi di sezionamento non asteriscati non sono numerati ma sono elencati nell'indice; tuttavia al primo comando \cs{chapter} che il compilatore incontra, passa automaticamente alla \cs{mainmatter}. Per questo i capitoli corrispondenti ai ringraziamenti e al sommario sono ottenuti mediante comandi specifici proprio per non commutare alla \cs{mainmatter}.
%
\item[\cs{mainmatter}] Numera i capitoli e li indica nell'indice generale; se la numerazione della parte iniziale era romana, la cambia in numerazione con cifre arabe ricominciando da~1, mentre se la numerazione della parte iniziale era in cifre arabe la prosegue senza cambiare aspetto. Come detto, non è necessario, anche se non è proibito, esplicitare questo comando, perché la commutazione dalla parte iniziale a quella principale della tesi avviene automaticamente quando il programma di compilazione incontra il primo comando \cs{chapter}. Questo implica che un'eventuale prefazione o presentazione del lavoro sia formata da un capitolo numerato; questa è l'impostazione predefinita di \TOPtesi; se si vuole fare diversamente bisogna ricorrere al comando \cs{chapter*} ma se si vuole che sia indicato nell'indice, bisogna usare il comando \cs{addcontentsline} con i suoi vari argomenti; invece, con l'attuale versione di \TOPtesi, per avere le intestazioni nelle testatine, basta specificare uno stile di pagina che disponga di testatine prima di invocare quel comando asteriscato
%
\item[\cs{backmatter}] Inizia la composizione della parte finale della tesi. Generalmente questa parte finale contiene la bibliografia, ma può contenere anche liste di acronimi, nomenclature, indice analitico,~\dots, tutte parti non obbligatorie, ma talvolta necessarie a seconda del tipo di tesi e del suo contenuto. I comandi \cs{chapter}, quando si compone fronte"/retro, possono iniziare anche sulle pagine pari e non sono numerati. Perciò se la tesi contiene una sola appendice, questa non ha bisogno di numerazione e può costituire il primo capitolo della parte finale; se invece le appendici sono più di una, vanno inserite verso la fine della parte principale, dopo aver esplicitato l'istruzione \cs{appendix}, che cambia la numerazione dei capitoli da numerica a letterale e cambia il nome “Capitolo” nel nome “Appendice” (espressi nella lingua principale della tesi).
%
\end{description}

La maggior parte dei comandi introdotti da \TOPtesi si riferisce alla compilazione del frontespizio, ma è bene che il laureando li abbia sempre a portata di mano per poter eseguire le molteplici personalizzazioni che sono offerte da questo pacchetto, in particolare dal suo modulo \pack{topfront} e dagli altri moduli predisposti per i vari tipi di tesi. 

Data la moltitudine di personalizzazioni possibili e di moduli indipendenti per ciascun tipo di tesi; nel seguito verrano descritti anche con immagini corrispondenti a particolari disposizioni dei frontespizi.

In un capitolo successivo si mostreranno i tipi di frontespizi (otto diversi tipi)  che si possono ottenere con il pacchetto \pack{topfront}, quello che compone di default i frontespizi quando non si specificano opzioni per tipi di tesi diverse.

Quel capitolo contiene anche le figure che rappresentano otto tipici frontespizi in italiano, per elaborati finali della laurea triennale, per la laurea magistrale, per la dissertazione dottorale, sia svolte in singoli atenei, sia svolte in atenei associati. Sia con i loghi in testa alla pagina sia con questi loghi nella metà inferiore della pagina. Sono tante varianti che possono soddisfare molte esigenze, ma che evidentemente non le soddisfano tutte. Queste sono quelle previste e il pacchetto \pack{topfront} non è abbastanza elastico per gestirne altre. Se si vogliono stili diversi esiste sempre il pacchetto \pack{frontespizio} creato apposta da un altro docente universitario di un altro ateneo, quindi con un'altra visione d'insieme sull'aspetto dei frontespizi. Infine esiste sempre la possibilità di personalizzare il frontespizio (ricorrendo all'ambiente \amb{titlepage}) per crearlo in modo assolutamente libero da ogni vincolo.

In quel capitolo sono anche rappresentati i quattro frontespizi fondamentali nella figura~\ref{fig:frontespizi}; è importante avere queste quattro figurine sotto gli occhi per sapere come comporre il proprio frontespizio in modo che corrisponda alle prescrizioni del proprio ateneo.

Il laureando non dedichi invece troppo tempo alla lettura del paragrafo~\ref{sec:PDFA} e seguenti, perché vi si parla di come comporre la tesi in modo che soddisfi alle prescrizioni di archiviabilità introdotte dalle norme ISO~19005 e successive. Quanto scritto in quei paragrafi serve solo se è richiesta la tesi in versione archiviabile secondo le norme ISO. In ogni caso, se non è richiesto, non è opportuno addentrarsi per questa strada; se è richiesto, le operazioni necessarie si possono eseguire a tesi completata come ultimo tocco finale.

%\goodpagebreak[9]

\section{Modelli di tesi e di frontespizi}

Ricordo infine che \TOPtesi contiene anche un certo campionario di modelli di tesi e di frontespizi di vario genere, che possono essere composti con diversi programmi di composizione. Il laureando può servirsene in modo molto semplice: copia il file di esempio nella propria cartella di lavoro, gli cambia nome e poi modifica il modello commentando o de-commentando alcune righe, togliendo parti che non servono; per esempio, vi ho messo un piccolo esempio di ringraziamenti, ma i ringraziamenti non andrebbero mai usati -- vedi più avanti perché--; vi ho messo un piccolo esempio di dedica, ma le dediche sono superflue nel 99\% dei casi; eccetera.

Ripulito il preambolo delle cose che non servono, e scelte le righe ritenute necessarie, basta cambiare i nomi di fantasia che ho usato e i testi di fantasia che ho inserito per ottenere lo schema della tesi, che va poi riempito col contenuto relativo a quella che si vuole effettivamente comporre.

Per le tesi di dottorato della ScuDo si è anche predisposto uno schema scritto in inglese dove sono ripetute alcune cose che sono scritte in qualunque guida, ma con le varianti specifiche per le estensioni appositamente create per quella scuola.



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\chapter{Introduzione}\label{cap:introduzione}
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Si legge ancora nelle istruzioni per scrivere le tesi di molte
università italiane e  straniere:
\begin{quote}\ttfamily\raggedright
Comporre la tesi  con interlinea 2 e con righe di 60~battute;...
\end{quote}

Quelle università non si sono ancora accorte che le macchine da
scrivere meccaniche o elettromeccaniche sono rimaste oggetti di
sola curiosità, ammesso che ce ne sia ancora qualcuna disponibile
e le poche superstiti non siano tutte nei musei.

Oggi si scrive con uno dei tanti sistemi di videoscrittura,
detti anche “word processor”, che fanno parte più o meno di
default di ogni dotazione iniziale di qualsiasi PC di qualunque
marca e con qualunque sistema operativo.

Fra i vari programmi disponibili per la composizione di testi, uno in particolare spicca per la sua particolarità: \LaTeX. Veramente esso non è un word processor, ma è un programma di \emph{ipocomposizione}: il suo scopo non è finalizzato al testo in quanto tale, bensì alla sua composizione tipografica. Ma il processo avviene in modo sequenziale: l'autore scrive il suo testo badando al contenuto; successivamente il programma lo mette in forma tipografica.

{\tolerance 3000 \LaTeX è un linguaggio di mark-up, una specie di linguaggio di programmazione, che viene interpretato da altri programmi, come \prog{pdftex}, \prog{xetex}, e \prog{luatex}. La prima versione del sistema \TeX è stata creata nel 1978, ma il programma è usatissimo ancora oggi, naturalmente molto aggiornato e ampliato, e questo fatto è una cosa insolita nel panorama turbolento di novità dell'informatica.\par}

Secondo me, il suo successo è dovuto a due fatti: (a) esso è stato
progettato e implementato da un matematico per comporre i suoi
stessi libri di informatica matematica; (b)~egli l'ha messo a disposizione di chiunque, sin dal primo momento, come software libero.

Oggi il software libero è piuttosto diffuso, ma nel 1978 parlare
di software libero era quasi una bestemmia.

D'altra parte Donald E.~Knuth non era soddisfatto della bassa
professionalità che anno dopo anno manifestavano i compositori
delle case editrici, i quali anno dopo anno si abituavano a quanto
i programmi di elaborazione mettevano loro a disposizione, ma
contemporaneamente perdevano le loro conoscenze professionali via
via che si adattavano a quanto quei programmi consentivano loro di
fare.

La cosa era o stava diventando insostenibile durante i vari anni
in cui uscivano i successivi volumi dell'opera di Knuth \emph{The Art
of Computer Programming}, e così Knuth si dedicò alla creazione
della tipografia elettronica realizzando \TeX che,
ripeto, è  ancora in ottima salute e molto vivace dopo una quarantina d'anni di onorato servizio.

Inizialmente l'uso di \TeX per eseguire direttamente la composizione era 
piuttosto difficile, e ogni utente doveva prima o poi imparare a scriversi delle macroistruzioni che gli consentissero di agevolare il suo lavoro.

Nel 1984 \TeX era già così diffuso in tutto il mondo, specialmente in ambito accademico, che Leslie Lamport decise di produrre un sistema quasi completo di macro, chiamato \LaTeX, che consentisse agli utenti di usare \TeX lasciandolo dietro le quinte, in modo da potersi concentrare sul contenuto dei loro scritti e non sulla forma da dare a questo o a quel dettaglio.

Nel 1990 Knuth pubblicò la versione di \TeX che consentiva di
comporre in diverse lingue simultaneamente; nel 1994 molti utenti
di \LaTeX costituirono il \LaTeX\,3 Team al fine di rendere
gestibile la mole enorme delle estensioni di \LaTeX che in
10~anni utenti entusiasti avevano messo a disposizione della
comunità. Insomma è  successo con \TeX e \LaTeX quello che succede normalmente con il software libero.

Attenzione: Knuth paga di tasca sua un assegno a chiunque trovi un
errore nel suo software; a tutt'oggi non è  andato in bancarotta,
sia perché  gli errori sono rarissimi, sia perché quelle poche
persone che hanno segnalato errori veri e hanno ricevuto l'assegno
di Knuth, non l'hanno incassato ma l'hanno incorniciato come 
una preziosa onorificenza.

\section{\LaTeX e le tesi di laurea}

\begin{wrapfigure}{r}[0pt]{40mm}\centering\includegraphics[width=30mm]{logoguittondo.pdf}
\caption{Logo tondo del \GuIT}\label{fig:logotondo}
\end{wrapfigure}
Ovviamente \LaTeX serve per scrivere qualunque cosa; o meglio;
serve per comporre tipograficamente qualunque testo. \LaTeX non è
un programma di impaginazione, è un programma di composizione
tipografica. Non aspettatevi quindi di poter fare qualunque
acrobazia con le righe di testo, come per esempio piegarle, deformando i caratteri che vi sono appoggiati sopra, mettendovi attorno aloni di luce cangiante, sfumature, ombreggiature, evidenziandone i contorni, eccetera. Queste cose sono riservate ai creativi che si occupano di pubblicità e lo fanno servendosi di altri programmi. Ci riesce anche \LaTeX, anche se non è il suo scopo; il logo tondo del \GuIT\ nella figura~\ref{fig:logotondo} è stato costruito con uno dei pacchetti di estensione di \LaTeX.

Aspettatevi invece di comporre testi in cui ogni capoverso è ottimizzato per avere il minor numero di parole divise in sillabe in fin di riga, e di avere il minor numero possibile di “ruscelli” fra le parole grazie alla uniformità dello spazio interparola; aspettatevi di comporre formule complicatissime con il minimo di sforzo da parte vostra ma con la certezza che esse saranno composte come nessun altro programma riesce a fare. Se state componendo una tesi nel campo delle scienze umane aspettatevi il meglio in assoluto; se poi vi interessate di filologia di lingue antiche, non c'è altro programma che possiate usare a questo scopo. Aspettatevi uno stampato estremamente professionale.

\LaTeX può fare alcune cose grafiche; di suo dispone di una certa modesta funzionalità, ma sufficiente per molti scopi; con pacchetti come \pack{tikz} può fare miracoli; con \pack{PSTricks} ne può fare anche di più.

Per questo motivo voi studenti che userete questo pacchetto di
macroistruzioni chiamato \TOPtesi dovrete astenervi
dall'introdurre errori compositivi così da vanificare quanto di
bello riesce a produrre \LaTeX.

Inizialmente vi troverete un po' a disagio perché vi siete
abituati anche voi ai programmi commerciali che consentono la
“composizione sincrona”; vi consentono di vedere subito sullo
schermo il frutto del vostro lavoro. Per ottenere questo risultato
questi programmi hanno necessariamente rinunciato a diverse
funzioni, badando invece a  presentare sullo schermo con la massima 
velocità il testo composto.

\LaTeX richiede che voi scriviate un testo non formattato in puro
testo\footnote{Potete scrivere con qualunque set di caratteri e con qualunque \emph{codifica}; oggi poi è possibile avere editor testuali che usano la codifica UNICODE, che consente, essendone capaci, di scrivere anche in cinese. Il documento che state leggendo è stato composto usando un file sorgente codificato in UNICODE; non contiene caratteri cinesi, ma avrei potuto farlo se conoscessi questa lingua! Per i curiosi: dalla sezione Documentazione del forum del \GuIT\ si può scaricare una mia guida, \emph{L'Arte di scrivere in diverse lingue con \emph{\{Xe|Lua\}\LaTeX}}, dove compaiono anche esempi di scrittura in greco, in cirillico, in ebraico, in arabo, e nelle lingue orientali cinese, giapponese e coreano. Tutto fatto con \LaTeX.}, ma marcato con un particolare sistema di \emph{mark-up} che consente di sapere che cosa sia ogni parte del vostro scritto: una equazione, una citazione, un'enumerazione, un'elencazione, una descrizione, una poesia, una bibliografia, un'epigrafe, eccetera. Ci pensa poi \LaTeX in un secondo tempo a dare forma al vostro testo e, in particolare, a dare la stessa forma a ogni elemento del vostro scritto a seconda di come lo abbiate “marcato”; elementi marcati nello stesso modo vengono composti nello stesso modo. Così si evitano quelle disuniformità compositive che si notano assai spesso quando si usa uno dei soliti word processor.

Attenzione: questa guida presuppone che si abbia già una conoscenza di base del linguaggio \LaTeX. Se non la si ha ancora, si installi pure il programma, ma non si usi questa guida per imparare a comporre testi con \LaTeX. Esistono diversi testi gratuiti in rete, da \emph{\LaTeX per l'impaziente} a \emph{L'Arte di scrivere con \LaTeX}, da \emph{Introduzione all'arte della composizione tipografica con \LaTeX} a \emph{\LaTeX{}pedia}; basta cercare questi titoli in rete e si troverà da dove scaricarli\footnote{In realtà è molto semplice: il gruppo italiano degli utenti di \TeX e \LaTeX, il \GuIT, dispone del sito \url{www.guitex.org} da dove si possono scaricare tutte quelle guide.}.

Ci si ricordi però che il primo problema sarà quello di superare lo scoglio psicologico di non vedere subito il frutto delle vostre fatiche; abituati come si è ai word processor che seguono il paradigma \emph{What you see is what you get} (Quello che vedi è quello che ottieni), ma che più realisticamente andrebbe scritto \emph{What you see is all you can get} (Quello che vedi è tutto ciò che puoi ottenere), bisogna passare al paradigma: \emph{What you see is what you mean}, dove l'aspetto grafico di quel che si vede sullo schermo del PC in fase di scrittura iniziale non è importante, ma è importante il significato di ciò che si è scritto; il suo aspetto grafico gli verrà dato da \LaTeX in un secondo tempo e in una maniera estremamente professionale. 

Non pretendo di dire che non si possano scrivere tesi ancora più professionali di come si ottengono con \TOPtesi,  ma certo il risultato è incomparabilmente migliore di quello che si può ottenere con qualsiasi word processor.

Vi consiglio fortemente di \emph{non} lasciarvi “attrarre” dall'usare programmi come LyX o TeXmacs; vi danno l'illusione di comporre come fareste con un comune word processor, anzi TeXmacs usa gli stessi font che userebbe \LaTeX; è tutta un'illusione; la comodità del comporre in modo da vedere sullo schermo qualcosa che vorrebbe essere molto simile a quanto \LaTeX produrrà, vi distrae dal vostro compito di fare attenzione al significato di quello che scrivete, e vi mettete a “giocare” con la sua forma. Non solo, ma quando vorrete estendere le capacità di presentare il testo che volete scrivere alla “\LaTeX”, scoprirete ben presto che con LyX è molto difficile e con TeXmacs è impossibile.

{\tolerance=3000 Ci si procuri invece un ottimo \emph{shell editor} predisposto per lavorare con \pdfLaTeX, \XeLaTeX e \LuaLaTeX; si supererà ben presto l'imbarazzo di non poter vedere subito il risultato del proprio scrivere, ma si sarà abbondantemente ricompensati dalle infinite possibilità compositive dei programmi del sistema \TeX. Più avanti ne parlerò diffusamente, ma qui ho voluto avvisarvi subito di non farvi incantare dal canto delle sirene come LyX e TeXmacs.\par}

\section{Installare \LaTeX}

Si può saltare questo paragrafo, se si è già installato il necessario per lavorare con \LaTeX; ma non credo che sia inutile che gli si dia almeno una rapida scorsa, specialmente se si lavora su piattaforme Windows o sulle piattaforme Linux conformi alle prescrizioni del consorzio Debian. Potreste scoprire che la vostra installazione non è completa o ha delle restrizioni eccessive. 


Ci sono sostanzialmente tre situazioni.
\begin{description}[noitemsep]
\item[Windows] Gli utenti delle piattaforme Windows possono collegarsi in rete al sito \url{www.miktex.org} e scaricarsi ed installarsi la distribuzione di \LaTeX, o meglio, del sistema \TeX, chiamata \MiKTeX. Se si procede per questa via, allora si scarichi l'installazione completa, anche se si potrebbe installare la versione di base \texttt{small-miktex} che, seguendo le istruzioni di installazione, bisogna configurare in modo da consentirle di scaricare dalla rete ogni possibile pacchetto di estensione che possa via via essere necessario.

Ovviamente questo modo di installare e usare il sistema \TeX implica una connessione di rete sufficientemente veloce; personalmente, quando usavo una piattaforma Windows, ero solito scaricare la versione completa ed ero molto soddisfatto. 

Oggi, però, anche su una macchina Windows consiglierei di installare la distribuzione \TeXLive che viene gestita nello stesso modo sulle piattaforme Windows, Linux e Mac. Il pregio è che \TeXLive viene aggiornata quasi quotidianamente sui server e comunque è la versione dalla quale il curatore di \MiKTeX attinge per creare gli aggiornamenti della sua distribuzione; necessariamente, quindi, prima che il curatore sia riuscito a portare \MiKTeX allo stesso livello di \TeXLive, passano di solito alcune settimane, a volte anche di più; non voglio togliere niente alla bravura del curatore, ma il progetto \MiKTeX è il lavoro di un solo uomo, mentre \TeXLive è il frutto del lavoro di una squadra completa e attivissima.

\item[Linux] Il sistema \TeX è spesso parte integrante di qualunque variante di Linux, anche se non viene installato di default; basta inserire il disco di installazione oppure  basta connettersi in rete e invocare uno dei vari programmi come \prog{apt-get}, \prog{rpm}, \prog{yast} o~\dots\ per scaricare tutto quanto serve e per configurare l'installazione. Bisogna ricordarsi che Linux è un po' più “ruspante” di Windows, e quindi la configurazione richiede un po' più di attenzione e di “smanettamento” con la riga di comando; ma a questo i “pinguini doc” ci sono abituati; in compenso si ha il beneficio di avere tutto quanto il software già predisposto fin dalla nascita per macchine UNIX e Linux e quindi si evitano tutti i (rarissimi) piccoli bug che si incontrano quando le cose sono tradotte per altri sistemi operativi. 

Si faccia però attenzione alle distribuzioni Debian; sono eccellenti e ne è garantita la compatibilità con ogni sistema operativo conforme ai dettami del consorzio Debian, ma solitamente sono in ritardo di alcuni mesi, in passato anche di un paio di anni, rispetto alle versioni aggiornate pubblicate dal \TeX Users Group! Appena si può si installi la distribuzione \TeXLive completa scaricata dal sito \url{http://www.tug.org/ctan.html} ufficiale. Esiste in rete un testo intitolato \emph{texlive-ubuntu.pdf}\footnote{Questo testo è stato scritto nel 2010 per installare \TeXLive su Ubuntu, ma ci sono anche le istruzioni per Fedora e OpenSuse; con piccole varianti sono istruzioni che vanno bene per qualunque macchina Linux.}, che si trova in rete con qualunque motore di ricerca; specifica come installare \TeXLive fresco di giornata (e aggiornabile sistematicamente come detto sopra per le macchine Windows) a fianco della distribuzione Debian di \TeXLive; quest'ultima serve per soddisfare le dipendenze di altri programmi Debian; la prima, invece, serve per lavorare davvero.

\item[Mac] Gli utenti delle piattaforme Macintosh e possessori di un portatile o di un desktop che funziona con il sistema operativo Mac~OS~X hanno anche loro a disposizione una distribuzione che si chiama Mac\TeX, che viene installata e configurata con un particolare software adatto alla specificità di quel sistema operativo; Mac\TeX è sostanzialmente \TeXLive arricchito con alcune applicazioni specifiche per Mac, in particolare il processo di installazione. Si cerchi il nome “MacTeX” con un qualunque motore di ricerca che indicherà un sito dal quale si può scaricare il pacchetto di installazione (piuttosto grosso); alla fine del download  viene chiesto se continuare con l'installazione; rispondendo affermativamente, il software  viene scaricato sul disco che si sarà indicato, ma quel che è più comodo, esso è già completo, come ogni distribuzione e installazione \TeXLive. Il sistema Mac\TeX con il suo editor \TeXShop è preimpostato per produrre il suo output in formato PDF; se ne tenga conto leggendo attentamente la documentazione. Il pacchetto è già dotato dello shell editor \TeXShop che fa ricorso ad un suo previewer interno per il formato PDF; questo previewer consente di eseguire sia l'\textit{inverse search} sia  la \textit{forward search}. Questo è estremamente comodo durante la fase di editing del documento.

Non solo; \TeXShop ha una impostazione, attivabile e disattivabile in qualunque momento, con la quale le due finestre, quella di editing e quella che mostra il file PDF composto, normalmente indipendenti, possono essere riunite in un unica finestra, ed essere spostate, ridimensionate, abbattute nella task bar, recuperate dalla task bar, come se fossero un oggetto solo. Personalmente trovo questa funzionalità molto comoda specialmente su un laptop.
\end{description}

Merita  segnalare che per tutte e tre le piattaforme è disponibile e, talvolta, è già installato di default anche l'editor \TeXworks (multipiattaforma) che, con il suo visualizza"tore interno, consente di eseguire la ricerca diretta e inversa. Ad alcuni, abituati a interfacce grafiche fornite di molte barre piene di icone per eseguire il possibile e l'impossibile, \TeXworks piace poco perché la sua schermata è minimale, ma c'è un motivo: nei moderni schermi larghi, con rapporto di forma 16:9, lo schermo contiene accostate e senza sovrapposizioni sia la finestra di editing sia quella del testo composto; questo è molto comodo, più  di quanto si possa immaginare, per “lavorare” agevolmente il documento da comporre. Benché anche Texmaker e TeXstudio siano in grado di accostare le due schermate, essi consumano molto spazio per le barre superiori, inferiori e laterali, cosicché le vere aree destinate all'editing o alla visualizzazione ne risultano corrisponden"temente ristrette, tanto da far preferire \TeXworks sui laptop e ancor di più sui netbook.

Poi sono necessari i programmi accessori per visualizzare sullo schermo e/o stampare su carta i prodotti della  composizione. Ognuna delle tre piattaforme tipo può avere già installati sia i visualizzatori dei file in formato \texttt{.dvi}, \texttt{.ps} o \texttt{.pdf}. Il formato \texttt{.dvi} è  il formato nativo del sistema \TeX quindi il software per visualizzare e stampare arriva insieme alla distribuzione  già installata, però oggi è un formato che non si usa quasi più. Per il formato \texttt{.ps} bisogna disporre di qualcosa come \prog{ghostscript} e/o \prog{GSView} o altri simili software che con Linux sono solitamente già disponibili insieme al sistema. In ogni caso non è  difficile trovare in rete i luoghi da dove scaricarli anche per gli altri sistemi operativi. Per il formato \texttt{.pdf} Linux, come al solito, è già attrezzato, ma non è male per tutti e tre i tipi di piattaforma il programma \prog{Adobe Reader} che la Adobe mette a disposizione di chiunque gratuitamente e per tutte le possibili piattaforme\footnote{Sembra che con Linux le cose non siano più così, ma in rete si trovano ancora delle installazioni non recentissime, ma funzionanti, anche per Linux.}. Naturalmente l'\prog{Adobe Reader} è una specie di programma dimostrativo, per altro eccellente; ma credo che la Adobe lo metta a disposizione per far venire l'acquolina in bocca e per invogliare a comperare il prodotto commerciale completo \prog{Adobe Acrobat}; per gli studenti non costa molto in accordo con il programma Education di quell'azienda. Secondo me vale ogni dollaro che costa, ma ovviamente questo giudizio dipende dall'uso che se ne fa. 

Oggi, invece, è molto importante disporre di visualizzatori PDF integrati con l'editor, in modo che siano predisposti per lavorare in tandem sia per mostrare costantemente a fianco della finestra di editing la finestra del file composto in formato PDF, sia per fare la ricerca diretta e inversa; oltre ai già citati \TeXShop (solo Mac) e \TeXworks (multipiattaforma) posso citare gli editor TeXstudio e Texmaker (multipiattaforma e molto simili fra loro); altri \emph{shell editor} non dispongono di un visualizzatore integrato, ma possono venire “sincronizzati” con visualizzatori esterni; per esempio su piattaforme Windows il visualizzatore sincronizzabile è SumatraPDF; su Linux è Okular. Su Mac esistono altri due editor integrati: TeXnicle (gratuito) e Texpad (commerciale, ma con un costo accessibilissimo) che non solo hanno il loro visualizzatore sincronizzato, ma le loro “finestre”  sono in realtà due parti di una stessa finestra; ingrandendola a pieno schermo si ottiene una comodità di composizione difficilmente ottenibile con altri sistemi.

Anche Emacs (ne esistono versioni per ogni piattaforma), arricchito con il plug-in Auctex, che lo rende particolarmente adatto per gestire i file del sistema \TeX, è sincronizzabile con vari visualizzatori PDF; avendo la pazienza di imparare ad usarlo in modo non superficiale, Emacs assieme ad Auctex rendono il lavoro con il sistema \TeX particolarmente comodo. 

Per le piattaforme Windows il programma di installazione di \MiKTeX\ offriva la possibilità di installare \prog{TeXnicCenter}, ma lo sconsiglio vivamente, perché non è all'altezza delle distribuzioni moderne di \MiKTeX\ e di \TeXLive; oggi mi pare che \MiKTeX\ venga distribuito con TeXstudio. C'è anche lo \emph{shell editor} WinEdt (shareware), ottimo e dalla versione 8 in poi sembra che sia dotato di un visualizzatore integrato PDF (comunque è sincronizzabile con il visualizzatore SumatraPDF).

A me sembra che sul Mac il miglior editor di tutti sia \TeXShop, automaticamente installato quando si usa la distribuzione Mac\TeX. “Migliore” significa qui il giusto compromesso fra la semplicità e l'efficienza e la validissima integrazione con il suo visualizzatore interno che consente di eseguire con un semplice click del mouse il passaggio da un punto della finestra di composizione del file sorgente al punto corrispon"dente nella finestra del documento composto in formato PDF, e viceversa. Suo “figlio” \TeXworks (multipiattaforma) sembra avere qualche funzionalità in meno (è vero, ma sono poche le funzionalità mancanti), ma ha una interfaccia comodissima per scoprire la codifica di un file \file{.tex} e per convertire il file in un'altra codifica; \TeXShop e \TeXworks sono auto"configurabili per ciascun file \file{.tex} grazie ad alcune righe di commenti speciali da scrivere in testa al file, cosa che rende il loro uso incredibilmente comodo. TeXstudio dalla versione 2.5 in poi è in grado di interpretare le stesse righe speciali di \TeXShop e di autoconfigurarsi di conseguenza (da settembre 2012). Anche \prog{emacs} con il plug in  Auctex è in grado di usare righe di autoconfigurazione che però hanno una sintassi diversa da quelle di \TeXShop. Questa affermazione vale anche per \prog{Aquamacs}, che è una applicazione per Mac che integra direttamente \prog{emacs} e Auctex.\looseness=-1

Per tutte e tre le piattaforme principali \prog{TeXStudio} offre certi vantaggi che è bene non trascurare; per esempio, la visualizzazione di parti composte del testo da comporre che richiedano più interazione fra il compositore e il software. Permette anche di disporre di una finestra laterale che contiene tutta la struttura ad albero del documento da comporre; cliccando su ogni ramo o rametto di questo albero, il programma sposta la finestra sul punto del file sorgente dove quella sezione comincia. Quasi tutti gli editor disponibili \emph{non} consentono di fare la ricerca inversa con il formato di uscita PDF, ma solo con il formato DVI. \prog{TeXShop} per Mac, e \prog{TeXworks}, \prog{TeXStudio} e \prog{TeXmaker} per tutte le piattaforme permettono di eseguire nativamente la ricerca inversa anche con il formato PDF, e questa particolarità è estremamente comoda. Per le piattaforme Windows esiste il visualizzatore PDF \prog{SumatraPDF} che può essere configurato per interagire con molti editor per poter essere usati assieme sia con la ricerca diretta sia con quella inversa. Va da sé, che se non ci sono esigenze diverse, il formato di uscita PDF è sicuramente quello da preferire.

Mi sono ripetuto diverse volte nel descrivere gli editor per lavorare con il sistema \TeX? L'ho fatto apposta, a costo di essere noioso. Lavorare con editor efficienti, ben adattati al lavoro che si deve fare e che consentano la ricerca diretta e inversa fra la finestra di editing e quella del file composto in formato PDF è talmente importante, che le ripetizioni non sono mai abbastanza.

\goodpagebreak

\section{Ora si è pronti}
Ora che si è scaricato tutto il software gratuito o commerciale di cui si ha bisogno si è pronti per cominciare.

{\color{red}Dopo avere letto un po' di documentazione e aver giocato un poco  con i programmi già predisposti sia dalla distribuzione del sistema \TeX sia dai vari editor descritti sopra, si è in grado di capire come funziona il tutto.\label{warn:avvertenza}

Attenzione: non si minimizzi la frase precedente: la documentazione va letta sempre e va capita fino in fondo; se c'è qualcosa che non si capisce, si provi con  qualche piccolo esercizio, visto che la pratica permette di capire la teoria (e viceversa), ma non si vada a cercare in rete aiuto nei vari forum dedicati a \LaTeX per sentirsi dire: “guarda nella pagina tale della tale documentazione”; sarebbe una vera umiliazione\dots\ I forum vanno benissimo, ma per rispondere a domande serie, non a cose che si trovano già documentate.}

A qualcuno può venire in mente: “Ma non sarà mica che ci siano in giro dei programmi che permettono di fare tutto questo in modo WYSIWYG?” Come noto, WYSIWYG è  l'acronimo che si forma con le iniziali di “what you see is what you get”. \LaTeX dovrebbe essere classificato con l'acronimo WYSIWYM che sta per “what you see is what you mean”. Certo per ottenere esattamente quello che si vuole comunicare bisogna lavorare (apparentemente) di più; in realtà bisogna usare di più la testa e di meno il mouse.

Tuttavia là fuori ci sono diversi prodotti che consentono di usare  \LaTeX praticamente in modo WYSIWYG; da Scientific Word a LyX a TeXmacs a Textures ce ne è  per ogni piattaforma; LyX e TeXmacs sono freeware mentre gli altri costano attorno ai 500\textdollar. Poi c'è la soluzione gratuita di OpenOffice e di LibreOffice con l'estensione~1.2 di \prog{Writer2LaTeX}. Io le sconsiglio tutte, come ho già avuto modo di dire, e qui ne ripeto i motivi.

Per poter operare in modo “sincrono”, così da avere immediatamente sullo schermo una cosa molto simile a quello che si otterrà sulla carta, il programma deve essere velocissimo ad eseguire il rendering grafico di quanto viene via via immesso nel testo; per questo motivo deve rinunciare a non poche funzionalità del sistema \TeX. Però quasi  tutti questi software hanno la possibilità di salvare i file in formato \texttt{.tex}, cioè  nel formato sorgente del sistema \TeX, per cui una volta finito l'editing si può eseguire la composizione finale con il programma vero, e non tramite le funzionalità del programma di editing.

Io ho cominciato a lavorare con \LaTeX a metà degli anni '80 e non ho mai usato editor sincroni. Negli anni '90 ho esaminato Textures per aiutare un collega statunitense che stava scrivendo un libro con quel software, ma non sapeva come fare per disporre di macro adatte per la composizione della matematica di cui aveva bisogno;  dopo poco ho lasciato perdere perché dovevo lavorare su una piattaforma Mac altrui e non potevo seccarlo in continuazione per chiedergli come si fa questo, come si fa quello; allora il sistema operativo era molto diverso dall'attuale Mac~OS~X e solo gli addetti ai lavori sapevano come usarlo al meglio. Però non ne ero rimasto particolarmente impressionato, anche perché allora i font vettoriali venivano gestiti in modo molto più complesso di oggi.

Il difetto maggiore di questi programmi di composizione sincrona è che distraggono l'autore con l'aspetto del testo composto più o meno fedelmente a quello che si potrà ottenere davvero. Scrivere in modo WYSIWYM significa concentrarsi sul messaggio e non sul suo aspetto. Inoltre quando con quei programmi si esporta il documento in formato \LaTeX, il codice generalmente è penoso; dipende dal contenuto, ma generalmente è richiesto un pesante lavoro di pulizia e di riscrittura di alcune parti per renderle veramente scritte e marcate come si deve. Se poi bisogna fare delle modifiche, queste vanno comunque fatte sul file \LaTeX, perché in generale quei programmi non accettano macro personali o pacchetti per i quali non siano già predisposti. In sostanza è una gran perdita di tempo e farne uso non vale assolutamente la pena, nemmeno se si è principianti e si trova comodo ricorrere a qualcosa che ricorda l'uso dei word processor a cui si è già abituati; il principiante che cominci con questi software, non imparerà mai a usare \LaTeX come si deve.


\textcolor{red}{Nel seguito partirò dal presupposto che si abbia già una certa conoscenza di \LaTeX e che si conosca la differenza fra \LaTeX, \pdfLaTeX, \XeLaTeX\ e \LuaLaTeX.}

È possibile che qualcuno non abbia conoscenze sufficientemente approfondite a proposito dei programma e del mark-up \XeLaTeX\ e  \LuaLaTeX; è un tipo di mark-up molto simile a quello di \pdfLaTeX, ma ha una gestione dei font diversa e può usare anche i font del sistema operativo, senza dover fare nessuna acrobazia per installarli e configurarli. \XeLaTeX\ ha bisogno di attenzioni particolari per quel che riguarda la creazione dei file in formato PDF archiviabile, anche se l'uscita finale è in formato PDF, mentre con \LuaLaTeX\ non è necessaria nessuna specifica attenzione riferita a questo programma di composizione; si possono dare loro in pasto le figure nei formati PDF, PNG, JPG ed EPS ed altri meno noti. Per la gestione delle lingue dispongono di un loro pacchetto \pack{polyglossia} che è specifico per questi programmi. L'uso di \XeLaTeX\ sta guadagnando terreno specialmente fra i linguisti; certamente è un motore di composizione adatto alle tesi di carattere letterario, in particolare se contengono estesi brani composti con “lettere” non appartenenti all'alfabeto latino. Oggi \LuaLaTeX\ può sostituire completamente \XeLaTeX\ anche se talvolta è leggermente più lento nel suo lavoro; in compenso la sua integrazione con il linguaggio di scripting Lua gli permette di fare cose impossibili con gli altri programmi citati. Vedremo più avanti che \LuaLaTeX è praticamente insostituibile  per creare file archiviabili.

Merita qui segnalare con una tabellina le principali differenze fra \pdfLaTeX,  \XeLaTeX\ e \LuaLaTeX, tabella~\ref{tab:pdflatex-vs-xelatex} nella pagina~\pageref{tab:pdflatex-vs-xelatex}.

\begin{table}[!tb]%\centering
\caption[Le principali differenze fra \textsf{pdflatex}, \textsf{xelatex} e \textsf{lualatex}]{Le principali differenze fra \pdfLaTeX, \protect\XeLaTeX\ e \protect\LuaLaTeX }\label{tab:pdflatex-vs-xelatex}
\makebox[\textwidth]{
\begin{tabular}{lp{.3\textwidth}p{.35\textwidth}}
\toprule
					& \centering pdf\LaTeX		& \parbox{.35\textwidth}{\centering \XeLaTeX\\ \LuaLaTeX}	\tabularnewline
\midrule
Formati di uscita	& \centering DVI e PDF		& \centering XDV e PDF	\tabularnewline
Font				& \raggedright Font con non più di 256 caratteri, con codifiche OT1, T1, T2, LY1, LGR, eccetera
									& \centering Font OpenType con codifica UNICODE\tabularnewline
Alfabeti diversi	& \raggedright Solo mediante pacchetti esterni
									& \centering  Font OpenType \tabularnewline
Lingue retrograde	& \raggedright	Solo mediante pacchetti esterni
									& \centering  Font OpenType \tabularnewline
Ideogrammi			& \raggedright	Solo mediante pacchetti esterni
									& \centering  Font OpenType \tabularnewline
Gestione Lingue		& \centering  circa 80 lingue &\centering  circa 80 lingue \tabularnewline
Formati immagini	& \raggedright  PDF, JPG, PNG,  EPS($\dagger$)	& \centering PDF, JPG, PNG, EPS \tabularnewline
Possibilità di scontornare&\centering SI	& \raggedright Ridotta per \XeLaTeX\ ma può essere migliorata  attraverso i comandi primitivi del motore \prog{xetex}; completa per \LuaLaTeX\tabularnewline
Microgiustificazione& \centering Completa	& {\centering Solo protrusione per \XeLaTeX;\par completa per \LuaLaTeX \par}\tabularnewline
Formato archiviabile& \centering PDF/A-1b	& \centering PDF/A laboriosa con \XeLaTeX;\newline normale con~\LuaLaTeX (*)		 \tabularnewline
\bottomrule
\end{tabular}}\par
\vspace*{\medskipamount}
\small \noindent (*) \XeLaTeX\ con la distribuzione 2016 di \TeXLive, consente la produzione diretta del formato PDF/A, ma richiede delle attenzioni particolari che verranno descritte nel seguito; con \LuaLaTeX\ non ci sono problemi.

\noindent ($\dagger$) Dalla versione del 2010 \pdfLaTeX\ converte automaticamente in formato PDF i file EPS, conservandone quindi il carattere vettoriale; provvede anche a scontornarli.
\end{table}


%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\chapter{L'uso di \texorpdfstring{\TOPtesi}{TOPtesi}}\label{cap:uso}
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

La maggior parte delle macro definite in \TOPtesi servono per comporre il frontespizio; siccome l'utente potrebbe desiderare di comporre il frontespizio in modo diverso da quello preimpostato in questa classe, prima esporrò come e perché la classe si comporta in un certo modo per comporre questa prima e importante pagina della tesi, poi esporrò che cosa bisogna fare se si usano altri pacchetti o altre tecniche per comporre il frontespizio.

Inizialmente il diagramma di flusso del funzionamento di \TOPtesi era quello lineare rappresentato nella figura~\ref{fig:simple-flow-diagram}. Il file sorgente in formato \texttt{.tex} veniva dato in pasto a \texttt{\class{toptesi}.cls} che dopo qualche impostazione passava il controllo al modulo \texttt{\pack{toptesi}.sty}; questo ne componeva il frontespizio mediante il modulo \pack{topfront};  \TOPtesi metteva a disposizione dell'utente anche il modulo \pack{topcoman}, le cui funzionalità potevano venire usate per il file finale in formato \texttt{.pdf}.

\begin{figure}\centering
\unitlength=0.00925\textwidth
\begin{picture}(106,20)
\fileicon(0,10){.tex}\VECTOR(15,10)(20,10)
\Zbox(20,10)(18,0)[l]{\ttfamily toptesi.cls\\toptesi.sty}\VECTOR(41.5,10)(47,10)
\Zbox(47,10)[l]{\ttfamily topfront}\VECTOR(63.5,10)(70,10)
\Zbox(70,10)[l]{\ttfamily topcoman}\VECTOR(86.5,10)(91,10)
\fileicon(91,10){.pdf}
\end{picture}
\caption{Diagramma di flusso di \TOPtesi,  versioni 1.x--3.x}
\label{fig:simple-flow-diagram}
\end{figure}

Il tutto era molto semplice, e per ciò stesso era anche molto rigido e non consentiva personalizzazioni di nessun genere. 

A partire dalla versione 5.85 di \TOPtesi l'utente poteva caricare alcuni pacchetti a sua scelta; la loro presenza veniva controllata dal modulo \pack{topcoman} che a seconda di quali fossero caricati si comportava in modo diverso per evitare possibili conflitti. Allo stesso tempo l'utente poteva impostare determinate variabili booleane, che a seconda del loro stato di `vero' o `falso', gli permettevano di comporre il frontespizio con i comandi del pacchetto \pack{topfront} oppure del pacchetto esterno \pack{frontespizio} modificandone così l'aspetto rispetto a quello che \TOPtesi aveva sempre composto. Il diagramma di flusso mostrato nella figura~\ref{fig:toptesi+frontspizio} è leggermente più complesso, ma tutto sommato ancora molto semplice. In sostanza il frontespizio viene composto o con i comandi originali di \TOPtesi oppure con quelli del pacchetto \pack{frontespizio} ma i due modi sono mutuamente esclusivi e non si possono mescolare le due modalità.

\begin{figure}\centering\unitlength=0.009\textwidth
\begin{picture}(115,45)(0,-3)
\fileicon(0,10){.tex}\VECTOR(15,10)(20,10)
\Zbox(20,10)(18,0)[l]{\ttfamily toptesi.cls\\toptesi.sty}
\Zbox(20,30)(18,0)[l]{\centering\ttfamily pacchetti caricati dall'utente}
\VECTOR(42,10)(50,10)
\VECTOR(31,23)(31,15)
\polygon(50,10)(55,5)(60,10)(55,15)
\polyvector(55,5)(55,0)(60,0)
\Zbox(60,0)[l]{\ttfamily topfront}
\polyvector(55,15)(55,20)(60,20)
\Zbox(60,20)[l]{\ttfamily frontespizio}
\VECTOR(42,30)(47,30)\put(49,30){\circle{4}}\VECTOR(51,30)(60,30)
\polyvector(42,12)(49,12)(49,28)
\Zbox(60,30)[l]{\ttfamily topcoman}
\put(87,10){\circle{4}}\VECTOR(89,10)(95,10)
\polyvector(84,20)(87,20)(87,12)
\polyvector(77,0)(87,0)(87,8)
\polyvector(77,30)(90,30)(90,15)(95,15)
\fileicon(95,10){.pdf}
\end{picture}
\caption{Diagramma di flusso di \TOPtesi versione 5.85}
\label{fig:toptesi+frontspizio}
\end{figure}

Nel 2016 sono emerse altre necessità. La SCUola di DOttorato (ScuDo) del Politecnico di Torino ha richiesto ai suoi dottorandi di comporre la loro dissertazione con uno stile particolare, specificatamente con un frontespizio molto diverso da quello ottenibile con il modulo \pack{topfront} o il pacchetto \pack{frontespizio}. Inoltre la ScuDo ha richiesto una cosa che viene fatta solo per questo tipo di tesi ed è assente da tutti gli altri moduli: un colophon\index{colophon} nell'ultima pagina, nel quale si spiega che la tesi è stata composta con questa classe.

Inoltre è stato richiesto di adattare \TOPtesi per comporre le tesine da presentare agli esami di maturità; ovviamente con uno stile di frontespizio diverso da tutti quelli eseguibili con la versione 5.85 di \TOPtesi.  

Era stata avanzata anche la richiesta di comporre frontespizi inusuali che consentissero all'utente di fare a modo proprio mediante pacchetti auto gestiti o mediante l'uso diretto dell'ambiente \amb{titlepage}. Ecco che con la versione 6.x tutte queste richieste sono state accolte mediante l'uso di opzioni espresse con la sintassi \emph{chiave\index{chiave}\,$=$\, valore}. Tutto ciò rende lo schema di flusso molto più complesso, ma l'uso di \TOPtesi per l'utente finale ne risulta molto semplificato; semplicemente deve specificare fra le opzioni della classe quale tipo di tesi vuole comporre; lo fa specificando il \emph{valore} desiderato alla chiave \chiave{tipotesi}. Seguendo lo schema di flusso della figura~\ref{fig:key-value-option}, il tutto sembra complicatissimo; lo è abbastanza a livello del codice realizzato, ma per l'utente finale, se viene specificata la chiave \texttt{tipotesi} con un \emph{valore} valido, viene scelto uno solo dei moduli indicati, altrimenti viene caricato il modulo \pack{topfront}, quello di default; fa eccezione solo il \emph{valore} indicato con \texttt{custom}, perché in questo caso \textcolor{red}{non viene caricato nessun modulo e non sono più disponibili i comandi e le funzionalità dei moduli indicati}; è ovvio che in questo caso non venga caricato niente, perché specificando questa opzione l'utente dice a \TOPtesi: “per il frontespizio ci penso io e faccio tutto da solo”.

\begin{figure}[!tbp]\centering\footnotesize
\unitlength=0.008\textwidth
\begin{picture}(112.5,140)
\fileicon(0,33){.tex}
\put(36.5,58){\rotatebox[origin=Bl]{90}{\makebox(0,0){\fboxsep=2\unitlength
    \framebox(116,9){\parbox[c][5\unitlength][c]{112\unitlength}%
    {\centering Opzioni\\\texttt{tipotesi\,=\,}\emph{value}}}}}}
\polyvector(15,33)(20,33)(20,48)(0,48)(0,58)(5,58)
\Zbox(5,58)(18,0)[l]{\small\ttfamily toptesi.cls\\toptesi.sty}
\VECTOR(27,58)(32,58)
\VECTOR(41,6)(45,6)\Zbox(45,6)(25,0)[l]{%
\centering\texttt{topfront} (\emph{default})}
\VECTOR(41,22)(45,22)\Zbox(45,22)(31,0)[l]{\centering\texttt{toptesi-triennale}}
\VECTOR(41,37)(45,37)\Zbox(45,37)(33,0)[l]{\centering\texttt{toptesi-magistrale}}
\VECTOR(41,52)(45,52)\Zbox(45,52)(31,0)[l]{\centering\texttt{toptesi-dottorale}}
\VECTOR(41,67)(45,67)\Zbox(45,67)(31,0)[l]{\centering\texttt{toptesi-scudo}}
\VECTOR(41,81)(45,81)\Zbox(45,81)(32,0)[l]{\centering\texttt{toptesi-sss}}
\VECTOR(41,96)(45,96)\Zbox(45,96)(37,0)[l]{\centering\texttt{toptesi-frontespizio}}
\VECTOR(41,111)(45,111)\Zbox(45,111)(11,0)[l]{\centering\texttt{custom}}
\Zbox(5,129.5)(18,0)[l]{\centering\ttfamily pacchetti caricati dall'utente}
\VECTOR(16,123)(16,63.5)
\VECTOR(27,129.5)(35,129.5)\put(37,129.5){\circle{4}}
\VECTOR(39,129.5)(45,129.5)
\Zbox(45,129.5)(16,0)[l]{\centering\ttfamily topcoman}
\polyvector(27,61)(29,61)(29,120)(37,120)(37,127.5)
\put(90,67){\circle{4}}\VECTOR(92,67)(97.5,67)
\polyvector(65,129.5)(93,129.5)(93,70)(97.5,70)% topcomand
\polyvector(60,111)(90,111)(90,69)% custom
\polyvector(86,96)(88,96)(88,72)(89,68.4)% frontespizio
\polyvector(81,81)(86,81)(86,70)(88.4,68.2)% secondaria
\VECTOR(80,67)(88,67)% scudo
\polyvector(80,52)(86,52)(86,63)(88.4,65.6)% dottorale
\polyvector(82,37)(88,37)(88,60)(89,65.2)% magistrale
\polyvector(80,22)(90,22)(90,65)% triennale
\polyvector(74,6)(92,6)(92,62)(91,65.1)% topfront
\fileicon(97.5,68.5){.pdf}
\end{picture}
\caption{Diagramma di flusso di \TOPtesi versione 6.x}
\label{fig:key-value-option}
\end{figure}

Chiarito il modo di funzionare della versione 6.x di \TOPtesi,  merita comunque rilevare ancora altri dettagli.


Ci si ricordi infatti che l'aspetto generale dalla pagina, i font usati o gli altri font alternativi che si possono usare, il frontespizio, e altri elementi che costituiscono il “look” della tesi composta con questa classe, sono abbastanza rigidi; non dico che questa classe sia rigorosamente del tipo “prendere o lasciare”, ma sicuramente non è una classe generica da poter personalizzare a piacere in ogni dettaglio. Ci sono altre classi disponibili già distribuite con il sistema \TeX (aggiornato e completo); ne cito alcune: la classe \class{sapthesis}, impostata sulle prescrizioni dell'università di Roma La~Sapienza; la classe \class{unifith} impostata sulle prescrizioni dell'università di Firenze; la classe \class{suftesi}, che in realtà non serve solo per comporre tesi, ma serve anche per comporre diversi altri tipi di documenti in diversi formati e con diversi stili. Nessuna di queste classi è configurabile a piacere, ma solo nei limiti delle personalizzazioni previste. Quella più configurabile mi pare sia la classe \class{suftesi}, ma anche questa, esplicitamente predisposta per tesi nel campo delle scienze umane, forse è meno flessibile per le scienze sperimentali.

\section{Impostazioni standard di \texorpdfstring{\TOPtesi}{TOPtesi}}

L'insieme di macro contenute in \TOPtesi realizza esattamente
le specifiche di composi"zione per le monografie, le tesi di laurea e le
dissertazioni di dottorato da comporre presso il Politecnico di Torino; l'acronimo TOP sta per \textcolor{red}{TO}rino \textcolor{red}{P}olitecnico e naturalmente gioca un po' anche sull'altro significato della parola inglese “top”.

Tuttavia il pacchetto non è  stato creato solo per il Politecnico
di Torino, il cui nome è quello preimpostato per l'Ateneo;  invece  la stringa “Facoltà di~” e il nome della facoltà sono vuote. Questo dipende dall'ultima riforma universitaria approvata in Italia, che ha obbligato gli atenei a riformulare gli statuti in modo da eliminare sostanzialmente le facoltà; in alcuni casi strutture didattiche equivalenti alle facoltà sono sopravvissute sotto altro nome, in altri sono sparite definitivamente. In alcuni casi il coordinamento delle attività didattiche è passato ai dipartimenti. Lo studente deve quindi informarsi presso la sua segreteria didattica competente per sapere come debba essere intestato il frontespizio delle monografie, tesi magistrali o dissertazioni di dottorato. I comandi predisposti in questo pacchetto consentono di personalizzare la composizione del proprio lavoro finale per molti atenei e molte strutture didattiche e, oserei dire, in molte lingue.

Presso il Politecnico di Torino, l'ateneo preso come riferimento, le facoltà non esistono più; perciò il valore preimpostato per la stringa “Facoltà di” è nullo; un test per la composizione del frontespizio verifica la presenza di questa stringa nulla e omette completamente di indicare qualsiasi informazione sulla struttura didattica; in altri atenei potrebbe essere utile inserire nel file di configurazione qualcosa come:
\begin{verbatim*}
\StrutturaDidattica{Dipartimento di }
\struttura{Ingegneria Strutturale}
\corsodilaurea{Ingegneria di Ponti e Strade}
\end{verbatim*}
Il nome del corso di laurea potrebbe essere facoltativo se la struttura didattica competente cura la didattica di un solo corso di laurea, ma quasi sicuramente questo corso non ha lo stesso nome della struttura didattica, quindi è opportuno specificarlo anche in questi casi; se invece la segreteria competente non richiede il nome di nessuna struttura didattica, allora il corso degli studi deve essere necessariamente indicato. Si noti: per facilitare l'inserimento di queste informazioni sono stati predisposti i comandi \cs{StrutturaDidattica}, equivalente a \cs{FacoltaDi}, e \cs{struttura}, equivalente a \cs{facolta}.

Per le tesi di dottorato della ScuDo, le cose, come si vedrà, sono molto più semplici, propio perché si fa riferimento ad un Scuola particolare per tesi tutte dello stesso tipo.

\subsection{Dove sono i file di \texorpdfstring{\TOPtesi}{TOPtesi}?}
La distribuzione di \TOPtesi contiene molti file; ma ogni distribuzione moderna del sistema \TeX li carica tutti senza che si debba intervenire a mano. Tuttavia è importante sapere dove trovare questi file.

L'installazione del sistema \TeX prevede che i suoi numerosissimi file siano installati in un certo numero di strutture di cartelle, chiamate “alberi”; ogni albero ha una radice; normalmente la radice della distribuzione si chiama \texttt{texmf-dist}, ma su ogni macchina e con un diverso sistema operativo potrebbe avere un altro nome. Esiste anche un albero radicato nella “home” dell'utente; nei sistemi di tipo UNIX essa si indica simbolicamente con la tilde e la radice dell'albero personale potrebbe chiamarsi \texttt{\textasciitilde/texmf}; sulle macchine Windows invece bisogna cercare in \texttt{C:\char92Documents and settings} seguito dallo \emph{user name}, oppure da \texttt{All users}, oppure da \texttt{Users} seguito dal nome dell'utente; magari ci sono ancora altri rami di albero da percorrere, ma poi si trova \texttt{texmf} o \texttt{localtexmf}. Nei sistemi Mac la radice dell'albero personale è nella cartella \texttt{\textasciitilde/Library}. 

L'albero personale non è mai inizialmente predisposto con l'installazione del sistema \TeX; ognuno se lo deve creare da solo. In esso si creerà una struttura di rami identica a quella degli alberi di sistema, magari sarà un albero più semplice e non così ramificato come gli alberi di sistema, ma i gruppi di cartelle presenti dovranno essere innestati nello stesso modo. Qui si mettono i file personali di classe, di stile, di definizioni, eccetera. Quando si aggiorna la distribuzione del sistema \TeX le cartelle degli alberi di sistema potranno essere completamente riscritte, mentre l'albero personale non verrà assolutamente modificato.

Tutti i file del pacchetto \TOPtesi vengono caricati nell'albero della distribuzione; i file della documentazione lungo il ramo \texttt{doc}; i file sorgente lungo il ramo \texttt{source}; i file “eseguibili” in una cartella lungo il ramo \texttt{tex}; fra questi file “eseguibili”\footnote{Chiamare “eseguibili” i file che vengono usati da \LaTeX è molto improprio: si tratta di file necessari durante l'esecuzione del programma, ma non sono quei file ad essere eseguiti nel senso informatico del termine.} c'è anche il file \file{toptesi.cfg}. Si copi questo file nella cartella di lavoro come spiegato qui di seguito, gli si cambi il nome ma non l'estensione, e lo si modifichi secondo necessità.


\subsection{Il file di configurazione}\label{sec:configurazione}


È comodo, ma non è obbligatorio, disporre di un file di configurazione. Esso serve essenzialmente per contenere i comandi con i loro argomenti necessari per comporre il frontespizio della tesi. Ma se si usa qualche altro pacchetto o qualche altro metodo per creare il frontespizio, il file di configurazione, anche se presente, non viene usato. 

\TOPtesi contiene già alcuni file con configurazioni di default da usare come modello; chiunque se ne può copiare uno in un altro file mantenendo l'estensione \texttt{.cfg} e con il nome identico a quello del file principale della tesi. Questo file, se esiste, verrà letto durante l'esecuzione del programma e verranno eseguiti tutti i comandi che esso contiene; se quindi il laureando ne fa uso, deve servirsi del modello per cambiarne i dati e metterci le informazioni che ritiene utili per la sua tesi. Se non vuole servirsi del file di configurazione deve solo inserire nel suo file principale tutte le informazioni necessarie al frontespizio (e al retrofrontespizio, se lo vuole usare) dopo 
\verb|\begin{document}|, possibilmente all'interno dell'ambiente che i vari moduli di \TOPtesi mettono a disposizione per i vari tipi di tesi; le modalità possono essere parzialmente diverse con il modulo di default rispetto agli altri moduli. 

Nel file di configurazione non si possono inserire chiamate ad altri pacchetti; infatti i comandi \cs{usepackage} e \cs{RequirePackage} possono essere usati solo nel preambolo, mentre il file di configurazione viene letto solo dopo \verb|\begin{document}|. Inoltre siccome questo file viene letto dentro l'ambiente che crea il frontespizio, ogni definizione che non sia globale viene cancellata dalla memoria alla chiusura dell'ambiente. Meglio dunque riservare il file di configurazione alle istruzioni che vengono usate per il frontespizio e il retrofrontespizio, senza preoccuparsi d'altro.

{\tolerance=3000 Il laureando perciò può usare  diversi file di configurazione, sempre chiamati  \meta{mainfile}\texttt{.cfg}, collocati nella stessa cartella dove risiede il materiale da comporre. Per esempio, potrebbe comporre la monografia di laurea triennale creando da qualche parte la cartella \texttt{/monografia} e in questa cartella si crea \meta{mainfile}\texttt{.cfg} nel quale scrive quello che gli è necessario; in questa cartella mette anche i file per comporre la monografia. Quando due anni dopo compone la sua tesi di laurea magistrale, crea da qualche parte la cartella \texttt{/tesi} e ci mette dentro un altro  file \meta{mainfile}\texttt{.cfg} con la sua configurazione adattata alla tesi magistrale; in questa stessa cartella mette i file relativi alla sua tesi magistrale. Se dopo tre anni prende il dottorato e si scrive la sua dissertazione dottorale, si crea da qualche parte la cartella \texttt{/dissertazione} e vi mette dentro un altro file \meta{mainfile}\texttt{.cfg} che configura per la sua dissertazione; sempre in questa stessa cartella mette i file necessari per comporre la sua dissertazione. Ovviamente nei tre casi \meta{mainfile} è il nome del file principale che, altrettanto ovviamente, sarà  diverso per ciascuna delle tre tesi.\par}

{\tolerance=3000 Nota bene: sia il modulo \pack{topfront} sia gli altri moduli contengono i comandi per la composizione del frontespizio oltre al comando per caricare l'eventuale file di configurazione; chiamano quest'ultimo file col nome \verb|\jobname.cfg|. La macro \verb|\jobname| è la stessa usata da \LaTeX per conservare il nome senza estensione del main file del documento che si sta componendo; quindi se il main file si chiamasse \texttt{GiorgioRossi"TesiMagistrale.tex} il file di configurazione associato a questo main file si deve chiamare obbligatoriamente \texttt{GiorgioRossiTesiMagistrale.cfg}. Siccome i sistemi operativi di tipo UNIX distinguono le lettere maiuscole dalle minuscole nei nomi dei file, se il file di configurazione si chiamasse \texttt{giorgiorossitesimagistrale."cfg} non verrebbe letto da Linux o da Mac~OS~X perché il nome proprio del file è scritto in tutte lettere minuscole, e non sarebbe uguale al nome proprio del main file che contiene anche delle lettere maiuscole. Per evitare problemi si consiglia di rispettare le maiuscole e le minuscole anche agli utenti dei sistemi operativi Windows, anche se questi sistemi operativi non distinguono i nomi dei file in base al fatto che contengano lettere maiuscole o minuscole.\par}


\section{Tutto è ora pronto per cominciare}

Ora si è pronti per comporre la tesi o la monografia o la 
dissertazione. Ci si ricordi solo di non giocare con quei pochi
comandi di \LaTeX che permettono di fare pasticcetti alla
WYSIWYG; \LaTeX compone da solo benissimo; al massimo, alla fine,
quando tutto sarà finito e non sarà più necessario apportare
correzioni, si potrà anche inserire qualche spazio fine positivo o
negativo per fare degli aggiustamenti di seconda o terza
approssimazione. Ci si ricordi però che, anche se non c'è limite
al meglio (ma nemmeno al peggio!), \LaTeX lavora benissimo da
solo purché non lo si disturbi con interventi non professionali; se non si è  tipografi professionisti, si lasci perdere ogni modifica tipografica; \LaTeX, lo ripeto, lavora generalmente meglio di diversi tipografi; è proprio il motivo per il quale Knuth ha realizzato il sistema \TeX.

\section{Il preambolo del file principale}

La classe \class{toptesi} richiede un semplice preambolo e nient'altro. In altre parole si specificano le opzioni alla classe e si specificano eventualmente le codifiche e i font da usare; magari si caricano altri pacchetti senza duplicare le chiamate ai pacchetti già caricati; si possono inserire delle definizioni di comandi personali. Alla classe si possono specificare alcune opzioni che non vengono usate dalla classe stessa, ma vengono messe a disposizione dei pacchetti chiamati. In sostanza le opzioni della classe sono globali e servono per tutto il documento, mentre le opzioni specificate ai pacchetti sono locali allo specifico pacchetto che le riceve.

Questo particolare documento contiene un lungo preambolo nel quale sono anche definiti molti comandi che mi sono serviti per comporlo. La parte essenziale, visto che ho compilato il documento con \LuaLaTeX, è la seguente:

\begin{Verbatim}[fontsize=\setfontsize{10.5}]
\documentclass[%
  corpo=12pt,
  tipotesi=monografia,
  twoside
]{toptesi}
\ProvidesFile{toptesi-it.tex}[[2020-05-12 v.0.9.47 TOPtesi Italian Documentation]
\usepackage{imakeidx}% Vedi documentazione
\indexsetup{headers={\indexname}{\indexname}}
\usepackage[a-1b]{pdfx}%%%% oppure [a-2b]

\usepackage{fontspec}
\usepackage{xcolor}
\newfontfamily{\fetamont}{Fetamont}
  \newcommand*\MP{{\fetamont METAPOST}\xspace}
  \newcommand\GuIT{{\fontfamily{lmr}\scshape
     \mbox{{g\raisebox{-0.308em}{\kern-0.562ex u}%
        \kern-0.15em{I}\kern-0.14em t}}}\xspace}

\setmainfont[Ligatures=TeX]{Libertinus Serif}
\setsansfont[Ligatures=TeX]{Libertinus Sans}
\setmonofont{NewComputerModern Mono}

\setmainlanguage[babelshorthands]{italian}
\setotherlanguage[variant=ancient]{greek}
\newfontfamily{\greekfont}{GFS Didot}

\usepackage{amsmath}
\usepackage[math-style=TeX]{unicode-math}
\setmathfont{XITS Math}

\usepackage{metalogo,longtable,booktabs,array,tabularx,
enumitem,ragged2e,siunitx,curve2e,microtype}

\usepackage{afterpage,wrapfig}

\unless\ifcsname ver@hyperref.sty\endcsname\usepackage{hyperref}\fi
\hypersetup{%
    pdfpagemode={UseOutlines},
    bookmarksopen,
    pdfstartview={FitH},
    colorlinks,
    linkcolor={blue},
    citecolor={blue},
    urlcolor={blue}
}
...
\makeindex[intoc,columns=2]
\end{Verbatim}


Qualche commento non guasta.
\begin{enumerate}[noitemsep]
%
\item Le opzioni specificate oltre a \opz{twoside}, che fa parte delle opzioni proprie della classe \class{report}, sono le due nuove opzioni \chiave{tipotesi}{monografia} e \chiave{corpo}{12pt}. Il loro significato è ovvio; la prima specifica che si sta componendo una monografia e la seconda specifica il corpo normale per l'intero documento; i valori \tipotesi{monografia} e \tipotesi{triennale} sono equivalenti; ma siccome non sto scrivendo una tesi triennale, ho preferito usare il valore \tipotesi{monografia}.
%
\item Per il corpo avrei potuto specificare un valore qualsiasi (compreso fra 9.5pt e 13.5pt - non per obbligo ma per decenza; usare corpi minori vuol dire rendere molto faticosa la lettura di questa documentazione; usare valori maggiori significherebbe scrivere un testo adatto alla pratica di lettura di un bambino di seconda elementare). Piuttosto si noti che \TOPtesi accetta valori del corpo normale anche fratti; l'utente potrebbe voler specificare, per esempio il \verb|corpo=11.25| e  \TOPtesi provvederebbe in merito senza protestare perché usa i font Latin Modern scalabili con continuità a tratti; lo stesso sarebbe possibile usando altri font vettoriali; non è possibile usando i font Computer Modern (codificati in \opz{OT1}) e i font CM-Super (codificati in \opz{T1}), che vengono usati da \pdfLaTeX di default. Con \pdfLaTeX è importantissimo usare almeno i font Latin Modern che, grazie ai corpi ottici, in generale sono migliori dei Times, dei Palatino e di tanti altri font commerciali o gratuiti. Non è vietato usare font diversi, ma lo sconsiglierei se la tesi contiene molta matematica; tutt'al più sarebbero interessanti i font Libertinus\footnote{È per questo che ho composto questa documentazione con i font Libertinus, salvo che per i font monospaziati.} che sono associati a una collezione di font matematici in grado di rispettare le norme ISO per i documenti che vertono sulle scienze sperimentali.
%
\item Il comando \cs{ProvidesFile} non è obbligatorio, ma è sempre conveniente usarlo per identificare non solo il nome del file, ma anche la data dell'ultima modifica e l'eventuale versione. Sono valori che per questa documentazione debbono essere recuperati e scritti nel frontespizio, proprio per l'utilità del lettore. Per una tesi non credo che siano interessanti, ma è buona abitudine scrivere sempre in ogni file queste informazioni che tornano utili all'autore in molte circostanze.
%
\item Il pacchetto \pack{imakeidx} serve per comporre uno o più indici analitici in modo sincrono; in altre parole basta una sola compilazione per ottenere il documento tipocomposto insieme al suo indice analitico aggiornato al momento della compilazione. 

Va caricato prima di \pack{pdfx} perché questo usa il pacchetto \pack{hyperref} e \pack{imakeidx} necessita di modificare  alcune strutture  che \pack{hyperef} modifica e sulle quali, quindi, \pack{imakeidx} non può più intervenire.
%
\item Il pacchetto \pack{pdfx} serve per introdurre nel file PDF di uscita anche i metadati richiesti per l'archiviabilità a lungo termine; sono necessari, ma non sono assolutamente sufficienti; essi vanno completati con i metadati specifici del documento da comporre. Si veda l'apposita sezione sull'archiviabilità.
%
\item Il pacchetto \pack{fontspec} serve per caricare i font OpenType usati in questa documenta"zione.
%
\item Il pacchetto \pack{xcolor} serve per gestire i colori in modo avanzato.
%
\item Il comando \cs{MP} serve per poter scrivere il logo del programma \MP del sistema \TeX; \LuaLaTeX\ non gradisce le definizioni dei pacchetti preposti a questo scopo, perché fanno uso di font che non sono OpenType; si possono però usare i font OpenType \Font{Fetamont}, e infatti si è fatto così in questo preambolo.
%
\item Un discorso simile vale per il comando \cs{GuIT}.
%
\item Come font principale con grazie viene scelto il font Libertinus Serif, distribuito e installato con \TeXLive.
%
\item Come font lineare, senza grazie, viene specificato il font Libertinus Sans, anche questo facente parte del sistema \TeX.
%
\item Per i font a spaziatura fissa vengono invece invocati i font New Computer Modern Mono che dispongono anche dei caratteri greci e cirillici; anche questi font fanno parte del sistema \TeX.
%
\item Il pacchetto \pack{polyglossia} per gestire le lingue è già caricato dalla classe; qui si specificano l'italiano e l'inglese, con la prima  lingua dichiarata come principale.
%
\item Si specifica anche la lingua greca, nella sua varietà antica come lingua secondaria. Viene specificata anche questa lingua perché in questa documentazione si parla anche di tesi nelle scienze umane e si fanno esempi in greco antico.
%
\item Il pacchetto \pack{amsmath} serve per comporre la matematica avanzata; \pack{unicode-math} serve per accedere non solo ai font matematici OpenType (in questo caso vengono selezionati i font \Font{Libertinus Math}) ma fornisce tutte le macro compatibili con quelli del sistema \TeX per scrivere la matematica; non occorre invocare altri pacchetti per font matematici, come sarebbe necessario fare se si usasse il programma di composizione \pdfLaTeX. L'opzione \chiave{math-style}{TeX} serve a questo pacchetto per comporre i vari simboli secondo lo standard del sistema \TeX; in alternativa si potrebbero specificare le opzioni \chiave{math-style}{ISO}, per comporre nello stile prescritto dalle norme ISO; \chiave{math-style}{french}, per comporre secondo lo stile francese; \chiave{math-style}{upright}, per comporre tutta la matematica con font non inclinati. Va da sé che gli ultimi due stili sono da evitare accuratamente; lo stile ISO è necessario per le tesi in discipline che fanno uso della matematica delle grandezze.
%
\item Si invocano altri pacchetti necessari per la composizione di questa documentazione; \pack{metalogo} serve per scrivere in modo corretto i loghi dei vari programmi; esso è particolarmente importante per il logo \XeLaTeX, che, come si vede, contiene un simbolo particolare, la `E' speculare rispetto alla `E' normale.
I pacchetti \pack{longtaable}, \pack{array}, \pack{booktabs}, \pack{tabularx} servono per gestire tabelle particolari in modo professio"nale. Il pacchetto \pack{enumitem} serve per configurare le liste; il lettore avrà notato, infatti, che le liste di questa documentazione, compresa quella che si sta leggendo, non hanno le varie voci distanziate verticalmente. Il pacchetto \pack{ragged2e} serve per configurare la composizione in bandiera, in modo che il margine non giustificato non sia troppo seghettato. Il pacchetto \pack{siunitx} serve per gestire i numeri e le unità di misura. Il pacchetto \pack{curve2e} serve per eseguire disegni avanzati nell'ambiente \amb{picture}. Il pacchetto \pack{microtype} serve per gli aggiustamenti fini della composizione dei capoversi. Il pacchetto \pack{wrapfig} è servito per includere il logo tondo del \GuIT circondato dal testo, come mostrato nella figura~\ref{fig:logotondo}.
%
\item Il pacchetto \pack{afterpage} serve per ritardare la composizione dell'argomento del comando \cs{afterpage} proprio alla fine della pagina corrente, prima che si inizi a comporre la pagina successiva.
% 
\item Successivamente si chiama il pacchetto \pack{hyperref}; in realtà è già stato chiamato dal pacchetto \pack{pdfx} ed è per questo che si usa quello strano test scritto con comandi primitivi di \eTeX, ma non succederebbe niente se  lo si chiamasse in questa posizione purché la chiamata sia priva di opzioni; queste però si possono specificare con il successivo comando \cs{hypersetup}.
%
\item Il preambolo termina con la configurazione dell'indice analitico di questa documenta"zione. Il comando \cs{makeindex} attiva la raccolta delle informazioni da mettere nell'indice analitico; le sue opzioni specificano alcune impostazioni che si vogliono per la composizione di questo indice; in particolare \opz{intoc} specifica che si desidera l'inseri"mento della voce “Indice analitico” nell'indice generale. Le opzioni sono per la configurazione sia del comando \cs{index}, che raccoglie le voci da  indicizzare, sia del comando \cs{printindex}, che provvede a comporre l'indice analitico e a spedirlo al file di uscita.
\end{enumerate}

In generale per una tesi di qualunque tipo non è necessario ricorrere al caricamento di tanti pacchetti. In ogni caso il laureando caricherà solo quelli che gli servono davvero, senza esagerare con cose del tipo “potrebbe servirmi”.

\section{Le opzioni} 
La classe \class*{toptesi} accetta diverse opzioni sue specifiche, oltre a quelle che si possono specificare per la classe \class*{report}; esse seguono con la sintassi \emph{chiave${}={}$valore}; le chiavi booleane non richiedono espressamente il valore \texttt{true}; di default il loro stato è \texttt{false}.
\begin{description}[noitemsep]%\let\Item\item
\def\Item[#1]{\item[\normalfont#1]}
\Item[\chiave{corpo}]
  Imposta il corpo del testo normale; il valore preimpostato è
  \texttt{10pt}, ma si può specificare qualunque valore, anche fratto, 
  non troppo distante da \texttt{11pt}; sotto 9.5\,pt il testo 
  diventa difficile da leggere; sopra 13.5\,pt il testo assume 
  un aspetto da libro per le scuole elementari.
\Item[\chiave{tipotesi}]
  Serve per specificare il tipo di tesi che si sta componendo; con 
  particolare riferimento al layout del frontespizio; per alcuni 
  tipi di tesi vengono anche caricati alcuni altri pacchetti o 
  vengono eseguite particolari impostazioni. Senza specificare 
  nessun valore o specificando \chiave{tipotesi}{topfront}, il 
  frontespizio viene composto con le funzionalità del modulo 
  \pack{topfront}, quello tradizionale usato anche dalle versioni 
  precedenti di \TOPtesi. Gli altri valori possibili sono: 
  \texttt{custom} per comporre il frontespizio in modo autonomo; 
  \texttt{frontespizio} per comporre il frontespizio facendo uso 
  delle funzionalità del pacchetto esterno \pack{frontespizio}; 
  \texttt{triennale} e \texttt{monografia}, alias l'uno dell'altro, 
  per comporre con le funzionalità dell'apposito modulo il 
  frontespizio di una tesi triennale; \texttt{magistrale} per 
  comporre il frontespizio di una tesi magistrale, o di un corso 
  di studi a ciclo unico, mediante l'apposito modulo; \texttt{dottorale} 
  per comporre il frontespizio di una dissertazione dottorale 
  diversa da quella della Scuola di Dottorato (ScuDo) del Politecnico 
  di Torino; \texttt{scudo} per comporre il frontespizio della 
  dissertazione dottorale presso la ScuDo; \texttt{sss} per 
  comporre il frontespizio della tesina delle scuole secondarie 
  superiori italiane. I comandi specifici e le funzionalità 
  legati a questi vari frontespizi e ai relativi moduli sono 
  descritti più in dettaglio nei capitoli successivi.
\Item[\chiave{stile}] Lo stile per ciascun tipo di
  frontespizio imposta alcune caratteristiche particolari; i valori 
  possibili sono \texttt{standard}, che è quello di default e non è 
  necessario specificare nulla, e \texttt{classica} che imposta 
  alcune variazioni compositive descritte meglio nel seguito.
\Item[\chiave{evenboxes}] Chiave booleana per imporre che le 
  “scatole” contenenti i nomi dei relatori e dei candidati siano 
  allineate superiormente; senza questa chiave le due scatole sono 
  disallineate per consentire di apporre le firme di fianco ai 
  rispettivi nomi.
\Item[\chiave{oldstyle}] 
  Chiave booleana che permette di comporre i numeri con le cifre 
  minuscole, invece che con quelle maiuscole; si può usare solo se è in 
  vigore lo stile classico selezionato con l'opzione \chiave{stile}{classica}.
\Item[\chiave{autoretitolo}]
  Chiave booleana che modifica le testatine in modo da farvi 
  comparire il nome dell'autore e il titolo della tesi. Si può 
  facoltativamente usare solo se è in vigore l'opzione 
  \chiave{stile}{classica}.
\Item[\chiave{numerazioneromana}]
  Chiave booleana che imposta la numerazione romana dei numeri di 
  pagina nella parte preliminare della tesi; la numerazione 
  cambia in cifre arabe con il primo uso del comando \cs{chapter}. Per 
  questo motivo i ringraziamenti e il sommario vanno composti con i 
  comandi appositi \cs{ringraziamenti} e \cs{sommario}; ricordo che i 
  ringraziamenti non dovrebbero mai apparire in una tesi, se non in 
  alcune situazioni particolari; il sommario non è inteso come 
  “abstract”, ma come un riassunto relativamente esteso che alcune 
  segreterie didattiche inviano ai membri della commissione d'esame 
  prima dell'esame di laurea o della difesa della dissertazione di 
  dottorato. Nelle tesi da svolgere nell'ambito di programmi 
  internazionali di doppio titolo, il sommario potrebbe essere scritto
  nella lingua ufficiale dell'altro ateneo e potrebbe anche essere di 
  poche decine di pagine. La numerazione delle pagine con numeri romani 
  era una tradizione classica  che veniva usata prima 
  dell'avvento della tipografia elettronica; non è vietato usarlo 
  oggi, ma oggi non sussistono più le circostanze che obbligavano 
  in passato a comporre la parte iniziale \emph{dopo} aver finito 
  di comporre il corpo del testo. Oggi questo tipo di numerazione 
  vuole essere un esplicito richiamo all'aspetto di testi datati 
  o antichi. Questa documentazione è stata composta senza specificare 
  questa chiave, quindi ha le pagine completamente numerate con 
  cifre arabe.
\Item[\chiave{libro}]
  Chiave booleana che imposta i margini interni ed esterni come 
  si fa abitualmente nei libri, dove il margine esterno è maggiore 
  di quello interno ed è particolarmente indicato per il testo 
  stampato; senza questa impostazione i margini sono impostati 
  uguali e sono adatti per leggere il testo a schermo.
\Item[\chiave{cucitura}]
  Se non viene specificato nulla, questa chiave non imposta nessuna 
  “binding correction”; se impostata senza specificare un valore, 
  imposta una correzione di 7\,mm (che è già tanto); se si 
  specifica un valore, quello viene preso per spostare verso 
  l'esterno la gabbia di stampa. Non usare questa correzione 
  con l'opzione \chiave{libro} a meno che il “libro” non 
  venga rilegato con cucitura trasversale; usare con valori 
  moderati per una rilegatura con dorso incollato; usare con 
  valori meno moderati, ma sempre moderati per una cucitura 
  spillata, o a spirale o ad anelli. Non usare assolutamente 
  per una versione stampata e legata con una cucitura dorsale.
  Si vedano i maggiori dettagli più avanti.
\Item[\chiave{mybibliostyle}] questa opzione è operativa solo se
  si sta componendo una tesi per il dottorato presso la scuola 
  ScuDo del Politecnico di Torino. Per impostazione predefinita 
  questo tipo di tesi è l'unico che carica i necessari pacchetti 
  per comporre una bibliografia; e lo fa in modo da impostare lo 
  stile della bibliografia e delle citazioni in accordo che gli 
  standard usati per comporre le IEEE Transactions nei campi 
  di interesse di questa autorevole istituzione. Chiunque usi quel tipo
  di composizione della tesi in campi diversi da quelli citati, 
  può usare questa opzione per impedire al modulo \pack{toptesi-scudo} 
  di caricare automaticamente qualsiasi cosa riguardi la bibliografia; 
  del resto qualunque altro laureando e diplomando deve provvedere 
  autonomamente ai pacchetti necessari per comporre la  sua 
  bibliografia.
\Item[\chiave{chapterbib}]
  Chiave booleana conservata per compatibilità con il passato; 
  sarebbe servita per predisporre una bibliografia particolare 
  alla fine di ogni capitolo. Andava bene all'inizio degli anni 
  novanta; oggi si ottengono risultati migliori usando il 
  pacchetto \pack{biblatex} con le sue particolari opzioni.
\Item[\chiave{nocenterfolio}]
  Il numero della pagina (\emph{folio} in inglese) viene normalmente 
  inserito al centro del piedino; specificando questa opzione booleana il 
  numero della pagina viene collocato adiacente al margine esterno 
  nel piedino.
\Item[\chiave{nocenterhead}]
  Normalmente il testo per le testatine viene composto centrato;  se si 
  specifica questa opzione booleana quel testo viene composto adiacente 
  al margine esterno.
\Item[\chiave{folioinhead}]
  Normalmente il numero della pagina si trova nel piedino; specificando 
  questa opzione booleana il numero della pagina viene composto nel 
  margine esterno fuori della testatina, distanziato ma  allineato 
  col testo della testatina. Questa opzione è di utilità discutibile; 
  ma se il testo della testatina è centrato, si può usare questa 
  collocazione del numero della pagina, anche se sarebbe preferibile 
  non farlo; se invece il testo della testatina è adiacente al 
  margine esterno, il risultato è decisamente brutto, nonostante 
  lo spazio che separa il numero della pagina dalla testatina. 
  Perciò si raccomanda di non usare mai contemporaneamente le 
  opzioni booleane \chiave{folioinhead} e \chiave{nocenterhead}.
\end{description}

Di tutte queste chiavi si parlerà più diffusamente nell'ultimo capitolo dove si mostrano e si commentano tutti i comandi e le opzioni disponibili con \TOPtesi. Anche nei paragrafi dove si descrivono i vari tipi di tesi si esaminano alcune opzioni specifiche.

\section{I moduli accessori}

Qui verranno descritti alcuni usi del modulo \pack{topfront} e degli altri moduli specifici per determinati tipi di tesi; si descrive brevemente anche il modulo \pack{topcoman}. I primi servono per comporre il frontespizio; il secondo mette a disposizione alcuni comandi utili. Né gli uni né l'altro sono indispensabili, ma sono utili. Questi pacchetti sono sempre caricati da \TOPtesi, tranne in alcuni casi specificati meglio più avanti. Ma il fatto di venire o non venire caricati dipende dall'utente, cioè dalle opzioni che egli specifica alla classe \class{toptesi} e dai pacchetti aggiuntivi che egli vuole usare; in altre parole l'utente non ha mai bisogno di caricare esplicitamente questi moduli ma può solo esplicitamente specificare azioni che ne impediscono il caricamento.

%\goodpagebreak 

\subsection{La composizione del frontespizio}
Questo paragrafo tratta di diversi modi per comporre il frontespizio della tesi; per il frontespizio della tesi dottorale della ScuDo si rinvia ad un paragrafo specifico per tutto quanto riguarda la tesi di quella scuola (paragrafo~\ref{sec:scudo}).

Non è generalmente necessario inserire nel frontespizio il logo dell'ateneo; si controlli"no presso la propria segreteria competente le regole fissate per la composizione del frontespizio. Se il logo è richiesto, allora la segreteria dice anche quale logo usare e da dove scaricarne il file che ne contiene la descrizione grafica; \textcolor{red}{bisogna essere precisi nel richiedere le limitazioni legali per l'uso del logo dell'ateneo, perché esso è proprietà esclusiva dell'ateneo stesso e l'uso indebito potrebbe essere fonte di problemi legali non indifferenti.} Siccome tali limitazioni esistono, il pacchetto \TOPtesi viene distribuito senza i file dei loghi di diversi atenei, come veniva fatto nelle prime edizioni.

Si controlli se il file del logo è vettoriale (estensione \file{.pdf} oppure \file{.eps}), oppure bitmapped (estensione \file{.jpg}, \file{.png}, \file{.bmp}, \file{.wmf}, \file{.tiff},~\dots). Ci si ricordi che \prog{pdflatex}, \prog{xelatex} e \prog{lualatex} possono incorporare solo i formati \file{.pdf}, \file{.eps}, \file{.jpg}, \file{.png} o \file{.mps}\footnote{I file vettoriali in formato \file{.mps} sono ottenuti con il programma \MP; il lettore potrà interessarsi a questo formato quando sarà un utente avanzato di \LaTeX; non se ne preoccupi per la tesi.}. Se il file bitmapped viene fornito in un formato diverso da questi cinque, è necessario convertirlo in uno dei formati accettati. 

Vale la pena di ricordare che il formato \file{.jpg} va bene per immagini a colori sfumati come le fotografie, mentre il formato \file{.png} è più adatto per disegni al tratto con righe fortemente contrastate rispetto allo sfondo. Per le fotografie, tranne rarissime eccezioni, il formato \file{.jpg} va benissimo; è sconsigliabile, al contrario, usare il formato \file{.png} per una fotografia perché con la sua compressione lossless la sua dimensione in byte potrebbe essere anche una decina di volte maggiore della corrispondente fotografia nel suo formato \file{.jpg}, che beneficia di una compressione di tipo lossy; questo tipo di compressione generalmente ha pochi effetti su una immagine priva di forti contrasti di colore, come succede, invece, per un disegno al tratto. In generale, quindi, sarebbe meglio convertire nel formato \file{.png} un logo bitmapped fornito in un formato diverso da quelli elencati sopra, ma il formato \file{.png} potrebbe contenere delle “trasparenze” che non sono accettabili con le prescrizioni PDF/A di livello~1 dei documenti archiviabili e in questo caso bisogna ricorrere al formato \file{.jpg}. Potendone disporre, sarebbe sempre meglio usare un disegno veramente vettoriale del logo.

Merita segnalare che le tesi svolte nell'ambito di collaborazioni fra atenei possono richiedere i loghi dei diversi atenei partecipanti all'accordo; segnalo la Scuola Interpolitec"nica di Dottorato condotta nell'ambito di un accordo fra i politecnici di Bari, Milano e Torino. Ricordo i programmi di doppia laurea condotti nell'ambito di accordi fra l'ateneo di appartenenza e un altro ateneo, generalmente europeo. Ricordo il programma europeo Erasmus Mundus dove il titolo di studio viene rilasciato da consorzi di almeno quattro atenei di nazioni europee diverse. In queste circostanze è spesso necessario inserire nel frontespizio i loghi di tutti gli atenei partecipanti alla convenzione.

\subsection{Il logo dell'ateneo per l'uso con \TOPtesi}\label{ssec:loghi}

Il modulo \pack{topfront} e gli altri moduli specifici contengono un comando molto potente, \cs{logosede}, che accetta la sintassi seguente:
\begin{flushleft}\obeylines
\cs{logosede}\oarg{altezza}\marg{nome del file del logo}
\medskip
oppure
\medskip
\cs{logosede}\oarg{altezza}\marg{lista di nomi di file di loghi separati da virgole}
\end{flushleft}
dove il valore prefissato per l'\meta{altezza} del logo è 25\,mm per la carta A4, ed è scalato proporzionalmente per carte di formato diverso; con l'argomento facoltativo si può specificare una \meta{altezza} leggermente maggiore o minore del valore predefinito. L'argomento \meta{nome del file del logo} o \meta{lista di nomi di file di loghi separati da virgole} è costituito da un solo nome di file o da una lista di nomi di file separati da virgole, corrispondenti ciascuno al logo di un diverso ateneo. Questi file devono avere i formati corrispondenti a una delle cinque estensioni consentite, ma non è necessario specificare il nome del file completo di estensione; questa specificazione potrebbe essere necessaria solo nel caso in cui si disponga del logo di uno stesso ateneo in diversi formati grafici (o, cosa da non fare mai, immagini o loghi diversi con il nome del loro file uguale e l'estensione diversa; questo genere di pasticci è fonte di numerosi errori, facilmente evitabili se si mantiene in ordine la scelta dei nomi e delle estensioni).

Il programma codificato nel modulo \pack{topfront} provvede a scalare tutti i loghi all'\meta{altezza} specificata e li compone affiancati su una sola riga distanziati mediante uno spazio predefinito di 3\,em; lo si può impostare ad un valore leggermente maggiore o minore tramite il comando \cs{setlogodistance}, per esempio:
\begin{verbatim}
\setlogodistance{2em}
\end{verbatim}

Se la riga di loghi, eventualmente scalati in altezza e distanziati dello spazio predefinito o esplicitamente specificato, risultasse più larga della giustezza della pagina del titolo, il programma provvede ad uno scalamento dell'intera riga di loghi in modo che non superi la giustezza della pagina. Un solo logo viene composto centrato; due o più loghi vengono ugualmente composti centrati ma distanziati come si è detto. Seguono alcuni esempi, ma si tenga presente che i loghi usati per questi esempi sono solo dei disegni creati in modo tale da avere la forma di un logo; loghi veri di diverse università non sono distribuiti insieme a \TOPtesi,  a causa delle restrizioni sulla loro proprietà legale; anche il logo del Politecnico di Torino che appare nel frontespizio è finto, ed è marcato nello sfondo con la dicitura “FAKE LOGO”, per i motivi legali detti sopra. Un solo logo appare come nel frontespizio di questo manuale; due loghi appaiono così:\\*[2pt]
\makebox[\textwidth]{\logosede{logouno.pdf,logodue.pdf}\printloghi}

\noindent Tre loghi appaiono così:\\*[\medskipamount]
\makebox[\textwidth]{\logosede{logodue.pdf,logotre.pdf,logoquattro.pdf}
\printloghi}

\noindent Quattro loghi, nonostante sia stata conservata  l'\meta{altezza} predefinita, producono automati"camente una riga di loghi di altezza  e larghezza ridotte per consentire che appaiano tutti e quattro nella stessa riga:\\*[\medskipamount]
\makebox[\textwidth]{\logosede{logoquattro.pdf,logouno.pdf,logotre.pdf,logodue.pdf}
\printloghi}

Si noti che il logo in testa alla pagina del frontespizio di questo documento è un disegno che imita il layout del logo del Politecnico di Torino; molte altre sedi come la quasi totalità delle case editrici che mettono il loro logo nel frontespizio, lo mettono nella metà inferiore della pagina; ma la tesi di laurea o di dottorato è una documento particolare, il cui frontespizio deve soddisfare ad alcune esigenze burocratiche, e non può, quindi, soddisfare a criteri estetici troppo stringenti. Per questo motivo, lo si vedrà meglio avanti, il modulo \pack{topfront} e gli altri moduli speciali consentono una variante del comando o dell'ambiente per creare i frontespizi: essa intesta la pagina col nome dell'ateneo e mette i loghi nella metà inferiore della pagina. Se il nome dell'ateneo fa parte del logo\footnote{Il logo di questo Politecnico è fatto di due parti: quella tonda di sinistra prende il nome di “marchio”, mentre quella letterale a destra prende il nome di “logotipo”; l'Ufficio Comunicazione e Immagine che si occupa di questi aspetti formali ha emesso una normativa specifica sui colori e le forme sia del marchio sia dei font usati per il logotipo. Il logo vero di questo ateneo deve essere richiesto alla Segreteria Studenti o alle segreterie degli organismi che presiedono allo svolgimento dei Corsi di Laurea.} non è il caso di ripetere il nome dell'ateneo nella parte alta della pagina perché vi appare già nel logotipo.

Comunque, volendo, si può inserire in testa alla pagina sia il logo, sia il nome generico dell'ateneo sia il nome proprio dell'ateneo; come fare  è riassunto nella tabella~\ref{tab:modalitaperfrontespizi} nella pagina~\pageref{tab:modalitaperfrontespizi}.


\section{I frontespizi}
La tesi ha un solo frontespizio, ma i modi di produrlo con \TOPtesi sono tanti; corrispondono ai vari \emph{valori} che si possono attribuire alla chiave \chiave{tipotesi}, compreso il \emph{valore} `vuoto' che implica la scelta di default: il modulo \pack{topfront}. I valori leciti sono i seguenti: \tipotesi{topfront}, \tipotesi{triennale}, \tipotesi{monografia}, \tipotesi{magistrale}, \tipotesi{dottorale}, \tipotesi{secondaria}, \tipotesi{scudo}, \tipotesi{frontespizio}, \tipotesi{custom}; qualsiasi altro valore (eccetto il valore vuoto) implica l'emissione di un messaggio d'errore.

Di \tipotesi{custom} si è già detto; però nel seguito si mostrerà un esempio per comporre la pagina del titolo in una tesi in formato “album”, cioè in \opz{landscape}, invece che nel normale formato \opz{portrait}.

Lo si ripete: il modulo \pack{topfront} rimane per compatibilità con il passato; secondo me è più comodo servirsi dei moduli dedicati, ma nessuno vieta di usarlo. Tuttavia, visto che è onnicomprensivo e servirebbe per comporre i frontespizi di tutti e tre i tipi di tesi universitarie, \tipotesi{triennale}, \tipotesi{magistrale} e \tipotesi{dottorale}, esso ha un codice complesso per gestire correttamente tre varietà diverse.

Gli altri moduli hanno il codice decisamente più semplice, quindi più facile da tenere in ordine, correggere e aggiornare e, ancora più importante, sono anche più semplici da usare per l'utente finale.

\subsection{Comporre il frontespizio con topfront}\label{sec:frontespizi}

Il pacchetto \TOPtesi contiene fra le sue parti il file \pack{topfront} che serve solo per comporre il frontespizio; può essere usato per comporre il solo frontespizio separatamente dalla tesi, ma in questo caso, talvolta, può essere meglio ricorrere a quanto esposto nel paragrafo~\ref{sec:solofrontespizio}. Attenzione: qui si sta parlando del modulo \pack{topfront} non degli altri moduli specializzati.

In questo paragrafo, comunque, spiego come comporre il frontespizio indipendente"mente dal fatto che rappresenti il frontespizio isolato della tesi o sia quello della tesi intera. Questo pacchetto in effetti, oltre a leggere l'eventuale file di configurazione, contiene solo i comandi per definire gli elementi del frontespizio e per comporlo. 

Basta predisporre un piccolo file come questo, salvandolo con
un nome a piacere, per esempio, con grande fantasia, \file{myfile.tex}:
\begin{flushleft}\ttfamily\obeylines
\% !TEX TS-program = XeLaTeX
\% !TEX encoding = UTF-8 Unicode

\verb|\documentclass[corpo=12pt]{toptesi}|
\verb|%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%|
\% Impostazioni per comporre con XeLaTeX o LuaLaTeX
\verb|\setmainfont[Ligatures=TeX]{TeX Gyre Termes}% o altro font|
\verb|\setotherlanguage{french}%                  o altra lingua|
\verb|%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%|
~
\meta{\color{red}il resto del preambolo}
~
\verb|\begin{document}|
~
\verb|\begin{frontespizio*}|
\verb|\ateneo{Università di Marconia}|
\verb|\logosede{logouno}|
\verb|%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%| 
\verb|\corsodilaurea{delle Telecomunicazioni}|
\verb|\titolo{Titolo della tesi\\di laurea magistrale}|
\verb|\sottotitolo{Sottotitolo della tesi di laurea magistrale}|
\verb|\relatore{prof.\ Enrico Rosa}|
\verb|\sedutadilaurea{Dicembre 2114}|
\verb|\candidata{Susanna Rossi}|
\verb|\secondacandidata{Laura Bruni}|
\verb|%\retrofrontespizio{...}% in generale facoltativo|
\verb|\end{frontespizio*}|
~
\meta{\color{red}il resto della tesi}
~
\verb|\end{document}|
\end{flushleft}

La parte che ho indicato con \meta{il resto del preambolo} e \meta{il resto della tesi} sono facoltative; certo sono necessarie quando si compone l'intera tesi; per comporre il solo frontespizio si possono omettere.

Perciò bisogna fare attenzione: se si compone il frontespizio separatamente dalla tesi, la riga \cs{documentclass} deve essere identica alla corrispondente riga del main file della tesi; siccome \pack{toptesi} può usare diversi formati di carta, è necessario che il frontespizio sia composto su carta dello stesso formato. Non è invece necessario usare come font normale un font dello stesso corpo della tesi; con carte particolarmente piccole potrebbe essere più opportuno usare il corpo di 10\,pt invece che quello di 12\,pt. Se si deve scrivere in un'altra lingua diversa dall'italiano e dall'inglese lo si specifica con \cs{setotherlanguage} con le modalità che verranno esposte più avanti. Si noti che l'esempio precedente è impostato per comporre il frontespizio con \XeLaTeX o con \LuaLaTeX, ma se si lavora con \pdfLaTeX, allora vanno specificati i font da usare, e le codifiche di entrata e di uscita; bisogna anche impostare la lingua nella maniera specifica di \pack{babel}. Non scendo nei dettagli, perché fra i vari modelli forniti con  \TOPtesi, ce ne sono alcuni predisposti per lavorare con \pdfLaTeX\ e altri con \XeLaTeX\ o \LuaLaTeX.

Comunque, se si vuole usare \prog{pdflatex}, la parte fra le prime due righe \verb|%%%| va sostituita,  per esempio, con:
\begin{verbatim}
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
% Impostazioni per comporre con pdfLaTeX 
\usepackage[utf8]{inputenc}
\usepackage[T1]{fontenc}
\usepackage{newtxtext}%                       o altro font
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\end{verbatim}
Se si deve scrivere il frontespizio in un'altra lingua bisogna agire come spiegato poco più avanti.

In realtà il pacchetto \pack{topfront} lavora bene in italiano e distingue i singolari dai plurali, i maschili dai femminili; non fa nulla di particolare se la lingua di composizione del frontespizio è l'inglese o un'altra lingua; ci si ricordi che l'inglese è già impostato ma non attivato (tranne per le tesi della ScuDo, per le quali la lingua principale è l'inglese, ovviamente già attivata); lo si attiva nel main file con il comando \cs{english}. Se si vuole  comporre il frontespizio in un'altra lingua, diversa dalle due preimpostate, allora, usando \prog{xelatex} o \prog{lualatex}, la si specifica mediante il comando  \cs{setotherlanguage}; invece usando \pdfLaTeX\ la si indica fra le opzioni di \cs{documentclass} e poi, prima di usare l'ambiente \amb{frontespizio} o \amb{frontespizio*} o i comandi corrispondenti, la si imposta con \cs{selectlanguage}. Poi si inseriscono i seguenti comandi, modificando gli argomenti in accordo con le restrizioni burocratiche per i frontespizi delle tesi nella propria università\footnote{Le parole fisse in questo esempio sono in inglese; bisogna fare altrettanto per qualunque altra lingua.}:
\begin{Verbatim}[fontsize=\small]
\retrofrontespizio{This work is subject to the Creative Commons Licence}
\DottoratoIn{Ph.D.\ Course in }
\NomeMonografia{Bachelor Degree Thesis}
\TesiDiLaurea{Master Degree Thesis}
\NomeDissertazione{Ph.D.\ Dissertation}
\InName{in}
\CandidateName{Candidate}% or Candidates
\AdvisorName{Supervisor}% or Supervisors
\TutorName{Tutor}
\NomeTutoreAziendale{Internship Tutor}
\CycleName{cycle}
\NomePrimoTomo{First volume}
\NomeSecondoTomo{Second Volume}
\NomeTerzoTomo{Third Volume}
\NomeQuartoTomo{Fourth Volume}
\logosede{logouno,logodue}% one logo or a comma separated list of logos
\end{Verbatim}

Passando uno di questi file a uno dei programmi di composizione, si ottiene un documento con il frontespizio e, facoltativamente, il retrofrontespizio, che si può stampare in varie copie per gli scopi detti sopra. Bisogna ricordare che \class{toptesi} precarica \pack{babel} o \pack{polyglossia} a seconda che si stia usando \prog{pdflatex} oppure \prog{xelatex} o \prog{lualatex}; non si ha quindi l'obbligo di invocare di nuovo questi pacchetti se si compone il solo frontespizio usando \class{toptesi}, ma bisogna specificare la lingua che si vuole usare nei modi descritti sopra.

Il retrofrontespizio non è necessario in senso assoluto quando si vuole produrre il frontespizio isolato. Non è nemmeno necessario quando si vuole comporre la tesi intera, tranne per le tesi da comporre per la scuola ScuDo, dove è obbligatorio. Tuttavia il comando è disponibile e permette di aggiungere la dichiarazione legale in merito alla licenza, oppure il disclaimer richiesto in molte atenei, specialmente stranieri; questo disclaimer è una frase in lingua che l'autore scrive per auto"certificare che la tesi è tutta “farina del suo sacco”; esistono molte formule consolidate per questo disclaimer, ma ogni ateneo richiede la sua formula particolare; di solito è richiesta una firma autografa dell'autore della tesi in calce al disclaimer; così è, infatti, per le tesi della scuola  ScuDo.

Per il Politecnico di Torino, la dissertazione di dottorato richiede una formula da comporre in questo modo:
\begin{verbatim}
This thesis is licensed under a Creative Commons License, 
Attribution -- Noncommercial -- NoDerivative Works 4.0 
International: see \url{www.creativecommons.org}.
The text may be reproduced for non-commercial purposes, 
provided that credit is given to the original author.
\vspace{2\baselineskip}

I hereby declare that the contents and organisation of this 
dissertation constitute my own original work and does not 
compromise in any way the rights of third parties, including 
those relating to the security of personal data.}
\begin{flushright}
\begin{minipage}{0.5\textwidth}\centering
\rule{0pt}{3\baselineskip}\dotfill\null\\
Mario Rossi\\[\medskipamount]
Turin, 29 of February 2345
\end{minipage}
\end{flushright}
\end{verbatim}
e questo testo va seguito dallo spazio per la firma, con il nome in chiaro del firmatario immediatamente sotto e la data e la firma; vedi  l'esempio nella pagina~\pageref{fig:disclaimer}.

\begin{figure}[t]
\begin{medaglione}(\fboxsep=3mm)
\begin{center}
\strut
\end{center}\begin{flushleft}
This thesis is licensed under a Creative Commons License, 
Attribution -- Noncommercial -- No Derivative Works -- 
4.0 International: see \url{www.creativecommons.org}.
The text may be reproduced for non-commercial purposes, provided that credit is given to the original author.
\end{flushleft}\vspace{2\baselineskip}

I hereby declare that, the contents and organisation of this dissertation constitute my own original work and does not compromise in any way the rights of third parties, including those relating to the security of personal data.

\begin{flushright}
\begin{minipage}{0.5\textwidth}\centering
\rule{0pt}{3\baselineskip}\dotfill\null\\
Mario Rossi\\[\medskipamount]
Turin, 29 of February 2345
\end{minipage}\hspace*{2em}
\end{flushright}
\end{medaglione}
\phantomsection\label{fig:disclaimer}
\end{figure}

Il retrofrontespizio di questa documentazione è stato composto con i comandi seguenti\footnote{Questo codice contiene dei comandi \cs{ref} perché è servito per comporre l'intero documento dove le etichette invocate sono definite. Se si vuole usare questo codice per comporre il retrofrontespizio assieme al frontespizio, ma isolatamente dalla tesi (lo sconsiglio), bisogna sostituire quei comandi e i loro argomenti con i valori reali.}:
\begin{verbatim}
\retrofrontespizio{Questo testo è libero secondo le condizioni 
stabilite dalla \LaTeX Project Public Licence (LPPL) riportata 
nell'appendice della pagina~\pageref{ch:LPPL}.
 
\bigskip
 
\noindent Composto con \ifPDFTeX \pdfLaTeX\else 
\ifXeTeX\XeLaTeX\else
\ifLuaTeX\LuaLaTeX\else 
un programma sconosciuto\fi\fi\fi\ il \today
\vspace*{5\baselineskip}}
\end{verbatim}

Tutti i test che compaiono nell'ultimo capoverso sono funzionali per questa documen"tazione il cui file è predisposto per essere compilato con tutti e tre i programmi disponibili. Chiaramente una tesi non deve avere questa versatilità e può avere il preambolo concepito per un solo tipo di programma di composizione. 


Non bisogna dimenticare che, se si vuole usare \prog{xelatex} o \prog{lualatex}, l'editor con cui vengono scritti i file sorgente deve essere configurato per registrarli sul disco fisso con la codifica \texttt{UTF-8}. Mi sono ripetuto? Sì, l'ho fatto apposta, perché è molto facile dimenticarsene.

Nell'esempio presentato nella pagina~\pageref{fig:altri4frontespizi} si è usato l'ambiente \amb{frontespizio*} che è disponibile a partire dalla versione~ 5.85 del pacchetto \TOPtesi.  I comandi omonimi \cs{frontespizio} e \cs{frontespizio*} funzionano ancora, ma si suggerisce di usare gli ambienti. I moduli speciali per i vari tipi di tesi definiscono un ambiente speciale che si chiama \amb{ThesisTitlePage} configurato apposta per quei tipi di tesi e solo per quelli. Il modulo \pack{topfront} coi suoi ambienti \amb{frontespizio} e \amb{frontespizio*} è generico e non contiene la definizione dell'ambiente \amb{ThesisTitlePage} disponibile, invece, con gli altri moduli disponibili con \TOPtesi.

Vediamo le differenze: nella  figura~\ref{fig:4frontespizi} si vedono sempre i loghi all'inizio della pagina; non ci sono filetti di nessun genere, il nome dell'università ci può essere o può mancare, le diverse tipologie di tesi hanno informazioni diverse. La differenza di posizione dei loghi dipende dall'usare l'ambiente \amb{frontespizio} che mette i loghi in testa, o l'ambiente \amb{frontespizio*} che mette i loghi nella parte inferiore della pagina; la figura~\ref{fig:frontespizi} nella pagina~\pageref{fig:frontespizi}, infatti, mostra i frontespizi di sinistra che sono stati composti con l'ambiente \amb{frontespizio} e quelli di destra composti con l'ambiente \amb{frontespizio*}. Il nome dell'ateneo appare o non appare a seconda che il comando \cs{ateneo} contenga un argomento vuoto o un argomento con un nome esplicito. Le altre informazioni dipendono da quali comandi si sono usati per caratterizzare la tesi triennale, magistrale o dottorale. Questi comandi verrano descritti dettagliatamente più avanti.

Si noti che lo stile dei frontespizi di destra della figura~\ref{fig:frontespizi} nella pagina~\pageref{fig:frontespizi} è stato composto con l'ambiente asteriscato; salvo alcuni dettagli esso è quello che si ottiene indifferentemente con entrambi gli ambienti quando si imposta  \chiave{stile}{classica}; la piccola differenza che si vede nel frontespizio eseguito con questa opzione è che l'etichetta che appare sopra il nome del candidato è “Laureando”, mentre senza l'opzione essa è “Candidato”. Si nota invece che nei frontespizi di sinistra il blocco dei relatori e quello dei candidati sono disallineati, mentre a destra sono allineati. Volendo averli allineati anche senza l'opzione \chiave{stile}{classica} basta aggiungere l'opzione \opz{evenboxes} alle opzioni date alla classe.

Pertanto per comporre i frontespizi, il modulo \pack{topfront} con le varie opzioni e con o senza l'asterisco permette di avere molte varianti:
\begin{enumerate}[noitemsep]
\item 
   L'asterisco manca: i loghi sono in testa, tranne con l'opzione 
   \chiave{stile}{classica}; l'asterisco è presente: i loghi sono 
   sotto il titolo e il sottotitolo.
\item
   L'opzione \chiave{stile}{classica} è specificata: i loghi 
   sono sotto il titolo e il sottotitolo e i blocchi di testo 
   dei relatori e dei candidati sono allineati; l'opzione non 
   è specificata: i loghi sono conformi alla eventuale presenza 
   dell'asterisco e i blocchi di testo sono conformi all'eventuale 
   opzione \opz{evenboxes}.
\item
   L'opzione \opz{evenboxes} è specificata: i blocchi dei relatori 
   e dei candidati sono allineati sulla base delle rispettive 
   etichette; l'opzione non è specificata: i due blocchi suddetti 
   si trovano in accordo con l'eventuale opzione. 
   \chiave{stile}{classica}.
\item
    Il nome dell'ateneo, il suo nome proprio, il nome della 
    struttura e il suo nome specifico appaiono o non appaiono 
    sulla pagina a seconda che i comandi che li impostano 
    contengano delle stringe nulle o delle stringhe significative. 
    A questo proposito si consulti più avanti la problematica 
    dei nomi e dei loghi.
\end{enumerate}

\begin{figure}[p]\centering
\includegraphics[height=0.875\textheight]{FrontespiziAssemblati1}
\caption[Frontespizi composti con lo stile standard]{Frontespizi composti con lo stile standard. In questo stile mancano i filetti e i loghi delle università possono essere messi in posti diversi della pagina; il nome dell'università può essere presente esplicitamente oppure può essere compreso nel logo.}\label{fig:4frontespizi}
\end{figure}


Nella figura~\ref{fig:altri4frontespizi} sono mostrati invece i quattro frontespizi che si ottengono quando alla classe (o anche al solo modulo \pack{topfront} viene specificata l'opzione \chiave{stile}{classica} e quando lo si usa con una classe diversa da \class{toptesi}). Attenzione: le opzioni \opt{classica}, e quelle che da essa dipendono, come  \opt{oldstyle} e  \opt{autoretitolo}, possono venire specificate al pacchetto senza usare la sintassi \emph{chiave$=$valore} quando questo viene usato con una classe diversa da \class{toptesi}; alcune non hanno molto a che vedere con il frontespizio, sebbene possano venire usate anche all'interno del pacchetto \pack{topfront}. 

In particolare se si volesse comporre il frontespizio con  lo stile \opz{classica} usando la classe \class{book}, ma con il frontespizio composto con \pack{topfront}, basterebbe impostare nel preambolo:
\begin{flushleft}\ttfamily\obeylines
\char92documentclass\oarg{opzioni}\Marg{book}
...
\char92usepackage\Oarg{classica}\Marg{topfront}
...
\Bambiente{document}
\end{flushleft}

Con l'opzione \chiave{stile}{classica} si nota che il nome dell'ateneo è separato dal resto della pagina da un filetto orizzontale; analogamente l'anno accademico in calce alla pagina è separato da un filetto orizzontale. I candidati sono chiamati “Laureandi”. Il blocco contenente i nomi dei relatori e correlatori e quello contenente i nomi dei laureandi sono allineati superiormente e non sono sfasati come nello stile standard. La seduta di esame è indicata con la dicitura “Anno accademico” in maiuscoletto e l'anno, o l'intervallo di anni è indicato con le cifre arabe minuscole (old style). Con questo stile più classico, il logo o i loghi sono collocati fra i titolo e i blocchi dei relatori e dei laureandi.

Si noti, infine, che in entrambi gli stili esistono esempi con due loghi, per i quali i nomi dei due atenei vanno scritti in forma un poco ellittica, ma piuttosto antiestetica; in generale potrebbero formare una riga così lunga da non entrare nella pagina fisica; più avanti, nel paragrafo~\ref{sec:casi-particolari}, si mostra come comporre i nomi degli atenei in modo che non escano fuori dalla pagina. 

Lo si potrebbe considerare una “feature”, una particolarità del pacchetto \TOPtesi.  In realtà non conosco altre classi o moduli di estensione dove sia possibile fare riferimento a diversi loghi e a diversi nomi.

Quello che consiglierei in questi casi sarebbe di aggiungere il nome dell'ateneo al logo, se già non lo contenesse, e lo farei con un font di contrasto, per esempio con un font senza grazie maiuscolo, o maiuscoletto con iniziali maiuscole, magari su due righe collocato sotto il logo vero che non contenga a sua volta già il nome dell'ateneo; come per esempio nel logo modificato mostrato nella figura~\ref{fig:logomodificato}.

\begin{figure}
% \simulatedSC è \textsc se {Lua|Xe}LaTeX, \fakeSC se pdfLaTeX.
\centering
\begin{minipage}[t]{30mm}\centering
\includegraphics[width=30mm]{logodue}\\[3pt]
\Large\linespread{0.9}\sffamily U\simulatedSC{niversità}\\
\simulatedSC{di} M\simulatedSC{arconia}
\end{minipage}
\caption{Un logo modificato con l'aggiunta del nome dell'ateneo}\label{fig:logomodificato}
\end{figure}

Fatta questa modifica per tutti i loghi privi del nome dell'università che è necessario usare, si compone il frontespizio con lo stile standard  usando semplicemente un nome vuoto come argomento di \cs{ateneo}. Si veda poco più avanti come usare una pluralità di loghi.


Vale la pena di ricordare che la retrocompatibilità con i comandi \cs{frontespizio} e \cs{frontespizio*} è conservata; tuttavia si consiglia fortemente di preferire gli ambienti ai comandi.

Perciò merita confrontare le molteplici configurazioni offerte dal modulo \pack{topfront} mediante la tabella comparativa~\ref{tab:modalitaperfrontespizi}.

\begin{table}[!htb]\caption{Varie modalità di composizione del frontespizio}\label{tab:modalitaperfrontespizi}
{\centering
\begin{tabularx}{\textwidth}{*3{>\raggedright X}}\toprule
Comando, ambiente, opzione	& Stile standard	& Stile classica 	\tabularnewline
\midrule
\amb{frontespizio}	& loghi in testa	& loghi in basso	\tabularnewline
\cs{ateneo} vuoto 	& senza nome dell'ateneo	& messaggio d'errore\tabularnewline
\cs{ateneo} non vuoto& Nome dell'ateneo in testa & nome dell'ateneo in testa
\tabularnewline
filetti				& assenti					& presenti			\tabularnewline
\midrule
\amb{frontespizio*}	& loghi in basso			& loghi in basso	\tabularnewline
\cs{ateneo} vuoto	& senza nome dell'ateneo	& messaggio d'errore\tabularnewline
\cs{ateneo} non vuoto& nome dell'ateneo in testa	& nome dell'ateneo in testa	\tabularnewline
filetti				& assenti					& presenti			\tabularnewline
\midrule
\cs{frontespizio}	& come \amb{frontespizio}	&come \amb{frontespizio}
\tabularnewline
\midrule
\cs{frontespizio*}	& come \amb{frontespizio*}	& come \amb{frontespizio*}	\tabularnewline
\midrule
\opz{evenboxes} presente	& relatori e~candidati allineati
					& relatori e~candidati allineati \tabularnewline
\opz{evenboxes} assente	&	relatori e~candidati disallineati
					& relatori e~candidati allineati \tabularnewline 
\bottomrule
\end{tabularx}\par}\vspace{1ex}

\footnotesize
Gli ambienti \amb{ThesisTitlePage} e \amb{FrontespizioTesina} definiti negli altri moduli, si comportano come l'ambiente \amb{frontespizio}; in alcuni di questi moduli l'ambiente accetta anche l'asterisco, con una sintassi particolare, ma con la stessa funzione che svolge nell'ambiente \amb{frontespizio*}.
\end{table}

%\goodpagebreak[6]


\begin{figure}[p]\centering
\includegraphics[height=0.875\textheight]{FrontespiziAssemblati2}
\caption[Frontespizi composti con lo stile \texttt{classica}]{Frontespizi composti con lo stile \texttt{classica}. Con questo stile si ha una disposizione diversa delle varie informazioni e i loghi sono sempre posti nella parte inferiore della pagina. Il nome dell'università è sempre presente.}\label{fig:altri4frontespizi}
\end{figure}

%\clearpage

\subsection{Comporre il frontespizio della tesi di dottorato della ScuDo}

Con lo stile prodotto dall'opzione \chiave{tipotesi}{scudo} il frontespizio contiene il logo della Scuola (messo a disposizione dei dottorandi dalla Segreteria della Scuola; qui viene usata una imitazione per mostrare come appare un logo di forma simile nell'intestazione della dissertazione) e appare come nella figura~\ref{fig:frontescudo} nella pagina~\pageref{fig:frontescudo}. Questo frontespizio è quello prodotto compilando con \LuaLaTeX\ l'esempio costituito dal file \file*{toptesi-scudo\discretionary{}{-}{-}example.tex}%\index{file!toptesi-scudo-example.tex@\texttt{toptesi-scudo-example.tex}|textsc}.

Si noti: il logo della scuola ScuDo contiene il “marchio” e il “logotipo”; il primo è un'immagine; il secondo è la denominazione esatta dell'ente. Pertanto sarebbe assurdo ripetere il nome dell'ente come nome dell'ateneo e nome della struttura nelle solite righe; il modulo \pack{toptesi-scudo.sty} non contiene nemmeno i comandi per impostare questi nomi. Gli altri blocchi di nomi come le loro etichette sono specifici per questo tipo di frontespizio.

Come già detto il retrofrontespizio viene composto con le frasi esposte nella pagina~\pageref{fig:disclaimer}.

\begin{figure}[p]\centering
\frame{\includegraphics[width=0.9\textwidth]{FrontespizioScudo}}
\caption{Frontespizio della dissertazione della ScuDo}
\label{fig:frontescudo}
\end{figure}

Il codice usato per comporre quel frontespizio è indicato qui di seguito; per i singoli comandi da usare si veda il paragrafo~\ref{sec:scudo}.

\begin{verbatim}
\begin{ThesisTitlePage}
\PhDschoolLogo{Logo-ScuDo}
\ProgramName{Energy Enginering}
\CycleNumber{29.th}
\author{Mario Rossi}
\title{Writing your Doctoral~Thesis\\with \LaTeX}
\subtitle{This document is an example of what you can do\\
with the \TOPtesi class}
\SupervisorNumber{2}
\SupervisorList{%
    Prof.~A.B., Supervisor\\
    Prof.~C.D. Co-supervisor}
\ExaminerList{%
Prof.~A.B., Referee, University of \dots\\
Prof.~C.D., Referee, University of \dots\\
Prof.~E.F., University of \dots\\
Prof.~G.H., University of \dots\\
Prof.~I.J., University of \dots}
\ExaminationDate{February 29, 2123}
\end{ThesisTitlePage}
\end{verbatim}

\subsection{Il frontespizio della tesi triennale}
Per la tesi triennale il frontespizio viene composto specificando alla classe l'opzione \chiave{tipotesi}{triennale} (oppure \chiave{tipotesi}{monografia} -- il nome di questa seconda opzione è conservato per retrocompatibilità, ma in questo manuale viene usato proprio questo secondo valore).

I comandi usabili per impostare le parole fisse e i dati variabili sono sostanzialmente gli stessi indicati per il modulo \pack{topfront}; un cambiamento importante è costituito dal fatto che il titolo della tesi si descrive con lo stesso comando \cs{titolo} usato per le altre tesi, al posto del comando \cs{monografia} (che però è conservato per retrocompatibilità e quindi è ancora usabile con questo modulo).

Un altro cambiamento importante è che gli ambienti \amb{frontespizio} e \amb{frontespizio*}, e gli omonimi comandi \cs{frontespizio} e \cs{frontespizio*} non sono più definiti, ma è disponibile solo l'ambiente \amb{ThesisTitlePage} che accetta un asterisco (non delimitato) come primo argomento; la sua sintassi è pertanto la seguente:
\begin{ttsintassi}
\Bambiente{ThesisTitlePage}\meta{*}
\meta{comandi per il frontespizio}
\Eambiente{ThesisTitlePage}
\end{ttsintassi}

La funzione dell'asterisco opzionale è la stessa che si aveva con gli ambienti \amb{frontespizio} e \amb{frontespizio*}, solo che in questo caso l'ambiente è unico e l'asterisco non fa parte del nome: infatti nel comando di chiusura non appare più.

I \meta{comandi per il frontespizio} vengono letti dall'ambiente nel file di configurazione, se esiste, e poi dai comandi esplicitamente indicati per inserire, se occorre, delle stringhe fisse, diverse da quelle preimpostate, e i dati specifici della tesi: autore, titolo, sottotitolo, eccetera. 

I comandi come \cs{ateneo}, \cs{struttura}, eccetera agiscono come indicato per il modulo \pack{topfront}.

Le opzioni \chiave{stile}{classica} e \opz{evenboxes} conservano le loro funzioni. 

Un esempio di frontespizio per tesi triennale è dato dal frontespizio di questa stessa documentazione, composto con i comandi:
\begin{verbatim}
\begin{ThesisTitlePage}
\GetFileInfo{toptesi.cls}
\logosede{TITlogoCropped}
\NomeElaborato{Manuale d'uso}
\titolo{Il pacchetto \textsf{TOPtesi}}
\TitoloListaCandidati{}% per definire un titolo vuoto
\sottotitolo{{Per comporre tesi in molti atenei fra i quali 
il Politecnico di Torino\\[1ex]
Il pacchetto \textsf{TOPtesi} contiene la classe omonima 
e diversi altri file per comporre tesi di diverso tipo\\[1ex]
Questa documentazione fornisce anche le linee guida per comporre 
una tesi rispettando certe regole tipografiche}
\sedutadilaurea{Pacchetto \textsf{toptesi} versione 
\fileversion\ del \filedate}
\retrofrontespizio{Questo testo è libero secondo 
le condizioni stabilite dalla \LaTeX Project Public 
Licence (LPPL) riportata nell'appendice della pagina~\pageref{ch:LPPL}.
 
\bigskip
 
\noindent Composto con \ifPDFTeX \pdfLaTeX\else 
\ifXeTeX\XeLaTeX\else\ifLuaTeX\LuaLaTeX\else 
un programma sconosciuto\fi\fi\fi\ il \today
\vspace*{5\baselineskip}}
\end{ThesisTitlePage}
\end{verbatim}

Naturalmente in una vera tesi triennale la composizione del frontespizio e, se presente,  del retrofrontespizio è in generale molto più semplice; ma anche nel frontespizio di questo documento sono bastati meno di una dozzina di comandi per definire tutto il frontespizio e il retro del frontespizio.
 
\subsection{Il frontespizio della tesi magistrale}
Per la tesi magistrale il frontespizio viene composto specificando alla classe l'opzione \chiave{tipotesi}{magistrale}.

I comandi usabili sono sostanzialmente gli stessi che fornisce il modulo \pack{topfront}, con alcune differenze. Innanzi tutto, e in modo del tutto ovvio, non sono disponibili i comandi di \pack{topfront} che si riferiscono specificatamente agli altri tipi di tesi triennale e dottorale. Poi è disponibile l'ambiente \amb{ThesisTitlePage} con le stesse caratteristiche descritte per l'omonimo ambiente per il modulo relativo alla tesi triennale. Si richiama l'attenzione sull'uso dell'asterisco da usare facoltativamente come primo token dopo l'apertura dell'ambiente.

In realtà per retro compatibilità gli ambienti \amb{frontespizio} con o senza asterisco e i comandi \cs{frontespizio} con o senza asterisco, sarebbero ancora disponibili, ma se ne sconsiglia l'uso, raccomandando  di dare la preferenza al nuovo ambiente \amb{ThesisTitlePage}.

Nulla cambia in merito all'opzione \chiave{stile}{classica} e all'opzione specificata con \opz{evenboxes} e ai diversi aspetti che queste opzioni, unite all'asterisco facoltativo, producono sul frontespizio della tesi magistrale.


\subsection{Il frontespizio della tesi dottorale}
La tesi dottorale di cui si parla in questa sezione non riguarda la tesi della scuola di dottorato del Politecnico di Torino, per la quale esiste l'apposita opzione e l'apposito modulo. Qui si parla di tesi dottorali da comporre secondo regole di altri atenei, se queste sono compatibili con gli stili disponibili di \TOPtesi; qualora non lo fossero, bisogna ricorrere a un frontespizio completamente personalizzato mediante l'opzione \chiave{tipotesi}{custom}.

In ogni caso il modulo per la composizione delle tesi dottorali “generiche” si invoca specificando l'opzione \chiave{tipotesi}{dottorale}. Questo modulo non differisce granché dal modulo generico \pack{topfront}, salvo il fatto che manca di tutti i comandi che si riferiscono specificatamente alle tesi triennali e magistrali.

Anche per questo tipo di tesi è disponibile l'ambiente \amb{ThesisTitlePage} per comporre il frontespizio; come negli altri casi accetta un asterisco facoltativo come primo token dopo l'apertura dell'ambiente. A differenza del modulo per le tesi magistrali non conserva gli ambienti \amb{frontespizio} con o senza asterisco e i comandi \cs{frontespizio} con o senza asterisco.

Nuovamente le opzioni \chiave{stile}{classica} e \opz{evenboxes} unite all'asterisco facoltativo dell'ambiente \amb{ThesisTitlePage}, producono gli stessi effetti già descritti per gli altri moduli.

\subsection{Il frontespizio della tesina}
Per la tesina da presentare all'esame di stato per il conseguimento del diploma di maturità il frontespizio  è evidentemente diverso da quello delle tesi universitarie. Un esempio è mostrato nella figura~\ref{fig:frontepizio-tesina}.

\begin{figure}[p]\centering
\fbox{\includegraphics[height=\dimexpr\textheight-2\fboxrule-2\fboxsep-2.5\baselineskip]{Frontespizio-sss}}
\caption{Esempio di frontspizio per una tesina}
\label{fig:frontepizio-tesina}
\end{figure}

Per comporre la tesina bisogna specificare l'opzione \chiave{tipotesi}{sss}; questa chiave implica il caricamento di alcuni pacchetti aggiuntivi e la necessità di usare dei comandi specifici per immettere i dati necessari.

Senza specificare altro e se si vuole comporre la tesi con il programma \prog{pdflatex}, \TOPtesi usa i font CM-Super; sarebbe meglio richiedere nel preambolo i font Latin Modern mediante il pacchetto \pack{lmodern}; meglio ancora con il pacchetto \pack{cfr-lm} che dispone di molte opzioni e usa meglio le potenzialità dei font Latin Modern. Abituati come sono ad usare i comuni word processor, i maturandi preferiscono usare i font Times; in questo caso raccomanderei di usare i Times extended, mediante il pacchetti \pack{newtxtext} e \pack{newtxmath}, rispettivamente per i font testuali e per quelli matematici; invece, preferendo un font più facilmente leggibile e un pochino più largo, suggerirei i font Palatino extended da richiamare con i pacchetti \pack{newpxtext} e \pack{newpxmath}.
Componendo la tesi con il programma \prog{lualatex} i font OpenType Latin Modern e Latin Modern Math vengono usati di default. Volendo se ne possono specificare altri, ma questi dovrebbero essere quelli che offrono le prestazioni migliori.

Va notato subito che è possibile inserire il logo della scuola, ma ovviamente bisogna richiederlo alla scuola, la quale potrebbe negarlo; non è cattiveria; semplicemente il logo è un suo simbolo legale e potrebbe venirne fatto un uso improprio; la scuola potrebbe però disporre di un logo secondario per l'inserimento nel frontespizio della tesina. Nella figura~\ref{fig:frontepizio-tesina} è stato usato un disegno di fantasia, solo per mostrare dove verrebbe inserito; se non si usa il logo, lo spazio inutilizzato viene automaticamente ridistribuito fra gli altri spazi.

Vediamo subito i pacchetti aggiuntivi che bisogna \emph{evitare di ricaricare}.
\begin{description}[noitemsep]
\def\Item[#1]{\normalfont\item[\pack{#1}]}
\Item[amsmath] e \pack{amsthm} 
   sono caricati indipendentemente dal programma di composizione 
   usato per comporre la tesina; servono per comporre matematica 
   un po' complessa e per definire altri tipi di enunciati da 
   mettere in evidenza; bisogna leggerne la documentazione per 
   usarli in modo appropriato.
\Item[amssymb]
   viene caricato solo se si usa come programma di composizione 
   \pdfLaTeX; serve per avere accesso ad un altro paio di 
   centinaia di simboli matematici adatti a complementare la 
   matematica componibile con il precedente pacchetto \pack{amsmath}.
\Item[unicode-math] 
   viene caricato quando \LuaLaTeX\ o \XeLaTeX\ vengono usati 
   come programmi di composizione. L'utente però deve specificare 
   nel preambolo quale font OpenType matematico vuole usare.
\item[\pack{xparse}\textnormal{,} \pack{xspace} \textnormal{e}
   \pack{xcolor}] 
   sono funzionali per la classe, ma le loro funzionalità possono 
   essere usate anche dall'utente. Ovviamente è necessario leggerne 
   la documentazione per usare quei pacchetti correttamente.
\item[\pack{calc} \textnormal{e} \pack{ifthen}]
   sono caricati per mettere l'utente nelle condizioni di eseguire
   semplici calcoli aritmetici e/o logici se per caso desidera 
   crearsi delle macro personali. Non è necessario farne uso perché
   da molti anni i programmi di composizione del sistema \TeX 
   sanno fare queste operazioni senza l'uso di pacchetti esterni; 
   tuttavia diversi utenti preferiscono usare questi pacchetti.
\Item[multirow]
   viene caricato a beneficio di coloro che vogliono imitare 
   le tabelle composte con i soliti word processor che sono 
   in grado di comporre celle che si svolgono in verticale 
   a fianco di  più righe; tipograficamente parlando non è 
   una pratica molto rigorosa, ma in rare circostanze poterebbe 
   essere utile.
\Item[booktabs]
   invece serve per comporre tabelle professionali senza filetti 
   verticali e senza  quei filetti orizzontali che vengono 
   solitamente usati dai word processor.
\end{description}

\textcolor{red}{Non si sono caricati pacchetti particolari per la
  composizione della bibliografia}; lo studente ha comunque tre
  possibilità:\enlargethispage*{1\baselineskip}
\begin{enumerate}[noitemsep]
\item Compone la bibliografia a mano servendosi dell'ambiente 
    \amb{thebibliography}; non è complicato se la bibliografia 
    è breve; diventa molto complicato con una lunga bibliografia 
    a causa della moltitudine di errori che sfuggono ma, 
    specialmente, per l'attenzione necessaria per evitare la 
    disuniformità della composizione delle singole voci.
\item Usa il pacchetto \pack{natbib} e crea un database 
    bibliografico con il programma \prog{jabref} o con 
    \prog{bibdesk} (quest'ultimo, solo per il Mac\footnote{Con la
    distribuzione 2020 di Mac\TeX l'app \prog{bibdesk.app} non è 
    preinstallata, ma la documentazione di Mac\TeX dice da dove 
    la si può scaricare.}). Predisposto il database bibliografico, 
    usa il programma \prog{bibtex} per estrarre i riferimenti
    e usa \cs{printbibliography} per comporre la 
    bibliografia; userà poi i vari tipi di comandi \cs{cite} predisposti 
    da \pack{natbib} che permettono di citare correttamente le opere 
    elencate. Conviene leggere la documentazione relativa ai database 
    bibliografici dando da terminale il comando \texttt{texdoc bibtex}, 
    in particolare leggendo il suo paragrafo~3.
\item Usa il database bibliografico come nel caso precedente, 
   ma usa il pacchetto \pack{biblatex} e l'elaboratore di 
   database \prog{biber} per ottenere un risultato impeccabile; 
   la documenta"zione di \pack{biblatex} va letta con attenzione, 
   perché questo è un pacchetto dotato di moltissime funzionalità 
   e perciò richiede di essere usato con assoluta precisione.
\end{enumerate}

Invece i comandi da usare per comporre il frontespizio sono raccolti nelle tabelle del capitolo~\ref{cap:comandispecifici}.
Qui si ripetono con una descrizione a parole, non nella forma stringata delle tabelle. Si ricorda che, come per gli altri tipi di tesi; si può disporre di un file di configurazione e che i comandi per il frontespizio vanno inseriti all'interno del ambiente \amb{FrontespizioTesina}; questo legge, se c'è, il file di configurazione, poi esamina i comandi che l'utente ha inserito fra lo statement di apertura e quello di chiusura. Se l'utente ha ripetuto qualche comando già presente nel file di configurazione, il comando dell'utente ha la prevalenza.

\begin{description}[noitemsep]
\def\Item[#1]{\normalfont\item[\cs{#1}]}
\Item[SSSlogo]
   Serve per definire il nome, senza estensione, del file che 
   contiene l'immagine del logo della scuola;  se questo comando 
   non viene dato, non viene inserito nulla nel frontespizio. 
   Il file può avere solo certi formati di immagine corrispondenti 
   alle estensioni \file{.pdf}, \file{.eps}, \file{.png}, e 
   \file{.jpg}; i primi due formati possono essere vettoriali 
   e, se lo sono davvero\footnote{Potrebbero contenere al loro 
   interno una matrice di punti colorati, come i formati del 
   secondo tipo, quindi non sarebbero dei veri formati 
   vettoriali.}, sono riproducibili con qualunque fattore di 
   scala; i secondi due formati sono a matrici di punti e la 
   loro resa può essere scadente se la densità di pixel al 
   pollice è inferiore ai 150\unit{pxl/inch}. I primi formati 
   sono certamente preferibili. La sintassi è:
\begin{ttsintassi}
\cs{SSSlogo}\marg{nome del file}
\end{ttsintassi}
%
\Item[NomeTesina] 
   serve per impostare il nome dell'elaborato; la stringa di 
   default è “Tesina di maturità”, ma l'utente può cambiarla 
   a suo piacimento; potrebbe persino indicare una stringa vuota. 
   La sintassi è:
\begin{sintassi}
\cs{NomeTesina}\marg{nome dell'elaborato}
\end{sintassi}
\Item[NomeCandidato]
   Imposta l'indicazione da scrivere sopra il nome dello studente;
   l'impo"stazione di default scrive “Studente” oppure 
   “Studentessa” a seconda che il nome del maturando venga 
   introdotto mediante il comando \cs{studente} o 
   \cs{studentessa}; l'utente che usa questo comando 
   \cs{NomeCandidato} evidentemente vuole cambiare 
   l'indicazione preimpostata, quindi non ha bisogno di 
   scrivere comandi complessi per distinguere il maschile 
   dal femminile; il maturando sa sicuramente di che genere 
   è, quindi mette un nome del genere corrispondente. 
   La sintassi~è:
   \begin{sintassi}
   \cs{NomeCandidato}\marg{Etichetta del maturando}
   \end{sintassi}
\Item[IndirizzoMiur] imposta l'indirizzo speciale della scuola
   come risulta al Ministero. Questa indicazione è facoltativa. 
   Se si vuole impostare questo indirizzo, la sintassi~è:
 \begin{sintassi}
 \cs{IndirizzoMiur}\marg{Indirizzo speciale del Ministero}
 \end{sintassi}
\Item[OpzioneMiur]
   è un'indicazione facoltativa che specifica la destinazione culturale 
   come risulta al Ministero; se la si vuole indicare, la sintassi~è:
   \begin{sintassi}
   \cs{OpzioneMiur}\marg{opzione ministeriale}
   \end{sintassi}
\Item[TipoScuola]
   imposta la denominazione generica della scuola, per esempio 
   “Liceo Classico”, oppure “Istituto Tecnico Industriale 
   di Stato” o quant'altro si riferisca alla scuola specifica 
   del maturando. Nessun valore preimpostato. Lo si imposta 
   con la sintassi:
   \begin{sintassi}
   \cs{TipoScuola}\marg{denominazione generica della scuola}
   \end{sintassi}
\Item[NomeScuola]
   imposta il nome della persona o dell'evento a cui è intitolata 
   la scuola, per esempio “Vittorio Alfieri”, “Sandro Pertini”, 
   e simili. Non tutte le scuole sono intitolate a qualcuno o a 
   qualche evento importante; se si vuole impostare questo nome, 
   la sintassi è:
   \begin{sintassi}
   \cs{NomeScuola}\marg{intitolazione}
   \end{sintassi}
\Item[SedeScuola] 
   imposta la sede della scuola; può consistere del solo nome 
   della città dove ha sede la scuola, oppure può essere 
   l'intero indirizzo civico; il comando accetta anche 
   argomenti che contengono segni di “a~capo” (\cs{\char92}); 
   la sintassi è:
   \begin{sintassi}
   \cs{SedeScuola}\marg{sede della scuola}
   \end{sintassi}
\Item[AnnoScolastico]
   imposta l'anno scolastico durante il quale viene svolto 
   l'esame di stato; può essere una indicazione abbreviata, 
   del tipo “33--34”, oppure completa “2033--2034”. 
   Lo si imposta con la sintassi:
   \begin{sintassi}
   \cs{AnnoScolastico}\marg{anno scolastico}
   \end{sintassi}
\Item[titolo]
   imposta il titolo della tesina. È opportuno mantenere il 
   titolo molto lapidario affinché possibilmente occupi solo 
   una riga, al massimo due righe; nell'indicare dove andare 
   a capo si metta il segno \verb|\\| prima di un articolo, 
   di una preposizione, di un breve avverbio, in modo da non 
   andare a capo dopo simili parole. Se si devono aggiungere 
   dettagli al titolo, lo si faccia usando il successivo 
   comando \cs{sottotitolo}. La sintassi è:
   \begin{sintassi}
   \cs{titolo}\marg{titolo della tesina}
   \end{sintassi}
\Item[sottotitolo]
   imposta facoltativamente il sottotitolo; questo può essere 
   composto anche da più enunciati, come fatto nel frontespizio 
   di questo manuale. Lo si può impostare con la sintassi:
   \begin{sintassi}
   \cs{sottotitolo}\marg{un sottotitolo di uno o più enunciati}
   \end{sintassi}
   Di nuovo si raccomanda di andare a capo solo prima 
   di articoli, preposizioni, congiunzioni e simili brevi 
   parole usando esplicitamente il comando~\verb|\\|\,.
\Item[studente] o \textbf{\cs{studentessa}} 
   imposta il nome e cognome del maturando; si raccomanda di mettere 
   sempre il cognome dopo il nome; la sintassi valida per entrambi 
   i comandi è la seguente:
   \begin{sintassi}
   \cs{studente}\marg{Nome Cognome}\oarg{sigla della classe}
   \end{sintassi}
   La \meta{sigla della classe} è facoltativa; se è costituita
   da una stringa non nulla, questa viene scritta di default 
   sotto il nome del maturando, rientrata e in carattere 
   normale; se si vuole una indicazione diversa, per esempio 
   in linea con il nome del maturando, si deve ridefinire la 
   macro \cs{IDlabel}; questa è predefinita così:\\[1ex]
 \texttt{\string\newcommand*\string\IDlabel[1]\{\string\\%
 \string\quad\{\string\normalfont\string\normalsize\#1\}\char92\textvisiblespace \}}\\[1ex]
   Attenzione: il nome del maturando viene composto in 
   maiuscoletto nero; se il font in uso non ne dispone, esso 
   viene composto in tondo nero. 
   Per la \meta{sigla della classe} 
   si possono usare indicazioni lapidarie come “{V F}”, o 
   espressioni più dettagliate come, ad esempio, “{V sezione F}” o 
   “{V indirizzo linguistico}”.
\Item[Presidente]
   imposta il nome del presidente della commissione d'esame; 
   va preceduto dal suo appellativo professionale, in genere solo 
   \verb*|prof.\ |; evitare “prof.ssa” la cui versione 
   abbreviata in modo burocratico non serve, visto che 
   l'appellativo è seguito dal nome proprio della persona. 
   Ovviamente il nome va sempre prima del cognome. La sintassi è:
   \begin{sintassi}
   \cs{Presidente}\marg{appellativo Nome Cognome}
   \end{sintassi}
   Attenzione: il nome di questa persona, compreso l'appellativo, 
   viene composto in maiuscoletto nero; se il font in uso non ne 
   dispone, esso viene composto in tondo nero; usando il 
   maiuscoletto, l'appellativo va indicato usando solo lettere 
   minuscole.
\Item[NumeroCommissione]
   imposta una informazione non obbligatoria, costituito dal 
   numero identificativo assegnato dal Ministero alla specifica 
   commissione d'esame. Lo si imposta con la sintassi:
   \begin{sintassi}
   \cs{NumeroCommissione}\marg{numero identificativo della commissione}
   \end{sintassi}
\end{description}

Come esempio di applicazione si veda il file del pacchetto \TOPtesi,  denominato \file{toptesi\discretionary{}{-}{-}example\discretionary{}{-}{-}sss.pdf}.

\subsection{Il frontespizio “custom”}
Come già spiegato, l'opzione \chiave{tipotesi}{custom} impedisce il caricamento degli altri moduli di \TOPtesi,  ma consente all'utente di caricarsi un suo file personale per la composizione del frontespizio; alternativamente l'utente può crearsi un frontespizio completamente personalizzato usando l'ambiente \amb{titlepage}.

Per seguire questa strada, qui posso dare solo delle indicazioni generiche.
\begin{enumerate}[noitemsep]
\item Aperto l'ambiente \env{titlepage} sarebbe opportuno cambiare localmente la geometria del layout della pagina, specificandolo con
\begin{flushleft}
\cs{thispagestyle}\marg{stile}
\end{flushleft}
dove \meta{stile} è stato precedentemente definito usando il pacchetto \pack{geometry} o altri pacchetti. Sarebbe opportuno ridefinire i due margini interno ed esterno in modo che siano uguali. Qualcuno desidera apportare  un piccolo spostamento verso l'esterno di non più di 5\,mm per compensare la curvatura della prima pagina; questa curvatura dipenderebbe dal modo di confezionare/legare la tesi; di solito  con una  brossura ben eseguita o una legatura a filo, non è necessario apportare questa correzione; con una tesi spillata con punti metallici, probabilmente una piccola correzione non guasterebbe; però questa correzione è concepita per le pagine interne e, siccome il frontespizio è la prima pagina della tesi, la curvatura della pagina è irrilevante e questo piccolo spostamento è del tutto superfluo.
%
\item Non è necessario che la gabbia di stampa sia  uguale a quella del corpo della tesi, ma non guasta se lo è. In realtà sarebbe preferibile che la gabbia di stampa del frontespizio comprendesse anche lo spazio che nel corpo della tesi viene occupato dalla testatina e dal piedino.
%
\item Per la disposizione verticale del testo, sarebbe preferibile che i margini superiore e inferiore siano otticamente equivalenti; questo dipende dal fatto che il primo elemento in alto sia, per esempio, il nome dell'ateneo scritto con caratteri relativa"men"te alti e neri, oppure sia il logo dell'università, che può essere alto, ma di solito non è tanto largo. Inoltre lo stile della pagina non deve presentare né testatina con il suo spazio di separazione dal testo, né piedino, con il suo spazio di separazione dal testo, e non deve contenere il numero della pagina.
%
\item Il laureando deve provvedere autonomamente alle spaziature verticali fra un elemento e l'altro; deve decidere se certe parti siano da comporre in modo centrato, oppure in bandiera col palo a sinistra o a destra, se certe parti debbano essere affiancate e come debbano essere distanziate. 
%
\item Il laureando deve naturalmente scegliere collezione, codifica, famiglia, serie, forma, corpo e scartamento dei font che usa per le varie parti del testo. Una possibile scelta per un font senza grazie da usare per il nome dell'ateneo, potrebbe essere quella di riferirsi alla collezione Iwona, scegliendo la famiglia \Font{Iwona} con codifica \opt{T1} nella serie \texttt{m} con la forma \texttt{n}, nel corpo di \texttt{15}\,pt, e con lo scartamento poco interlineato di soli \texttt{17}\,pt. Dovrebbe quindi chiamare il pacchetto \pack{iwona} nel preambolo e, per usare il font, dovrebbe usare la serie di comandi
\begin{flushleft}\ttfamily
\cs{fontsize}\Marg{15}\Marg{17}\cs{usefont}\Marg{T1}\Marg{iwona}\Marg{m}\Marg{n} 
\end{flushleft}
quando compone quell'informazione; dovrebbe curare di fare questa operazione dentro un gruppo al fine di mantenere queste impostazioni solo per la scrittura di quella informazione. Sarebbe meglio definirsi un comando personale per evitare di dover ogni volta introdurre quella serie di istruzioni, con il rischio di commettere anche il più piccolo errore di battitura e quindi di generare fastidiosi messaggi d'errore. Naturalmente se il laureando compone la tesi con  il programma \prog{pdflatex}, segue le indicazioni appena date; se usa uno dei programmi \prog{lualtex} o \prog{xelatex} deve scegliere autonomamente i font da usare nel frontespizio e da dichiarare con il comando \cs{fontfamily} del pacchetto \pack{fontspec}; per le impostazioni di serie, forme, corpi e scartamenti deve procedere come indicato sopra.
\end{enumerate}

Non scendo in ulteriori dettagli; l'utente che volesse comporre un frontespizio molto personalizzato per questa via, deve sapere quello che sta facendo e deve farlo con la dovuta competenza tipografica e del linguaggio \LaTeX. I risultati estetici dipendono fortemente da queste sue capacità.

Un esempio di un frontespizio costruito per questa via è quello che un utente ha creato con la pagina in \opt{landscape}; era destinato ad una tesi veramente originale nel formato “panoramico” dovuta al fatto che conteneva molti disegni. Per venire incontro a queste esigenze è stato scritto questo codice dove i dati sensibili sono sostituiti con nomi di fantasia:\label{proc:titlepage}
\begin{verbatim}
\documentclass [titlepage]{article}
\usepackage[a4paper,left=3cm,bottom=1.5cm,right=3cm,top=1.5cm,%
             landscape]{geometry}
\usepackage{graphicx}
\usepackage[T1]{fontenc}
\usepackage{iwona}
\usepackage[italian]{babel}
\usepackage[utf8]{inputenc}   
\nofiles 

\newcommand {\institutionfont}{\fontsize {22}{30}\scshape}
\newcommand {\divisionfont}{\fontsize {16}{20}\rmfamily}
\newcommand {\pretitlefont}{\fontsize {16}{16}\rmfamily}
\newcommand {\titlefont}{\fontsize {18}{22}\usefont{T1}%
                {iwona}{bx}{n}}
\newcommand {\fixednamesfont}{\fontsize {14}{17}\mdseries}
\newcommand {\namesfont}{\fontsize {15}{18}\bfseries}
\newcommand {\footfont}{\fontsize {15}{18}\rmfamily}

\begin{document}

\begin{titlepage}
%
  \centering
    
    \begin{minipage}[c]{.475\textwidth}\centering
    \includegraphics[width=30mm]{logouno}\\[\baselineskip]
    {\institutionfont UNIVERSITÀ DI PAPEROPOLI\par}
    \end{minipage}
    \hfill
    \begin{minipage}[c]{0.475\textwidth}\centering
    {\divisionfont FACOLTÀ DI PENNUTOLOGIA\\[1ex]
     Corso di~laurea in~ingegneria del~volo~battente\par}
    \end{minipage}\vspace{\stretch{1}}
%    
    {\pretitlefont Tesi di laurea\par}\vspace{\baselineskip}
    {\titlefont STUDIO ANALITICO DELLE PROPRIETÀ DELLE PENNE,
    INCLUSE QUELLE DEGLI UCCELLI ACQUATICI, IN PARTICOLARE QUELLE
    DEI~CIGNI NERI AUSTRALIANI\par}
    \vspace{\stretch{0.7}}
    
    \makebox[\textwidth]{\null\hfill\def\arraystretch{1.5}%
    \begin{minipage}[t]{.375\textwidth}\raggedright  
    \begin{tabular}[t]{@{}l@{}}
    \fixednamesfont Relatore\\
    \namesfont Prof. ing. Mario Rossi\\[1ex]
    \fixednamesfont Correlatore\\
    \namesfont Dott. ing. Giuseppe Scapigliati
    \end{tabular}
    \end{minipage}
    \hfill
    \begin{minipage}[t]{.375\textwidth}\raggedleft
    \begin{tabular}[t]{@{}l@{}}
    \fixednamesfont Candidato\\
    \namesfont Alfredo Bianchi
    \end{tabular}
    \end{minipage}\hfill\null}
%    
    \vspace{\stretch{1}}
%    
    {\footfont Anno accademico 2111--2112\par}
%    
\end{titlepage}
\end{document}
\end{verbatim}

Nel codice precedente appaiono alcuni comandi per i font i cui nomi per le corrispon"den"ti dichiarazioni sono ispirati a quelli contenuti nel pacchetto \pack{frontespizio}, ma i nomi sono irrilevanti, nel senso che qualunque altro nome sarebbe stato altrettanto valido; però è utile che i nomi dei dei comandi relativi ai font siano scelti in modo che ricordino la funzione per la quale sono stati definiti.

La pagina che l'utente ha ottenuto è contenuta nella figura~\ref{fig:frontespizio-landscape}. Per inserirla come 
frontespizio della tesi egli ha poi usato il pacchetto 
\pack{pdfpages} che permette di inserire pagine scelte di un 
file PDF in un documento da comporre con uno qualsiasi dei 
tre programmi di composizione. Se ne veda la documentazione 
aprendo un terminale o un prompt dei comandi, scrivendoci 
dentro \verb|texdoc pdfpages| e poi premendo il tasto \tasto{invio}.

\begin{figure}[t]\frame{\includegraphics[width=\textwidth]{FrontespizioLandscape}}
\caption[Frontespizio con l'orientamento landscape ottenuto con l'ambiente titlepage]{Frontespizio con l'orientamento \opt{landscape} ottenuto con l'ambiente \env{titlepage}}\label{fig:frontespizio-landscape}
\end{figure}

Volendo, si potrebbe mettere tutto il codice precedente in un file personale, per esempio \file*{IlMioFrontespizio.tex}, e immetterlo nel corpo della tesi semplicemente usando il comando \cs{input}. Il corpo della tesi risulta alleggerito e la sua gestione e manutenzione ne risulta semplificata.



\subsection{Il frontespizio composto con \texorpdfstring{\pack*}{}{frontespizio}}\label{sec:solofrontespizio}

Potrebbe essere necessario comporre il frontespizio in modo diverso da come viene composto tramite i comandi contenuti nei vari moduli di \TOPtesi. 

Ci sono diversi motivi per i quali un laureando o dottorando vorrebbe comporre un frontespizio diverso da quelli predefiniti dai moduli di  \TOPtesi. 
\begin{enumerate}[noitemsep]
\item Le specifiche per le tesi di una data università sono inconciliabili con quelle impostate da qualsiasi modulo di \TOPtesi. 
\item Le informazioni da inserire nel frontespizio sono diverse da quelle impostate dai moduli di \TOPtesi. 
\item Il laureando non deve soddisfare a specifiche particolari ma vuole comporre un frontespizio personalizzato a suo piacimento.
\end{enumerate}

A seconda dei motivi per i quali il laureando non vuole o non può usare il layout e la strutturazione del frontespizio predisposto da \TOPtesi,  il laureando deve ricorrere a \chiave{tipotesi}{custom}, di cui si è già parlato, oppure a \chiave{tipotesi}{frontespizio}, la quale provvede a richiamare il pacchetto esterno \pack{frontespizio} rinunciando alle funzionalità di \TOPtesi. 

Questa seconda via può dare risultati buoni, grazie alla possibilità di personalizzazione che offre il pacchetto \pack{frontespizio}. Ma non si può fare sempre tutto; anche questo pacchetto è preimpostato per produrre  il frontespizio  nel formato di carta A4 e con due stili, “standard” ed  “elements” specifico per l'uso con la classe \class{suftesi}. Più avanti indicherò come produrre frontespizi con altri formati di carta.

Esistono altri pacchetti, oltre a \pack{frontespizio}, per comporre pagine di titoli; ma per le tesi questo pacchetto sembra il più indicato. Definisce comandi per inserire virtualmente qualsiasi informazione necessaria per un frontespizio di tesi di laurea triennale, magistrale o dottorale; per impostazione predefinita tutte le informazioni fisse sono in italiano, ma ciascuna può essere modificata come si vuole in qualsiasi lingua.

Per seguire questa strada bisogna specificare l'opzione \chiave{tipotesi}{frontespizio} alla classe. Questa opzione imposta tutte le variabili booleane necessarie per evitare dimenticanze e possibili errori, impedisce il caricamento di ogni altro modulo relativo  ai vari tipi di tesi, e invece carica il pacchetto esterno \pack{frontespizio}, di cui è necessario conoscere i dettagli d'uso dalla sua documentazione.

Questo pacchetto \pack{frontespizio} produce un file ausiliario \meta{nome del main file della tesi}\file{-frn.tex} per comporre il frontespizio vero e proprio; questo implica che per disporne come frontespizio del documento finito, bisogna comporre anche questo file ausiliario.

Precisamente tutte le informazioni riguardanti il frontespizio devono essere messe dentro un ambiente \amb{frontespizio} collocato dopo l'istruzione \Bambiente{document}. Qui si metteranno i comandi per definire il nome del o dei candidati, il nome del o dei relatori e degli eventuali correlatori, il nome dell'università, il nome del corso di laurea, il nome del tipo di tesi, il titolo e il sottotitolo della tesi, eccetera.

Eseguendo \prog{pdflatex} oppure \prog{xelatex} o \prog{lualatex} viene prodotto il file ausiliario; se la tesi ha il main file che si chiama \texttt{MarioRossiTesiMagistrale.tex}, dopo averlo compilato, nella cartella di lavoro ci sarà anche un altro file che serve solo per comporre il frontespizio: \texttt{MarioRossiTesiMagistrale-frn.tex}; bisognerà dunque compilare questo file ausiliario, e poi ricompilare il documento che \emph{riscriverà il file ausiliario} con i nuovi eventuali dati modificati, ma intanto ingloberà il file PDF appena prodotto. La sequenza delle compilazioni sarà dunque:
\begin{verbatim}
pdflatex MarioRossiTesiMagistrale
pdflatex MarioRossiTesiMagistrale-frn
pdflatex MarioRossiTesiMagistrale
\end{verbatim}
Queste operazioni generalmente sono semplificate dall'uso di uno shell editor adeguato. Ancor meglio, disponendo di un editor adeguato, si può usare il programma \prog{arara}, di Paulo Massa Cereda, già installato insieme al sistema \TeX, che provvede da solo ad eseguire tutte le operazioni necessarie; nella documentazione di \pack{arara} (terminale: texdoc arara; \tasto{invio}) c'è scritto come fare; leggere in dettaglio la regola “frontespizio” descritta nella pagina~112 della documentazione di \prog{arara}~4.0.

Se il frontespizio deve essere composto con font diversi da quelli di default, con codifiche particolari, con altre impostazioni particolari è meglio che il file ausiliario sia dotato di un preambolo \emph{ad hoc}; quindi il file principale avrà la struttura seguente:

\begin{flushleft}\obeylines
\cs{documentclass}\Oarg{tipotesi=frontespizio,\%
\hspace*{8em}\meta{altre opzioni per TOPtesi}}\Marg{toptesi}
\texttt{\% Preambolo del main file}
...
\cs{usepackage}\oarg{codifche}\Arg{inputenc}
\cs{usepackage}\oarg{codifica}\Marg{fontenc}
...
\cs{usepackage}\oarg{opzioni-frontespizio}\Arg{frontespizio}
...
\Bambiente{document}
\texttt{\% Per il preambolo del file ausiliario}
\quad\Bambiente{Preambolo*}
\qquad\cs{usepackage}\oarg{opzioni}\marg{pacchetto}
\qquad\cs{newcommand}...
\qquad\cs{renewcommand}...
\qquad...
\qquad\cs{renewcommand}...
\quad\Eambiente{Preambolo*}
\texttt{\% Informazioni per il frontespizio}
\quad\Bambiente{frontespizio}
\qquad\cs{Universita}\marg{nome corto dell'università}
\qquad\cs{Logo}\oarg{altezza-logo}\marg{logo}
\qquad\cs{facolta}\marg{nome della facoltà}
\qquad...
\qquad\cs{NCorrelatore}\marg{singolare}\marg{plurale}
\qquad\cs{Correlatore}\marg{Nome-Cognome di un correlatore}
\quad...
\quad\Eambiente{frontespizio}
\texttt{\% Corpo del main file}
\qquad...
\Eambiente{document}
\end{flushleft}


Il contenuto dell'ambiente \amb{Preambolo*} può essere molto vario e dipende dal program"ma usato per la compilazione del frontespizio, da scelte particolari dei font, da comandi da ridefinire, eccetera. La documentazione di \pack{frontespizio} espone diversi esempi che danno un'ottima visione d'insieme per tutte le operazioni che si possono fare e dei risultati che si possono ottenere.

Però, come già detto, questo pacchetto compone di default il frontespizio in una pagina  A4, e in due stili, quello “standard” e quello per lo stile “elements” della classe \class{suftesi}.

Se si volesse comporre la tesi in formato B5, per esempio, bisogna sfruttare adeguata"mente il contenuto dell'ambiente \amb{Preambolo*}.

La procedura da seguire, dunque dovrebbe essere modificata come segue. Assumiamo che non si debbano apportare modifiche al contenuto del frontespizio; in caso contrario bisogna ripetere la procedura dopo ogni modifica del suo contenuto all'interno dell'am"biente \amb{frontespizio}.

\begin{Verbatim}[fontsize=\normalsize]
\documentclass [11pt,b5paper]{book}
% Preambolo del documento
\usepackage[norules,swapnames]{frontespizio}
\usepackage[T1]{fontenc}
\usepackage{iwona}
\usepackage[italian]{babel}             
\usepackage[utf8]{inputenc}   
\nofiles 
\begin{document}
% Per il preambolo del file ausiliario
    \begin{Preambolo*}
        \usepackage[11pt,b5paper,top=25mm, bottom=25mm,
                    left=20mm,right=20mm]{geometry}
    \end{Preambolo*}
    
    \begin{frontespizio}
        \Istituzione{...}
        ...
        \Correlatore{...}
    \end{frontespizio}
\end{document}
\end{Verbatim}

Si noti che nel corpo dell'ambiente \amb{Preambolo*} si può inserire un intero preambolo, non semplicemente la chiamata al pacchetto \pack{geometry} con le sue opzioni; questo ambiente può contenere qualsiasi cosa sia ragionevole in un preambolo; l'importante è che l'opzione relativa al formato della carta sia identica tanto fra le opzioni della classe, quanto fra quelle di \pack{geometry} nell'ambiente \amb{Preambolo*}.

Compilando questo documento si ottiene un'unica pagina contenente il frontespizio composto, che può poi venire incorporato nella tesi mediante l'uso del pacchetto \pack{pdfpages} che, come si è già detto, consente di inserire pagine scelte di un file PDF dentro un documento da comporre con \prog{pdflatex}. In questo modo la composizione del frontespizio e quello della tesi procedono separatamente e non c'è bisogno, ogni volta che si cambiano i dati per il frontespizio, di eseguire le tre compilazioni.

\subsection{Casi particolari}\label{sec:casi-particolari}
Esistono delle università con nomi lunghissimi, in particolare nomi bilingui o trilingui. Ne cito due, entrambi italiani:
\begin{itemize}[noitemsep]
\item Università della valle d'Aosta -- Universitè de la Vallée d'Aoste
\item Freie Universität Bozen -- Libera Università di Bolzano -- Università Liedia de Bulsan
\end{itemize}
In questi casi se il nome dell'ateneo va in testa al frontespizio in corpo \verb|\Large| o \verb|\LARGE| non solo uscirebbe dalla giustezza della pagina, ma la parte iniziale del nome e quella finale potrebbero finire fuori del foglio. Il pacchetto \pack{topfront} dispone di un meccanismo automatico con il quale riduce in scala il nome dell'ateneo in modo da ridimensionarlo alla giustezza.

Questa operazione funziona automaticamente in modo  decisamente accettabile se il nome dell'ateneo eccede la giustezza di 10 o 15 punti percentuali, ma con nomi così lunghi come quelli elencati sopra, il meccanismo funziona ma il risultato lascia molto a desiderare perché i font con cui è composto il nome dell'ateneo, ridotti di una grossa percentuale, diventano più chiari e inaccettabilmente piccoli per la funzione che il nome dell'ateneo svolge nel frontespizio di una tesi.

In questi casi sarebbe più consono usare una immagine, come quella del logo dell'Uni"versità di Bolzano dove, accanto al “timbro” dell'università, i tre nomi sono elencati in colonna invece che su un'unica riga. Sono scritti con un carattere piccolo, ma affiancando il “timbro” l'insieme è giusto. Ovviamente, usando il logo, non è poi necessario usarlo di nuovo come simbolo dell'ateneo a metà della pagina.

Con i nomi in due sole lingue, come per l'università valdostana, si potrebbe anche pensare ad una soluzione di questo tipo:
\begin{verbatim}
\DeclareRobustCommand{\uniVdA}{\smash{%
   \parbox[b]{\textwidth}{\centering \Large
   \MakeUppercase{Università della Valle d'Aosta}\\
   \MakeUppercase{Université de la Vallée d'Aoste}}}}
\end{verbatim} 
usando poi  il comando \verb|\uniVdA| come argomento per il comando \verb|\ateneo|.
Probabilmente si può usare anche con i nomi in tre lingue, con un corpo leggermente minore, definendo per esempio:
\begin{verbatim}
\DeclareRobustCommand{\uniBZ}{\smash{%
   \parbox[b]{\textwidth}{\centering\large
   \MakeUppercase{Freie Universität Bozen}\\
   \MakeUppercase{Libera Università di Bolzano}\\
   \MakeUppercase{Università Leidia de Bulsan}}}}
\end{verbatim}

Questa soluzione si può usare anche con nomi in una sola lingua ma molto lunghi, per esempio:
\begin{verbatim}
\DeclareRobustCommand{\uniMRE}{\smash{%
   \parbox[b]{\textwidth}{\centering\Large
   \MakeUppercase{Università degli Studi}\\
   \MakeUppercase{di Modena e Reggio Emilia}}}}
   \end{verbatim}

Queste tecniche si possono usare con creatività anche per ottenere effetti diversi; per esempio, se il nome dell'ateneo è poco più lungo della giustezza, si potrebbe pensare di lasciarlo uscire dai margini ma non lo si può scrivere direttamente come argomento del comando \cs{ateneo} perché scatta l'automatismo che lo ridimensiona alla giustezza. Però si può definire un comando, per esempio così:
\begin{verbatim}
\DeclareRobustCommand{\uniModenaReggio}{\smash{%
   \parbox[b]{\textwidth}{\makebox[\textwidth]{\Large
   \MakeUppercase{Università degli Studi di Modena
   e Reggio Emilia}}}}}
\end{verbatim}
usando poi \cs{uniModenaReggio} come argomento del comando \cs{ateneo};
il nome è inserito in  una scatola \LaTeX di larghezza pari alla giustezza, per cui la sua larghezza vera viene mascherata da quella della scatola e il meccanismo di ridimensionamento non entra in funzione.

\section{Il comando \cs*{chapter}}
Il comando\cs{chapter} è stato ridefinito In \TOPtesi in modo globale. Lo scopo della ridefinizione è stato quella di estenderne le funzionalità in modo che accetti una sintassi come questa:
\begin{sintassi}
\cs{chapter}\meta{$\star$}\oarg{indice}\oarg{testatina}\marg{titolo}\oarg{stile}
\end{sintassi}
dove i vari parametri hanno i significati e le funzioni seguenti; cominciando dal fondo si ha quanto segue.
\begin{description}[noitemsep]
%
\item[\meta{stile}] è facoltativo; esso specifica lo stile di composizione della pagina iniziale di un capitolo; il valore predefinito è \texttt{plain}, ma spesso è richiesta una prima pagina priva del numero di pagina; in questo caso si specifica \texttt{empty}. Senza questa funzionalità la definizione originale richiedeva complicati trucchi per ottenere il risultato.
%
\item[\meta{titolo}] è evidentemente obbligatorio,  e serve per comporre il titolo  nella pagina iniziale del capitolo.
%
\item[\meta{testatina}] è facoltativo e specifica la stringa da inserire nelle testatine delle pagine pari (se si compone fronte"/retro) all'interno del capitolo; di default è la stessa stringa che può essere inviata all'indice generale. Di default, però, con gli stili di pagina “normali”, cioè che accettano informazioni correnti nelle testatine di destra o di sinistra, questo nuovo comando le intesta entrambe; ciò è utile sia per capitoli della parte iniziale che possono prevedere, per esempio, un sommario relativamente lungo, sia per oggetti di diverse pagine come l'indice generale o la bibliografia. Questo ha implicato la ridefinizione dei comandi nativi \cs{tableofcontents},  oltre a \cs{listoftables} e \cs{listoffigures}, e gli ambienti \amb{theindex} e \amb{thebobliography}. L'utente, quindi, deve fare un poco di attenzione come si specificherà qui nel seguito.
%
\item[\meta{indice}] è facoltativo e contiene la stringa da inviare all'indice generale; di default è la stessa stringa da usare per il titolo della pagina iniziale del capitolo.
%
\item[\meta{$\star$}] è facoltativo, ma gioca lo stesso ruolo che l'asterisco svolgeva nel comando nativo del nucleo di \LaTeX, cioè serve per non numerare il capitolo e non mandarne le informazioni all'indice generale. Benché il comando asteriscato accetti tutti gli altri parametri del comando non asteriscato, non li usa tutti; in particolare basta inserire uno solo dei due \meta{indice} o \meta{testatina}, ma non è vietato specificarli entrambi; se le stringhe sono diverse viene usata solo quella per la \meta{testatina}; se si specifica uno solo  dei due argomenti facoltativi, esso viene inteso come il primo, che per suo conto trasferisce la sua stringa al secondo, quindi, la stringa non trasferisce nulla all'indice, ma trasferisce la sua stringa a entrambe testatine. Perciò i comandi \cs{section} (se presenti) devono essere usati nella forma asteriscata, altrimenti i loro numeri sono errati; d'altra parte un capitolo non numerato non deve contenere sezioni numerate che poi saranno elencate nell'indice. 

Inoltre, se si vuole mandare l'informazione  del capitolo non numerato all'indice, bisogna farlo con i comandi nativi; per esempio:
\begin{verbatim}
\chapter*{Conlusioni}
\addcontentsline{toc}{chapter}{Conclusioni}
\end{verbatim}

Analogamente si deve procedere per capitoli non numerati nella front matter:
\begin{verbatim}
\def\prologo{%
 \iffrontmatter\else\frontmattertrue\fi
 \chapter*{Prologo}}
 \addcontentsline{toc}{chapter}{Prologo}
\end{verbatim}
dove \cs{frontmattertrue} mantiene lo stile di composizione della front matter, anche se\cs{chapter} di suo  farebbe passare dalla parte inziale a quella principale.

Queste osservazioni non dipendono tanto dalla nuova definizione del comando \cs{chapter}, perché anche nelle precedenti versioni era così, ma non era sottolineato abbastanza.

\end{description}

I comandi \cs{sommario} e \cs{ringraziamenti}, come i loro alias, in teoria funzionano come descritto; ma siccome sono composti nella parte iniziale della tesi, composta con lo stile di pagina \texttt{plain}, non si rimarca nessun effetto dalla nuova funzionalità del comando \cs{chapter}.
Se però si vuole scrivere un \textcolor{red}{capitolo non numerato} nella parte centrale della tesi, l'argomento facoltativo del comando asteriscato passa nelle testatine, ma nulla viene inviato all'indice. Inoltre, nella parte centrale della tesi, non viene numerato il capitolo, ma eventuali \textcolor{red}{sezioni sono  numerate, ma come già detto e lo si ripete, con numeri errati se non si usano i comandi asteriscati}.

\section{Il file accessorio \texorpdfstring{\pack*}{}{topcoman}}

L'altro file accessorio  \pack{topcoman} contiene diversi utili comandi, alcuni già incorporati nella definizione della lingua italiana del sistema \TeX (solo se si usa \pack{babel}). Tuttavia se si deve scrivere in una lingua diversa dall'italiano, quei comandi non sono disponibili e qui viene utile disporre di quei comandi in un pacchetto distinto da \pack{babel} e non soggetto a test sulla lingua in uso. Alcuni di questi comandi non sono predefiniti da \pack{polyglossia} quando si scrive in italiano, quindi \pack{topfront} si rende particolarmente utile quando si compone con \prog{xelatex} o \prog{lualatex}.

Il file contiene anche un comando per stampare in modo verbatim il contenuto di un file esterno, per esempio il listato di un programma; ci sono altri pacchetti \LaTeX che consentono di stampare il listato di un programma in modo anche migliore, per esempio il pacchetto \pack{listings}, ma, visto che può servire per la tesi e, visto che una volta che lo si conosce potrebbe piacere e poi si vorrebbe continuare ad usarlo, è meglio disporne come pacchetto separato. Non sarebbe difficile per esempio stamparsi in pulito il listato del proprio programma contenuto nel file \texttt{myprogram.c}: si scrive semplicemente un file del tipo
\begin{verbatim}
\documentclass{report}
\usepackage{topcoman}
\begin{document}
\pagestyle{plain}
\chapter*{Il programma myprogram.c}
\listing{myprogram.c}
\end{document}
\end{verbatim}
e lo si passa a \prog{pdflatex} per ottenere poi una stampa
ben composta da conservare per documentazione; per evitare che le
righe fuoriescano dalla larghezza normale del testo, o, peggio
ancora, fuori dalla carta, sarebbe opportuno che le righe del
programma non fossero più lunghe di una ottantina di caratteri 
per la carta A4, proporzionalmente di meno per formati di carta più piccoli.

Più avanti, nella descrizione del codice, si è abbandonata la definizione iniziale di \cs{listing}, ma la si è ridefinita come sostituto per lanciare un comando del pacchetto \pack{fancyvrb}; si è scelto questo piuttosto che il pacchetto \pack{listings} perché lavorando con \LuaLaTeX o \XeLaTeX non si hanno problemi con i caratteri con codifica  multibyte. \pack{listings}, invece, lavora bene solo con caratteri \sigla{ascii} codificati a 7~bit e per codifiche a  8~bit deve essere espressamente abilitato con la sua opzione \opz{extendedchars=true}; può lavorare con \LuaLaTeX o \XeLaTeX, ma bisogna che il programma da listare contenga solo caratteri \sigla{ascii}; per listare caratteri di lingue orientali ha bisogno di trattamenti speciali descritti nella sua documentazione. In sostanza la soluzione trovata ricorrendo a \pack{fancyvrb} sembra molto più semplice da usare, anche se manca dei molti abbellimenti di \pack{listings}.

\begin{otherlanguage}{english}
\section[Doctoral dissertation for the ScuDo school of Politecnico di Torino]{\raggedright Doctoral dissertation for~the~ScuDo school of~Politecnico di~Torino} \label{sec:scudo}

When you specify the \chiave{tipotesi}{scudo} option to the class, some extra files are loaded and the \pack{topfront} module loading is inhibited.

The main module file is \pack{toptesi-scudo.sty} which, differently from other \TOPtesi modules, sets English as the main language and loads several other packages.


\subsection{Further packages loaded for typesetting ScuDo theses}
The \chiave{tipotesi}{scudo} option loads some other packages. If it was for me, I would not have loaded three or four of these packages, but this choice was taken from a previous template suggested to the ScuDo Ph.D.\ students; therefore some packages are loaded for backwards compatibility.
\begin{description}[noitemsep]
\def\Item[#1]{\item[\normalfont\pack{#1}]}
%
\Item[amsmath] and \pack{amsthm} are loaded independently from the particular typesetting engine used.
%
\Item[amssymb] is loaded only if \pdfLaTeX is used to typeset the dissertation.
%
\Item[unicode-math] is loaded with option \chiave{math-style}{ISO} only if \LuaLaTeX or \XeLaTeX is used to typeset the dissertation. In this case it is up to the user to select a Unicode Math font suitable to match the text fonts specified for the document; see the example file \file{toptesi-scudo-example.tex} to view how to do this choice.
%
\Item[xparse] allows advanced definitions of commands and environments; it is functional for the definitions of some internal bundle macros, but may be used also by the end user, provided s/he reads with great attention its documentation.
%
\Item[lscape] allows to typeset full pages in landscape orientation. It may be useful to insert large tables and/or figures. When typesetting with a LuaTeX engine version lower than 1.0.4, this landscape orientation does not work.
%
\Item[setspace] is used to typeset draft versions of the dissertation,
but it should not be used at all for the final version; if a particular paragraph required some extra leading, the regular \amb{interlinea} environment of \TOPtesi will do the job. But remember: the paragraph must be really special to require extra leading. In general extra leading is poor typography.
%
\Item[calc] performs some calculations in a supposedly easier form than the native commands available in the original \TeX since its birth, and extended by \eTeX since 2005 or so.
%
\Item[ifthen] defines a comfortable set of macros to execute conditional statements; since this \TOPtesi bundle loads the \pack{etoolbox} package, other more efficient and more robust commands are available.
%
\Item[caption] allows to customise all kinds of captions:  but, as described elsewhere in this documentation, loading of this package implies that the user becomes responsible of the caption style because the internal definitions of \TOPtesi are not available any more.
%
\Item[subcaption] defines the \amb{subfigure} and \amb{subtable} environments and their individual sub-captions.
%
\Item[tabularx] defines a tabular environment of specified width; the automatic sizing of the table is performed by means of a special column descriptor \verb|X| (that can be used multiple times in a given table) that behaves as the \verb|p|\marg{width} descriptor, with the difference that the X-column width is computed by the package macros so as to reach the specified table width. The package is used for this module internal structures, but is available also for all users.
%
\Item[booktabs] allows typesetting professional tables with special horizontal rules; this package facilities are strongly recommended.
%
\Item[multirow] allows to describe table cells that span several rows; in general this practice should be avoided, but many users like it very much. 
The example file \file{toptesi-scudo-example.tex} shows how to avoid the use of this package functionalities, while maintaining full control of  the cell contents positioning.
%
\Item[siunitx] offers special functionalities to handle units of measure and to format numerical fractional values; it also defines some efficient facilities to format numerical table columns so as to align the numerical data on the basis of their decimal separator.
%
\Item[float] allows to define other floating environments in addition to \amb{figure} and \amb{table}. Unfortunately it defines also the \texttt{H} position that kills the floating property and produces typographic results that are \textcolor{red}{absolutely not acceptable}.
%
\Item[imakeidx] allows to generate one or more indices in a synchronous way. This means that the indices are produced with one run of the typesetting program, thus avoiding any manual intervention.
%
\Item[nomencl] allows to produce nomenclature lists; some of its commands are patched so as to produce a synchronous typesetting of the nomenclature the same way as it is done with indices.
%
\Item[biblatex] is the most recent and powerful package to typeset bibliographies; a specific set of options is specified, in particular the \prog{biber} program is requested to handle bibliography databases; sorting is based on the first author surname, the title and the year; the bibliographic list is a numbered one  and  numerical citations are used, but the various \pack{natbib} citation facilities are available. These settings implement the style used in the IEEE Transactions in the fields  of interest of this Institution, and should not be modified by PhD students preparing their PhD theses in these scientific domains.
Together with this package also \pack{csquotes} is loaded and the bibliographic database \file{\char92jobname.bib} is specified; therefore the user is “forced” to name his/her database with the same name as his/her thesis main file. These specific settings were required by the ScuDo school, but they may be bypassed as explained hereafter. 

PhD students in domains different from the above mentioned ones may specify the \opz{mybibliostyle} option to the main file \cs{documentclass} statement; with this option in force \pack{biblatex} il not loaded; therefore also its service package \pack{csquotes} is omitted, and no bibliographic database  is specified. The user in his preamble is totally responsible of loading whichever bibliography handling package he prefers, with any reference list and citation style, and choosing whatever name he prefers for the bibliographic database.

The accompanying example file \file{toptesi-scudo-example.tex} shows how to specify the above option and how to load the necessary packages in order to have an author-year style for both the reference list and the citation method. This scheme is applicable also to use different \pack{biblatex} settings or to use a completely different package. 
%
\Item[indentfirst] is required only if \pdfLaTeX\ is being used for typesetting in order to indent the first line of the first paragraph of every document section; in this way the PhD thesis composition style remains constant when using \pdfLaTeX\ or \LuaLaTeX\ or \XeLaTeX.
%
\end{description}


\subsection{New commands available with the \texorpdfstring{\pack*}{}{toptesi-scudo} module}

Many new commands are defined for creating the title page; they are described in the next section.

Among real new commands it is better to recall that the ISO standards on math typesetting in science and technology require an attentive use of font series and shapes. In particular the upright serifed font (roman style) should be used for mathematical constants, the differential symbol, all the multi-letter function names; single letter functions may be typeset either in roman or in math italics, but it is a personal choice that must be exercised with caution; whatever style is chosen it is necessary to use it in a consistent way. The School suggests to use math italic. Function commands must not be “invented”; for example, the ISO standard name for the circular tangent is “tan” (command \texttt{\string\tan}); sometimes “tg”, or “tang” are encountered in math papers; the phantasy names are wrong and should not be used. Similarly hyperbolic inverse functions do not have predefined commands to mark them in \LaTeX; the official names are “arsinh”, “arcosh”, “artanh”; if you want, you can add to your preamble the following code:
\begin{verbatim}
\DeclareOperatorName{\arsinh}{arsinh}
\DeclareOperatorName{\arcosh}{arcosh}
\DeclareOperatorName{\artanh}{artanh}
\end{verbatim}
were the first argument is the \LaTeX function macro, while the second argument is the actual name that is being typeset with the “operators” font (roman).

For what concerns the base of natural logarithms and the imaginary unit, commands \cs{eu} and \cs{gei} are already provided; \cs{ju} is an alias to \cs{gei}; if you do not like “j” as the symbol of the imaginary unit (in spite of the fact the “j” is generally used in engineering disciplines), you can use \cs{iu} to produce “i”; please avoid the math Greek \texttt{\string\iota} that is not an ISO official symbol. 

For the differential symbol this extension file contains the definition:
\begin{verbatim}
\newcommand{\diff}{\mathop{}\!\mathrm{d}}
\end{verbatim}
that accepts exponents as any regular symbol; \LaTeX uses it in a particular way: it spaces this symbol at its left as a regular operator, but it does not space it at its right. It is especially useful to write the integrator in an integral expression, such as
\[
F(p) = \int_{0-}^{+\infty} \eu^{-pt}f(t) \diff t
\]
This spacing does not disturb in differential equations, for example:
\[
a\frac{\diff^2x}{\diff t^2} + b\frac{\diff x}{\diff t} +cx = f(t)
\]

This extension file contains also some patches for composing a nomenclature; the sample file \texttt{toptesi-scudo-example.tex}, part of \TOPtesi, contains sample definitions to establish shortcuts for nomenclature groups:
\begin{verbatim}
\renewcommand{\nomgroup}[1]{%
\ifstrequal{#1}{A}{\item[\textbf{Roman Symbols}]}{%
\ifstrequal{#1}{G}{\item[\textbf{Greek Symbols}]}{%
\ifstrequal{#1}{Z}{\item[\textbf{Acronyms / Abbreviations}]}{%
\ifstrequal{#1}{R}{\item[\textbf{Superscripts}]}{%
\ifstrequal{#1}{S}{\item[\textbf{Subscripts}]}{%
\ifstrequal{#1}{X}{\item[\textbf{Other Symbols}]}{}}}}}}}
\end{verbatim}
It can be used as a model to define a larger collection of nomenclature groups.

The user may not be interested in the fine points of automatic rendering of the nomenclature list; but it is sufficient to know that to print it out, it is necessary to use a new defined command that extends the original \cs{printnomenclature} one; this new extension is called simply \cs{printnomencl} and accepts an optional argument, as the original command does, but provides the necessary variants to let \pdfLaTeX\ and \XeLaTeX\ exploit the typesetting program functionality \emph{shell escape}, while letting \LuaLaTeX\ exploit its particular Lua interpreter to do the same task. Whatever these tricks, the user finds out that the nomenclature list appears where it should, with just one typesetting run, in the back matter section where the \cs{printnomencl} command was used.

For the ScuDo title page see section~\ref{sec:frontescudo}.

\end{otherlanguage}


\section{Come si comincia}\label{sec:cominciare}
Non dico niente su come si scrive una tesi; so per esperienza che all'inizio ci si sente sperduti davanti allo schermo vuoto. 

Ma i laureandi possono scaricare dal sito
del \GuIT\footnote{Fino a qualche anno fa questo opuscoletto, prodotto da un'apposita commissione di docenti del Politecnico, era scaricabile dal portale della didattica del Politecnico di Torino. Ora un'altra commissione è al lavoro per fornire ai suoi studenti un manuale completamente nuovo che, però, non è ancora disponibile; nel frattempo la versione di \emph{Saper comunicare} presente nel portale della didattica è ormai diventata obsoleta in alcune sue parti. La versione presente nel sito del \GuIT, invece, continua ad essere aggiornata.} \url{https://www.guitex.org/home/images/doc/} l'opuscoletto \emph{Saper Comunicare --- Cenni di scrittura tecnico-scientifica} dove c'è scritto più o meno tutto quel che bisogna sapere per impostare e scrivere un rapporto tecnico-scientifico qual è la tesi, la monografia o la dissertazione.

Qui dirò solo come si comincia a scrivere il file sorgente della tesi. Ci sono essenzial"mente due vie, ognuna delle quali offre vantaggi e svantaggi, quindi non si può dire a priori quale sia la via più indicata.
\begin{enumerate}[noitemsep]
\item 
  {\tolerance=3000 Si compone un unico file come esemplificato 
  con i file \file{toptesi-example.tex}, \file{toptesi-example-xetex.tex} 
  e \texttt{toptesi-example-con-frontespizio\discretionary{}{.}{.}tex}\index{file!toptesi-example-con-frontespiziotex@\texttt{toptesi\discretionary{}{-}{-}example\discretionary{}{-}{-}con\discretionary{}{-}{-}frontespizio\discretionary{}{.}{.}tex}} 
  alle"gati alla documentazione di \TOPtesi.  Questi file permettono 
  di sperimentare diverse cose semplicemente mettendo o togliendo 
  dei segni di commento all'inizio delle righe del preambolo che 
  contengono alcuni comandi particolari. Essi sono completi di 
  bibliografia e quell'unico file permette di comporre una tesi 
  completa contenente un testo fasullo; ovviamente può essere usato 
  come modello per una tesi vera; basta cambiare il contenuto dei 
  comandi che contengono i nomi dei candidati, dei relatori, del 
  titolo, dell'ateneo, della eventuale facoltà, eccetera. 
  Ovviamente bisogna cambiare anche il contenuto dei capitoli e della 
  bibliografia.\par}

\item 
  {\tolerance=3000 Si spezza il file sorgente in un numero adeguato 
  di file parziali da gestire come specificato qui di seguito e che 
  si ritrova nell'esempio costituito da 
  \texttt{toptesi\discretionary{}{-}{-}scudo\discretionary{}{-}{-}example\discretionary{}{.}{.}tex}; 
  ogni file parziale conterrà solo una parte della tesi, per esempio 
  un solo capitolo; siccome il tutto è gestito dal master file, ciascun 
  file parziale non dovrà più contenere la dichiarazione della classe 
  né il preambolo né le righe \Bambiente{document} e \Eambiente{document},
  ma solo il materiale relativo ad uno specifico capitolo cominciando 
  appunto con la riga che ne specifica il titolo: \cs{chapter}\Marg{Il 
  titolo di questo capitolo}.\par}

  Il file che contiene il capitolo può venire chiuso con il comando 
  \cs{endinput}, dopo il quale il file può contenere qualunque cosa 
  che non verrà mai letta dal programma di tipocomposizione, ma per 
  il laureando potrebbe essere molto utile per scrivere alcune  
  annotazioni personali.
\end{enumerate}

Avendo già predisposto una scaletta da seguire per comporre la
tesi e avendo dato un nome a ciascun capitolo (nome un po' più
espressivo di quelli che scriverò io qui a titolo di esempio),
si predispone un master file con un nome “diverso” da
\file{tesi.tex}; bisogna sbizzarrire la fantasia, ma che il nome sia
mnemonico e ricordi subito a che cosa ci si riferisce. Questo
master file sarà dunque composto, per esempio, così:
\begin{flushleft}\ttfamily\obeyspaces\obeylines
\cs{documentclass}[\%
\quad b5paper,           \% carta B5
\quad corpo=11pt,        \% corpo normale 11pt 
\quad tipotesi=triennale \% laurea triennale
]\Marg{toptesi}
~
\quad\cs{includeonly}\Marg{\%
\qquad    preliminari,\%
\qquad    capitolo1,\%
\qquad    capitolo2,\%
\qquad    capitolo3,\%
\qquad    appendici,\% \textnormal{oppure} appendice,\%
\qquad    bibliografia\%
\quad}
\Bambiente{document}
\Bambiente{\meta{ambiente per la pagina del titolo}}
\quad \cs{ateneo}\Marg{Università di Bengodi}
\quad \cs{nomeateneo}\Marg{La Saggezza}
\quad \cs{titolo}\Marg{Studi di tricotetratomia applicata}
\quad \cs{sottotitolo}\Marg{Cosa succede quando si spacca un capello in quattro}
\quad \cs{candidata}\Marg{Maria Chiomafolta}
\quad \cs{relatore}\Marg{prof.\ Piero Scapigliati}
\quad \cs{sedutadilaurea}\Marg{Maggio 2345}
\Eambiente{\meta{ambiente per la pagina del titolo}}
\%
\quad \cs{include}\Marg{preliminari}
\quad \cs{include}\Marg{capitolo1}
\quad \cs{include}\Marg{capitolo2}
\quad \cs{include}\Marg{capitolo3}
\quad \cs{appendix}
\quad \cs{include}\Marg{appendici}\% diverse appendici
\cs{backmatter}
\quad \cs{include}\Marg{appendice}\% una sola appendice
\quad \cs{include}\Marg{bibliografia}
\Eambiente{document}
\end{flushleft}

L'\meta{ambiente per la pagina del titolo} sarà uno dei vari ambienti descritti nei paragrafi precedenti; nell'esempio della laurea triennale riportato sopra, esso è \amb{ThesisTitlePage}.

È da osservare in particolare che l'aver scritto l'argomento di \cs{includeonly} nel modo esemplificato sopra, cioè con un solo nome di file in ogni riga, permette di inserire dei segni di commento all'inizio di alcune delle righe in modo da eseguire, per esempio, la compilazione selettiva di un solo capitolo conservando tutte le informazioni incrociate relative agli altri capitoli già compilati. Con i PC di oggi la compilazione è rapidissima, quindi lo scopo di risparmiare tempo di compilazione non è il motivo per il quale raccomando di seguire questa procedura; faccio invece notare che tenere separate le varie parti della tesi permette di lavorare con più ordine e di risparmiare non poco tempo per la gestione dei vari file sorgente e per le loro correzioni.

Non sarebbe male nemmeno tenere sgombra la cartella di lavoro, 
cercando di confinare tutto il materiale ausiliario (per esempio 
disegni, fotografie, brani di codice, eccetera) in sottocartelle 
della cartella di lavoro; ma queste raccomandazioni sono quelle 
che valgono per ogni lavoro da eseguire con \LaTeX e che il lettore 
con un minimo di esperienza sa già come gestire. All'occorrenza 
vale la pena di ripassare l'argomento nella guida \emph{L'Arte 
di scrivere con LaTeX} da scaricare dalla sezione Documentazione 
del sito \url{https://www.guitex.org}.

\noindent Il file \texttt{preliminari.tex} conterrà presumibilmente il sommario, molto facoltativamente i ringraziamenti\footnote{I ringraziamenti in una tesi non sono quasi mai necessari; lo sono quando bisogna ringraziare una istituzione o una o più persone \emph{esterne} alla propria università che hanno messo a disposizione le loro strutture o le loro competenze per lo svolgimento della tesi. Non si ringraziano genitori, fidanzati/e, amici, e tutti i parenti di ogni grado, il quali saranno più che contenti di sapervi laureati, piuttosto che vedere il loro nome scritto sulla tesi\dots\ Inoltre rappresenta un atto di piaggeria ringraziare il o i propri relatori; essi hanno svolto un loro compito istituzionale, non vi hanno fatto un piacere. Naturalmente questo non vieta che la consuetudine del lavoro assieme non abbia dato origine a sentimenti di reciproca stima e anche di amicizia, ma questa è un'altra faccenda.} e gli indici.

Per i ringraziamenti si è già sottolineata la loro utilità solo in certe circostanze e la loro inutilità quando quelle circostanze non sussistono; per il “sommario” la questione è diversa. Infatti in italiano la parola “sommario” può voler dire diverse cose; può indicare una breve descrizione del contenuto di un documento e in questo caso la lingua inglese è più precisa perché indica questa descrizione col nome di \emph{abstract}. “Sommario” può indicare un riassunto o una sinossi piuttosto approfonditi e in questo caso l'inglese usa il nome di \emph{summary}. Inoltre “sommario” può essere usato in italiano come sinonimo di “indice generale”, mentre l'inglese usa solamente la locuzione nominale \emph{table of contents}. Con \TOPtesi l'abstract si crea con l'ambiente \amb{abstract} con un'avvertenza: se lo si scrive in italiano bisogna cambiargli il nome da “Sommario” in qualcosa d'altro che personalmente non saprei come scegliere; se lo si volesse chiamare “Breve descrizione”, per esempio, bisognerebbe aggiungere nel preambolo  l'istruzione
\begin{sintassi}
\cs{addto}\Marg{\cs{captionsintalian}}\Marg{\cs{renewcommand}\cs{abstractname}\Marg{Breve descrizione}}
\end{sintassi}
mentre componendo in inglese (e probabilmente anche in altre lingue) non è necessario aggiungere nessuna istruzione.

Per l'indice generale e gli altri indici non occorre fare nulla se non quanto è descritto più avanti in merito al comando \cs{indici}.

Per il riassunto o la sinossi approfonditi (da comporsi solo se \emph{non} si è usato l'ambiente \amb{abstract}) lo si introduce con il comando \cs{sommario}, che compone un capitolo non numerato intitolato Sommario in italiano e Summary in inglese. Un capitolo implica non solo un titolo ma anche alcune pagine di testo; il capitolo può anche essere strutturato in paragrafi, sottoparagrafi e contenere anche delle figure; sarebbe preferibile evitare qualunque numerazione. In ogni caso un riassunto deve essere significativamente più breve della tesi.  Se il sommario è lungo abbastanza da meritare di essere strutturato in paragrafi, sottoparagrafi, eccetera, allora il tutto deve essere adeguatamente numerato; per quel che si è già detto in precedenza, se il sommario è inserito nella parte iniziale (front matter) i comandi \cs{chapter} asteriscati non numerano niente e non inviano nulla all'indice generale; quindi sarebbe meglio che un sommario strutturato sia composto come un capitolo ordinario avente per titolo la parola “Sommario”; inoltre va inserito nella parte principale.

In alcuni corsi di studio il riassunto è richiesto come documento separato da consegnare in segreteria insieme alla tesi, affinché sia distribuito  fra i commissari dell'esame di laurea insieme alla convocazione per lo svolgimento di questo esame. I commissari hanno quindi la possibilità di sapere con una certa precisione quello che sentiranno esposto dal laureando durante l'esame e avranno quindi anche il tempo e la possibilità di annotarsi possibili domande da rivolgere al candidato dopo la sua esposizione. Presso il Politecnico di Torino, alcuni corsi di studi richiedono questo riassunto ma raccomandano che non superi le due o tre pagine. Il laureando dovrebbe informarsi dettagliatamente presso la segreteria competente.

In altri casi la tesi viene discussa in università diverse, come nei programmi di doppio titolo del programma Erasmus. Qualunque sia la lingua principale della tesi, è bene che ci sia un riassunto esteso di alcune decine di pagine scritte nella lingua dell'altra università. Generalmente non è necessario consegnare in ciascuna università la tesi tradotta nella sua lingua ufficiale, ma basta un riassunto abbastanza dettagliato che, con eventuali riferimenti incrociati, fa cciariferimento a formule, figure, tabelle, eccetera, della tesi vera e propria. In questi casi il comando \cs{sommario} crea un capitolo non numerato che può svolgere il compito richiesto.

Il file \texttt{capitolo1.tex} conterrà l'introduzione e in pratica esporrà lo stato dell'arte oltre allo scopo del lavoro e ai risultati che si vorrebbero ottenere.

I file \texttt{capitolo2.tex}, \texttt{capitolo3.tex}, eccetera, conterranno la descrizione del lavoro svolto e l'analisi critica dei risultati via via ottenuti; l'ultimo file prima delle appendici conterrà i commenti finali, quali ad esempio un sunto dei risultati raggiunti, una breve esposizione degli ulteriori sviluppi, possibili approfondimenti, eccetera.

Per le appendici il discorso è delicato: se, come evidenziato nel modello, il file ne contiene una sola, sta bene che esso sia caricato dopo \cs{backmatter} dove i «capitoli» non sono numerati in nessun modo; se invece sono più d'una, è necessario che siano numerate, quindi il file  che le contiene deve essere incluso fra \cs{appendix} e \cs{backmatter}. Il comando \cs{appendix} cambia il nome dell «capitolo» da “Capitolo” ad “Appendice” (nella lingua principale della tesi) e ne cambia la numerazione da numerica ad alfabetica. 

Nelle varie appendici verranno raccolte le misure eseguite, gli sviluppi matematici, i listati dei programmi, le note critiche, le lunghe citazioni e tutte le altre cose che rovinerebbero la fluidità del testo, se fossero inserite direttamente nel corpo della tesi.

La bibliografia conclude la tesi. A seconda del campo disciplinare in cui si svolge la tesi può essere importante scegliere un metodo di citazione piuttosto di un altro; la collezione di pacchetti del sistema \TeX  consente un'ampia scelta di personalizzazioni per gli stili di composizione e di citazione. Da alcuni anni, poi, è disponibile il pacchetto di estensione \pack{biblatex} che consente una gestione diretta della bibliografia mediante comandi \LaTeX; in ogni caso per queste personalizzazioni è necessario creare un database bibliografico (con estensione \file{.bib}) in un formato particolare, e poi è necessario elaborare questo database mediante il programma \prog{bibtex} o il programma \prog{biber} (predefinito con \pack{biblatex} dal 2012), sempre facente parte della distribuzione del sistema \TeX. I risultati che si possono ottenere sono estremamente professionali.

Dopo la bibliografia possono trovare posto la nomenclatura, l'indice analitico e altri simili sezioni di consultazione particolare.

\goodpagebreak[5]

\subsection{La scelta della codifica per il file sorgente}\label{sec:codifica}

Si noti che per comporre i file del corpo della tesi si possono usare direttamente le lettere accentate della tastiera italiana o quelle che si possono ottenere con combinazioni di tasti sia sotto Windows sia sotto Linux o Mac~OS~X; per default \textsf{TOPtesi} non specifica nessuna particolare codifica per l'input; ma perché il programma di tipocomposizione elabori correttamente i file sorgente, o si usa \prog{xelatex}  o \prog{lualatex} ricordando di salvare i file con la codifica UTF-8\footnote{Ci si ricordi che UTF-8\index{UTF-8} è il nome della codifica, mentre \opz{utf8} è la sua sigla da usare come opzione per il pacchetto \pack{inputenc}; in linguaggio corrente anche \opz{utf8} viene chiamata codifica, ma è solo una transcodifica.}, oppure non si specifica nessuna particolare codifica ma si usano solo i caratteri ASCII a 7~bit; oppure ancora si usano i caratteri nazionali direttamente da tastiera ma si specifica la codifica che l'editor ha impiegato per salvare nei file i codici dei caratteri non ASCII, per esempio le lettere accentate; se si usa \prog{pdflatex}, suggerisco di specificare esplicitamente la codifica sempre mediante il comando
\begin{verbatim}
\usepackage[utf8]{inputenc}
\end{verbatim}
che va bene sia per le macchine Windows, sia per quelle basate su UNIX. Dal 2018 il sistema \TeX\ parte dal presupposto che i file  siano codificati in UTF-8\index{UTF-8}, ma bisogna comunque dirlo al programma di composizione perché, se \prog{pdflatex} non lo sa, non è in grado di ricavarlo dal contenuto dei file -- se si usa \prog{xelatex} o \prog{lualatex} questa codifica è necessaria ma non bisogna esplicitarla nel file sorgente.

Gli editor \TeXShop, \TeXworks, TeXstudio, Texmaker, e qualcun altro, consentono di usare la codifica \opt{utf8} che permette di inserire qualunque segno fra le decine o centinaia di migliaia che la codifica UNICODE consente. 

Il problema, in effetti, non è la codifica, ma è la tastiera. Con sistemi operativi diversi si sono sviluppati programmi di vario genere per scrivere in alfabeti diversi da quello latino esteso, qual è quello invocato tra gli altri con l'opzione \opt{utf8}. Ma se si deve scrivere la tesi con brani in greco o in russo o in arabo o in lingue con segni sillabici o ideogrammi, questo problema si presenterebbe qualunque sia l'editor e il programma di composizione che si usa, ed è un problema che bisogna risolvere da soli in base all'hardware e al software di cui si dispone.

Bisogna notare che in italiano vanno accentate anche le lettere maiuscole; siccome la tastiera italiana non le prevede, consiglio di inserire nel preambolo la definizione del comando \cs{E} per scrivere ‘È’. Credo che questa sia la maiuscola accentata più frequente in italiano e le altre non capitano mai all'inizio di un periodo; possono capitare nei titoli e allora bisogna arrangiarsi con codici numerici o con tabelle di caratteri o con le macro di basso livello del linguaggio \LaTeX. Il comando:
\begin{verbatim}
\usepackage{xspace} 
\newcommand*\E{\`E\xspace}
\end{verbatim}
inserisce direttamente una È all'inizio di un periodo e inserisce direttamente lo spazio successivo, per cui, senza inserire esplicitamente nessun comando di spaziatura dopo il comando \cs{E}, si può scrivere semplicemente:
\begin{verbatim}
\E conveniente rilevare che\dots
\end{verbatim}
per ottenere:
\begin{quote}
È conveniente rilevare che\dots
\end{quote}
L'uso del pacchetto \pack{xspace} fa sì che esso, tramite il comando \cs{xspace}, inserisca uno spazio, a meno che il comando \cs{E} non sia seguito da qualunque cosa che non sia uno spazio, per esempio un segno di interpunzione, o una tilde di legatura; anche il comando esplicito di spazio \verb*|\ | impedisce l'inserimento di un ulteriore spazio da parte di \cs{xspace}.

Se l'editor consente di selezionare le maiuscole accentate da una tabella oppure consente di usare combinazioni di tasti per inserire direttamente le maiuscole accentate nel file sorgente, se ne faccia uso, perché la lettura del file sorgente ne guadagna moltissimo.

Se si vuole o si deve usare \prog{pdflatex}, si deve caricare nel 
preambolo tutto quello che è necessario per gestire quelle lingue scritte con alfabeti diversi, ma non mi si chieda come si fa, perché so dirlo solo per il greco. Per questa lingua, se si usa l'ortografia monotonica, basta inserire l'opzione della lingua \opt{greek} fra le opzioni \emph{della classe}; se si usa l'ortografia politonica\footnote{Il greco moderno può essere politonico o monotonico; quello antico è sempre e solo politonico, però le regole di sillabazione sono diverse; con \pack{polyglossia} non ci sono problemi; con \pack{babel} esiste l'attributo \opt{ancient} per selezionare, tra l'altro, la sillabazione antica oltre alla grafia politonica, ma  fino al 2019 non era ancora possibile disporre effettivamente della sillabazione antica completa.}, allora si deve richiedere per \pack{babel} lo specifico attributo seguendo questo procedimento (per \pack{polyglossia} si veda più avanti):
\begin{verbatim}
\documentclass[...,greek.ancient,...]{toptesi}
...
\begin{document}
...
\end{document}
\end{verbatim}
oppure
\begin{verbatim}
\documentclass[...,greek,...]{toptesi}
...
\languageattribute{greek}{ancient}
\begin{document}
...
\end{document}
\end{verbatim}
Al posto di \opt{ancient} si può specificare \opt{polutoniko}; \opt{polutoniko} si riferisce al greco moderno scritto con tutta la varietà di accenti e diviso in sillabe con i criteri adatti alla lingua moderna; \opt{ancient} si riferisce al greco classico che, oltre ad usare la solita varietà di accenti, usa altre regole per la sillabazione di questa varietà di lingua.

Per una tesi che tratti il greco antico in forma filologica, consiglio l'uso del pacchetto \pack{teubner}; visto che l'ho scritto io, un po' di réclame non guasta~\dots\ Bisogna però leggerne la documentazione con attenzione. In particolare conviene ricordare che \pack{teubner} non viene caricato se non è stato precedentemente specificata la lingua greca fra le opzioni, ma poi provvede da solo ad impostare l'attributo \opt{ancient} e tutte le altre caratteristiche necessarie per comporre in greco con il \emph{mark-up} filologico. A tutt'oggi (\the\year) il pacchetto \pack{teubner} non è stato adeguatamente controllato sotto \XeLaTeX\ e \LuaLaTeX. Probabilmente non è completamente compatibile, ma non sono ancora in grado di dire niente né in positivo né in negativo.

%%% MODIFICARE LA FRASE PRECEDENTE QUANDO TEUBNER SARÀ A POSTO!!!!

Immagino che per usare le lingue che si scrivono in cirillico, basti specificare  l'opzione della lingua, come si fa per il greco. Per alcune altre lingue bisogna invece caricare l'apposito pacchetto, il quale provvede a tutte le impostazioni necessarie; in questi casi bisogna leggere con attenzione la documentazione di quel pacchetto.

Suggerisco di riferirsi al testo \emph{L'Arte di scrivere in diverse lingue con (Xe|Lua)LaTeX}, liberamente scaricabile dalla sezione Documentazione del sito \url{www.guitex.org}. Questa guida tratta molti argomenti utili per comporre in lingue straniere comprese alcune di quelle che si scrivono con insiemi di caratteri diversi da quelli latini; descrive anche molte caratteristiche delle tradizioni tipografiche in uso in nazioni diverse dall'Italia oltre, ovviamente, quelle della tradizione italiana.

Ma, tornando alla codifica UTF-8, il problema non è tanto l'editor che consenta o non consenta di usare quella codifica; quasi tutti i sistemi operativi consentono di installare diversi driver per la tastiera del PC, cosicché con un semplice click del mouse si può passare da un alfabeto all'altro; il problema sono i tasti della tastiera sulla cui faccia è riportato il segno che si ottiene premendo quel tasto quando è attivo il driver corrispondente a quella specifica tastiera. Non è ovviamente possibile cambiare il disegno che appare sui tasti semplicemente cliccando per cambiare driver; forse lo si può fare con le tastiere virtuali dei PC \emph{touch screen}, ma con i PC normali questo non è possibile. Ecco quindi che la difficoltà di scrivere con un alfabeto diverso richiede una memoria ferrea per ricordare a quale segno dell'altro alfabeto corrisponda il tasto della propria tastiera. 

Per il greco moderno e classico, se si usano con \prog{pdflatex} i font di default con la codifica LGR (Local GReek) (che vengono installati praticamente con ogni installazione  del sistema \TeX aggiornata e, soprattutto, \emph{completa}) le corrispondenze con la tastiera latina sono studiate in modo da semplificare molto questo processo di “memorizzazione”. Tuttavia ad una persona abituata a leggere il greco scritto (giustamente) in greco, vederlo scritto con caratteri latini fa un certo effetto; la documentazione di \textsf{babel} e quella di \textsf{teubner} ricordano questa corrispondenza fra i tasti latini e i segni greci (lettere, accenti, spiriti, segni speciali, eccetera). La corrispondenza fra greco e latino è abbastanza semplice perché il greco ha 24 maiuscole e 25 minuscole, mentre il latino ne ha 26 di ciascun tipo. Non so che cosa succeda in generale con il cirillico che ha un alfabeto composto di più di 30 segni, per cui la corrispondenza diretta con l'alfabeto latino è impossibile; so che una delle traslitterazioni latine del cirillico permette di scrivere in russo giocando con combinazioni di lettere che vengono trasformate in legature e quindi nei segni cirillici che non corrispondono direttamente a quelli latini.

Con le macchine Mac il sistema operativo Mac OS X mette a disposizione una specie di tastiera virtuale sui tasti della quale si può cliccare con il mouse; si possono installare diversi driver di tastiere che possono venire alternati con un semplice click sull'icona disegnata nella barra superiore; per cui scrivere in greco politonico o in russo o in ebraico, o in\dots, non è un grosso problema. Temo che lo sia con altre macchine e altri sistemi operativi.

Non dispongo di una macchina Windows, ma mi riferiscono che dalla versione 10 del suo sistema operativo sia disponibile una tastiera virtuale simile a quella che si può usare con il sistema operativo Mac~OS~X.

Sembra che sulle macchine Linux l'editor \prog{Vim} e, su tutte le macchine, l'editor \prog{emacs} prevedano delle combinazioni di tasti che consentono di scrivere direttamente in greco sullo schermo, nella finestra del file \texttt{.tex}. Ho letto qualcosa in merito, ma non sono in grado di confermare per esperienza diretta.

%\goodpagebreak

\subsection{La scelta della codifica per il file di uscita}

Quando si usa \prog{pdflatex}, solo per scrivere in inglese non è necessario specificare nessuna codifica per i font da usare per comporre la tesi; questo è parzialmente vero in quanto l'inglese, fra le lingue più comuni nel mondo occidentale, è l'unica che non fa uso di accenti o altri segni diacritici. Perciò la codifica di default \opt{OT1} per i font di uscita adatti per scrivere in inglese va benissimo e non è necessario specificare nulla. Ma attenzione: come ho già detto, se si deve inserire anche una sola parola diversa dall'inglese e che contenga un accento, oppure se si deve scrivere in “middle English”, che usava gli accenti, questa vecchia codifica non va assolutamente bene per produrre file PDF composti con la cesura in fin di riga efficacemente eseguita. Quindi anche per l'inglese sarebbe opportuno usare una codifica più avanzata.

Inoltre con la codifica \opt{OT1} la presenza di macro per gli accenti impedisce la divisione in sillabe o ne riduce molto l'efficacia; per l'italiano il problema è relativamente modesto perché normalmente gli accenti compaiono solo sull'ultima vocale delle parole \emph{tronche}. Quindi con questa codifica la parola \emph{qualità} viene divisa in “qua-lità” invece che in “qua-li-tà”. Invece in francese una parola come \emph{électricité} non viene divisa per niente a causa dell'accento sulla prima vocale.

Allora per tutte le lingue diverse dall'inglese, ma anche per l'inglese, è quanto mai opportuno specificare per i font di uscita la codifica \opt{T1}. C'è però un problemino, facilmente risolubile, ma bisogna pensarci: fino ad oggi (\the\year) i font di default usati da \pdfLaTeX\ sono i font della collezione Computer Modern con codifica \opt{OT1}; e ogni installazione del sistema \TeX li può usare sia nella versione “bitmapped” sia in quella PostScript Type~1. Quest'ultimo formato dei font dovrebbe essere quello da usare sempre con qualunque font per il formato PDF del file di uscita, perché questo formato è portabile da una macchina all'altra, indipendentemente dal sistema operativo usato. Se poi il file deve essere archiviato, esso deve essere in formato PDF, quindi, di fatto, non ci sono scelte.

I file della collezione Computer Modern con codifica \opt{T1}, conosciuti come font EC, sono invece distribuiti solo nella forma bitmapped, la quale, oltre ad essere vietata nei file PDF archiviabili, si legge molto male sullo schermo, se il programma di visualizzazione non è molto ben adattato ai font bitmapped. Esiste la collezione di font  \Font{CM-Super} per ovviare a questo inconveniente (questa collezione è installata di default in ogni installazione \emph{completa} del sistema \TeX), ma questi font soffrono di un inconveniente che i font Latin Modern non hanno. Perciò  è meglio usare i font della collezione Latin Modern, per cui nel preambolo del file da gestire con \prog{pdflatex} si specificherà:
\begin{verbatim}
\documentclass[...]{toptesi}
...
\usepackage[T1]{fontenc}
\usepackage{lmodern}% per usare la collezione di font Latin Modern
...
\begin{document}
...
\end{document}
\end{verbatim}

Se invece il file viene gestito con \prog{xelatex} o \prog{lualatex}, oltre alla codifica \opt{utf8} di default (\emph{che non va esplicitata}), basta richiedere l'uso del pacchetto \pack{fontspec} senza ulteriori opzioni e viene automaticamente caricata ed usata la collezione dei font Latin Modern nella loro versione OpenType; a questo provvede direttamente la classe \class{toptesi}.  Usando \prog{xelatex} o \prog{lualatex}, la selezione dei font sia testuali sia per la matematica può essere eseguita nel preambolo senza bisogno di ricaricare il pacchetto \pack{fontenc}. Volendo, invece di usare i font Latin Modern, si possono impostare facilmente altre famiglie di font con comodi comandi che possono fare riferimento anche agli altri font OpenType presenti sulla propria macchina indipendentemente dal sistema \TeX.

Naturalmente per gli utenti esperti di \LaTeX ci sono anche altri pacchetti usabili per impiegare altri font diversi da quelli della collezione Latin Modern; questi comunque, secondo me, sono i migliori per la loro completezza; inoltre, grazie al diverso disegno dei corpi minori, la lettura dei pedici e degli apici ne risulta agevolata.

Qui, per la composizione della tesi con \prog{pdflatex} segnalo solo la collezione dei font Times eXtended, richiamabili con i pacchetti \pack{newtxtext} e \pack{newtxmath}, e la collezione dei font Palatino eXtended, richiamabili con i pacchetti \pack{newpxtext} e \pack{newpxmath} e la collezione dei font Libertinus testuali e matematici richiamabili con i pacchetti \pack{libertinus} e \pack{linetrtinust1math}. I Times sono font più stretti di quelli della collezione Latin Modern e sono forse indicati per rendere più compatta una tesi un po' voluminosa. I Palatino sono un po' più larghi dei font della collezione Latin Modern e talvolta allungano la tesi di qualche pagina. I nuovi pacchetti \pack{newtx...} e \pack{newpx...}  sono configurabili con diverse opzioni; li consiglio a coloro che vogliono usare i font Times o Palatino, ma se posso dare un consiglio, direi che sia sempre preferibile usare i font Latin Modern dalle prestazioni migliori grazie ai corpi ottici; volendo si può usare il pacchetto \pack{cfr-lm} che consente di personalizzare fortemente le proprietà dei font Latin Modern da usare, per esempio permettendo l'uso delle cifre minuscole \ifPDFTeX\oldstylenums{1234567890}\else {\addfontfeature{Numbers=OldStyle}{1234567890}}\fi\ nel testo, e le cifre maiuscole 1234567890 nella composizione della matematica. I font Libertinus testuali e matematici, sono quelli usati nella composizione di questa guida. Sono molto compatti; la famiglia dei font a spaziatura fissa non si distingue tanto dai normali font tondi, anche se a ben guardare la spaziatura fissa è visibile; è che le singole lettere non sono sufficientemente diverse da quelle del tondo normale; in questo documento ho preferito sostituirli con i font New Computer Modern Mono, e mi pare che la scelta sia abbastanza funzionale; inoltre contengono anche i caratteri greci e cirillici. 


Se si usano i programmi \prog{pdflatex} o \prog{lualatex}, è conveniente invocare anche il pacchetto di estensione \pack{microtype} che consente di comporre ancora meglio le righe del testo; invece con \prog{xelatex} le funzionalità di questo pacchetto sono solo parzialmente usabili; comunque si può usare \pack{microtype} anche compilando con \prog{xelatex} sebbene i miglioramenti siano meno “vistosi” che con \prog{pdflatex} o \prog{lualatex}\footnote{“Vistosi” è fra virgolette, perché il compito di \pack{microtype} è quello di \emph{non far vedere}, eliminandoli, i piccolissimi difetti che si hanno quando non lo si usa; troppe righe con cesura alla fine, ruscelletti bianchi che serpeggiano fra le righe; spazi interparola disomogenei e altri simili difettucci. Voglio segnalare che con i normali word processor la divisione in sillabe in fin di riga è consentita, ma di solito deve essere esplicitamente  attivata dall'utente; inoltre anche impostando questa funzionalità, lavorando in italiano l'apostrofo impedisce la sillabazione, quindi in certe circostanze gli spazi interparola diventano immensi. Ecco un altro motivo per il quale con i word processor il risultato della composizione non è di qualità tipografica.}.
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\section{Come stampare la tesi}

\TOPtesi ridefinisce il layout della pagina seguendo questi criteri, concordati con la segreteria del Politecnico di Torino; in realtà queste sono le preferenze di quella segreteria, ma se si legge con attenzione si vede che compaiono diverse volte parole come “almeno”, “non meno di” e simili. Esse rappresentano dei limiti entro cui restare e, se si rispettano questi limiti, qualunque layout di pagina sarebbe accettabile; il requisito più importante è dato da questa frase: “Lo specchio di stampa deve avere le dimensioni di almeno 150\unit{mm} per 210\unit{mm} e deve contenere almeno 43 righe di testo. Il margine interno non deve essere inferiore a 25\unit{mm}.” 
  
In un foglio A4, di 210\unit{mm} per 297\unit{mm} quello spazio lascia complessivamente 60\unit{mm} per i margini laterali e 87\unit{mm} per quelli verticali. Siccome i margini interno ed esterno vengono fissati da \TOPtesi, è opportuno che anche i margini superiore e inferiore siano uguali; siccome il numero di pagina nel piedino non ha alcun impatto visivo, mentre le testatine, al contrario, sono visivamente importanti; i valori numerici dei due margini vengono posti a valori diversi, proprio per tenere conto che le “almeno 43 righe” occupino la posizione visivamente corretta nonostante i margini verticali siano, in definitiva, numericamente un po' diversi.

Quelle erano le prescrizioni della segreteria del Politecnico; e continuano ad essere valide, specialmente in vista dell'archiviazione elettronica che viene fatta per tutte le tesi. In altri Atenei vengono accettati anche altri formati, specialmente il formato B5 in molte facoltà umanistiche. \TOPtesi, pertanto accetta anche altre opzioni di formato di carta e provvede alle giuste impostazioni anche per quel che riguarda questo tipo di informazioni all'interno del file PDF di uscita; questo in vista della stampa, ma più ancora per le lettura a video. Ovviamente con i formati di carta più piccoli le dimensioni sono ridotte proporzionalmente, tranne lo scartamento delle righe di testo che viene mantenuto uguale a quello che si sarebbe usato con la carta~A4; il numero di righe di una pagina di solo testo, evidentemente, su fogli di minori dimensioni diminuisce quasi proporzionalmente.

Per questi motivi \TOPtesi, qualunque sia il formato della carta, divide lo spazio complessivo in parti uguali fra i margini laterali quando si desidera produrre una versione del file PDF da leggere a video. Invece divide lo spazio complessivo in parti diverse se il file PDF deve essere stampato; in particolare la proporzioni fra il margine interno e quello esterno sono uguali a quelle fra la giustezza e la larghezza della carta e questa stessa proporzione viene usata fra il margine superiore e quello inferiore; ne consegue che, se non si usano caratteri troppo grandi, una delle diagonali dello specchio di stampa coincide con la corrispondente diagonale della pagina. Questa disposizione coincide con uno dei disegni classici del layout di pagina\footnote{Si veda la documentazione del pacchetto \pack{dlassiclayout}; le disposizioni del Politecnico di Torino non sono quindi quelle solite legate alla tradizione dattilografica, ma sono piuttosto classiche. Certo esistono pacchetti che permettono di ottenere pagine che possono piacere di più, e proprio per questo si sono indicate nella prefazione altre classi con cui si possono ottenere stili diversi.}.

Ora si tenga presente che per la leggibilità confortevole del testo sarebbe opportuno che in ogni riga fossero presenti tanti caratteri, spazi e segni di interpunzione compresi, in numero compreso nella fascia di $66\pm6$. Ovviamente a pari giustezza del testo il numero di caratteri varia a seconda del loro corpo e del loro disegno; una buona indicazione approssimata della “larghezza” di un font è dato dalla lunghezza della stringa che contiene l'alfabeto minuscolo. Secondo Bringhurst (vedi la guida tematica \url{https://guitex.org/home/images/doc/GuideGuIT/IntroPageDesign.pdf} nella pagina~6) la lun"ghezza ottimale di una riga di stampa (la giustezza) dovrebbe essere pari a due volte e mezza la lunghezza dell'alfabeto; si vede anche nella figura~1.1 di quella guida, che i font di default di \TOPtesi, i Latin Modern, sono lunghi 128\unit{pt} pari a 45\unit{mm}; quindi la giustezza ottimale dovrebbe essere di 113\unit{mm} invece dei 150\unit{mm} prescritti dalla segreteria\footnote{Questi conti e quelli immediatamente successivi sono arrotondati al millimetro; non è importantissimo fare i conti con grande precisione, visto che la regola di Bringhurst concede circa il 10\% di tolleranza.}. Con i Times che hanno una larghezza dell'alfabeto di 119\unit{pt} pari a 42\unit{mm} la giustezza ottimale dovrebbe essere di 105\unit{mm}; con i Palatino l'alfabeto è lungo 133\unit{pt} pari a 47\unit{mm} e la giustezza ottimale sarebbe di 118\unit{mm}; con i Libertinus l'alfabeto è lungo 122\unit{pt} pari a 43\unit{mm} e la giustezza ottimale sarebbe di 108\unit{mm.} Aumentando il corpo a 12\unit{pt} le quattro giustezze ottimali appena determinate diventano rispettivamente di 136\unit{mm}, 126\unit{mm}, 142\unit{mm} e 130\unit{mm}. Come si vede solo componendo in corpo 12\unit{pt} con i font Palatino si resterebbe dentro i margini indicati (verso il limite superiore) dalla regola di Bringhurst; con i Libertinus usati in questo testo e la giustezza di 150\unit{mm} si arriva ad un numero medio di caratteri per ogni riga di circa 76 caratteri, fuori del margine superiore indicato dalla regola di Bringhurst. Non è un eccesso terribile, ed è sopportabile; ma le esigenze di archiviazione dell'Ateneo richiedono di non sprecare spazio nelle pagine senza però sacrificare il contenuto. Queste sarebbero le regole; naturalmente le impostazioni della classe permettono di scegliere il corpo normale come si desidera entro limiti ragionevoli in modo da avvicinarsi alle dimensioni ottimali legate alla regola di Bringhurst; visto che non si archivia più in forma cartacea, fissare il formato della pagina al B5 per la versione da depositare in segreteria sarebbe forse la soluzione migliore; per la stampa ognuno si regoli come preferisce.

Con il formato B5 i problemi di leggibilità indicati sopra non esistono; meno che mai con il formato A5; tuttavia i formati più piccoli a pari contenuto richiedono più pagine. Inoltre i formati più piccoli richiedono una paziente messa a punto delle singole pagine, perché in una tesi con molta matematica ed altri oggetti “ingombranti” potrebbero esserci molte pagine mal composte; suggerirei di non scendere mai sotto il formato~B5.

Insomma \TOPtesi sacrifica un poco la leggibilità, ma viene incontro ad altre esigenze. Altre classi possono avere layout più consoni alle regole di Bringhurst, ma anche in formato A4 usano più pagine.

Alla luce di quanto sopra descritto, \TOPtesi non solo usa uno scartamento leggermente minore di quello ritenuto ottimale per i font in uso, ma richiede che l'utente non metta mano ad allontanare le righe; per questo ed altri motivi \TOPtesi invita gli utenti a servirsi della stampa fronte/retro. 

Il pacchetto \textsf{TOPtesi} accetta anche l'opzione di composizione in \emph{bianca e volta}, ma di default compone su una facciata sola della pagina cartacea, impostazione di default della sottostante classe \class{report}; resta responsabilità dell'utente quella di specificare l'opzione \opz{twoside} al fine di ottimizzare lo spazio disponibile stampando su entrambe le facciate di ogni pagina, e una delle opzioni \opz{a4paper} (default di \textsf{TOPtesi}) o \opz{b5paper}, o qualsiasi altra opzione di formato di carta accettata dalla classe \class{report} per confezionare lo specchio di stampa in modo più consono al formato della carta; in realtà \TOPtesi provvede a realizzare uno specchio di stampa che si adatta particolarmente bene ai formati ISO, mentre lo è n o' di meno con i formati americani. In Italia i formati americani non sono in commercio, però potrebbero servire per gli studenti che seguono un programma di doppio titolo in congiunzione con un'università statunitense.

Inoltre qual è la differenza fra la stampa in bianca e quella in bianca e volta? È quella che si osserva nei libri composti meglio: cioè, nelle testatine delle pagine stampate solo in bianca compare sempre e solo il titolo del capitolo corrente, mentre stampando in bianca e volta nelle testatine delle pagine \emph{pari} compare il titolo del capitolo, mentre  nelle pagine \emph{dispari} compare il titolo del paragrafo con cui comincia quella pagina. Cercare qualche argomento nel testo stampato risulta molto più facile se le testatine delle pagine pari e di quelle dispari contengono tutta l'informazione necessaria.

I libri stampati meglio hanno i margini laterali diversi, con quello interno più piccolo di quello esterno; tutto ciò si ottiene facilmente impostando \opz{libro} fra le opzioni per la classe; l'utente che volesse conservarsi la tesi in forma cartacea, può comporre la versione d'archivio in forma elettronica con i margini uguali e poi ricomporre la versione a stampa con i margini diversi grazie all'opzione indicata; ricompilando il documento, si ottengono tutti gli elementi per i riferimenti incrociati perfettamente coerenti con la nuova impaginazione; si tratta di un'operazione che dura complessivamente poche decine di secondi.

Va da se che quando si stampa, bisogna informare la copisteria dell'impostazione in bianca e volta, in modo che i fogli siano stampati su entrambi i lati; la legatura che le copisterie generalmente forniscono per le tesi, anche se sono fatte con la coperta rigida, hanno solitamente i blocchi delle pagine incollati, invece che cuciti; è per questo che  con l'opzione \opz{libro} conviene usare anche l'opzione \chiave{cucitura} specificando un valore di pochi millimetri; di solito 4\,mm o 5\,mm vanno bene.


%\goodpagebreak[5]

\section{Comporre la tesi in diverse lingue}\label{sec:lingue}

Il pacchetto \textsf{TOPtesi} usa di default il pacchetto \pack{babel} o il pacchetto \pack{polyglossia}  per gestire la composizione in diverse lingue.
Tuttavia la composizione in lingue diverse dall'inglese (che è la
lingua di default per una installazione “vergine” del sistema
\TeX) richiede che il sistema sia configurato per gestire diverse
lingue; perciò le operazioni da fare sono essenzialmente due.
\begin{enumerate}[noitemsep]
\item Bisogna configurare il sistema \TeX per gestire diverse lingue.
\item Bisogna specificare nel preambolo del master file di quali altre
lingue ci si vuole servire \textcolor{red}{oltre all'italiano e all'inglese che sono già automaticamente invocati da \textsf{TOPtesi}}. Si ricorda che non si può più invocare nel preambolo il pacchetto \textsf{babel} una seconda volta, quando esso è già stato invocato una prima volta nel corpo della classe. Si veda nel seguito come bisogna specificare le ulteriori lingue oltre all'italiano e all'inglese.
\end{enumerate}


\subsection{Configurazione iniziale}

Per la prima parte, cioè  per configurare il sistema \TeX per gestire diverse lingue, subito dopo l'installazione si lanci \LaTeX su un file di prova qualunque, per esempio \file{sample.tex} (facente parte della distribuzione del sistema \TeX), poi se ne apra il file \texttt{.log}, nell'esempio: \texttt{sample.log}; nelle prime righe di questo file si trovano le lingue per le quali il  sistema \TeX è già configurato.

Componendo con \prog{pdflatex} questo file di documentazione, il file
\texttt{toptesi\discretionary{}{-}{-}it.log} nel 2012 conteneva nelle prime righe quanto segue:
\begin{Verbatim}[fontsize=\small]
This is pdfTeX, Version 3.1415926-2.4-0.9998 (TeX Live 2012)
    (format=xelatex 2012.7.10)  9 SEP 2012 16:04
entering extended mode
 \write18 enabled.
 file:line:error style messages enabled.
 %&-line parsing enabled.
**toptesi-it.tex
(./toptesi-it.tex
LaTeX2e <2011/06/27>
Babel <v3.8m> and hyphenation patterns for english, dumylang, 
nohyphenation, german-x-2012-05-30, ngerman-x-2012-05-30, afrikaans, 
ancientgreek, ibycus, arabic, armenian, basque, bulgarian, catalan, 
pinyin, coptic, croatian, czech, danish, dutch, ukenglish, 
usenglishmax, esperanto, estonian, ethiopic, farsi, finnish, french, 
friulan, galician, german, ngerman, swissgerman, monogreek, greek, 
hungarian, icelandic, assamese, bengali, gujarati, hindi, kannada, 
malayalam, marathi, oriya, panjabi, tamil, telugu, indonesian, 
interlingua, irish, italian, kurmanji, latin, latvian, lithuanian, 
mongolian, mongolianlmc, bokmal, nynorsk, polish, portuguese, 
romanian, romansh, russian, sanskrit, serbian, serbianc, slovak, 
slovenian, spanish, swedish, turkish, turkmen, ukrainian, 
uppersorbian, welsh, loaded.
\end{Verbatim}

Dal 2014, purtroppo l'elenco delle lingue è sostituito laconicamente da una    frase del tipo:
\begin{verbatim}
Babel <3.9k> and hyphenation patterns for 81 languages loaded.
\end{verbatim}
Non c'è bisogno di preoccuparsi; nella mia macchina sono installate alcune lingue in più rispetto a quelle di default, ma se il numero è così alto, vuol dire che sono installate tutte le lingue che i programmi di composizione del sistema \TeX sono capaci di gestire; fra queste c'è l'italiano, tre versioni di greco, tre versioni di latino, eccetera. L'elenco completo può venire letto nei file \file{pdflatex.log}, \file{xelatex.log} che si trovano in uno degli alberi del sistema \TeX. La lettura è un po' criptica, anche perché il file è piuttosto lungo, ma basta cercare la stringa \texttt{l@english}, e di lì in avanti è registrato tutto quello che serve conoscere per l'elenco delle lingue installate. \LuaLaTeX, diversamente da \pdfLaTeX\ e da \XeLaTeX, carica le impostazioni per le lingue del documento, sillabazione compresa, solo al momento di compilare quel dato documento; per questo compilatore solo l'inglese è precaricato, ma al momento opportuno esso si carica tutto ciò che è necessario per comporre il testo in ciascuna dell'ottantina di lingue che riesce a gestire, o meglio in ciascuna delle lingue specificate per la composizione di ogni particolare documento, massimo un'ottantina (dovrebbero essere sufficienti\dots).

Quel listato o quella riga è quanto appare sempre quando si usa la distribuzione \TeXLive completa o quando si usa la distribuzione \MiKTeX~2.9 (o successiva) completa; serve per dare un'idea di quello che contengono le prime righe del file in questione. Se, come è possibile, dopo la prima installazione il vostro primo file \texttt{.log} non contiene fra le lingue elencate anche l'italiano (oppure sono elencate solo una mezza dozzina di lingue, oppure si dice che il numero delle lingue installate è molto inferiore a 80), allora questa è la cosa più urgente da fare; non vorrete mica che la vostra tesi, scritta in italiano, abbia le parole divise in sillabe in fin di riga con le regole angloamericane? Se poi siete su un programma di doppia laurea e dovete scrivere parte della tesi nella lingua dell'università straniera di cui prendete l'altro titolo, allora è necessario avere disponibile almeno anche quella lingua. Questo inconveniente si manifesta quando si installa una versione ridotta delle distribuzioni del sistema \TeX, oppure quando si usa la distribuzione \TeXLive/Debian (sempre sconsigliabile per vari motivi, non escluso il fatto che l'installazione di default di solito prevede solo la sillabazione per l'inglese).

{\tolerance=3000 Le regole per inizializzare le lingue gestibili differiscono da distribuzione a distribu"zio"ne del sistema \TeX. Bisogna quindi leggere la documentazione che accompagna quella che si sta usando; qui darò alcuni cenni relativi alle distribuzioni che io conosco.\par}

\subsubsection{\MiKTeX}
Questa distribuzione è forse quella che più sovente viene installata nella forma “basic” (errore! mai installare la versione di base, perché è tutt'altro che completa) e perciò è fra quelle che hanno bisogno di essere gestite. Si apre il wizard da \texttt{Avvio\discretionary{}{|}{|}Programmi\discretionary{}{|}{|}MiKTeX\discretionary{}{|}{|}MiKTeX\textvisiblespace Settings}. Esso apre una finestra di dialogo con diverse linguette; si clicca sulla linguetta \textsf{Languages} e viene aperta un'altra finestra con l'elenco di tutte le lingue gestibili, alcune già con il segno di spunta alla loro sinistra nell'apposito quadratino, altre senza il segno di spunta. Potete cliccare per togliere il segno di spunta sulle lingue già spuntate ma che non userete mai (ma  lo sconsiglio) e potete aggiungere il segno di spunta cliccando nel quadratino corrispondente alle lingue desiderate (ma consiglio di spuntarle tutte).

Poi, usciti dal dialogo per la scelta delle lingue, si  clicca \texttt{OK} e si torna  sulla linguetta \textsf{General}; qui si trovano due bottoni il primo dei quali serve per aggiornare il database dei nomi dei file, mentre il secondo serve per re-inizializzare i file di formato, cioè  quei file che contengono già la traduzione in linguaggio macchina di tutte le operazioni che la distribuzione del sistema \TeX è capace di compiere con i suoi vari applicativi. La divisione in sillabe è una di quelle operazioni che deve essere inizializzata, perché richiede strutture dati particolari che sarebbe troppo lungo generare di volta in volta (\LuaLaTeX, però ci riesce). Si clicchi sul bottone per re-inizializzare i file di formato; alla fine di questa operazione si può chiudere il wizard e controllare, dopo aver ricomposto, per esempio, \file{sample.tex}, che le prime righe del file \texttt{.log} contengano tutte le lingue che volete usare.


\subsubsection{\TeXLive}
La distribuzione \TeXLive completa distribuita sul circuito \sigla{ctan} nasce già configurata per tutte le lingue che \LaTeX è capace di gestire, quindi anche l'italiano. Bisogna ricorrere ai suoi comandi di configurazione solo se si vuole aggiungere una lingua la cui sillabazione non sia distribuita insieme a \TeX Live. Questo evento è talmente raro che non vale la pena di insistervi sopra. Tuttavia un laureando che svolga la sua tesi sull'ostrogoto altomedievale e disponesse solo della sillabazione per l'ostrogoto classico e per l'ostrogoto contemporaneo, si troverebbe in difficoltà; infatti, prima  ancora di inserire le regole per l'ostrogoto altomedievale, dovrebbe scriversi le regole di sillabazione e codificarle nel linguaggio specifico richiesto dal sistema \TeX; questo è tutt'altro che facile ed è riservato a specialisti molto avanzati.

Per la distribuzione \TeXLive/Debian, che nella versione di base è predisposto solo per la sillabazione in inglese, basta caricare (con gli strumenti specifici della particolare piattaforma Linux conforme alle prescrizioni del consorzio Debian) il pacchetto di estensione delle lingue, l'installazione del quale permette di gestire l'insieme completo dele lingue che \LaTeX sa gestire.


\subsubsection{Mac\TeX}
Dal 2007 la distribuzione di \prog{Mac\TeX} sostanzialmente coincide con \TeX-live, salvo che contiene anche programmi accessori specifici per le macchine Mac; è pre"configurato per gestire tutte le lingue di cui il sistema è capace, compreso l'italiano. Ma per l'ostrogoto altomedievale\dots

\subsection{Le lingue della tesi}
\subsubsection{Comporre in italiano}
Di default \textsf{TOPtesi} compone la tesi in italiano e per scrivere la tesi in italiano non occorre altro. La lingua inglese è già predisposta, ma va attivata; vedi poco più avanti.

Se si devono inserire nella tesi brani di testo in lingua straniera, ma lasciando la struttura della tesi in italiano, se si usa \prog{pdflatex} basta elencare fra le altre opzioni nel comando \cs{documentclass} del master file i nomi (inglesi) delle lingue da usare; per esempio, per inserire brani in francese si scriverà:
\begin{verbatim}
\documentclass[corpo=12pt,twoside,french]{toptesi}
\end{verbatim}
Poi nel corpo della tesi si includeranno i brani in francese dentro l'ambiente \amb{otherlanguage*} in questo modo:
\begin{verbatim}
I primi versi della Marsigliese sono i seguenti: 
«\begin{otherlanguage*}{french}
Allons enfants de la Patrie / Les jours de la gloire sont arrivés.
\end{otherlanguage*}»
\end{verbatim}
L'ambiente \amb{otherlanguage*}\marg{lingua} è definito sia da \pack{babel} sia da \pack{polyglossia}; la versione asteriscata attiva la sillabazione e altre peculiarità della lingua francese, ma non cambia  le impostazioni generali valide per l'intero documento.

\subsubsection{Comporre in inglese}
Se invece si vuole scrivere la tesi in inglese, lingua già inserita di default in \textsf{TOPtesi}, ma non attivata, bisogna dare l'indicazione esplicita dopo l'inizio del documento mediante il comando \cs{english}; così:
\begin{verbatim}
\documentclass[corpo=11pt,cucitura]{toptesi}
...
\begin{document}
\english
...
\end{verbatim}

\subsubsection{Comporre in italiano e in inglese}
\begin{sloppypar}
Per commutare dall'italiano all'inglese e viceversa basta alternare le dichiarazioni \cs{italiano} e \cs{english}. Attenzione: queste dichiarazioni alterano anche le parole come Chapter o Capitolo, Table o Tabella, quindi per inserire brani nella lingua secondaria è  opportuno  servirsi dei comandi di \pack{babel} o di \pack{polyglossia}, in particolare l'ambiente \amb{otherlanguage*}, per esempio:
\begin{Verbatim}[fontsize=\fontsize{11.5}{13.8}\selectfont]
... disse:
“\begin{otherlanguage*}{english}
    Mr Livingstone, I suppose\dots
\end{otherlanguage*}”
e si strinsero la mano.
\end{Verbatim}
\end{sloppypar}

L'ambiente \amb{otherlanguage*} è  adatto per citazioni relativamente lunghe; per citazioni brevi, come quella dell'esempio, sarebbe meglio usare  \cs{foreignlanguage} in questo modo:
\begin{Verbatim}[fontsize=\fontsize{11.5}{13.8}\selectfont]
disse: 
“\foreignlanguage{english}{Mr Livingstone, I suppose\dots}” 
e si strinsero la mano.
\end{Verbatim}

\subsubsection{Impostare le lingue con \texorpdfstring{\prog*}{}{lualatex} o \texorpdfstring{\prog*}{}{xelatex}}
Con i programmi \prog{xelatex} e \prog{lualatex} le lingue ausiliarie, oltre l'italiano e l'inglese già preinstallate in \TOPtesi, basta specificare nel preambolo, per esempio:
\begin{verbatim}
\setotherlanguages{french,spanish}
\end{verbatim}
Oppure, se la lingua richiede un alfabeto speciale, se ne può specificare il font specifico e prescrivere, per esempio:
\begin{verbatim}
\setotherlanguage[variant=ancient]{greek}
\newfontfamily{\greekfont}{GFS Bodoni}
\end{verbatim}
Ciò fatto si dispone per ogni lingua, tranne quella principale, di un ambiente col nome uguale alla lingua, che all'occorrenza seleziona anche il font specifico, la cui famiglia abbia un nome che comincia con lo stesso nome della lingua. Per esempio:
% Arrampicata sui vetri per ovviare a Inconsolata che non ha il greco
\begin{flushleft}\fontspec{CMU Typewriter Text Light}\obeylines
\Bambiente{greek}
Οἰόνται τινές, βασιλεῦ Γέλων, τοῦ ψάμμον τὸν ἀριθμὸν ἄπειρον 
εἶμεν τῷ πλήθει· λέγω δὲ οὐ μόνον τοῦ περὶ Συρακούσας τε καὶ 
τὰν ἄλλαν Σικελίαν ὑπάρχοντος, ἀλλὰ καὶ τοῦ κατὰ πᾶσαν 
χώραν τάν τε οἰκημέναν καὶ τὰν ἀοὶκητον.
\Eambiente{greek}
\end{flushleft}
permette di comporre con il font associato alla lingua greca (\Font{GFS Bodoni}) la citazione:
\begin{quote}
\begin{greek}
Οἰόνται τινές, βασιλεῦ Γέλων, τοῦ ψάμμον τὸν ἀριθμὸν ἄπειρον 
εἶμεν τῷ πλήθει· λέγω δὲ οὐ μόνον τοῦ περὶ Συρακούσας τε καὶ 
τὰν ἄλλαν Σικελίαν ὑπάρχοντος, ἀλλὰ καὶ τοῦ κατὰ πᾶσαν 
χώραν τάν τε οἰκημέναν καὶ τὰν ἀοὶκητον.
\end{greek}
\end{quote}
.

Anche usando \prog{xelatex} e \prog{lualatex} bisogna definire  \cs{sommario} e \cs{ringraziamenti} nella stessa maniera illustrata qui di seguito per comporre con il programma \prog{pdflatex}.

\subsubsection {Comporre in lingue diverse dall'italiano e dall'inglese}

Invece per comporre la tesi in una lingua diversa dall'italiano e dall'inglese con \prog{pdflatex} bisogna lavorare un pochino di più perché  bisogna ridefinire alcune cose; per esempio, per scrivere la tesi in spagnolo bisogna agire così\footnote{Il procedimento può essere usato anche per cambiare le intestazioni per l'italiano o l'inglese.}:
\begin{Verbatim}[fontsize=\fontsize{10.5}{13.2}\selectfont]
\documentclass[corpo=12pt,spanish]{toptesi}% <-- la lingua come opzione
                                           %      della classe!
\ExtendCaptions{spanish}{Resumen}{Agradecimientos}
\newcommand*{\spagnolo}{\selectlanguage{spanish}}%
...
\begin{document}
\spagnolo
...
\end{document}
\end{Verbatim}

Ovviamente le parole “Resumen” (Sommario) e “Agradecimientos” (Ringraziamenti) andranno scelte accuratamente; io ho indicato solo ciò che ho trovato sul vocabolario.

Se si usa \prog{xelatex} o \prog{lualatex} ci si ricordi che il pacchetto \pack{polyglossia} è già caricato dalla classe \class{toptesi}, che provvede già a dichiarare l'italiano come lingua principale e l'inglese come lingua accessoria; si possono nominare nel preambolo della tesi diverse altre lingue accessorie, per esempio:
\begin{verbatim}
\setotherlanguages{french, spanish}
\end{verbatim}
e per le lingue che richiedono un trattamento particolare si usa un comando simile (al singolare), per esempio:
\begin{verbatim}
\setotherlanguage[variant=ancient]{greek}
\end{verbatim}

Per scrivere in lingue che implicano alfabeti diversi da quello latino, ovviamente, bisogna aver curato di disporre di una configurazione del sistema \TeX completa anche dei font che servono. Non dovrebbero esserci problemi con il cirillico e con il greco; per altri alfabeti e per le lingue che si scrivono da destra a sinistra bisogna ovviamente disporre dei pacchetti necessari. Si tenga presente che le versioni moderne del sistema \TeX \emph{non} usano come interprete il programma originario di Knuth ma, invece di usare \prog{tex}, usano come interpreti \prog{pdftex}, \prog{luatex} o \prog{xetex}.  L'estensione  di \prog{tex}, già un avanzamento rispetto al programma di Knuth, in origine si chiamava \eTeX; la variante moderna, che produce il file del documento composto in formato \texttt{.pdf}, si chiama \prog{pdftex} e comprende tutte le estensioni di \eTeX. Ciò premesso, queste versioni moderne servono anche per gestire  le lingue con scrittura retrograda pur di disporre dei pacchetti relativi a queste lingue.

I programmi \prog{xelatex} e \prog{lualatex} sono in grado di gestire le lingue retrograde ma sono anche capaci, con modesti adattamenti di alcuni comandi, di comporre in verticale (cinese, giapponese,\dots). A questo proposito conviene consultare la guida \emph{L'Arte di scrivere in diverse lingue con \emph{\{Xe|Lua\}\LaTeX}} reperibile nella sezione Documentazione del già citato sito del \GuIT \texttt{https://www.guitex.org/home/it/doc}.

\subsubsection{Comporre la tesi di dottorato secondo il modello della Scuola di Dottorato del Politecnico di Torino}

La Scuola di Dottorato (ScuDo) del Politecnico di Torino richiede un ulteriore imposta"zione, che riguarda specialmente il frontespizio e il retrofrontespizio. Tuttavia in questi paragrafi che riguardano le lingue si precisa subito che in quella Scuola la tesi deve essere composta in inglese e solo in inglese. Per la classe \TOPtesi non ci sono problemi nel comporre in inglese, ma le altre particolari specifiche richiedono ulteriori pacchetti di estensione; nel crearli si è già impostata la lingua inglese per il corpo del documento. Tutto ciò è automatico quando si specifichi alla classe l'opzione \chiave{tipotesi}{scudo}.

Più avanti si daranno indicazioni sull'uso di questi ulteriori pacchetti e saranno scritte in inglese a beneficio anche dei numerosi dottorandi stranieri che frequentano quella Scuola. 

\section{Il formato PDF archiviabile}\label{sec:PDFA}

Il Politecnico di Torino, come anche molte università italiane e straniere, intende  “smaterializzare” le copie di archivio delle tesi di laurea. Questo intendimento è cominciato nel 2008; sono al corrente che l'apposito gruppo di lavoro sta studiando come richiedere le tesi da archiviare in modo che siano accessibili anche a chi è affetto da disabilità; è un ottimo progetto, ma non esistono ancora (2017) norme ISO che specifichino come debbano essere composti tali documenti. Nel 2018 è a buon punto  lo sviluppo della progettata norma ISO PDF/UA (Universal Accessibility), ma ancora non è promulgata ufficialmente. La commissione del Politecnico ora ha più materiale su cui operare, ma ancora non ha emesso norme in merito a questo importante aspetto.

Il problema dell'archiviazione elettronica è che il materiale archiviato deve essere reperibile, leggibile e stampabile per un tempo indefinito, anche secoli! Per questo è necessario che esso sia archiviato in un formato standard e che nel futuro continuino ad esistere i programmi per la visualizzazione e la stampa di questo formato, non necessariamente quelli che esistono oggi.

L'International Standards Organization (ISO) ha pubblicato nel 2005 uno standard per l'archiviazione dei file con la norma ISO 19005-1:2005 (nel 2011 e poi ancora nel 2012 sono stati approvati due aggiornamenti"/estensioni dello standard, ma per quello che interessa qui non è necessario vederne le modifiche in dettaglio). Secondo questa norma i file archiviabili devono avere il formato PDF, con il linguaggio PDF di livello 1.4, e devono soddisfare ad altri requisiti, oltre a contenere un certo numero di \emph{metadati} specificati dalla norma stessa. Negli aggiornamenti successivi il livello del linguaggio PDF è stato portato a 1.7, ma questo è un dettaglio relativamente poco importante: sono gli altri requisiti che rendono le norme aggiornate più o meno stringenti rispetto a quanto si descrive in questo paragrafo con riferimento alle norme codificate con le sigle PDF/A-1a, PDF/A-1b, PDF/A-2a e PDF/A-2b. 

I formati~1a  e~2a devono rispondere ai requisiti dei formati~1b e~2b, oltre ad altri requisiti specifici, in particolare che i font siano tutti inclusi nel file ed abbiano codifica UNICODE, che il file debba mantenere le informazioni relative alla sua struttura logica, e che queste possano essere esaminate con i motori di ricerca biblioteconomici. Viceversa il formati~1b e~2b, con meno pretese, richiedono che i font siano tutti inclusi nel file, anche se usano altre specifiche codifiche diverse da quella UNICODE, e che il file sia riproducibile a schermo e sia stampabile esattamente nello stesso modo di quando il file è stato archiviato.

 Per il Politecnico sono accettabili i formati~1b e~2b, o superiori. Per ragioni di retrocompatibilità, nel seguito parlerò maggiormente della conformità PDF/A-1b; ma indicherò sempre nei listati dei codici anche la possibilità di specificare la conformità PDF/A-2b. Qual è la differenza? La norma di livello~2 sembra meno vincolata e più facile da rispettare rispetto alla norma di livello~1, ma anche lei ha le sue idiosincrasie. Complessivamente consiglierei di usare sempre la conformità con il livello~2.

Come ho già detto, mi risulta che sia allo studio da parte del Politecnico la possibilità di richiedere il rispetto di una norma molto più restrittiva, che garantisca l'accessibilità e la fruibilità dei documenti archiviati anche a coloro che hanno alcune forme di disabilità; tuttavia a tutt'oggi (2020) l'ISO  ha già messo a punto tale norma ma non ancora i criteri di verifica, quindi l'apposita commissione del Politecnico sta giustamente precorrendo i tempi perché l'Ateneo sia pronto ad attuare la futura norma. Nel frattempo l'apposito gruppo di lavoro del TUG sta cercando di estendere i suoi pacchetti per l'archiviabilità anche per i formati~1a e~2a, che richiedono di disporre di file PDF classificati come \emph{tagged PDF}.

Le istruzioni che seguono per la produzione di un file conforme alla normativa PDF/A sono applicabili se si compone la tesi sia con il programma \prog{pdflatex}, sia con \prog{xelatex}, sia con \prog{lualatex}. In particolare, per sfruttare al meglio le possibilità offerte da \prog{xelatex} e \prog{lualatex} è necessario usare il pacchetto \pack{fontspec} che, senza ulteriori opzioni o specificazioni, usa di default i font Latin Modern nella versione OpenType; volendo si possono usare i comandi specifici disponibili con quel pacchetto per caricare font diversi. Notare che se si è predisposto il preambolo del file sorgente per la tesi in modo da poterlo compilare con \prog{pdflatex}, si può ugualmente compilare il  documento anche con \prog{xelatex} o \prog{lualatex}, perché \TOPtesi è perfettamente conscio del motore di composizione che si sta usando e sa che il file sorgente parte dal presupposto che si volevano creare gli hyperlink. In altre parole, non c'è bisogno di modificare sostanzialmente il file sorgente per passare da \prog{pdflatex} a \prog{xelatex} o \prog{lualatex}, se non eventualmente usando solo il ramo \emph{vero} oppure \emph{falso} del test indicato qui sotto. Però il file prodotto con \prog{xelatex} necessita di ulteriore elaborazione (\emph{postprocessing}) per soddisfare le specifiche richieste dalla norma ISO relativa al formato archiviabile. Con \prog{pdflatex} e \prog{lualatex} non è necessaria nessuna operazione di post"processing; è per questo che qui si è aggiunto un test per evitare di caricare il pacchetto \pack{pdfx} quando si compila con \prog{xelatex}; ma si veda più avanti.

Come esempio si può comunque fare riferimento alla parte iniziale del preambolo del file usato per comporre questo stesso manuale, che si riporta a partire dalla pagina~\pageref{pag:preambolo-pdfa}.
\begin{Verbatim}[reflabel=pag:preambolo-pdfa, fontsize=\setfontsize{10.125}, numbers=left,numbersep=3pt]
% !TEX encoding = UTF-8 Unicode
% !TEX TS-program = LuaLaTeX
\documentclass[corpo=12pt,twoside,tipotesi=monografia]{toptesi}
\ProvidesFile{toptesi-it.tex}[2020-05-12 v.0.9.47 TOPtesi Italian Documentation]
\usepackage{imakeidx}% da caricare prima di pdfx
\indexsetup{headers={\indexname}{\indexname}}

\begin{pdfxmetadata}
\Title{La classe TOPtesi}
\Author{Claudio Beccari}
\Publisher{Claudio Beccari}
\Keywords{Monografia di laurea\sep 
Tesi di laurea\sep 
Tesi di dottorato\sep 
classe TOPtesi\sep 
pdfLaTeX\sep 
XeLaTeX\sep 
LuaLaTeX}
\end{pdfxmetadata}

\unless\ifXeTeX
  \usepackage[a-1b]{pdfx}% oppure [a-2b]
\fi
%
\ifPDFTeX
    \usepackage[utf8]{inputenc}
    \usepackage[T1]{fontenc}
    \usepackage{newtxtext,newtxmath,textcomp,textalpha}
    \usepackage{amsmath,amssymb}
    \usepackage{mflogo}
    \usepackage{guit}
    \setactivedoublequote
\else
    \usepackage{fontspec}
    \usepackage{xcolor}
    \setsansfont[Ligatures=TeX]{Libertinus Sans}
    \setmonofont{NewComputerModern Mono}
...
    \setmainlanguage[babelshorthands]{italian}
    \usepackage{amsmath}
    \usepackage{unicode-math}
    \setmathfont{XITS Math}
    \setotherlanguage[variant=ancient]{greek}
    \newfontfamily{\greekfont}{GFS Didot}
\fi
\usepackage{metalogo,longtable,booktabs,array,tabularx,
    enumitem,ragged2e,siunitx,curve2e,microtype}
\usepackage{afterpage,wrapfig}
%
\unless\ifcsname ver@hyperref.sty\endcsname\usepackage{hyperref}\fi
\hypersetup{%
    pdfpagemode={UseOutlines},
    bookmarksopen,
    pdfstartview={FitH},
    colorlinks,
    linkcolor={blue},
    citecolor={blue},
    urlcolor={blue}
}
\newcommand*\MP{{\setbox0\hbox{M}\relax
\includegraphics[height=\ht0]{MPlogo}}}
\newcommand*\GuIT{{\setbox0\hbox{Hg}\relax
\raisebox{-\dp0}{%
   \includegraphics[height=\dimexpr\ht0+\dp0]{GuITlogo}}}}
\end{Verbatim}

Un commento va fatto subito: il lettore non si spaventi di una prima parte di preambolo così complessa, e non ha nessun bisogno di copiarla integralmente. Per questo documento si è predisposto un test per verificare con quale programma di composizione si esegue la compilazione e, come si vede, si impostano i font e le lingue come specificato sopra, ma nel ramo \emph{falso} (cioè non si sta compilando con \prog{pdflatex}, bensì con \prog{lualatex} oppure \prog{xelatex}), sono inseriti gli specifici comandi per gestire le lingue e per scegliere i font tenendo presente che \pack{polyglossia} e \pack{fontspec} sono già caricati dalla classe; tuttavia se il programma con cui si compila è \prog{xelatex}, si evita di caricare il pacchetto speciale \pack{pdfx}, necessario per produrre file PDF/A compatibili. 

Il lettore sa perfettamente con quale programma vuole compilare la sua tesi e può tranquillamente mettere nel suo preambolo solo il ramo \emph{vero} del test se compila con \prog{pdflatex} o solo il ramo \emph{falso} se compila con \prog{lualatex} o con \prog{xelatex}. Se vuol produrre un file PDF/A compatibile con \prog{xelatex} ha due vie:
\begin{itemize}[noitemsep]
\item o lascia perdere \prog{xelatex} e compila con \prog{lualatex}; il frutto della compilazione è persino migliore, visto che \prog{lualatex} usa le funzionalità del pacchetto \pack{microtype} in modo più avanzato rispetto a \prog{xelatex}; oppure
%
\item se proprio non può fare a meno di usare \prog{xelatex}, toglie il test \cs{ifXeTeX}, conservando solo \cs{usepackage}\Marg{pdfx}, e usa solo il ramo \emph{falso} del test \verb|\ifPDFTeX|; tuttavia ciò non è sufficiente perché deve poi procedere ad una certa dose di postprocessing come specificato nel paragrafo~\ref{sec:XePDFA}.
\end{itemize}

Nel codice precedente le prime due righe sono solo dei commenti per il programma di compilazione, ma per il programma di editing sono comandi di autoconfigurazione; essi dicono al programma di editing di salvare il documento dopo la prima creazione e dopo ogni modifica con la codifica \opz{utf8}; la seconda riga dice che quando si clicca il bottone per la compilazione l'editor deve inviare al sistema operativo il comando di lanciare il programma \prog{lualatex}. Ricordo che questo tipo di commenti di autoconfigurazione sono interpretati correttamente dagli editor \TeXShop, \TeXworks e TeXstudio (forse anche da altri editor, ma questi tre sono quelli che io consiglieri per ogni utente).

Le righe dalla 8 alla 19 contengono l'ambiente \amb{pdfxmetadata}; esso provvede a generare  il file che contiene la lista dei metadati che si sono usati per questo documento. Si ricorda solo che l'ambiente \amb{pdfxmetadata} va inserito dopo la riga che contiene \cs{documentclass} e prima della riga che contiene \cs{usepackage}\Oarg{a-1b}\Marg{pdfx}.


La riga 3 contiene la dichiarazione della classe; come si vede, si specifica solo il corpo normale dei font al valore di 12\,pt, e si seleziona la composizione in bianca e volta, successivamente non si specifica nessuna correzione per la cucitura delle segnature; si specifica solo che il tipo di documento è quello che corrisponde a \chiave{tipotesi}{monografia}, dove si è preferito usare il nome \texttt{monografia} piuttosto che l'equivalente nome \texttt{triennale}, visto che questo documento non è una tesi.

Importante per questo documento è la riga 4, dove si specifica non solo il nome del file, ma anche la data e la versione; così chi lavora sul file sorgente e chi legge il documento finale è  sempre sicuro di sapere quale versione si sta componendo e i lettori, che trovano questo file fra la documentazione di \class{toptesi}, sanno subito se si tratta di documentazione aggiornata o se non sia il caso di aggiornare la propria installazione.

Con le righe 5 e 6 si carica il pacchetto \pack{imakeidx} e lo si configura. Questo pacchetto va  caricato prima di \pack{pdfx}, perché questo ridefinisce alcuni comandi sui quali \pack{imakeidx} non può più intervenire.

Con le righe 21--23 si esegue il test per sapere se si sta componendo con \prog{xelatex} (il cui interprete si chiama \prog{xetex}) così da \emph{non} caricare il pacchetto \pack{pdfx}. 

Poi dalla riga 25 comincia il test importante per configurare il preambolo correttamente secondo le necessità di compilazione; dalla riga 26 alla riga 32 si ha il ramo \emph{vero} da usarsi quando si compila con \prog{pdflatex}; invece dalla riga 34 alla riga 44 si ha il ramo \emph{falso} da usarsi quando si compila con \prog{lualatex}; per compilare con \prog{xelatex}, ho già detto che oltre a togliere le righe 21 e 23 (ma non la riga 22) bisogna poi procedere  come specificato nel paragrafo~\ref{sec:XePDFA}.

Le righe successive dalla 46 alla 64 servono per mostrare non solo i pacchetti che si sono caricati, ma anche come si sono configurate le opzioni per \pack{hyperref}: un test serve per verificare (tramite l'esistenza della macro il cui nome contiene una stringa col nome completo del pacchetto adeguatamente prefissato con \texttt{ver@}) se \pack{hyperref} è già stato caricato; se non lo è, lo si carica e poi si impostano le opzioni. Infine si impostano i comandi \cs{MP} e \cs{GuIT} per importare due piccoli file che contengono il logo di \MP\ e quello del \GuIT. Questo artificio è stato usato per evitare di usare certi font che potrebbero dare luogo a problemi per l'archiviabilità

Per la compilazione del documento in modo che sia conforme con lo standard PDF/A si sottolinea l'opportunità di specificare i metadati richiesti come indicato nel codice precedente. Non è obbligatorio, ma in questo modo si è sicuri che il file dei metadati abbia l'estensione giusta e il nome assolutamente coincidente con il nome del main file del documento, cioè della tesi. Non è obbligatorio farlo in questo modo, ma i metadati in un modo o nell'altro devono essere disponibili perché il pacchetto \pack{pdfx} li possa usare. Facendolo in questo modo si è sicuri che \pack{pdfx} li trova nel file giusto e nella cartella giusta. L'utente in ogni caso è tenuto ad usare le chiavi corrette e la sintassi corretta.

L'altro punto importante è non solo caricare il pacchetto \pack{pdfx}, ma è necessario caricarlo nell'ordine indicato, cioè, se lo si usa, subito dopo il pacchetto \pack{imakeidx} e l'ambiente che contiene i metadati.\enlargethispage*{2\baselineskip}

Questo preambolo è stato collaudato compilando sia  con \prog{pdflatex} sia con \prog{lualatex}. Volendo, si sarebbero potute seguire le raccomandazioni  scritte nel paragrafo~\ref{sec:XePDFA} ma non non è stato fatto e, visto che si ottiene lo stesso risultato, anzi un risultato migliore, con \prog{lualatex}, è parso un collaudo superfluo. Con questo non si vuol dire che \prog{xelatex} sia diventato inutile; esso, come \prog{pdflatex}, ha un file di formato che contiene tutte le impostazioni per tutte le lingue che il sistema \TeX può gestire, mentre \prog{lualatex} (almeno fino al 2018) di ogni lingua può gestire una sola impostazione; per esempio, il greco ha tre varianti e il file di formato di \prog{xelatex} le potrebbe gestire tutte e tre come ci riesce \prog{pdflatex}; lo stesso vale per il latino e per diverse altre lingue; \prog{lualatex}  poteva gestire una sola variante di ciascuna lingua. Perciò \prog{xelatex} potrebbe essere preferibile a \prog{lualatex} per le tesi di carattere linguistico, filologico, o umanistico in generale.

%\goodpagebreak

\subsection{\texorpdfstring{\prog*}{}{pdflatex} e il formato PDF/A}

Usando \prog{pdflatex} è necessario usare il pacchetto specifico \pack{pdfx}  richiamandolo  con l'opzione giusta; precisamente il preambolo deve contenere la richiesta:
\begin{verbatim}
\usepackage[a-1b]{pdfx}% oppure [a-2b]
\end{verbatim}
come è stato mostrato precedentemente nelle pagine~\pageref{pag:preambolo-pdfa} e seguenti; quando si usa \prog{pdflatex} non è molto importante l'ordine con cui si caricano i vari pacchetti, ma la documentazione di \pack{pdfx} raccomanda di caricarlo il più presto possibile; tuttavia, poiché sarebbe meglio caricarlo dopo aver specificato tutti i pacchetti aggiuntivi che potrebbero influire sui collegamenti ipertestuali, cioè i pacchetti che modificano i comandi di sezionamento, la composizione delle didascalie e simili, \pack{pdfx} carica già \pack{hyperref} per configurarne i collegamenti ipertestuali in modo conforme alle specifiche della norma PDF/A. 

Questo implica, però, che il pacchetto \pack{pdfx} venga caricato prima che nel preambolo venga caricato \pack{hyperref}; anzi, avendo caricato \pack{pdfx} non è necessario caricare \pack{hyperref}, ma basta configurarlo con \cs{hypersetup} per le esigenze specifiche del documento. Non è vietato caricarlo di nuovo, purché nel preambolo, dopo aver caricato \pack{pdfx}, \pack{hyperref} sia caricato senza opzioni proprio per evitare l'errore “option clash”. Questa possibilità di tenere separato il caricamento di \pack{hyperref} dalla sua configurazione mediante \cs{hypersetup}, è comoda perché consente di aggiungere la chiamata di \pack{pdfx} in un secondo tempo, quando si vuole aggiungere la compatibilità con le norme PDF/A. Ma in questo documento si è preferito eseguire direttamente il test per sapere se il pacchetto sia o non sia stato precedentemente caricato, così da non correre nessun rischio di “option clash”.

Il pacchetto \pack{pdfx} è già presente in ogni installazione completa e aggiornata del sistema \TeX; se si disponesse di una installazione di base o, comunque, parziale e il pacchetto non fosse già installato, bisogna provvedere con i metodi specifici di ciascuna installazione. Si consiglia la lettura della documentazione di \pack{pdfx}, perché consente una certa dose di personalizzazione.

Il pacchetto \pack{pdfx} con l'opzione \opz{a-1b} provvede a quasi tutto il necessario, per esempio, a definire un profilo di colore, ma non provvede ai metadati specifici di ogni particolare documento, che invece descrivo qui di seguito.

I {metadati} di carattere generale sono inseriti nel file di uscita dall'azione diretta del file \file{pdfx.sty}; ma per i {metadati} specifici del documento che si sta componendo è necessario  predisporre nella cartella dove risiede il file principale della tesi (quello sul quale opera il programma di composizione) un file contenente questi {metadati}. Il metodo migliore per farlo è mostrato nel codice della pagina~\pageref{pag:preambolo-pdfa}: si tratta di inserire i metadati all'interno dell'ambiente \amb{pdfxmetadata} subito dopo la dichiarazione della classe.

Ci si ricordi che il pacchetto \pack{toptesi} controlla solo se si sta usando \prog{pdflatex} e assume che, se non si sta componendo con \prog{pdflatex}, allora si sta usando \prog{xelatex} oppure \prog{lualatex}. In particolare si ottiene un errore se si compila con \prog{latex} (il programma è ancora esistente ma io lo considero obsoleto) con il quale si produce un file di uscita in formato DVI, ormai quasi estinto. Si noti che, in effetti, sebbene il programma \prog{latex} esista ancora, il motore di composizione di \prog{latex} e di \prog{pdflatex} è lo stesso, ma ne differiscono le impostazioni; il test \cs{ifPDFTeX} che usa \TOPtesi per conoscere se si sta usando \prog{pdftex} per produrre un file in formato PDF piuttosto che in formato DVI, non è detto che riesca a distinguere questi due casi. Non ho mai verificato, perché usando un Mac, il mio formato di default è sempre PDF; per ottenere il formato DVI devo operare a mano con comandi specifici mediante il terminale, cosa che evidentemente non faccio mai perché, oltretutto, non dispongo di un visualizzatore per il formato DVI (sono capace di aggirare questi ostacoli grazie al Mac stesso, ma non lo faccio mai, perché il formato DVI non è adatto a quanto solitamente scrivo).

Nei rarissimi casi in cui esistono validi motivi per non usare \prog{pdflatex}, allora bisogna usare il semplice \prog{latex}, e poi convertire il file DVI ottenuto in un file PDF; per la conversione in file PDF/A, bisogna poi procedere come indicato sotto nel paragrafo~\ref{sec:XePDFA}. 

È meglio evitare di usare quei pacchetti che richiedono  comandi PostScript, come per esempio \pack{PSTricks} o \pack{XYpic}, ma è preferibile usare i pacchetti di grafica, come \pack{pgf} con il suo modulo \pack{tikz}, che consentono di fare quasi tutto quello che si può fare con gli altri pacchetti che richiedono il linguaggio PostScript. 

All'occorrenza, però, esistono pacchetti da usare con \prog{pdflatex} che permettono (almeno) di usare il potentissimo PSTricks anche con \prog{pdflatex}; questi pacchetti, lavoran"do in background senza che l'utente debba metterci mano, estraggono il codice di PSTricks dal file sorgente, lo salvano in un nuovo file \file{.tex} di servizio che compilano con \prog{latex} e ne trasformano il file di uscita in formato PDF per poi importarlo già scontornato nel file che interessa all'utente. Se fra una compilazione e l'altra non sono state eseguite modifiche al codice PSTricks, questa operazione in background viene tranquillamente saltata, quindi non si nota nemmeno nessun rallentamento nell'elaborazione del docu"mento. Vale comunque il consiglio di non usare questi moduli che richiedono l'uso del linguaggio PostScript, perché i moduli che lavorano direttamente con il linguaggio PDF lavorano altrettanto bene nella stragrande maggioranza dei casi. 

Bisogna ricordare che produrre un file PDF/A non è semplice, ma se si usa \prog{pdflatex} con i font di default con codifica \opz{T1} (se si usa \prog{lualatex} con i font OpenType si veda sotto), se si incorporano solo figure PNG (senza trasparenze) e JPG con profilo di colore RGB (red, green, blue), se ogni file PDF da incorporare contiene al suo interno anche i font che eventualmente sono necessari per comporre il suo testo, se sono presenti tutti i metadati necessari, non si dovrebbero incontrare problemi di certificazione della conformità PDF/A del file della tesi. 

Più avanti c'è un paragrafo dedicato al caso che un file così prodotto non risulti conforme alla norma PDF/A.

\subsection{\texorpdfstring{\prog*}{}{lualatex} e il formato PDF/A}
A partire dalla distribuzione \TeXLive del 2017, anche il programma \prog{lualatex} può produrre direttamente file PDF/A conformi.

Con \prog{lualatex} è importante specificare il preambolo come mostrato nelle pagine\pageref{pag:preambolo-pdfa} e seguenti sia per quel che riguarda i metadati sia per quel che riguarda la posizione della chiamata dei pacchetti \pack{pdfx} e \pack{imakeidx}. 

Il programma \prog{lualatex} è meno elastico rispetto al programma \prog{pdflatex} per quel che riguarda la posizione della chiamata del pacchetto \pack{pdfx} che deve essere assolutamente il primo dopo \cs{documentclass} o il secondo se si carica \pack{imakeidx}.

Per il resto valgono le stesse indicazioni scritte per l'uso del programma \prog{pdflatex}. Sottolineo ancora che il file sorgente della tesi deve essere assolutamente salvato con la codifica \opz{utf8} e che i metadati devono essere scritti e salvati nel loro file \file{.xmpdata} con la stessa codifica.

Se i metadati devono essere usati da programmi di biblioteconomia per la ricerca dei contenuti, delle parole chiave, e simili, suggerirei di scrivere i metadati in inglese sia perché probabilmente la ricerca delle informazioni biblioteconomiche risulta facilitata anche all'estero, in quanto si evitano i caratteri accentati; consiglio l'inglese almeno in tutti i campi in cui l'italiano non è essenziale, come lo è invece nel titolo (se è in italiano) e nei nomi propri italiani.

Come si legge nella parte di preambolo che appare nella pagina~\pageref{pag:preambolo-pdfa}, questo stesso file è stato composto con \prog{lualatex}; poi la verifica della conformità ha dato esito positivo.

\subsection{\texorpdfstring{\prog*}{}{xelatex} e il formato PDF/A}\label{sec:XePDFA}

Con \prog{xelatex} le cose sono un po' più complesse che con \prog{lualatex}, ed è per questo motivo che consiglio di usare direttamente \prog{lualatex}.

Il motivo è dovuto al fatto che \prog{xelatex} non produce direttamente la sua uscita nel formato PDF, ma in una variante del formato DVI esteso che viene trasformato in PDF dal programma \prog{xdvipdfmx} che, di per sé, non sa nulla in merito al fatto che il file da trasformare contenga o non contenga dei metadati.

Per questo motivo si deve compilare “a mano”, dando il comando di compilazione dal terminale nel modo seguente:
\begin{flushleft}\ttfamily
xelatex -shell-escape -output-driver="xdvipdfmx -z 0" \meta{filename}
\end{flushleft}
Come si vede \prog{xelatex} deve lavorare con l'opzione \opz{-shell-escape} che consente di lanciare un programma esterno; in questo caso l'uscita di \prog{xelatex} viene inviata al driver di uscita \prog{xdvipdfmx} (e fin qui non ci sono sorprese rispetto a quello che \prog{xelatex} fa di solito), ma la differenza consiste nell'opzione passata a \prog{xdvipdfmx}: \opz{-z 0}. Questa opzione dice al programma di non comprimere il suo file di uscita; questo fatto produce due effetti: quello “buono” è che non comprime i metadati; quello “cattivo” è che il file di uscita è enormemente più grande, fino a circa 10 volte più grande di quanto sarebbe se fosse compresso.

Per il resto, avendo predisposto il main file della tesi come se si dovesse lavorare con \prog{lualatex} e avendo osservato le stesse cautele per i font, i colori, eccetera, il file ottenuto, nonostante le sue dimensioni, può venire sottoposto a verifica attraverso il modulo Preflight di Adobe Acrobat Pro, come bisogna fare anche quando il file PDF fosse ottenuto con \prog{pdflatex} o \prog{lualatex}; ma il buono, questa volta, è che, se il file ottenuto passa la verifica di conformità, Adobe Acrobat Pro è anche in grado di comprimere il file, lasciando inalterati (non compressi) i metadati.

Vista questa trafila di post"processing, si capisce anche perché si sconsiglia di comporre la tesi con \prog{xelatex} ma consiglio di usare direttamente \prog{lualatex}.

\subsection[Uso di pdfpages o ghostscript]{Uso di \texorpdfstring{\pack*}{}{pdfpages} o di \texorpdfstring{\prog*}{}{ghostscript}}

Esistono altri metodi per ottenere la produzione di file conformi alla norma PDF/A. Uno è quello che consiste nel produrre un secondo file importando le pagine del primo mediante il pacchetto \pack{pdfpages}; un altro è quello di ottenere la trasformazione mediante il programma \prog{ghostscript}. Nel seguito si illustrerà il primo metodo; anche se nel seguito continuerò ad esemplificare parlando della tesi, ritengo che questi due metodi siano più utili per i lettori proprio allo scopo di controllare singoli file esterni da importare nella tesi.

Infatti è meglio creare un piccolo file presumibilmente PDF/A compatibile e verificarne la compatibilità: se è compatibile, non ci sono problemi ad importarlo nella tesi; se è incompatibile, prima si esaminano le cause dell'incompatibilità, poi lo si può correggere per renderlo compatibile, oppure si possono prendere decisioni su cosa farne per impor"tar"lo validamente nella tesi.

Dopo aver ottenuto un file PDF della tesi, se ci si ritrova con un file che non è ancora conforme allo standard PDF/A, si può provvedere con altri programmi. Qui indicherò un metodo che può avere vantaggi o svantaggi; nessuno è perfetto, ma funziona. Accennerò appena ad un altro metodo solo per segnalare che il primo non è l'unico; tuttavia ho usato questo secondo metodo per anni prima di “scoprire” come fare con il primo (l'uovo di Colombo), ma siccome il secondo è decisamente più complesso, ritengo che il primo sia da preferire.


\subsubsection{Conformità con \texorpdfstring{\textsf}{}{TOPtesi}}
\addcontentsline{toc}{subsection}{\numberline{\relax}Conformità con \TOPtesi}
I file di esempio che fan parte del bundle di \TOPtesi sono tutti conformi allo standard ISO per l'archiviabilità, qualunque sia il programma con cui sono stati composti. 

Come è stato già osservato, anche con \XeLaTeX sarebbe possibile ottenere file archivia"bili, ma la laboriosità e delicatezza del postprocessing, incluso il fatto che è necessario disporre del programma commerciale Adobe Acrobat Pro~XI, o successivo, rende sconsi"glia"bile l'uso di \XeLaTeX\ per comporre qualunque tesi da archiviare.

\subsubsection{Conformity when using \TOPtesi with option \texorpdfstring{\chiave{tipotesi}}{}{scudo}}
\addcontentsline{toc}{subsection}{\numberline{\relax}Conformity when using \TOPtesi for ScuDo doctoral theses}
The example file \file{toptesi-scudo-example.tex} included in this \TOPtesi bundle shows exactly how to produce an ISO PDF/A-1b or PDF/A-2b conforming  output PDF~file.

Of course the procedure is correct, but the difficulty to produce a PDF/A conforming output depends on correct metadata, on the color profile, on the used fonts, on the quality and contents of the imported figures. The rules to follow are described both in the previous sections in Italian, and in the English documentation of the the \TOPtesi bundle: \file{toptesi.pdf}.

\subsubsection{Uso di \texorpdfstring{\pack*}{}{pdfpages}}

Il metodo, con il quale si sono avuti risultati positivi, ricorre al pacchetto \pack{pdfpages}, ma ha il difetto di perdere gli eventuali collegamenti ipertestuali interni. Questo è un male minore e un piccolo prezzo da pagare per disporre di un metodo che riesce quasi sempre a produrre un file PDF/A compatibile, quando si parte da un file PDF ottenuto com mezzi diversi dall'uso del sistema \TeX e che non risulta compatibile.

Supponiamo quindi di disporre di un file PDF composto secondo le raccomandazioni indicate nei paragrafi precedenti. Tanto per mettere i puntini sulle ‘i’, il lettore attento ha notato che per i loghi \GuIT\ e \MP\ si sono create le definizioni per produrre questi loghi importando e scalando due file PDF opportunamente scontornati e appositamente predisposti (con \prog{pdflatex}), conformi alla norma PDF/A. Sono stati creati con i loghi molto grandi e vettoriali, in modo che possano venire ingranditi o rimpiccioliti a piacere. Le due macro \cs{GuIT} e \cs{MP}, infatti, scalano quelle due immagini PDF in modo che siano grandi come il testo circostante e abbiano la linea di base esattamente allineata con quella del testo. In quanto file PDF/A, essi contengono tutte le informazioni che devono contenere, metadati e font esattamente come la norma richiede; presi a sé, essi passano le verifiche eseguite con Adobe Acrobat Pro~XI\footnote{Si era seguita questa procedura nella versione precedente di \TOPtesi. Ora, avendo aggiornato tutta l'installazione alla versione di \TeXLive 2019, si è rifatto tutto con il software aggiornato e non è stato più  necessario ricorrere a quegli espedienti.}. 

{\tolerance=3000 Si supponga di disporre di questo un documento composto ricorrendo a \prog{latex} e di averlo trasformato mediante \prog{dvips} e \prog{pstopdf}, oppure mediante \prog{dvipdfm}; il nome del file sia \file{filelatex.pdf}. Si prepara ora un altro semplicissimo file che viene chiamato, per esempio, \file{filelatex-pages.tex} con il seguente contenuto:
\begin{verbatim}
% !TEX encoding = UTF-8 Unicode
% !TEX TS-program = pdflatex
\documentclass[a4paper]{report}
\usepackage{pdfpages}
\usepackage[a-1b]{pdfx}% oppure [a-1b]
\nofiles
\begin{document}\pagestyle{empty}
\includepdf[pages=-]{filelatex.pdf}
\end{document}
\end{verbatim}
e lo si affianca con il corrispondente file \file{filelatex-pages.xmpdata} il cui contenuto è identico al file \file{filelatex.xmpdata} che si sarebbe preparato per comporre l'analogo file se lo si fosse potuto comporre con \prog{pdflatex}.\par}

Il piccolo file precedente è in grado di produrre un file PDF/A perché il suo preambolo è correttamente predisposto per questo scopo; carica il pacchetto \pack{pdfpages} che serve per importare tutte le pagine (o una loro selezione) di un file PDF comunque composto, dentro il file che si ottiene elaborandolo con \textcolor{red}{\prog{pdflatex}}. Se il file \file{filelatex.pdf} non contiene file importati con caratteristiche incompatibili, il file PDF ottenuto risulta conforme alla norma PDF/A, ma se il file di partenza conteneva collegamenti ipertestuali, il file finale ottenuto ne è privo.

Ho usato come esempio un nome di file di fantasia che ovviamente deve essere sostituito col vero nome del file da elaborare. Ma, se per esempio, si fosse composta la tesi con un word processor e la si fosse esportata in formato PDF, questo procedimento potrebbe crearne la versione PDF/A compatibile senza sforzo e con la sola spesa di perdere i collegamenti ipertestuali interni.

Più comodamente il procedimento descritto in questo paragrafo può servire per aggiungere quanto manca, per esempio, ad una figura PDF per verificarne la conformità oppure per scoprirne le cause di non conformità, eventualmente per modificarla in modo che sia compatibile tanto da poterla includere nella tesi vera e propria. 

Per esperienza diretta, come ho già detto, quando devo convertire un qualunque file PDF, io ora preferisco seguire questo procedimento che ricorre al pacchetto \pack{pdfpages}; lo consiglio vivamente rispetto ad altri metodi.

\subsubsection{Uso di \texorpdfstring{\prog*}{}{ghostscript}}

Si potrebbe anche usare \prog{ghostscript} per trasformare un file PDF in un altro conforme alla norma PDF/A. L'operazione non è semplice ed è, secondo me, mal descritta nella documentazione di \prog{ghostscript}. Se ci si sente a proprio agio con il linguaggio PostScript e si padroneggia bene il suddetto programma, si può provare. Tuttavia, pur essendomi servito di questo procedimento per diversi anni prima di poter disporre del metodo descritto nel paragrafo precedente, non lo consiglio e rimando il lettore interessato alla documentazione di \prog{ghostscript}.

\subsubsection[Non usare \texorpdfstring{\pack}{}{pax} e \texorpdfstring{\pack}{}{pdfpages} assieme]{Non usare i due pacchetti \pack{pax} e \pack{pdfpages} assieme allo scopo di conservare i collegamenti ipertestuali}

Il pacchetto \pack{pax} è stato costruito per ridare funzionalità ai collegamenti ipertestuali contenuti in file PDF immessi completamente o in parte dentro altri file PDF. Funziona perfettamente, ma il pacchetto \pack{pdfx} non riesce a gestire le operazioni del pacchetto \pack{pax}, per cui tutte le informazioni relative ai collegamenti vengono ripristinate, ma il file complessivo non rispetta le specifiche della norma PDF/A e gli errori segnalati dalla funzione Preflight di Adobe Acrobat Pro~XI riguardano solo gli hyperlink, quando invece lo stesso file PDF ricomposto solo con l'uso di \pack{pdfx} e \pack{pdfpages} è perfettamente conforme con le norme PDF/A, anche se i suoi link non sono attivi.


\section{Verifica della conformità}

Bisogna innanzi tutto disporre degli strumenti per verificare se un file è conforme alla norma PDF/A. 

In rete ci sono siti dove viene eseguita la verifica della conformità di un file PDF con la norma del sotto"formato PDF/A-1b, ma di solito l'esito della verifica è negativo, per lo meno a me non è mai capitato che un file conforme venisse riconosciuto tale mediante le verifiche in rete.

Per verificare in modo serio la conformità ci sono alcune strade che non si escludono a vicenda.
\begin{enumerate}[noitemsep]
\item Ci si procura la versione  del programma \prog{veraPDF}; questo software nel 2016 era ancora in fase di sviluppo e per questo era considerato sperimentale; dal 2017 il programma non è più sperimentale ma, senza escludere possibili aggiornamenti, ora è stabile. L'azienda che se ne occupa è sostenuta dalla Unione Europea proprio affinché la versione definitiva sia aperta e libera. Funziona benissimo e i suoi verdetti, secondo l'esperienza già fatta, sono praticamente sempre concordi con quelli del modulo Preflight di Adobe Acrobat Pro~XI. Questo programma è disponibile per le tre piattaforme Windows, Mac, Linux.
%
\item Si cerca in dipartimento una stazione di lavoro dove un computer sia dotato del programma commerciale {Adobe Acrobat Pro XI}; spesso i dipartimenti dispongono di licenze multiple, oppure è possibile che un ricercatore dia una mano lasciando usare un suo calcolatore sul quale sia montato il software indicato. Si procede poi come indicato tra poco.
%.
\item La Adobe, come molte altre imprese produttrici di software, dispone di un program"ma \emph{Education} che consente agli studenti e ai docenti di università e scuole secondarie superiori di acquistare i loro software a prezzi molto, molto vantaggiosi. Io come privato cittadino non mi sarei mai comprato l'Adobe Acrobat Pro~XI se non avessi avuto la possibilità di sfruttare questa offerta vantaggiosissima ma, come professore, ho potuto farlo senza bisogno di ricorrere a nessuno per usarne una copia acquistata regolarmente.
\end{enumerate}

\subsection{Verifica con veraPDF}
Nell'installare \prog{veraPDF} si sarà avuta attenzione di creare anche un link simbolico verso la componente \prog{verapdf-gui} che è l'applicazione da usare; il link simbolico si troverà in una cartella che sia sul percorso di ricerca dei programmi da eseguire secondo le impostazioni della propria macchina; comunque tutti i sistemi operativi consentono di impostare il percorso di ricerca attraverso i loro propri comandi o attraverso interfacce grafiche.

Fatto questo, si apre un terminale e si dà il comando \texttt{verapdf-gui}; si apre una finestra come quella che appare nella figura~\ref{fig:veraPDFinitial}.

\begin{figure}[!htb]
\begin{SDbox}{figure}[0.35]
\SDimage{\includegraphics[width=\hsize]{VeraPDFiniziale.jpg}}
\SDcaption{Finestra iniziale di veraPDF}{fig:veraPDFinitial}
\end{SDbox}
\end{figure}


In questa interfaccia grafica si clicca il bottone \fbox{Choose PDF} e nella finestra che si apre si cerca la cartella che contiene il file da controllare. Avendolo selezionato  si “accende” il tasto \tasto{Execute}, cliccato il quale parte l'azione di verifica, che dura diversi secondi; finita la verifica, a seconda dell'esito, nella riga allo stesso livello del tasto \tasto{Execute} appare una scritta verde che segnala la conformità del file, oppure una scritta rossa che ne segnala la non conformità, come appare nelle due schermate della figura~\ref{fig:veraPDFesito}.

\begin{figure}[!htb]
\centering
$\vcenter{\hsize=0.65\textwidth\includegraphics[width=0.7\textwidth]{veraPDFconformance.jpg}}$\qquad\setbox0\hbox{\((a)\) esito positivo}\parbox{\wd0}{\box0}
\bigskip

$\vcenter{\hsize=0.65\textwidth\includegraphics[width=0.7\textwidth]{veraPDFnoconformance.jpg}}$\qquad\setbox0\hbox{\((b)\) esito negativo}\parbox{\wd0}{\box0}
\caption[Verdetto dell'analisi di veraPDF su due file]{Verdetto dell'analisi di veraPDF su due file}\label{fig:veraPDFesito}
\end{figure}

{\tolerance=3000
Qualunque sia l'esito conviene visualizzare ed eventualmente salvare il verdetto cliccando sui tasti \fbox{View XML} e/o \fbox{Save XML}, oppure sui corrispondenti tasti~HTML. Se il verdetto è positivo, quanto si stampa può valere come certificazione di conformità; se l'esito è negativo il rapporto contiene una succinta spiegazione dei motivi per i quali il file non è conforme.\par}



\subsection{Verifica con Preflight}

Disponendo di Adobe Acrobat Pro XI, si apre il file PDF, si va nella voce di menù \textsf{Edit} e si sceglie l'opzione \textsf{Preflight}; nella finestrina che si apre si sceglie la voce \textsf{PDF/A compliance} e sotto questa la voce \textsf{Verify compliance with PDF/A-1b}; poi si clicca sul bottone \textsf{Analyse}; dopo pochi secondi si apre una seconda finestrina dove appare il risultato dell'analisi. Se il risultato è positivo il file è definitivamente pronto come conforme alla norma PDF/A-1b. 

Se invece l'analisi indicasse errori, bisogna provvedere a correggerli; è vero che nella stessa finestrina c'è anche il bottone \textsf{Analyse and fix}, ma l'operazione di “aggiustamento” di solito riesce a correggere errori molto veniali, quindi con i programmi di composizione del sistema \TeX (col quale non si compiono errori veniali) questo aggiustamento è raro che abbia successo. Tuttavia nella versione di Acrobat Pro~XI c'è la possibilità di correggere alcuni errori specifici; per esempio se viene lamentata la presenza di trasparenze, esiste la possibilità di cliccare l'azione \textsf{Flatten} e le trasparenze svaniscono. Dopo la versione XI, la Adobe ha creato la versione che lavora in rete con un modico abbonamento mensile; conviene se si usa Acrobat molto spesso e si ha il vantaggio di usare sempre la versione più aggiornata. Con questa versione ad abbonamento le possibilità di correzione sono maggiori e quasi sempre permettono di evitare di servirsi di \prog{Inkscape}.

Ma non bisogna dimenticare che questo genere di piccoli errori spesso si presentano quando si importano file esterni; quindi tanto vale, invece, selezionare nella finestra di dialogo di Preflight la funzione Fixup, che parte e richiede con che nome si vuole salvare il file “difettoso”; si può tranquillamente specificare di sovrascrivere il file da sistemare; fra le altre operazioni che Fixup può fare c'è anche quella di modificare il profilo di colore dei file che ne hanno uno errato, e questa, fra le altre è una operazione da fare piuttosto spesso quando si importano file esterni. L'ho dovuto fare anche con questo file di documentazione a causa di alcune figure create da me stesso per le quali non avevo controllato che avessero il profilo di colore corretto, cioè~RGB.

\subsection{Correzione degli errori}

Bisogna avere pazienza e cercare di leggere con attenzione i messaggi di diagnostica che \prog{veraPDF} o \textsf{Preflight} producono. Se mancano i metadati e/o il profilo di colore, significa che il file non è stato prodotto con le procedure descritte nei paragrafi precedenti.

Gli errori che restano sono di solito dei tipi seguenti.
\begin{enumerate}[noitemsep]
\item Se è stato specificato un profilo di colore CMYK (celeste, lilla, giallo, nero; Cyan, Magenta, Yellow, blacK) si è fatto un errore nello specificare il profilo di colore oppure si è inserita un'immagine a colori che è colorata con lo schema CMYK. Nel primo caso è bene verificare di avere specificato il profilo giusto. Nel secondo caso bisogna convertire il profilo di colore mediante qualsiasi programma di fotoritocco; segnalo il programma aperto e libero GIMP (GNU Image Management Program), disponibile per le tre piattaforme più comuni e i sistemi operativi Mac, Windows e Linux. Esso è in grado di aprire immagini in “qualsiasi” formato bitmapped o vettoriale, di elaborarne il file secondo i desideri dell'utente, per poi salvarlo in qualsiasi formato bitmapped, ma non nei formati vettoriali.
%>>>>
\item Alcuni font hanno glifi di larghezza nulla, fra questi ci sono almeno due glifi della famiglia matematica \texttt{cmsym}; \pack{toptesi} provvede già da solo a sostituire questi glifi con altri simili o con disegni, in modo da correggere l'errore; tuttavia questi glifi potrebbero essere presenti in alcuni dei file importati.
%
\item Alcune figure sia raster (a cui siano state sovrapposte legende testuali con caratteri vettoriali) sia vettoriali (che contengono legende testuali) possono mancare dell'in"clu"sione dei font; per cui quando queste immagini vengono immesse nel file PDF che si vorrebbe conforme alla norma, questa conformità viene a mancare. Se si sono prodotti personalmente tali file da includere, bisogna avere cura di far sì che tutti i glifi dei font usati nel file da includere siano essi stessi inclusi direttamente; esattamente come ho fatto con i loghi \GuIT\ e \MP\ di cui ho detto prima. Purtroppo questo è un caso molto frequente; quindi capita sovente di dover procedere alla correzione di questo genere di file.

Per le figure con legende testuali, basta convertire l'intera figura nel formato \file{.png} (se contiene disegni al tratto e purché non contenga trasparenze) oppure \file{.jpg} se contiene colori sfumati), e il gioco è fatto. 

Ma se si vuole mantenere la natura vettoriale si potrebbe usare il programma gratuito \prog{Inkscape}, che è in grado di aprire file vettoriali (PDF, EPS, PS) e di trasformarli in file con le estensioni vettoriali, avendo trasformato nel contempo i caratteri nelle loro outline, cioè nei disegni dei contorni dei glifi, riempiti dello stesso colore che avevano quei glifi nella figura originale. Spesso questa trasformazione va a buon fine. 

Per esperienza personale ritengo che sia opportuno convertire ogni figura vettoriale con i glifi sostituiti dai loro contorni, solo nel formato EPS, che non gestisce le trasparenze, che sono invece gestite dal formato \file{.pdf}. In questo modo i tre programmi che ci interessano, \prog{pdflatex}, \prog{xelatex} e \prog{lualatex}, sono tutti e tre in grado di ricevere figure in formato \file{.eps}, e di incorporarlo nel file PDF in uscita. In questo modo si è sicuri di poter evitare le trasparenze, che sono vietate con lo standard PDF/A-1b. Alternativamente si riapre il file \file{.eps}  sempre cn \prog{Inkscape} e lo si salva in formato \file{.pdf}; il file \file{.eps} non conteneva trasparenze, quindi nemmeno il nuovo file \file{.pdf} ne contiene.
\end{enumerate}


\subsection{Considerazioni sulla verifica}

Come si vede, dunque, la produzione di un file conforme alla norma PDF/A non è una operazione semplice e senza disporre di Adobe Acrobat Pro XI o  di VeraPDF si consuma molto tempo per ricorrere a postazioni di lavoro esterne, dovendo chiedere favori a laboratori o ad altre persone. Però se si osservano le indicazioni di questo paragrafo, è possibile che il file della tesi sia conforme alla norma fin dal primo momento. Questa stessa guida è stata prodotta con questo tipo di procedimenti; io sono avvantaggiato per la verifica perché dispongo personalmente di entrambi i software descritti nei paragrafi precedenti. Ma, appunto, questo mio privilegio mi ha permesso di sviluppare una certa esperienza e di formulare i consigli che ho indicato nei paragrafi suddetti, grazie alle soluzioni che sono riuscito a trovare nei numerosi file che ho prodotto in modo conforme alla norma. Non sono consigli infallibili e completi per risolvere qualunque problema di conformità, tuttavia ne risolvono molti e quasi sempre il procedimento ha successo. 

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\chapter{I comandi specifici introdotti da \textsf{TOPtesi}}\label{cap:comandispecifici}
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

\section{Introduzione}

I comandi specifici introdotti da \textsf{TOPtesi} si aggiungono a
tutti quelli definiti da \LaTeX e dalla sua classe standard
\class{report}; mentre questi sono tutti in inglese o sono
abbreviazioni inglesi, i comandi introdotti da \textsf{TOPtesi} sono
prevalentemente in italiano o sono abbreviazioni italiane.

Questi comandi sono di diverse categorie; alcuni si possono usare solo in modo matematico altri solo in modo testo; alcuni solo nel preambolo, alcuni hanno senso solo durante la composizione del testo; alcuni servono solo per il frontespizio. Essi saranno descritti nei paragrafi seguenti.

\section{Opzioni per la classe \texorpdfstring{\class}{}{toptesi}}

Le opzioni che si possono specificare per la classe \class{toptesi} sono tutte della forma \mbox{chiave${}={}$valore}; alcune sono di tipo booleano, e il loro valore `true' non ha bisogno di essere esplicitato.
\begin{description}[noitemsep]\let\originalitem\item
\def\item[#1]{\originalitem[\chiave{#1}]}
\item[formato] nella forma \chiave{formato}{\meta{formato della carta}} permette di specificare il \meta{formato della carta} con una delle parole chiave accettate dalla sottostante classe \class{report}; di default esso vale \opz{a4paper}. 
%
\item[corpo] nella forma \chiave{corpo}{\meta{corpo normale}} accetta un valore anche fratto compreso fra ampi limiti, ma si consiglia di restare nell'intervallo fra $9,5\unit{pt}$ e $13.5\unit{pt}$, se non si specifica l'unità di misura vengono assunte pari a $1\unit{pt}$, altrimenti qualunque altra unità di misura accettata dai programmi di composizione del sistema \TeX\ è valida, purché si resti preferibilmente entro l'intervallo specificato sopra. Se il \meta{corpo normale} venisse specificato con un valore superiore a $13.5\unit{pt}$ anche la gabbia di stampa viene modificata per non comporre righe troppo corte in relazione al corpo. Questo è un altro motivo che sconsiglia vivamente di specificare corpi troppo grandi per il testo normale
%
\item[tipotesi] nella forma \chiave{tipotesi}{\meta{tipo della tesi}} accetta molti valori; il valore nullo \chiave{tipotesi}{} o il valore di default \chiave{tipotesi}{topfront}, fra loro equivalenti, per comporre una tesi in maniera retrocompatibile con le funzionalità del pacchetto \TOPtesi fino alla versione~5; \chiave{tipotesi}{custom} per un frontespizio personalizzato a mano dall'utente; inoltre \chiave{tipotesi}{frontespizio} per comporre il frontespizio con le funzionalità del pacchetto \pack{frontespizio} che con questa opzione la classe carica direttamente; \chiave{tipotesi}{sss} per la tesina delle scuole secondarie superiori; \chiave{tipotesi}{scudo}, per la dissertazione dottorale presso la Scuola di Dottorato del Politecnico di Torino; \chiave{tipotesi}{triennale} o \chiave{tipotesi}{monografia} per com"porre una tesi di laurea triennale; l'opzione \chiave{tipotesi}{magistrale} per comporre una tesi magistrale o a ciclo unico; \chiave{tipotesi}{dottorale} per comporre una tesi dottorale senza le caratteristiche della dissertazione della scuola ScuDo.
%
\item[libro] Serve per impostare i margini interno ed esterno, superiore e inferiore, in modo che siano diversi e due pagine affacciate si presentino come un libro stampato correttamente. Senza usare questa opzione, i margini sono preimpostati uguali in vista di una lettura a schermo.
%
\item[cucitura] nella forma \chiave{cucitura}{\meta{spostamento}}, serve per specificare lo \meta{spostamento} verso l'esterno della gabbia del testo in vista di una rilegatura della copia stampata legata con un procedimento piuttosto rigido; lo \meta{spostamento}, se non se ne specifica il valore, è assunto pari a $7\unit{mm}$; lo \meta{spostamento} è nullo se non si specifica nemmeno la chiave.
%
\item[stile] nella forma \chiave{stile}{\meta{stile della composizione}} può ricevere i valori tre valori diversi; con \chiave{stile}{standard} i frontespizi e le testatine vengono ocmposte nel modo modo predefinito; invece con \chiave{stile}{classica} oppure \chiave{stile}{trieste} (questa deprecata, ma conservata per retrocompatibilità)  il frontespizio viene composto nel modo ‘classico’ e vengono accettate anche altre opzioni per configurare le testatine.
%
\item[autoretitolo] accettabile solo con l'opzione \chiave{stile}{classica}, serve per comporre le testatine in modo diverso, con il nome dell'autore e il titolo (breve) della tesi nella testatina di sinistra e il titolo del capitolo nella testatina di destra. Sconsiglio vivamente di usare questa opzione (richiestami dai classicisti) perché vanifica in parte l'utilità delle testatine; inoltre, se non si specifica il titolo breve mediante l'argomento facoltativo del comando \cs{titolo} o \cs{title}, la probabilità che la testatina di sinistra esca dalla gabbia di composizione o anche dalla larghezza del foglio è elevata.
%
\item[oldstyle] valido solo con l'opzione \chiave{tipotesi}{classica}, serve per usare le cifre minu"scole nella composizione del frontespizio.
%
\item[numerazioneromana] serve per comporre il numero della pagine in numeri romani in maiuscoletto nella parte iniziale della tesi, prima di emettere il primo comando \cs{chapter} senza asterisco. È un dettaglio stilistico, che oggi appare un po' troppo desueto e comunque privo di ogni motivazione (questa esisteva quando si compo"neva a mano o a macchina con caratteri metallici). Si ricorda che \cs{chapter*} non mette nulla nell'indice generale, ma modifica entrambe le testatine  mediante il suo argomento facoltativo.
%
\item[evenboxes] serve per specificare che nello \chiave{stile}{standard} si vogliono comporre le due `scatole' contenti i nomi dei relatori e dei candidati affiancate ed allineate superiormente. Senza questa opzione, in questo stile, le due ‘scatole’ sono disallineate in modo tale da poter inserire le firme degli uni e degli altri sulla stessa riga del loro nome.
%
\item[mybibliostyle] serve solo quando si compone con l'opzione \chiave{tipotesi}{scudo} per evitare il caricamento automatico dei pacchetti di gestione della bibliografia in modo che l'utente possa caricarsi i pacchetti che preferisce, senza incorrere in errori di tipo “Option clash”.
%
\item[chapterbib] questa opzione è conservata per retrocompatibilità e per quando si compone la bibliografia a mano; siccome oggi questo metodo, benché usabile, di fatto non si usa più, ma si usano i database bibliografici e i programmi di gestione come \BibTeX\ e \prog{biber}, se si volesse davvero comporre una bibliografia distinta alla fine di ogni capitolo, si suggerisce di servirsi delle funzionalità di quel pacchetto  e di quel programma, che consentono di estrarre e di comporre le diverse bibliografie estraendo dai database bibliografici solo le informazioni relative alle opere citate in ciascun capitolo. Sconsiglio di comporre bibliografie separate per ogni capitolo quando si compone qualunque tesi, tuttavia è possibile farlo. Potrebbe avere qualche senso in una tesi compilativa dove si citano e si commentano molte decine, talvolta centinaia di riferimenti.
%
\item[folioinhead\textnormal{ e }nocenterhead\textnormal{ e }nocenterfolio] riguardano alcune diverse posizioni per il numero di pagina (folio) e per il testo (head) delle testatine; il numero di pagina di solito sta al centro del piedino, ma con l'opzione \texttt{nocenterfolio} si può spostare tale numero a in modo che sia adiacente al margine esterno se sta nel piedino, ma se è in vigore \texttt{folioinhead} viene fatto protrudere nel margine esterno accanto e allineato con la testatina; la chiave \texttt{nocenterhead} sposta il testo della testatina fino ad essere adiacente al margine esterno. Dovrebbe essere chiaro  che con queste impostazioni con il testo al margine esterno e il numero accanto, sia pure sporgente nel margine, la testatina non è gradevole e probabilmente non soddisfa i cannoni della tipografia. L'utente è avvisato affinché non scelga chiavi che contrastano esteticamente.
\end{description}


\afterpage{%
\begin{table}[p]\centering
\caption[Valori particolari per la chiave \texttt{tipotesi}]{Valori particolari per la chiave \chiave{tipotesi}}\label{tab:tipotesi}
{\small
\begin{tabularx}{\linewidth}{llX}
\toprule
Opzione & Modulo caricato & Scopo \\
\midrule
nessuna & \pack{topfront} & {Serve per comporre la tesi usando il modulo di default, che essendo di tipo generale, può risultare difficile da usare\par} \\
\chiave{tipotesi} & \pack{topfront} &{Come nel caso precedente\par}\\
\chiave{tipotesi}{triennale}& \pack{toptesi-triennale} & {Serve per comporre il frontespizio del lavoro finale del primo ciclo triennale universitario\par}\\
\chiave{tipotesi}{monografia}& \pack{toptesi-triennale} & {Come nel caso precedente \par}\\
\chiave{tipotesi}{magistrale}& \pack{toptesi-magistrale} & {Serve per comporre il frontespizio della tesi del secondo ciclo biennale universitario che porta al diploma di laurea magistrale; vale anche per i corsi di studio a ciclo unico \par}\\
\chiave{tipotesi}{dottorale}& \pack{toptesi-dottorale} & {Serve per comporre il frontespizio di una dissertazione dottorale generica, e diversa da quella dalla Scuola di Dottorato del Politecnico di Torino \par}\\
\chiave{tipotesi}{scudo}& \pack{toptesi-scudo} & {Serve per comporre il frontespizio delle tesi dottorali presso la Scuola di Dottorato del Politecnico di Torino \par}\\
\chiave{tipotesi}{frontespizio}& \pack{frontespizio} & {Usa un pacchetto esterno e i suoi specifici comandi per comporre il frontespizio \par}\\
\chiave{tipotesi}{secondaria}& \pack{toptesi-sss} & {Serve per comporre il frontespizio per la tesina dell'esame di maturità \par}\\
\chiave{tipotesi}{custom}& nessuno & {Richiede l'intervento attivo dell'utente. \par}\\
\bottomrule
\end{tabularx}}
\end{table}}


\section{Comandi di tipo generale}
I comandi di tipo generale si possono usare in ogni contesto, in
particolare alcuni sono fatti per essere usati sia in modo testo 
sia in modo matematico. Essi sono raccolti nella 
tabella~\ref{tab:generale}.

\goodpagebreak[6]

\afterpage{%
\begin{table}[p]%\def\V{\rule{0pt}{2.5ex}}
\caption{Comandi di tipo generale}\label{tab:generale}
\centering \cambiacorpo{9.5}%
\begin{tabular}{llp{.26\textwidth}p{.30\textwidth}}
 \toprule
 Comando  & Default   & Scopo     & Esempio d'uso  \\[.5ex]
 \midrule
 \cs{interlinea}\Arg{...} &
                    1.0    & Modifica l'argomento di
                             \cs{linespread}\newline \textcolor{red}%
                             {NON usare se non
                              costretti con la forza!}\newline Modo 
                              testo  
                                 &\raggedright
                                  \cs{interlinea}\Marg{1.05} \newline
                                   oppure \newline
                                   \Bambiente{interlinea}% 
                                   \Marg{1.05}\newline
                                   \dots\newline
                                   \Eambiente{interlinea}\newline
                                  Vedi annotazioni 
                                  sull'interlinea nel testo\cr
\cs{ohm}         &         & Omega “diritto”\newline
                             Modi testo e matematico    &  
                             \texttt{45\string\ohm}\\ 
\cs{ped}\Arg{...}& nessuno & Pedice in tondo\newline
                             Modi testo e matematico   
                             & \texttt{\string$V\relax
                             \string\ped\{eff\}\string$} \\
\cs{ap}\Arg{...}& nessuno & Apice in tondo\newline
                             Modi testo e matematico   
                            & \texttt{\string$M\relax
                             \string\ap\{T\}\string$} \\
\cs{unit}\Marg{...}&nessuno & Unità di misura in
                             tondo unite al numero\newline
                             Modi testo e matematico    
                            & \texttt{15\string 
                             \unit\Arg{k\string\ohm}}  \\
\cs{gei} o\cs{ju} o \cs{iu}    
               &           & Unità immaginaria in
                             tondo \newline
                             Solo modo matematico       
                           & \texttt{\$ \cs{eu}\string^\{\cs{gei}%
                             \cs{omega} t\} \$} \\
\cs{eu}        &           & Numero “e” in tondo\newline 
                             Solo modo matematico  
                           & \texttt{\string$
                           \string\eu\string^\Arg{\string\gei
                           \string\omega\ t} \string$} \\
\cs{gradi}     &           & circoletto alzato\newline  Modo testo e
                             matematico  & \texttt{27\string\unit
                             \Arg{\string\gradi\ C}} \\
\cs{listing}\Arg{...}&
                 nessuno    & Listato di un programma in caratteri 
                             typewriter   & \texttt{\string\listing
                             \string{toptesi.tex\string}}\\
\cs{blankpagestyle}\Arg{...}&plain	&\raggedright Impostazione dello stile della 
                             pagina eventualmente emessa da 
                             \cs{cleardoublepage} quando deve 
                             passare ad una pagina dispari in 
                             composizione fronte retro
                            & \cs{blankpagestyle}\Arg{empty}\\
\cs{goodpagebreak}\Oarg{...}
               & 4          & Inserisce un fine pagina condizionale;
                              l'argomento facoltativo serve per 
                              specificare il numero di righe 
                              necessarie prima del fine pagina 
                              condizionale 
                            &\cs{goodpagebreak}\Oarg{5}\\
\amb{SDbox}\Marg{...}& \Marg{} & Figura con didascalia accanto
                            & Vedi nella pagina~\pageref{pag:SD}\\
\cs{captionof} & nessuno    & Permette di assegnare una didascalia
                              ad oggetti non inseriti dentro un 
                              ambiente mobile
                            & \cs{captionof}\Marg{figure}%
                              \discretionary{\%}{}{}%
                              \Marg{Didascalia}\\[.5ex]
\bottomrule
\end{tabular}
\end{table}}

\subsubsection{Il comando \texorpdfstring{\cs}{}{interlinea} e l'ambiente corrispondente}
{\tolerance=6000 Vale la pena di commentare l'uso dell'ambiente \amb{interlinea} e del comando \cs{interlinea}.
Il primo confina il suo effetto all'interno dell'ambiente da lui
stesso formato; il secondo agisce come una dichiarazione che resta
in vigore finché una dichiarazione contraria non ne modifichi il
valore. \textcolor{red}{Tuttavia sia l'ambiente sia il comando non dovrebbero mai essere usati!}\par}

La composizione tipografica non ha nulla a che vedere con la composizione  dattilogra"fica. Quest'ultima si faceva con mezzi avanzati per l'epoca, ma oggi quei mezzi sono del tutto obsoleti; le poche macchine da scrivere meccaniche o elettromeccaniche che esistono ancora fuori da qualche museo, vengono usate per riempire formulari o compilare le informazioni sui documenti cartacei che sopravvivono alla invasione delle carte plastificate; ma tolti gli usi burocratici non mi viene in mente nessun altro uso degno di nota.

La composizione tipografica esige un perfetto equilibrio fra il corpo del font usato e la distanza fra le righe su cui sono appoggiati i caratteri di due righe consecutive di testo; questa distanza prende il nome tecnico di \emph{scartamento} o \emph{avanzamento di riga}, ma spesso viene chiamato impropriamente \emph{interlinea}; questo scartamento a seconda del font in uso può essere dal 10\% al 20\% maggiore del corpo del font usato.

Questa documentazione è scritta in corpo 12\,pt e lo scartamento è di 14,5\,pt; si dice che questo testo è composto in corpo 12/14,5.

\begin{interlinea}{1.05}
L'interlinea, come suggerisce il nome, era originariamente lo spazio aggiuntivo da inserire fra una linea e l'altra; quando la composizione tipografica era eseguita con font metallici, l'interlinea era la striscia di metallo che veniva interposta fra una riga di caratteri e la successiva. Il comando \cs{interlinea} e l'ambiente corrispondente hanno pertanto dei nomi che si rifanno alla tipografia tradizionale, ma vengono usati come in dattilografia. In effetti l'argomento del comando e dell'ambiente serve solo come fattore moltiplicativo dello \emph{scartamento}; porre questo fattore al valore \texttt{1.05} vuol dire moltiplicare lo scartamento per 1,05 portandolo quindi dal valore di 14.5\,pt al valore di 15,5225\,pt. Questo capoverso è composto con questo fattore impostato con l'ambiente \amb{interlinea} e, nonostante si tratti solo di un aumento del 5\% dello scartamento, l'occhio lo percepisce in modo più grande di quanto non faccia pensare il suo piccolo valore.
\end{interlinea}

L'avanzamento di default scelto per i caratteri in uso è
l'avanzamento otticamente ottimale; se si desidera usare un font
diverso da quello di default, si potrebbe, per esempio, invocare il
pacchetto \pack{newpxtext} per usare il Palatino esteso come font
di testo. Siccome questo font a pari corpo ha le minuscole
più grandi di quelle dei font di default, potrebbe
essere una idea sensata quella di sperimentare con diversi valori
del fattore di \amb{interlinea}, ma poi si scoprirebbe che
questo fattore differirebbe di pochi centesimi dall'unità e quindi
ci sarebbe da domandarsi se ne valga la pena.

Se proprio si vogliono stampare su carta delle bozze scritte  abbastanza larghe per potervi inserire le correzioni e le annotazioni 
a mano, allora si imposti il fattore di \amb{interlinea} al massimo a
\texttt{1.5}, ma quando si stampa la bella copia, la versione finale,
ci si ricordi di re-impostare per \amb{interlinea} il valore unitario
di default.\enlargethispage*{1\baselineskip}

Tra l'altro non si vuole mica usare l'espediente di un grande fattore
di interlinea solo per rimpolpare una tesi dal volume modesto? Esso
sarebbe un espediente talmente puerile che sarebbe scoperto al primo
sguardo. Ci si ricordi che alcune tesi svolte al Politecnico di Torino all'inizio degli anni 20  del XX secolo non superavano le 30~pagine dattiloscritte o scritte a mano (!), ma ricevettero la dignità di stampa\footnote{Una era quella di Carlo Alberto Castigliano e vi veniva enunciato  e provato il teorema di Castigliano, noto a tutti gli ingegneri civili ed edili; un'altra era di Placido Cicala e vi si svolgeva la teoria delle volte sottili, teoria che gli strutturisti considerano assolutamente fondamentale ancora oggi.}; le si sta studiando ancora oggi dopo circa un secolo!



\subsubsection{La misteriosa pagina bianca}
Vale la pena di commentare il misterioso comando \cs{blankpagestyle}. Quando si compone fronte e retro senza usare l'opzione di classe \opt{openany}, i capitoli vengono sempre aperti nelle pagine di destra, cioè nelle pagine dispari. Per fare questo il comando \cs{chapter} agisce eseguendo subito il comando \cs{cleardoublepage} che, fra le altre cose, controlla se la nuova pagina su cui scrivere il titolo del capitolo sia dispari. Se non lo fosse provocherebbe la stampa di una pagina “bianca”; bianca nel senso che non contiene testo ma contiene la testatina e il piedino.

Fino alla versione “antica” 0.62 di \TOPtesi, questa eventuale pagina bianca prima dell'apertura di un nuovo capitolo conteneva la testatina e il piedino; d'accordo nel piedino c'è solo il numero della pagina, e ci può stare, ma nella testatina rimaneva il titolo del capitolo precedente: tipograficamente molto antiestetico ed errato. Da molti anni questa pagina bianca viene composta di default solo con il piedino che, ricordiamo, contiene solo il numero della pagina. Alcuni preferiscono che questa pagina bianca sia davvero vuota e non contenga nemmeno il piedino; ecco, in questo caso basta specificare:
\begin{flushleft}\ttfamily
\cs{blankpagestyle}\Marg{empty}
\end{flushleft}
e il problema è risolto. Volendo si potrebbe specificare il nome di qualunque altro stile di pagina già definito ma, ad essere franchi, non si vedono alternative fra i due stili \texttt{plain} e \texttt{empty} rispetto agli altri stili che contengono sempre le testatine, eventualmente ridotte al solo loro filetto. 

Se lo si vuole usare, si consiglia di farlo subito dopo \Bambiente{document}.

Se invece si desidera lasciare il valore di default a \texttt{plain} e usare saltuariamente un altro stile, si usi esplicitamente il comando \cs{cleardoublepage} specificandogli lo stile desiderato come argomento facoltativo, per esempio:
\begin{verbatim}
\cleardoublepage[empty]
\end{verbatim}

Riassumendo: per una pagina veramente vuota sempre e in ogni caso; si specifichi
\begin{verbatim}
\blankpagestayle{empty}
\end{verbatim}
subito dopo \Bambiente{document}. 

Se si desidera una pagina vuota saltuariamente si espliciti \cs{cleardoublepage} con l'argomento facoltativo \texttt{empty}. Se si desidera modificare lo stile della pagina bianca quando il comando \cs{cleardoublepage} è emesso da uno specifico comando \cs{part} o uno specifico comando \cs{chapter} si usi \cs{cleardoublepage}\Oarg{empty} \emph{subito prima} di quel comando di sezionamento. 

\subsubsection{L'ambiente \texorpdfstring{\amb*}{}{SDbox}}
Un nuovo ambente \amb{SDbox}\label{pag:SD} è disponibile per comporre una figura o una tabella o qualunque altro contenuto, con una didascalia accanto invece che sotto come avviene con gli ambienti normali. Richiede un primo argomento costituito dal nome del tipo di oggetto da gestire; vedi sotto.

Si tratta di un ambiente non flottante, per cui può apparire in mezzo al testo o anche insieme ad un altro oggetto in un ambiente flottante qualsiasi; capita, per esempio, di dover comporre una tabella di dati che si vogliono rappresentare anche con un grafico; è comodo che tabella e figura siano associati dentro lo stesso ambiente flottante in modo che rimangano sempre assieme. Il diagramma potrebbe essere dotato di una didascalia numerata con le sue spiegazioni; e qui l'ambiente \amb{SDbox} torna comodo. 

Per usare questo ambiente bisogna seguire una sintassi particolare che richiede argomenti non delimitati o delimitati in modo particolare, per cui è opportuno specificare la sintassi in modo dettagliato.
\begin{flushleft}\obeylines
\Bambiente{\meta{float}}
\qquad\Bambiente{SDbox}\marg{tipo}\meta{asterisco facoltativo}%
      \oarg{frazione}
\qquad\qquad\cs{SDimage}\meta{comandi per l'immagine}
\qquad\qquad\cs{SDcaption}\oarg{didascalia breve}\marg{didascalia}%
     \marg{etichetta}
\qquad \Eambiente{SDbox}
\Eambiente{\meta{float}}
\end{flushleft}
dove i vari argomenti hanno il seguente significato.
\begin{enumerate}[noitemsep]
\item
    Il \meta{tipo} indica il tipo di oggetto da presentare con la 
    didascalia accanto; deve coincidere con uno dei nomi degli 
    ambienti flottanti; quindi normalmente 
    \meta{tipo} può valere “figure”, oppure “table” e, se 
    sono stati definiti altri ambienti flottanti con le 
    funzionalità del pacchetto \pack{float}, i nomi di questi 
    altri ambienti. Nel seguito ci si riferirà ad ogni tale
    oggetto con la parola “immagine”, sia essa davvero una 
    figura, o una tabella, o un algoritmo, o qualunque altro 
    \meta{tipo} che si possa etichettare con una didascalia.
\item
   L'\meta{asterisco facoltativo} va inserito dopo il \meta{tipo}. 
   Senza usare l'asterisco l'oggetto formato complessivamente
   dall'immagine e dalla sua didascalia viene composto dentro 
   una scatola larga quanto la giustezza ordinaria del testo 
   circostante; se invece si usa l'asterisco la scatola che 
   contiene l'oggetto è più larga e protrude nel margine esterno 
   occupando quasi tutto lo spazio che sarebbe destinato alle 
   note marginali; si vedano le figure~\ref{fig:logo} 
   e~\ref{fig:logo-largo}, la prima composta senza asterisco 
   e la seconda con l'asterisco. Nel seguito 
   chiameremo \emph{scatola SD} questa scatola che contiene 
   oggetto e didascalia.\footnote{Nella figura~\ref{fig:logo-largo} 
   lo spazio tra l'immagine e la didascalia è maggiore 
   di quello della figura~\ref{fig:logo}; non dipende dal fatto 
   che la scatola SD sia più larga, ma dal fatto che la didascalia 
   composta con le funzionalità di \TOPtesi si ridimensiona 
   automaticamente per non lasciare l'ultimo righino troppo corto.}
   
   \begin{figure}
      \begin{SDbox}{figure}
         \SDimage{\centering\includegraphics[width=\hsize]{TITlogoCropped}}
         \SDcaption[Il logo di TiT (1)]{Il logo del Turin Institute of 
         Technology inserito con una didascalia a fianco}{fig:logo}
      \end{SDbox}\\[\bigskipamount]
      \begin{SDbox}{figure}*
         \SDimage{\centering\includegraphics[width=\hsize]{TITlogoCropped}}
         \SDcaption[Il logo di TiT (2)]{Il logo del Turin Institute of 
         Technology inserito con una didascalia a fianco che fuoriesce 
         nel margine}{fig:logo-largo}
      \end{SDbox}
   \end{figure}
%
\item 
   L'argomento \meta{frazione} serve per definire mediante 
   un numero decimale compreso fra 0.3 e 0.7\footnote{Usare il punto, 
   non la virgola, per questi dati da dare in pasto a \LaTeX.} 
   la frazione della larghezza della scatola SD  da dedicare 
   alla didascalia; la parte restante della 
   larghezza di tale scatola viene dedicata all'immagine; in realtà 
   entrambe verranno diminuite dello spazio intercolonna per 
   lasciare una netta distinzione fra la didascalia e l'immagine. 
   Se per sbaglio venisse indicata una \meta{frazione} esterna 
   all'intervallo indicato, essa verrebbe riportata all'estremo 
   più vicino dell'intervallo. Ovviamente né la didascalia né 
   l'immagine debbono avere uno spazio orizzontale troppo piccolo
   e questo è il motivo per il quale si sono definiti dei limiti 
   all'intervallo dentro il quale deve cadere il valore di questa 
   \meta{frazione}.
\item
    I \meta{comandi per l'immagine} sono quei comandi che servono
    per generare o per importare un'immagine; possono essere 
    formati da una serie di comandi di disegno programmato (con 
    l'ambiente \amb{picture} o con gli ambienti disponibili 
    con i pacchetti \pack{tikz} o \pack{pgfplots}; possono essere
    tabelle costruite con gli ambienti \amb{tabular},
    \amb{tabular*}, \amb{tabularx}, \amb{widetable} e simili, 
    ma bisogna curare che agli ambienti di larghezza prefissata sia 
    specificata una larghezza che non ecceda la larghezza della 
    scatola; a questa ci si riferisce con il nome \cs{SDfigurewidth} 
    o con la macro del nucleo di \LaTeX \cs{hsize}; possono essere 
    formati da comandi di centratura nello spazio della 
    frazione destinata all'immagine; possono essere costituiti 
    dal comando \cs{includegraphics} con le sue molteplici 
    opzioni. A questo proposito vale la pena di ribadire che lo 
    scalamento dell'immagine grafica va fatto con riferimento 
    alla larghezza destinata all'immagine; larghezza che 
    \emph{non è indicata} da \cs{linewidth} o da simili comandi 
    che si riferiscono solo al testo circostante, ma ai parametri 
    interni alla scatola destinata all'immagine, cioè la lunghezza 
    indicata con \cs{SDfigurewidth} oppure con \cs{hsize}.
\item
   La \emph{didascalia breve} è l'indicazione facoltativa da 
   usare anche con  \cs{caption} per inviare alla 
   “lista delle figure” un titolo sufficientemente breve, 
   e non l'intera didascalia, che spesso impegnerebbe più 
   righe; in quell'elenco bisognerebbe usare una riga sola, 
   massimo due, ma il valore ‘due’ costituisce già una eccezione 
   alla regola.
\item
   Non occorre specificare nulla in merito alla \meta{didascalia}. 
   Si ricorda soltanto che la didascalia è fatta di tre parti; 
   il prefisso con il nome e il numero seguito da qualche 
   segno di separazione, talvolta formato solo da spazio non 
   scritto; il titolo che è generalmente una frase senza verbo 
   e che, se non è seguito da altro, non termina col punto finale; 
   questo invece è presente se c'è la terza parte: la descrizione 
   (facoltativa), che contiene dettagli ulteriori relativi 
   all'immagine e termina con il punto finale. Nessun comando 
   che io conosca, anche definito in altre classi o in altri 
   pacchetti distingue con argomenti diversi queste tre parti; 
   sarebbe utile ma non ne ho creato una definizione in \TOPtesi.
   
\afterpage{%
\begin{table}[!htb]
\caption[Possibilità d'uso di \cs{SDbox}]{Combinazioni possibili con le situazioni facoltative dell'uso di \cs{SDbox}}
\label{tab:SDcombinazioni}

\centering
\begin{tabularx}{\textwidth}%
							{m{0.2\textwidth} c *2{>{\centering}X}}
\toprule
\multicolumn4c{Prefisso del numero della didascalia nella scatola SD libera}   \\[0.5ex]
&&\multicolumn2c{\meta{tipo}\ap{*}} \\
\cmidrule{3-4}
        	&			& Sì										& No								\cr
\midrule
					& Sì	& uguale a \meta{tipo} o errore\ap{*}	& non numerata				\cr
 \raisebox{0.5\baselineskip}[0pt][0pt]{\meta{etichetta}}
          & No	& non numerata								& non numerata		\tabularnewline\\[0.5ex]
\midrule
\multicolumn4c{\parbox{0.95\textwidth}{\centering Prefisso del numero della didascalia nella scatola SD  dentro un ambiente \meta{float}}}   \\[0.5ex]
&&\multicolumn2c{\meta{tipo}\ap{*}} \\
\cmidrule{3-4}
       &	& \meta{tipo}${}={}$\meta{float}& \meta{tipo}${}\ne{}$\meta{float}\cr
\midrule
        	& Sì  & uguale a \meta{float} 	&  uguale a \meta{tipo} o errore\ap{*} 	\cr	
\raisebox{0.5\baselineskip}[0pt][0pt]{\meta{etichetta}}
				& No	& non numerata								& non numerata						\tabularnewline[2ex]
\multicolumn4{p{0.95\textwidth}}{\footnotesize\ap{*} Si manifesta un errore se \meta{tipo} è diverso dal nome di qualsiasi ambiente flottante definito.}\\
\bottomrule
\end{tabularx}
\end{table}}
%
\item
   Il terzo argomento del comando \cs{SDcaption} termina con 
   l'\meta{etichetta} da assegnare alla figura; questa etichetta 
   è quella che solitamente costituisce l'argomento del comando 
   \cs{label}; qui non lo si usa direttamente perché ci pensa 
   \cs{SDcaption} a usare \cs{label} al momento opportuno  e a 
   conservare l'etichetta in un dato registro perché i 
   comandi di chiusura dell'ambiente possano gestire correttamente 
   la scatola della didascalia e quella dell'immagine in modo 
   che la didascalia sia sempre verso il lato esterno della pagina; 
   questa quindi verrà composta a destra nelle pagine di destra e 
   a sinistra nelle pagine di sinistra. Componendo solo in bianca, 
   la didascalia cade sempre a destra.
\item
   Il \meta{float} (se viene usato), il \meta{tipo} e l'\meta{etichetta}
   giuocano ruoli fra loro interconnessi 
   a quelli descritti sopra. Bisogna ricordare che la scatola SD 
   può contenere una didascalia numerata col suo prefisso, oppure una 
   didascalia non numerata e priva di prefisso. Se 
   l'\meta{etichetta} (facoltativa) non viene specificata e se il 
   \meta{tipo} non è noto la didascalia non viene numerata; 
   se il \meta{tipo} (opzionale) viene specificato, può essere 
   anche diverso da quello dell'ambiente flottante circostante, 
   altrimenti viene assunto uguale a quello dell'ambiente 
   circostante; ancora la scatola SD non deve necessariamente 
   essere dentro un ambiente flottante. Dunque le possibilità di 
   numerare o non numerare la didascalia e con un prefisso 
   specifico sono molteplici; si veda la 
   tabella~\ref{tab:SDcombinazioni}.
\end{enumerate}

Questa lunga descrizione si è resa necessaria per consentire al lettore di usare correttamente questo ambiente; esso è molto utile quando si devono inserire delle piccole figure che altrimenti lascerebbero troppo spazio ai loro fianchi; vale anche con figure che hanno un prevalente sviluppo verticale. Non è il caso di usarlo sempre, ma solo quando il contenuto lo richiede. Vale anche, come si è già detto quando una figura con didascalia va inserita assieme ad una tabella dentro l'ambiente \amb{table}, o viceversa.

\textcolor{red}{Preciso che se viene caricato il pacchetto \pack{caption}, la definizione di questo ambiente non è più disponibile perché essa fa riferimento a come è stato ridefinito il comando \cs{caption} di questa classe. Se si volessero usare ugualmente alcune figure con la didascalia a lato, si può usare il pacchetto \pack{sidecap} che ha prestazioni simili, ma con meno funzionalità rispetto a quelle qui descritte, in quanto produce solo figure (e tabelle) flottanti.}

\subsubsection{Il comando \texorpdfstring{\cs*}{}{goodpagebreak}}
Qualche annotazione va fatta per il comando \cs{goodpagebreak}. Il nucleo di \LaTeX contiene il comando \cs{goodbreak} che dovrebbe impostare un consenso di eseguire un fine pagina impostando una penalità molto piccola negativa, più o meno simile a quello che fa il comando \cs{pagebreak}\Oarg{1}. In realtà questo comando nativo di Plain \TeX, conservato in \LaTeX, di fatto non funziona come ci si aspetterebbe. Il comando di questa classe, \cs{goodpagebreak} procede in un altro modo, anche perché si comporta in modo diverso se viene specificato in modo verticale o in modo orizzontale. 

Infatti in modo orizzontale, cioè all'interno di un capoverso, inserisce d'ufficio un comando \cs{vadjust}, il cui argomento vale esattamente \cs{newpage}, e che agisce in modo incondizionato quando la \emph{riga} che lo contiene viene scritta nel file di uscita; si dovrà porre un minimo di attenzione a fare sì che lo spazio alla fine della macro non elimini spazi interparola, né introduca spazi spuri; quando lo si usa, quindi, sarà opportuno lasciare uno spazio prima e dopo la macro, per esempio 
\begin{flushleft}\verb*|...prima \goodpagebreak di...|\end{flushleft}

Vale la pena di usare questo comando in certi casi in cui la bozza (non interlineata) mostra un salto pagina prima dell'ultima riga di un capoverso, cioè quando viene prodotta una riga vedova; quando si corregge la bozza si cerca il testo della riga prima di quella vedova e si inserisce la macro fra due parole qualsiasi di quel testo. È evidente che, se si modifica il capoverso e non c'è più bisogno del salto pagina incondizionato, bisogna cancellare la macro da quella posizione.

In modo verticale, invece, viene calcolata la differenza fra le lunghezze \cs{pagegoal} e \cs{pagetotal}; la prima corrisponde più o meno a \cs{textheight} diminuita dello spazio riservato alle note in calce e del loro spazio di separazione dal testo; è insomma l'obbiettivo per raggiungere la giusta altezza del testo; la seconda lunghezza è la lunghezza netta del testo raggiunta fino a quel momento; se questa differenza è \emph{non maggiore} (che per la sintassi nativa di \TeX vuol dire \emph{minore o uguale}) al numero di righe specificate di default (4 righe), o specificate mediante l'argomento facoltativo, allora viene inserito un salto pagina incondizionato. Vale la pena servirsi di questo comando in modo verticale quando un oggetto relativamente grande e indivisibile viene rinviato alla pagina successiva, così che obbligherebbe \LaTeX a stiracchiare lo spazio elastico verticale al fine di giustificare la pagina che precede il salto pagina. 

Questa spiegazione contorta descrive una situazione piuttosto frequente che si manifesta prima dei titoli di sezioni, sottosezioni, e simili. Infatti ogni titolo è separato da un certo spazio dal testo che inizia la sezione e siccome le righe orfane sono tipografica"mente molto sgradevoli (meno delle righe vedove, ma comunque sgradevoli), il titolo della sezione deve essere seguito da almeno due righe di testo. Quindi il titolo della sezione, lo spazio verticale di separazione e le due righe di testo formano un blocco di almeno 4~righe; se non ci stanno in fondo alla pagina, \LaTeX manda tutto questo blocco alla pagina successiva, stiracchiando gli spazi verticali della pagina corrente. Mettendo la macro \cs{goodpagebreak} prima del titolo di quella sezione che viene rinviata alla pagina successiva, si produce una pagina mozza, ma non troppo, e senza spazi stiracchiati, seguita da una pagina che inizia con il titolo della nuova sezione; ecco come fare.
\begin{verbatim}
... fine dell'ultimo capoverso prima della nuova sezione.

\goodpagebreak

\section{...}
\end{verbatim}

L'algoritmo non è infallibile, ma funziona come previsto se il comando, come esemplificato sopra, viene inserito in modo verticale prima della nuova sezione. Al massimo, a seconda del titolo della nuova sezione potrebbe essere necessario specificare un numero di righe superiore a~4, magari~5 o~6, senza eccedere; ma quasi sempre il valore~4 è sufficiente. In alcuni rari casi potrebbe essere necessario spostare \cs{goodpagebreak} fra le parole della terzultima riga del capoverso precedente. 

\begin{wrapfigure}[10]{o}[0.6\marginparwidth]{40mm}
\includegraphics[height=30mm, width=40mm,keepaspectratio]{Logotre}
\caption[Logo di fantasia]{\raggedright Logo di fantasia}
\end{wrapfigure}
Il lettore non si scoraggi: questi sono ritocchi destinati a rifinire la tesi quando la si è sostanzialmente completata. Non ho mai usato \cs{goodpagebreak} in modo orizzontale in questo manuale; l'ho usato in modo verticale solo due o tre volte.

Infine il comando \cs{captionof} serve per assegnare una didascalia ad un oggetto che avrebbe potuto riceverne una, ma che non è stato composto all'interno di un ambiente mobile come \amb{figure} o \amb{table}.
Il pacchetto \pack{caption} lo definisce, ma se l'utente di \TOPtesi non lo ha caricato, questo comando non sarebbe disponibile. Invece \TOPtesi lo definisce nel caso che, appunto, non sia disponibile. La sua sintassi è semplice: \cs{captionof}\marg{nome di float}\marg{didascalia}. Tuttavia l'abitudine di inserire dei (piccoli) oggetti con didascalia in ambienti fissi in display all'interno del testo, deriva dal desiderio di imitare il comportamento dei word processor. Io ritengo che non sia una buona pratica, ma forse è solo una questione di gusti personali; esistono altri modi per inserire (piccoli) oggetti più o meno flottanti e dotati della loro didascalia ricorrendo a pacchetti esterni come \pack{wrapfig} che permette di inserire un oggettino flottante con tanto di didascalia sia nel margine, sia nel testo, ma con il testo che lo avvolge; oppure usando il pacchetto \pack{sidecap} e i suoi ambienti (vedi documentazione), che permette di comporre la didascalia a fianco invece che sotto o sopra l'oggetto; il fatto di avere disponibile il lato della figura ed eventualmente il margine della pagina per disporvi la didascalia permette di risparmiare un poco di spazio verticale o di sfruttare meglio lo spazio a fianco di una figura  relativamente stretta. La scatola SD descritta sopra risolve il problema della didascalia laterale in modo più flessibile rispetto a quanto si può fare con il pacchetto \pack{sidecap}.

%\newpage

\section{Comandi per il frontespizio}
\textcolor{red}{Questo paragrafo descrive i comandi per comporre il frontespizio con i moduli di \TOPtesi (vedi la tabella~\ref{tab:tipotesi}). Se si vuole comporre il frontespizio con un altro pacchetto, non si usino questi comandi ma quelli descritti nella documentazione del pacchetto alternativo. Naturalmente si sarà specificata l'opzione  giusta, o \chiave{tipotesi}{custom} o \chiave{tipotesi}{frontespizio}, fra le opzioni della classe.}

{\tolerance=3000\textcolor{blue}{I comandi per la composizione del frontespizio \emph{non possono} essere inseriti nel preambolo, cioè  prima di \Bambiente{document}, qualunque sia il programma di compilazione usato, perché nessuno di quei comandi è definito prima che il modulo scelto sia stato eventualmente caricato, il che avviene solo al momento di eseguire il comando \Bambiente{document}.}\par}

È per questo che si consiglia di usare facoltativamente il file di configurazione e/o di inserire i comandi necessari per il frontespizio, non presenti nel file di configurazione, all'interno degli ambienti destinati alla composizione dei vari frontespizi. In questo modo non si corre il rischio di inserirli nel preambolo. Se poi si usa un pacchetto esterno per comporre il frontespizio, a maggior ragione bisogna specificare i comandi necessari come specificato nella documentazione di quel pacchetto esterno.

I comandi di questa sezione possono essere introdotti in un ordine qualunque, ma è  più chiaro se sono introdotti nell'ordine in cui sono elencati nelle tabelle~\ref{tab:front1}-\ref{tab:front4} riportate dalla pagina~\pageref{tab:front1} alla pagina~\pageref{tab:front4}.

Alcuni comandi sono generali; altri si riferiscono specificatamente alla monografia di laurea, o alla tesi laurea, o alla dissertazione di dottorato. In una colonna di queste tabelle vi è indicata la sigla del modulo per il quale quel comando  è valido; se manca questa sigla, il comando vale per tutti i moduli. \textcolor{red}{Le sigle sono: `t' per la triennale, `m' per la magistrale, `d' per la dottorale, `S' per la tesi dottorale della ScuDo, `n' per usare il modulo di default, e `s' per la tesina della scuola secondaria}.

Per le tesi dottorali della ScuDo si veda più avanti il paragrafo~\ref{sec:frontescudo}.

La differenza è che generalmente la tesi di laurea triennale non ha un relatore; se in una data facoltà anche la monografia di laurea ha un relatore si faccia come per la tesi di laurea cambiandone il nome mediante il comando \cs{NomeElaborato} e cambiando il nome del corso di studi con \cs{NomeCorsoDiStudi}. 

Similmente si cambino le stringhe inserite dai vari comandi facendo ampio uso di quelli esposti nelle tabelle~\ref{tab:front1}--\ref{tab:front4}; in particolare consiglierei di inserirli nel file di configurazione, specialmente se devono rappresentare delle modifiche “permanenti”. \textcolor{red}{Sono da usare anche per predisporre quelle stringhe in una lingua diversa dall'italiano}.

Per comporre questo testo si è usata la classe \class{toptesi},
e si è supposto di scrivere una monografia; tuttavia alcune
delle stringhe di default non sono adeguate a questo uso, quindi il
preambolo di questo documento contiene le seguenti specificazioni
che illustrano l'impiego di alcuni fra i comandi descritti nelle
tabelle citate:
\begin{Verbatim}[fontsize=\cambiacorpo{11}]
\begin{ThesisTitlePage}
\GetFileInfo{toptesi.cls}% per recuperare versione e data della classe
\let\classvers\fileversion \let\classdate\filedate
\logosede{TITlogoCropped}
\NomeElaborato{Manuale d'uso}
\titolo{Il pacchetto \TOPtesi\\
\textnormal{\normalsize Versione\ \classvers\ del \classdate}}
\sottotitolo{{Per comporre tesi in molti atenei fra i quali 
   il Politecnico di Torino\\[1ex]
...}
\TitoloListaCandidati{}% per definire un titolo vuoto
\GetFileInfo{toptesi-it.tex}% per recuperare versione e data di questa
%                             documentazione
\sedutadilaurea{Documentazione: versione \fileversion\ del \filedate}
\retrofrontespizio{Questo testo è libero secondo le condizioni 
    ...
     
    \bigskip
     
    \noindent Composto con \ifPDFTeX \pdfLaTeX
    \else \ifXeTeX\XeLaTeX
    \else\ifLuaTeX\LuaLaTeX
    \else un programma diverso\fi\fi\fi\ 
    il \today \vspace*{5\baselineskip}%
}
\end{ThesisTitlePage}
\end{Verbatim}

Naturalmente per usare l'ambiente \amb{ThesisTitlePage} ho usato il modulo per le tesi triennali/monografie specificando \chiave{tipotesi}{monografia} fra le opzioni della classe. Inoltre ho usato il comando \cs{titolo} che, lo si ricorda, non è disponibile per le monografie con il pacchetto di default \pack{topfront}.

\begin{figure}[p]\centering
\includegraphics[height=.9\textheight]{FrontespiziAssemblati}
\caption{I quattro frontespizi fondamentali}\label{fig:frontespizi}
\end{figure}

Vale la pena di fare le seguenti osservazioni.
\begin {enumerate}[noitemsep]
\item Il comando \cs{NomeElaborato} può servire per diversi scopi. In questo particolare documento che non è una tesi di laurea triennale, lo si è usato per qualificare il contenuto con il nome “Manuale d'uso”. In altre circostanze può servire per impostare il nome del documento in una lingua straniera; oppure per una laurea triennale, che richieda l'indicazione anche di uno o più relatori, è possibile usare il modulo per la laurea magistrale, cambiando il nome dell'elaborato in “Tesi di laurea triennale” e cambiando il nome del corso degli studi con \cs{NomeCorsoDiStudi} in “Corso di laurea triennale”.
%
\item Se per comporre la pagina del titolo si usa un ambiente senza asterisco, il logo viene messo in testa; se si usa la forma asteriscata il logo viene messo nella metà inferiore della pagina del titolo. Se il logo dell'ateneo contiene per disteso il logotipo, cioè il nome per disteso, allora l'uso del comando \cs{ateneo} contenente il nome generico dell'ateneo implica una ridondanza di informazioni che potrebbe anche essere antiestetica; quindi se si usa il comando \cs{ateneo} sarebbe meglio usare un ambiente asteriscato, e viceversa. Ma questa possibilità di scelta per la posizione del logo e la presenza del nome dell'ateneo consente di rispettare le diverse specifiche indicate dalle segreterie didattiche degli atenei; si veda la tabella riassuntiva~\ref{tab:modalitaperfrontespizi} nella pagina~\pageref{tab:modalitaperfrontespizi}.
%
\item Il comando \cs{titolo} non è disponibile per la monografia nel modulo di default \pack{topfront}, mentre negli altri moduli esso è definito e si può usare tranquillamente anche per la monografia.
%
\item Il comando \cs{titolo} accetta un argomento facoltativo, la versione breve del titolo del frontespizio; serve con \chiave{stile}{classica} e l'opzione \opt{autoretitolo}, perché  il titolo breve appaia  nella testatina delle pagine di sinistra; se il titolo del frontespizio fosse troppo lungo la testatina verrebbe molto, molto male!
%
\item Se non si danno i comandi \cs{relatore}, \cs{secondorelatore}
e \cs{terzorelatore} non viene scritto nulla nel frontespizio che riguardi questi ruoli; di solito né per la dissertazione di dottorato né per la monografia si hanno le figure dei relatori, ma “di solito” non vuol dire né “sempre” né “mai”.
%
\item Si nota l'uso del comando \cs{TitoloListaCandidati} con un argomento vuoto. Questo comando serve per impostare il titolo sopra la lista dei nomi degli autori della tesi; esso accetta come argomento una lista di nomi (da zero a quattro) separati da virgole che rappresentano nell'ordine i nomi maschile singolare, maschile plurale, femminile singolare, femminile plurale, da usare come intestazione della lista degli autori. L'argomento nullo implica l'assenza di ogni titolo e, come in questo documento, esso viene usato con un solo nome da comporre centrato, invece che in una “scatola” accostata a destra. Gli argomenti non nulli possono venire usati in vari modi; per una data tesi un solo nome potrebbe essere sufficiente; per una impostazione da usare per diverse tesi si elencano solo il singolare e il plurale in quelle lingue in cui non c'è differenza fra maschile e femminile, come l'inglese, lo spagnolo, ed altre; si usano i quattro nomi per le lingue dove singolare e plurale e maschile e femminile sono distinti, come per l'italiano, il tedesco ed altre. Come si vede, quindi, questo comando è utile non solo in questo particolare documento, ma anche quando si vogliono impostare le parole fisse per tesi da comporre in lingue diverse dall'italiano. Le sintassi possibili sono le seguenti:
\begin{flushleft}\label{FL:SintassiTLCand}\obeylines
\cs{TitoloListaCandidati}\Marg{}
\cs{TitoloListaCandidati}\marg{unico nome}
\cs{TitoloListaCandidati}\marg{due nomi separati da una virgola}
\cs{TitoloListaCandidati}\marg{quattro nomi separati da virgole}
\end{flushleft}
%
\item Solo con l'opzione \chiave{stile}{classica} si può ottenere la separazione fra l'intestazione e il nome del relatore, da una parte, e l'intestazione e i nomi dei correlatori. Se i correlatori, che vanno introdotti come se fossero il secondo e il terzo relatore, fossero più di due, allora si sfrutti il trucco seguente (come già, detto valido solo per l'opzione \chiave{stile}{classica}):
\begin{verbatim}
% Solo con  "stile=classica" e solo per laurea magistrale
\relatore{prof.~Giovanni Bianchi}
\secondorelatore{ing.~Lucio Verdi}
\terzorelatore{\tabular[t]{@{}l}
dott.~Mario Rossi\\[0.5ex]
dott.~Piero Neri
\endtabular}
\end{verbatim}

Apparirà l'indicazione Correlatori prima del nome di Verdi seguita dai nomi dei tre correlatori: Verdi, Rossi e Neri.

D'aḹtra parte si può anche usare, adattandolo alle proprie esigenze, il metodo indicato nella pagina~\pageref{proc:titlepage}, dove la tabella dei relatori e correlatori è composta “a mano”; per esempio, se si volesse indicare una lista di correlatori senza l'opzione \chiave{stile}{classica}, oppure se si volesse aumentare il numero dei relatori oltre il tre, basta inserire la tabella al posto dell'argomento del secondo o del terzo componente della lista, in questo modo (senza l'opzione \chiave{stile}{classica}):
\begin{verbatim}
\AdvisorName{Relatore}
\relatore{prof.~Giovanni Bianchi}
\secondorelatore{\tabular{@{}l}%
\bfseries Correlatori:\\[0.5ex]
ing.~Lucio Verdi\\[0.5ex]
dott.~Mario Rossi\\[0.5ex]
dott.~Piero Neri
\endtabular}
\end{verbatim}
oppure con quattro relatori (sempre senza l'opzione \chiave{stile}{classica}):
\begin{verbatim}
\relatore{prof.~Giovanni Bianchi}
\secondorelatore{ing.~Lucio Verdi}
\terzorelatore{\tabular{@{}l}
dott.~Mario Rossi\\
dott.~Piero Neri
\endtabular}
\end{verbatim}
Il file d'esempio \file{toptesi-example.tex}, da compilare sia con, sia senza l'opzione \chiave{stile}{classica}, contiene diversi modi di usare queste impostazioni.
%
\item L'indicazione della materia su cui si svolge la tesi di laurea o di dottorato non viene normalmente indicata se non, talvolta, nelle facoltà umanistiche.
%
\item I secondi e terzi candidati non hanno senso né per le tesi di dottorato né per le monografie/tesi triennali. Per tutti i candidati il comando per inserirne il nominativo accetta due forme:
\begin{flushleft}\obeylines
\cs{candidato}\marg{Nome Cognome}
oppure
\cs{candidato}\marg{Nome Cognome}\oarg{numero di matricola}
\end{flushleft}
Il \meta{numero di matricola} non è quasi mai necessario, quindi l'argomento facoltativo viene usato solo se si vuole indicare anche il numero di matricola perché richiesto dalle prescrizioni dell'ateneo. Se presente, il \meta{numero di matricola} viene composto preceduto da una etichetta “matricola” generata dal comando interno \cs{IDlabel} che è predefinito nel modo seguente:
\begin{verbatim*}
\newcommand*\IDlabel{\\\quad matricola\ }}
\end{verbatim*}
e questa definizione corrisponde a scrivere l'etichetta e il numero  con un rientro nella riga sottostante a quella del nome del candidato. Il comando può venire ridefinito dall'utente nel modo che crede più opportuno sia per scrivere l'informazione sulla stessa riga, sia per sostituire la parola “matricola” con un'altra, eventualmente in un'altra lingua. Avere il nome del candidato separato dal suo numero di matricola, permette di gestire quest'ultimo separatamente dal primo, in modo che, per esempio, il numero appaia nel frontespizio, ma non appaia nella testatina di sinistra quando è in vigore l'opzione \opz{autoretitolo} nello \chiave{stile}{classica}.
%
\item Per la triennale/monografia l'informazione della data può essere omessa se non c'è una data per la presentazione.
%
\item \TOPtesi inizialmente veniva distribuito con un certo numero di loghi di università italiane e straniere. La politica di \TeXLive è quella di distribuire solo materiale con licenza libera e incondizionata; i loghi delle varie università certamente non lo sono, quindi i loghi non vengono più distribuiti con \class{toptesi}. Ogni laureando è quindi tenuto a chiedere il logo alla sua università accettandone tutte le limitazioni d'uso che l'università potrebbe imporgli.
\end{enumerate}

Per quanto riguarda i loghi, essi implicano l'uso del pacchetto \pack{graphicx}, e perciò \class{toptesi} già lo carica di default; specificare nuovamente quel pacchetto non produce nessun danno, perché \LaTeX controlla da solo se lo deve caricare o non lo deve ricaricare. Però, evidentemente, lo si è già detto all'inizio, non è bene caricare una seconda volta i pacchetti che sono già stati caricati.

\textcolor{red}{Per i formati dei file grafici da includere, le versioni recenti  di \pdfLaTeX, di \XeLaTeX e di \LuaLaTeX accettano i formati PDF, PNG, JPG, MPS, EPS.  La cosa è  scritta a chiare lettere nella guida \file{grfguide.pdf} (già presente nella propria installazione del sistema \TeX aggiornata e completa), ma è  un fatto che viene dimenticato troppo spesso e che obbliga a cercare aiuto da chi ne sa di più, compagni o professori, ma che anche loro talvolta dimenticano.}

\textcolor{red}{Esistono programmi per passare da un formato di immagine all'altro, ma anche disponendo di quei programmi e conoscendo i vantaggi e gli svantaggi di un formato rispetto ad un altro, questa operazione viene dimenticata troppo spesso, perché  troppo spesso ci si dimentica di queste limitazioni sui formati.}

Per questo io preferisco usare sempre e solamente i compilatori
\pdfLaTeX,  \XeLaTeX\ o \LuaLaTeX. L'unico inconveniente è che non posso usare direttamente il pacchetto \pack{PSTricks}; ma finora me la sono cavata molto bene anche senza fruire delle prestazioni di questo bellissimo pacchetto. D'altra parte esistono pacchetti che consentono di usare \pack{PSTricks} anche con \pdfLaTeX e gli altri programmi; l'operazione diventa un po' più complicata ma se ne occupa direttamente il programma di tipocomposizione usato; l'utente deve solo caricare uno di quei pacchetti e seguirne le indicazioni specificate nella documentazione (vedi per esempio il pacchetto \pack{pdftricks} già presente in ogni installazione aggiornata e completa di \TeXLive; documentazione: \texttt{texdoc pdftricks}).

\section{Altri comandi}
La classe \class{toptesi} richiede l'uso di altri comandi; con i suoi moduli specializzati compone i frontespizi con ambienti adatti allo scopo; con il suo modulo di default \pack{topfront} ci sono diversi ambienti e comandi per comporre i vari frontespizi dei diversi tipi di tesi. Diciamo che questo modulo di default andrebbe usato il meno possibile perché è conservato per retrocompatibilità e come rimedio quando non si usano correttamente le opzioni relative alla chiave \chiave{tipotesi}

Tuttavia se si è costretti ad usare quei comandi o quegli ambienti, quando è in vigore il modulo di default \pack{topfront}, si usi solo l'ambiente \amb{frontespizio}, con o senza asterisco integrato nel nome, inserendo i dati relativi al frontespizio all'interno dell'ambiente.

Merita sottolineare che il formato richiesto da molti atenei va bene nel senso che i loro loghi contengono già il logotipo\footnote{Per esempio, il logo del Politecnico di Torino è formato da due parti separate da un piccolo spazio; nella parte di sinistra compare il marchio dell'ateneo, il solito simbolo tondo, mentre la parte di destra contiene il logotipo, cioè il nome \textsf{POLITECNICO DI TORINO} su due righe scritto con certi font e con un colore particolare; font e colore non possono venire modificati, pena la violazione d'uso del logo.}. Sarebbe quanto mai inestetico se in testa al frontespizio comparisse due volte il nome dell'ateneo; quindi non è strano che l'intestazione della tesi contenga formalmente solo il logo. I  loghi di diverse università richiedono lo stesso trattamento: per esempio quello dell'Università di Torino, di Ca' Foscari a Venezia, di Bologna, dell'Università Cattolica, di Padova, del Politecnico di Milano, giusto per citarne alcuni, perché già contengono sia il marchio sia il logotipo. Per alcune università sono disponibili sia il logo col solo marchio, sia il logo completo di logotipo. Nonostante questo, alcune facoltà"/scuole"/dipartimenti richiedono l'uso del logo completo in testa alla pagina e la ripetizione del nome dell'ateneo subito sotto. È un vero peccato che quegli atenei non abbiano concordato un tipo standard di frontespizio, composto tipograficamente in modo corretto, a cui tutte le suddette strutture didattiche dovrebbero adeguarsi.

Per le università che hanno un nome proprio, come per esempio \emph{Tor Vergata} per la seconda università di Roma ma, che io sappia, non hanno il logotipo nel loro logo, sarebbe quanto mai inestetico usare il logo sopra, in testa, poi il nome proprio, poi tutto il resto; io non consiglierei mai di usare l'ambiente normale in questi casi, ma userei solo quello asteriscato.

Nella figura~\ref{fig:frontespizi} nella pagina~\pageref{fig:frontespizi} sono riportati quattro esempi di frontespizi relativi ai tipi di tesi seguenti:
\begin{itemize}[noitemsep]
\item tesi di laurea  magistrale (o specialistica, secondo una vecchia terminologia) o tesi di laurea per un corso di studi a ciclo unico (giurisprudenza, medicina,\dots),
\item dissertazione di dottorato,
\item tesi di laurea del vecchio ordinamento,
\item tesi di laurea triennale,
\end{itemize}
Con questi modelli lo studente che compila la sua tesi usando \textsf{TOPtesi} può scegliere la versione che fa al caso suo e sa anche che cosa deve configurare per eseguire alcuni cambiamenti.


\clearpage

{%
\begin{table}[hb]\caption{Comandi ulteriori di \class{toptesi}}\label{tab:comandi}
\def\V{\rule{0pt}{2.5ex}}\tabcolsep=4pt
\def\d{\discretionary{\%}{\rule{1em}{0pt}}{}}\let\t\ttfamily
\makebox[\textwidth]{\footnotesize%
\begin {tabularx}{\linewidth}{p{.25\textwidth}@{\tabcolsep 5pt}cp{.25\textwidth}X}
\hline
Comando o ambiente\V       & sigla  & Default       &  Scopo              \\[.5ex]
\hline
\amb{frontespizio}  &n&              & Contiene i dati per il 
                                     frontespizio e l'eventuale
																		 retrofrontespizio e lo compone 
																		 con i loghi nella testatina\\
\amb{frontespizio*} &n&              & Contiene i dati per il
                                     frontespizio e l'eventuale
																		 retrofrontespizio e lo compone
																		 con il loghi nella parte bassa 
																		 della pagina\\
\cs{frontespizio}  &n& nessuno       & Fa stampare il frontespizio ed 
                                     eventualmente il
																		 retrofrontespizio; il logo 
																		 dell'ateneo appare in
																		 testa alla pagina \\
\cs{frontespizio*}&n& nessuno	   &	 Fa stampare il frontespizio ed 
                                     eventualmente il
																		 retrofrontespizio; il logo 
																		 dell'ateneo appare in
																		 basso nella pagina; vedi la 
																		 tabella riassuntiva  
																		 \ref{tab:modalitaperfrontespizi}\\
\amb{ThesisTitlePage}&tmdS&			 & Compone il frontespizio nei vari modi
                                   diversi che si applicano ai diversi tipi
                                   di tesi; loghi in testa\\
\amb{ThesisTitlePage}*&tmdS&		 & Compone il frontespizio nei vari modi 
                             			 diversi che si applicano ai diversi tipi
                                   di tesi; loghi in basso\\
\amb{FrontespizioTesina}&s&      & Compone il frontespizio per le scuole
                                  secondarie\\
\cs{sommario}      &&nessuno     & Inizia un capitolo non numerato 
                                   che ha per intestazione la parola
                                   SOMMARIO  (anche in lingua)\\
\cs{ringraziamenti}&&nessuno     & Inizia un capitolo non numerato
                                   che ha per intestazione la parola
                                   RINGRAZIAMENTI (anche in lingua \\
\cs{indici}        &&nessuno     & Fa stampare l'indice generale, 
                                   e, se sono stati dati i comandi
                                   \texttt{\char92figures\-page\-true}
                                   e/o \texttt{\char92tables\-page\-true},
                                   anche gli indici delle figure e/o 
                                   delle tabelle.\\
\cs{figurespagetrue}&&\cs{figurespagefalse}&\V Fa o non fa stampare
                                   l'indice delle figure\\
\cs{tablespagetrue}&&\cs{tablespagefalse}&Fa o non fa stampare l'indice
                                   delle tabelle\\
\cs{paginavuota}  &&nessuno      & Emette nel file di uscita una 
																	 pagina totalmente bianca, senza 
																	 nemmeno il numero della pagina.\\
\cs{NoteWhiteLine}&&nessuno      & Anche questo comando, richiestomi 
																	 a gran voce, serve per mettere 
																	 in nota una riga bianca.\\[.5ex]
\hline
\end{tabularx}}
\end{table}}

\clearpage

{%
\begin{table}[p]
\def\V{\rule{0pt}{2.5ex}}
\def\d{\discretionary{\%}{\rule{1em}{0pt}}{}}\let\t\ttfamily\let\s\string
\caption[Comandi ulteriori con lo stile classico]{Comandi ulteriori per il frontespizio e per il corpo
della tesi definiti con l'opzione \chiave{stile}{classica}. La sigla `c' indica che il comando è specifico dello stile classico.}\label{tab:front5}
\makebox[\textwidth]{%
\begin {tabularx}{\linewidth}{p{.22\textwidth}cX}
\toprule
Comando\V      & sigla &  Scopo              \\[.5ex]
\midrule
\cs{candidato}\V   && Si usa come di solito ma con l'opzione 
											\texttt{classica} produce la scrittura 
					 					“Laureando” invece che “Candidato”.\\
\cs{candidata}    & & Come sopra al femminile. Sia questo comando, 
					 						sia il precedente accettano che l'argomento sia 
					 						scritto nella forma 
					 						\marg{Nome Cognome}\oarg{matricola} in alternativa
					 						a \marg{Nome Cognome}.\\
\cs{tomo}        &c & Esegue i frontespizi successivi di una tesi 
					 						divisa in tomi scrivendovi Tomo primo, Tomo 
					 						secondo, eccetera, a seconda del numero 
					 						progressivo dei volumi in cui è suddivisa la 
                      tesi (massimo quattro). Questo comando viene 
                      usato \emph{al posto} di \cs{frontespizio}\\
\cs{annoaccademico}&c& Il suo argomento può essere un anno solare o
                     due anni separati da una lineetta. Viene scritto 
                     nel frontespizio della tesi o del singolo tomo
                     con la specificazione che si tratta dell'anno 
                     accademico e non della data della presentazione 
                     della tesi.\\
\cs{EnDash}        &c& Produce una lineetta lunga come --, ma 
					 						ribassata in modo che stia bene fra numeri di 
					 						stile antico.\\
\cs{nota}\t\d[...] &c& Serve per comporre una nota senza ricorrere al 
					 						contatore numerico di default. Il simbolo con 
					 						cui viene richiamata di default è l'asterisco, 
					 						ma si può mettere qualunque segno matematico 
					 						senza esplicitare i segni di dollaro, per 
					 						esempio si può scrivere
                     {\cs{nota}\t[\s\dagger]\{Questa nota ...\}}\\
\amb{dedica}	  && È un ambiente con cui si può stampare sul recto 
                    di una pagina una dedica; generalmente questa 
                    pagina viene dopo il frontespizio e l'eventuale 
                    retrofrontespizio.\\
\amb{citazioni}  &&  È un ambiente che consente di scrivere una pagina 
				 						con frasi argute. L'arguzia dipende dall'autore; 
										spesso nei libri, raramente nelle tesi, l'autore 
										cita frasi celebri o che in qualche modo hanno 
										a che fare con il contenuto del testo.\\
\bottomrule
\end{tabularx}}
\end{table}}

\clearpage

{%
\begin {table}[p]
\let\s\string\let\t\ttfamily
\def\d{\discretionary{\%}{\rule{1em}{0pt}}{}}
\caption{Comandi per il frontespizio delle tesi e della dissertazione di dottorato}\label{tab:front1}
\makebox[\textwidth]{\tolerance=9999\finalhyphendemerits=0\footnotesize
\begin {tabularx}{\linewidth}{Xcp{.13\textwidth}>{\raggedright}p{.18\textwidth}p{.25\textwidth}}
\toprule
Comando        & sigla & Default  &  Scopo               &   Esempio d'uso   \\
\midrule
\cs{ateneo}\Marg{...}&ntmd&stringa vuota
                     		& Definisce il nome generico dell'Ateneo 
												& \cs{ateneo}\Arg{II Università di Roma}\\
\cs{nomeateneo}\Marg{...}&ntmd& nessuno
												& Definisce il nome proprio dell'Ateneo 
												& \cs{nomeateneo}\Arg{Tor Vergata}\\
\cs{facolta}\d\Oarg{...}\Marg{...}&ntmd& nessuno 
							& Definisce il nome della Facoltà 
							opzionalmente con l'indicazione 
							dell'ordinale
								& \cs{facolta}\Oarg{III}\d%
								  \Arg{Scienze}\\
\cs{struttura}\d\Oarg{...}\Marg{...}&ntmd&nessuno& sinonimo del
								 comando \cs{facolta}&\\
\cs{corsodilaurea}\d\Marg{...}&ntm& nessuno
							& Definisce il nome del corso di laurea 
								& \cs{corsodilaurea}\d\Arg{Fisica}\\
\cs{corsodidottorato}\d\Marg{...}&nd& nessuno
							&Definisce il nome del corso di dottorato
								&\cs{corsodidottorato}\d\Arg{Fisica}\\
\cs{monografia}\Marg{...}&n&nessuno
							& Definisce il titolo della monografia e 
							  imposta lo stile del frontespizio
								& \cs{monografia}\d\Arg{Il~teorema di 
								Eulero}\\
\cs{titolo}\Oarg{...}\Marg{...}&tmd&nessuno
							& Definisce il titolo  della tesi o della 
							  dissertazione
								& \cs{titolo}\t\d[La~pressione]%
								  \d\Arg{La~pressione di Giove}\\
\cs{sottotitolo}\Marg{...}&ntmd&nessuno
                            & Definisce il sottotitolo della tesi o 
                              della dissertazione
                            & \cs{sottotitolo}\Arg{Metodo Barometrico} \\
\cs{Materia}\Marg{...}&nmd&nessuno
							& Definisce la materia su cui verte 
							  la tesi 
								& \cs{Materia}\Arg{Remote Sensing}\\
\cs{materia}\Marg{...}&nmd&nessuno
							& Sinonimo del comando \cs{Materia} 
								& \cs{materia}\d\Arg{Letteratura 
								  ostrogota}  \\
\midrule
\cambiacorpo{9}
\cs{retrofrontespizio}\d\Marg{...}
				&tmd& nessuno	& \multicolumn2{p{.5\textwidth}}{Se 
								  specificato, serve solitamente per 
								  scrivere nel verso della pagina del 
								  titolo alcune dichiarazioni 
								  di carattere legale; accetta un 
								  argomento composto anche da diversi 
								  capoversi}\\
\bottomrule
\end{tabularx}}
\end{table}

\clearpage

\begin{table}[p]
\def\V{\rule{0pt}{2.5ex}}
\let\s\string \let\t\ttfamily
\def\d{\discretionary{\%}{\rule{1em}{0pt}}{}}
\caption[Comandi per i frontespizi delle tesi universitarie]{Comandi per i frontespizi delle tesi universitarie. L'indicazione della sigla indica che il comando, oltre che certamente presente anche nei moduli specializzati nei diversi tipi di tesi, sono tutti definiti anche nel modulo generico \file{topfront}.}\label{tab:front2}
\makebox[\textwidth]{\small
\begin {tabularx}{\linewidth}{p{.3\textwidth}c>{\raggedright}p{0.1\textwidth}>{\raggedright}Xp{.25\textwidth}}
\toprule
Comando         &sigla& Default  &  Scopo               &   Esempio d'uso   \\
\midrule
\cs{relatore}\Marg{...}\V
				&tmd& nessuno	& Definisce il nome del relatore
								& \cs{relatore}\d
								  \Arg{prof.\s~Albert Einstein} \\
\cs{secondorelatore}\Marg{...}
				&tmd& nessuno	& Se c'è, definisce il nome del 
								secondo relatore
								& \cs{secondorelatore}\d\Arg{dott. %
								  \s~Grazia Deledda}\\
\cs{terzorelatore}\Marg{...}
				&tmd& nessuno	& Se c' è, definisce il nome del
								terzo relatore
								& \cs{terzorelatore}\d
								  \Arg{ing.\s~Thomas A.\s~Edison}\\
\cs{direttore}\Marg{...}
				&d& nessuno	& Definisce il nome del direttore del 
							  ciclo di dottorato
								& \cs{direttore}\d
								  \Arg{prof.\s~Albert Enstein}\\
\cs{coordinatore}\Marg{...}
				&d& nessuno	& Definisce il nome del coordinatore del 
							  ciclo di dottorato
								& \cs{coordinatore}\d
								  \Arg{prof.\s~Albert Einstein}\\
\footnotesize\cs{QualificaDirettore}\Marg{...}
				&d& Direttore o Coordinatore
							& Definisce il titolo da inserire prima 
							  del nome del direttore della scuola di 
							  dottorato
							& \cs{QualificaDirettore}
							  \Arg{PhD~Director}\\
\cs{tutore}\Marg{...}
				&d& nessuno	& Definisce il nome del tutore
								& \cs{tutore}\d
								  \Arg{prof.\s~Karl Von Braun}     \\
\cs{tutoreaziendale}\Marg{...} 
				&tmd& nessuno	& Definisce la qualifica del tutore aziendale 
								& \cs{tutoreaziendale}\d
								  \Arg{Supervisore}\\
\bottomrule
\end{tabularx}%
}
\end{table}

\clearpage

%\addtocounter{table}{-1}
\begin{table}[p]
\def\V{\rule{0pt}{2.5ex}}
\def\d{\discretionary{\%}{\rule{1em}{0pt}}{}}\let\t\ttfamily
\caption[Comandi per i frontespizi delle tesi universitarie]{Comandi per i frontespizi delle tesi universitarie. I comandi sono tutti definiti nel modulo generico \file{topfront};  l'indicazione della sigla indica che il comando è presente anche nei moduli specializzati nei diversi tipi di tesi.}\label{tab:front3}
\makebox[\textwidth]{\tabcolsep=3pt\small%
\begin {tabular}{p{.3\textwidth}c>{\raggedright}p{.175\textwidth}p{.26\textwidth}p{.275\textwidth}@{}}
\toprule
Comando        &sigla& Default  &  Scopo               &   Esempio d'uso   \\
\midrule
\cs{candidato}\Marg{...}
				&tmd& nessuno	& Definisce il nome del candidato
								& \cs{candidato}\Arg{Galileo 
                                 Galilei}\\
\cs{candidata}\Marg{...}
				&tmd& nessuno	& Definisce il nome della candidata
								& \cs{candidata}\Arg{Maria Curie}\\
\cs{secondocandidato}\Marg{...}
				&tmd& nessuno	& Se c'è, definisce il nome 
							  del secondo candidato
								& \cs{secondocandidato}\d 
								  \Arg{Evangelista Torricelli}\\
\cs{secondacandidata}\Marg{...}
				&tmd& nessuno	& Se c'è, definisce il nome
							  della seconda candidata
								& \cs{secondacandidata}\d
								  \Arg{Rita Levi Montalcini}\\
\cs{terzocandidato}\Marg{...}
				&tmd& nessuno	& Se c'è, definisce il nome del terzo
								  candidato
									& \cs{terzocandidato}\t\d 
									\Arg{Alessandro~Volta}\\
\cs{terzacandidata}\Marg{...}
				&tmd& nessuno	& Se c'è, definisce il nome della 
								  terza candidata
									& \cs{terzacandidata}\t\d 
									  \Arg{Eleonora~Duse}\\\cs{sedutadilaurea}\Marg{...}
				&tm& data corrente 
								& Definisce il mese e l'anno (volendo
								  il giorno) della seduta di laurea
								& \cs{sedutadilaurea}\t\d 
								  \Arg{Dicembre~2025}\\
\cs{esamedidottorato}\Marg{...}
				&d& data corrente
								& Definisce il mese e l'anno (volendo 
								  il giorno) della seduta di 
								  discussione
									& \cs{esamedidottorato}\t\d 
									  \Arg{Febbraio~2013}\\
\small\cs{scuoladidottorato}\d\Marg{...}
				&d& SCUOLA DI DOTTORATO
								& Definisce il nome ufficiale della 
								  scuola di dottorato
									& \cs{scuoladidottorato}\t\d 
									  \Arg{ScuDo}\\
\cs{ciclodidottorato}\Marg{...}
				&d& nessuno	& Definisce il numero ordinale del 
								  ciclo di dottorato
									& \cs{ciclodidottorato}\t\d 
									  \Arg{XV~ciclo}      \\
\cs{logosede}\Oarg{...}\Marg{...}
				&tmd& nessuno	& \raggedright Inserisce nel 
								  frontespizio il logo dell'ateneo, 
								  specificandone opzionalmente 
								  l'altezza (default: 3\,cm)
									& \cs{logosede}\t\d[2cm]%
									\Arg{logouno,\d logodue}\\
\cs{setlogodistance}\d\Marg{...}
				&tmd& 3\,em		& Imposta la distanza fra i loghi
									& \cs{setlogodistance}\t\d 
									  \Arg{25mm}\\
\bottomrule
\end{tabular}}
\end{table}}

\clearpage

{%
\begin{table}[p]\tabcolsep=3pt
\def\V{\rule{0pt}{2.5ex}}
\def\d{\discretionary{\%}{\rule{1em}{0pt}}{}}
\def\serve{definisce una stringa equivalente a }
 \caption[Comandi per modificare le parole fisse]{Comandi per modificare le parole scritte o per cambiare le parole italiane di default con altre parole diverse o in un'altra lingua}\label{tab:front4}
\makebox[\textwidth]{\cambiacorpo{10}%
\begin{tabular}{@{}p{.35\textwidth}p{.63\textwidth}@{}}
\toprule
\cs{FacoltaDi}\t\{...\}	& definisce una stringa con il nome generico 
						  della struttura didattica, per esempio 
						  “Scuola di~”, prima del nome della 
						  struttura; di default è impostata una 
						  stringa nulla, cosicché non viene scritto 
						  nulla nel frontespizio in merito alla 
						  struttura didattica competente\\
\cs{StrutturaDidattica}\t\{...\}	 
						& sinonimo del comando  \cs{FacoltaDi}\\
\cs{DottoratoIn}\t\{...\}        
						& \serve “Dottorato in” prima del nome 
						  del dottorato\\
\cs{CorsoDiLaureaIn}\t\{...\}    
						& \serve “Corso di Laurea in” prima del 
						nome del corso di laurea\\
\cs{TesiDiLaurea}\t\{...\}       
						& \serve “Tesi di Laurea”\\
\cs{NomeMonografia}\t\{...\}     
						& \serve “Monografia di Laurea”\\
\cs{NomeDissertazione}\t\{...\}  
						& \footnotesize\serve “Dissertazione di 
						  Dottorato”\\
\cs{NomeElaborato}\t\{...\}
						& Imposta il nome dell'elaborato valido anche per 
						il modulo per le tesi triennali\\
\cs{InName}\t\{...\}             
						& \serve “in”; in tedesco potrebbe essere 
						“auf”, in francese “en”, ecc.\\
\cs{CandidateNames}\t , , , !     
						& Differisce dal comando \texttt{\string\TitoloListaCandidati}
						solo perché usa una sintassi ad argomenti delimitati da virgole 
						e terminata dal punto esclamativo; non è propriamente il 
						comando per gli utenti, ai quali è consigliato il seguente.
						\\
\cs{TitoloListaCandidati}\t\{...\}
						& serve per definire una lista di nomi separati 
						da virgole per impostare le parole equivalenti a 
						“Candidato” nel genere e numero specifico; da 
						usare sia per impostare una lista vuota, sia per 
						impostare la lista in lingue diverse dall'italiano; 
						vedi pagina~\pageref{FL:SintassiTLCand}.\\
\cs{AdvisorName}\t\{...\}        
						& \serve “Relatore”\\
\cs{CoAdvisorName}\t\{...\}      
						& \serve “Correlatore”; questo comando si 
						può usare sempre, ma il suo contenuto viene 
						effettivamente usato  solo se si specifica 
						l'opzione \texttt{classica}; se in italiano 
						non piace “Correlatore” ma si preferisce 
						“Corelatore” o “Co-relatore”, sempre con 
						l'opzione \texttt{classica}, si può 
						correggere la versione di default.\\
\cs{TutorName}\t\{...\} & \serve “Tutore”\\
\cs{NomeTutoreAziendale}\t\{...\}
						& \serve “Supervisore aziendale”; usando un 
						argomento che contenga anche indicazioni di 
						“a capo”, nella seconda riga si può 
						scrivere il nome dell'azienda.\\
\cs{CycleName}\t\{...\} & \serve “ciclo”; serve essenzialmente 
						per indicare il ciclo di dottorato\\
\cs{NomePrimoTomo}\t\{...\}      
						& \serve “Tomo primo”\\
\cs{NomeSecondoTomo}\t\{...\}    
						& \serve “Tomo secondo”\\
\cs{NomeTerzoTomo}\t\{...\}      
						& \serve “Tomo terzo”\\
\cs{NomeQuartoTomo}\t\{...\}     
						& \serve “Tomo quarto”; tutte e quattro 
						queste stringhe dipendono dalla lingua 
						usata e dall'ordine che si vuole o si deve 
						dare alle due parole.\\
\bottomrule
\end{tabular}}
\end{table}
}


%>!
\clearpage

\begin{otherlanguage}{english}

\section{ ScuDo title page commands}\label{sec:frontescudo}

The \file{toptesi-scudo.sty} module contains all the necessary definitions to typeset the thesis title page. Some of the commands just set the “fixed” parts of the title page; other ones are used to enter the variable parts, i.e.  pieces of information such as the thesis author, title, defence date, and the like. All parts, fixed or variable, have specific default values. Here we describe the two sets of the user commands: the most important and compulsory variant data, and the customisation of “fixed” data.

\subsection{Variant data}
All commands to insert variant data accept one mandatory argument. The expression “Default empty” implies that, if the command is not used, its default value, an empty string, is assumed; in some cases this string is tested for emptiness and specific actions may be taken as specified below.
\begin{description}[noitemsep]
\def\Item[#1]{\item[\cs{#1}]}
%
\Item[Cyclenumber] Defines a string that represents the ordinal number of the cycle program. This number may be written in a variety of ways, from “29\ap{th}”, to “29.th”; from “Twenty\-ninth”, to “XXIX”. If the ordinal number string is not specified, its label “cycle” is omitted.
%
\Item[ProgramName] The argument is the name of the discipline the thesis is about, it may be composed with several words. Default empty.
%
\Item[author] The argument is the thesis author's name(s) and surname(s) without any separator except the necessary inter word spaces. Default empty.
%
\Item[title] The argument is the thesis title; keep it short. Default empty.
%
\Item[subtitle] The subtitle is a second string that describes and complements the thesis title in order to maintain short the thesis title. Default empty.
%
\Item[SupervisorList] Defines a list of supervisors and co-supervisors with their roles; the names are separated with a \verb|\\| command; an example would be:
\begin{verbatim}
    \SupervisorList{%
        prof. John Smith, Supervisor\\
        prof. Jack Brown, Co-supervisor
    }
\end{verbatim}
Default empty.
%
\Item[ExaminerList] By default the defined string is empty. When the title page is being printed, if this list is still empty, no examiner list is printed and, of course, also its label is omitted. Otherwise the list is printed together with its label. Example:
\begin{verbatim}
    \ExaminerList{%
        prof. John Smith, Referee, University of Berlin\\
        prof. Jack Brown, Referee, University of Vienna\\
        prof. Jane White, University of Eton\\
        prof. Jay  Black, University of Washington\\
        ...
    }
\end{verbatim}
%
\Item[ExaminationDate] Defines the full date of the examination: “\meta{location}, \meta{day} of \meta{month} \meta{year}” in European style; “\meta{location}, \meta{month} \meta{day} \meta{year}” in USA style. Default empty. Example in both styles:
\begin{verbatim}
\ExaminationDate{Turin, 29 of February 2345}% EU
\ExaminationDate{Turin, February 29 2345}%    USA
\end{verbatim}
%
\end{description}


\subsection{Fixed data}

Most of the fixed data have a default value consisting in a character-string.
\begin{description}[noitemsep]
\def\Item[#1]{\item[\cs{#1}]}
%
\Item[PhDschoolLogo] Specifies the name of the file that contains the School Logo. Default none; the file extension may be omitted, but the real extension should be one of \file{.pdf}, \file{.eps}, \file{.png}, \file{.jpg}. Actually this command accepts a list of comma separated names of Doctoral School logos, even if they are under control of the ScuDo school. We refer to the partnerships that ScuDo has with Università di Torino and with Istituto Nazionale di Ricerca Metrologica (INRiM). When a doctoral thesis is supported by INRiM or is a joint Doctoral Thesis with the University of Turin, their logos are supposed to be set in the title page; such logos, as well as the ScuDo one, are available from the Students Office or may be downloaded from a specific reserved Web site.

Please, take notice that ScuDo has available four different logos (to be asked for at the Student Office); the four variants of the school logo are: $(a)$ \texttt{Logo-ScuDo.pdf} (a black and white logo without any decoration at its sides; may be it is an old school logo); $(b)$  \texttt{Logo-ScuDo-RGB.pdf} (an inverted color logo with decoration at its right, with white and yellow inscriptions over a blue background); $(c)$ \texttt{Logo-ScuDo-BN-RGB\discretionary{}{.}{.}pdf} (a black and white logo with decorations at its right; a new logo, the one you probably should use); $(d)$ \texttt{Logo-ScuDo-blu-RGB\discretionary{}{.}{.}pdf} (a blue on white logo with decorations at its right; the blue tint is the official blue required by most official documents of Politecnico di Torino).  This bundle \TOPtesi does not contain any real logo, because these trademarked images are property of the respective entities, and cannot be freely distributed under the permissive LPPL licence common to most of \TeX-system software, see page~\pageref{ch:LPPL}.

The last three logos were provided by the specific office of Politecnico di Torino in EPS format and CMYK color profile; very large files due to the verbosity of the PostScript commands and to the fact that such files contained  both the EPS code and the compressed bitmapped image. By using the \prog{Inkscape} program as described in the English documentation \file{toptesi.pdf}, these PDF/A incompatible images were converted to pure EPS code and RGB profile; they were further processed to transform them in PDF/A compliant format. Hopefully these transformations should be much handier than the original images. In any case, remember that these four processed PDF logos are not part of this bundle, but you have to ask the school Student Office in order to receive the logo file directly or the authorisation to download it from a reserved Web site.
%
\Item[Ndissertation] Specifies the name of the dissertation. Default “Doctoral Disseration”.
%
\Item[Ndoctoralprogram] Specifies the name of the doctoral program. Default “Doctoral program in\cs{xspace}” where the \cs{xspace} macro inserts a smart space if it is needed.
%
\Item[Nsupervisor] Specifies through two separate arguments the singular and the plural name to label the supervisor list. Default “Supervisor” and “Supervisors”.
%
\Item[SupervisorNumber] Specifies the number of supervisors with three alternatives. With the default “0” (zero) value or an empty argument no label is set above the list of supervisors; the real turning point is the value “1” when the singular label is used; any other value greater than “1”,  is treated as “many” and implies the plural label.
%
\Item[Nexaminationcommittee] Specifies the label to print above the list of examiners. Default “Doctoral Examination Committee”.
%
\Item[Nlocation] Specifies the full official name of the institution where the doctoral examination is going to be held. Default “Politecnico di Torino”. This suffices for the ScuDo dissertation, but for other doctoral schools it might be necessary to specify also  the city, the province"/state and sometimes the country.
%
\Item[Property] Specifies the claim for the intellectual property of the Ph.D.\ dissertation contents. Default: \begin{quote}This thesis is licensed under a Creative Commons License, Attribution - Noncommercial- NoDerivative Works - 4.0 International: see \begin{center}\url{www.creativecommons.org}.\end{center}
The text may be reproduced for non-commercial purposes, provided that credit is given to the original author.\end{quote}
%
\Item[Disclaimer] Specifies the text of the disclaimer statement. Default: \begin{quote}I hereby declare that the contents and organisation of this dissertation constitute my own original work and do not compromise in any way the rights of third parties, including those relating to the security of personal data.\end{quote}
%
\Item[Signature] Specifies the signature field with a dotted line to hand-sign the statement, the signer's name, the place of signature and the signature date. The signer's name defaults to the author's name, and the date defaults to the examination date. This latter default perhaps should be modified. In any case the command definition provides a default layout as such:
\begin{verbatim}
\begin{flushright}
\parbox{0.5\textwidth}{%
\centering
\dotfill\\
\@author\\
Turin, \@examinationdate
}%
\end{flushright}
\end{verbatim}
An actual user might redefine the \cs{Signature} macro so as to provide anther layout, for example:
\begin{flushleft}\obeylines
\cs{renewcommand}\Marg{\char92Signature}\Marg{\%
\quad\Bambiente{flushright}
\qquad\cs{parbox}\Marg{0.5\cs{textwidth}}\Marg{\%
\qquad\quad\cs{dotfill}\string\\
\qquad\quad\meta{name surname}\string\\
\qquad\quad\meta{city}, \meta{date}}
\quad\Eambiente{flushright}
}
\end{flushleft}
%
\end{description}

\subsection{The title page}
Most if not all fixed data commands may be written down once and for all in the configuration file \file{.cfg}.

Variant data, probably, find their best place within the title page environment \amb{ThesisTitlePage}. In any case such environment is the first one that produces text in the output file. It has the following structure.
\begin{flushleft}\obeylines
\Bambiente{ThesisTitlePage}
\quad\meta{fixed data}
\quad\meta{variant data}
\Eambiente{ThesisTitlePage}
\end{flushleft}

An example title page is shown in figure~\ref{fig:frontescudo} on page~\pageref{fig:frontescudo}.

\end{otherlanguage}

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\chapter{Personalizzazioni}\label{ch:customise}
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Le personalizzazioni, diverse da quelle già previste da questo insieme di file di \TOPtesi, sono vivamente scoraggiate. Ci si ricordi che lo stile tipografico, sia la geometria della pagina, sia lo stile scelto per la maggior parte dei caratteri usati, sono i risultati precisi di accordi fatti con gli organi competenti di diverse università. Modificare queste cose vuol dire non rispettare le norme emesse da quegli organi competenti: segreterie studenti degli atenei o delle facoltà, dei corsi di studi, delle scuole, eccetera.


Tuttavia, di principio per \TOPtesi le modifiche non sono vietate, ma sono solo scoraggiate.

La licenza LPPL della pagina~\pageref{ch:LPPL} è molto permissiva, ma pone alcuni limiti. Quello più importante è che i file originali non possono essere modificati, ma non è vietato modificarne delle copie a cui sia stato cambiato il nome e dalle quali sia stato eliminato il nome della persona che esegue la manutenzione degli originali;  questo nome deve essere sostituito con quello della persona che ne esegue qualsiasi modifica, pur lasciando la stessa indicazione di licenza e la paternità dell'autore originale. In questo modo chiunque usi la versione modificata sa a chi rivolgersi perché l'autore originale non è più responsabile “dell'assistenza” agli utenti. Siccome \TOPtesi è modulare e i suoi vari moduli sono richiamati in cascata, questo significa che bisogna cambiare nome e commenti iniziali all'indietro fino al file di classe; in pratica di tutti i file di cui è composto \TOPtesi.

L'operazione è abbastanza delicata, perché non bisogna dimenticare le necessarie modifiche a tutti i file della catena; tuttavia, una volta eseguita questa operazione, si ha la massima libertà di modificare qualsiasi cosa senza violare nessuna licenza.

Siccome è già successo che qualcuno mi chiedesse assistenza attraverso il Forum del \GuIT, mentre stava lavorando su una versione  obsoleta e forse modificata da chissà chi, abbiamo avuto una serie di dialoghi “fra sordi”, perché io non riuscivo a replicare gli inconvenienti che quella persona lamentava; ci abbiamo messo almeno tre giorni attraverso i messaggi del forum per arrivare a scoprire che gli inconvenienti lamentati erano il frutto dell'uso di una versione obsoleta (forse anche modificata senza rispettare i vincoli suddetti). Ci saremmo risparmiati le incomprensioni generate dal fatto che stavamo parlando di due cose diverse che però avevano lo stesso nome. Ora l'inconvenien"te non dovrebbe presentarsi più, perché la classe esegue un controllo sulle versioni dei pacchetti usati e se non fossero conformi interromperebbe immediatamente la compila"zio"ne emettendo un messaggio molto evidente cosicché l'utente sarebbe costretto a verificare lo stato dei suoi file.

Secondo me ci sono altri due modi per eseguire certe personalizzazioni senza violare la licenza pur mantenendo invariati i file originali.

\begin{enumerate}[noitemsep]
\item Un primo metodo consiste nel crearsi un file di macro personali, dove inserire tutto o quasi tutto quanto generalmente si mette nel preambolo del proprio documento; anche senza modificare nulla, questo semplice fatto  svuota il preambolo lasciando più facilmente leggibile il file sorgente della tesi o di qualsiasi altro documento.

{\tolerance=3000 In ogni caso in questo file si possono copiare le definizioni dei comandi o degli ambienti di \TOPtesi che si vogliono modificare; questi comandi e questi ambienti possono venire modificati, ricordando di usare \cs{renewcommand} al posto di \cs{newcommand} e \cs{renewenvironment} al posto di \cs{newenvironment} e apportando tutte le modifiche che si vogliono al testo sostitutivo di quei comandi e di quegli ambienti. Ovviamente bisogna conoscere il linguaggio \LaTeX sufficientemente a fondo per fare una operazione del genere, ma spesso le modifiche desiderate sono piuttosto semplici e quindi, se è così, l'operazione non è difficile.\par}

Tuttavia c'è un problema: molti moduli di \TOPtesi vengono letti solo durante l'esecuzione dell'istruzione \Bambiente{document}, quindi il file di macro personali non può venire letto durante l'elaborazione del preambolo; dimenticarsi di questo fatto vuol dire ricevere una quantità di messaggi d'errore di difficile interpretazione per molti utenti.

La cosa migliore da fare, quindi, è quella di inserire il file delle macro personali e delle modifiche alle macro di \TOPtesi subito dopo \Bambiente{document} con alcune avvertenze:
  \begin{itemize}[noitemsep]
  \item il file deve avere estensione \file*{.tex};
  
  \item il file deve essere immesso subito dopo \Bambiente{document} con 
  il comando \cs{input}, assolutamente non con il comando \cs{include} 
  e meno che mai con il comando \cs{usepackage}; meglio ancora: si può 
  mettere tutto nel preambolo ma inserendo \cs{input} col suo argomento 
  in quello di \cs{AfterEndPreamble}, già disponibile, visto 
  che la classe già carica il pacchetto \pack{etoolbox};
  
  \item il file deve cominciare con il comando \cs{makeatletter} 
  e finire con il comando \cs{makeatother}, se e solo se alcune 
  delle macro originali di \TOPtesi da modificare contengono 
  il carattere~\texttt{@}\index{"@@\texttt{"@}|textsc}.
  \end{itemize}

In questo modo i file originali di \TOPtesi restano immutati e le modifiche riguardano solo il documento che si sta componendo.

\item Un altro modo consiste nell'uso dele funzionalità dei comandi definiti nel pacchetto \pack{etoolbox}; questi comandi permettono di “rattoppare” (traduzione letterale di \emph{to patch}), cioè di modificare comandi esistenti e, con una buona conoscenza del funzionamento interno di \LaTeX, anche degli ambienti. Il lettore si riferisca alla documentazione di \pack{etoolbox} per maggiori dettagli. Qui accenno solo al fatto che il comando di \pack{etoolbox} \cs{pretocmd} permette di aggiungere codice all'inizio del testo sostitutivo della definizione di una macro;  \cs{addtocmd} permette di aggiungere  codice in coda al testo sostitutivo; e \cs{patchcmd} permette di cercare una data stringa nel testo sostitutivo di un comando e di sostituirla con un'altra stringa. Ricordo che “testo sostitutivo” in questo contesto indica tutto quello che costituisce la definizione di una macro, quindi in generale non è “testo” nel senso stretto della parola, ma quasi sempre è solo codice in linguaggio \LaTeX o in linguaggio nativo \TeX.

Non nascondo che questo secondo metodo è molto più elegante del primo, ma richiede conoscenze approfondite del linguaggio \LaTeX e \TeX, quindi lo raccomando solo agli utenti esperti.

\item {\tolerance=3000 Spesso le modifiche desiderate sono già previste da altri pacchetti; per essere sicuri che questi pacchetti siano caricati al momento giusto è meglio invocarli con \cs{usepackage}, inserendo il comando e il suo argomento dentro quello di \cs{AfterPreamble}.\par}

\end{enumerate}

Come si vede, dunque, non è impossibile modificare qualcosa di \TOPtesi senza violare la licenza LPPL. Ripeto che spesso e volentieri le modifiche che i laureandi vorrebbero apportare sono tentativi di rendere"/imitare lo stile \emph{non tipografico} dei vari word processor. Raccomando, quindi, di pensarci bene prima di apportare modifiche, perché molto probabilmente servono solo per peggiorare lo stile tipografico delle tesi e dei documenti composti con \TOPtesi. Non sto affermando che \TOPtesi sia privo di difetti tipografici, anzi: se questi difetti mi vengono segnalati, dopo attenta analisi, potrei anche inserire le opportune modifiche nelle versioni future. Dico solo che le modifiche a \TOPtesi, eseguite da persone che non hanno una anche minima conoscenza dell'arte tipografica, spesso ne peggiorano lo stile tipografico. Io sono solo un dilettante, ma uso \LaTeX da più di trent'anni e lungo questo lasso di tempo mi sono appassionato all'arte tipografica acquisendone qualche conoscenza. Questo è il motivo per il quale raccomando molta prudenza prima di eseguire qualsiasi personalizzazione.

\backmatter

\chapter{Conclusioni}
%\addcontentsline{toc}{chapter}{Conclusioni}

Il pacchetto \textsf{TOPtesi} fa quasi tutto quello che è necessario per comporre uno qualunque di quegli scritti che vengono chiamati \emph{monografia di laurea}, \emph{elaborato finale di laurea},  \emph{tesi di laurea}, \emph{tesi di laurea triennale}, \emph{tesi di laurea specialistica}, \emph{tesi di laurea magistrale}, \emph{dissertazione di dottorato} (con l'aggiunta anche della \emph{tesina} per l'esame di stato delle scuole secondarie superiori).

Non fa tutto, ci mancherebbe altro, visto che nessuno è in
grado di prevedere tutte le necessità altrui.

Da un lato alcuni utenti devono adattarsi a quello che è disponibile, magari dandosi da fare per creare qualche cosa di nuovo e utile per se stessi e forse anche per gli altri. Qualcun altro deve sapersi immedesimare nelle necessità altrui e magari deve darsi da fare per creare qualcosa di nuovo e utile agli altri e forse anche a se stesso.

Il modo di localizzare le stringhe fisse dovrebbe risultare semplificato rispetto alle versioni fino alla 5.x.xx di \TOPtesi, grazie ai moduli separati per i vari tipi di tesi; ogni frontespizio richiede un numero ristretto di stringhe fisse rispetto al caso generale; quindi il lavoro di localizzazione riguarda, a seconda delle tesi, fino a una dozzina di parole o di locuzioni nominali. 

\textcolor{red}{%
\english For the ScuDo doctoral school some packages are preloaded in addition to those already loaded by the \TOPtesi bundle. The title page for this doctoral school is obtained with its own commands and environments. The appearance of this title page was shown in figure~\ref{fig:frontescudo} on page~\pageref{fig:frontescudo}, and the general instructions for this title page are given in section~\ref{sec:frontescudo}. Doctoral students benefit from examining the source file \file{toptesi-scudo-example.tex} (already part of this bundle) where many details are added for using this particular variant.}

Il pacchetto \textsf{TOPtesi} carica di default sia \texttt{babel} o \texttt{polyglossia} sia \texttt{graphicx}; certo potrebbe caricare di default anche \texttt{amsmath} e i suoi compagni, ma non tutti hanno bisogno di scrivere e comporre matematica avanzata e se non vengono usati essi comportano uno risparmio di memoria e un sia pur piccolo miglioramento nella velocità di esecuzione. Ritengo quindi che sia meglio che ognuno si carichi i pacchetti che intende davvero usare.

%\goodpagebreak

Consiglierei l'uso  di \XeLaTeX o \LuaLaTeX solo per quelle tesi, specialmente di carattere umanistico, che hanno bisogno di maneggiare agevolmente font di diversi tipi per scrivere con alfabeti o sillabari o sistemi di ideogrammi per i quali \pdfLaTeX\ è, sì, attrezzato, ma rende molto più faticosa l'intera operazione. 

È molto interessante il programma di composizione \LuaLaTeX, che incorpora una buona parte del linguaggio di scripting Lua; questo a sua volta permette di compiere diverse azioni esternamente al programma di tipocomposizione (mi risulta che sia usato per impostazione predefinita per comporre la musica gregoriana con il pacchetto \pack{GregorioTeX}); in certi casi esso si può considerare una estensione molto utile del program"ma \pdfLaTeX. Benché questo programma possa usare la microtipografia come \pdfLaTeX\ e i font OpenType come \XeLaTeX, vale la pena di usarlo al posto di quest'ultimo, se non altro perché ne è un superset che riesce a fare altre cose oltre quelle che \XeLaTeX\ è in grado di fare; in particolare può produrre file archiviabili secondo le norme ISO senza bisogno di nessun tipo di post"processing.

So per certo che le tesi di filologia classica possono essere composte molto bene con \pdfLaTeX\ e \textsf{TOPtesi}; se bisogna usare una buona dose di lingua greca classica  è conveniente caricare il pacchetto \pack{teubner}\footnote{A tutt'oggi (\the\year) il pacchetto \pack{teubner} funziona correttamente solo con \pdfLaTeX.}; gli intenditori sanno perfettamente che i font greci della casa editrice Teubner di Lipsia sono fra i più gradevoli che esistano; il pacchetto \texttt{teubner} fa uso di un'ottima imitazione di quei font e mette a disposizione una miriade di comandi per comporre quei segni “strani” che i filologi usano per scrivere le loro opere.

Per le edizioni critiche esistono i pacchetti \texttt{eledmac} e \pack{reledmac}; io non li ho mai usati, ma sembra che siano di grande aiuto per gli umanisti.

Per gli scienziati e i tecnologi esistono troppi pacchetti specializzati e sarebbe impossi"bile, e forse inutile, elencarli tutti o anche elencare solo i più importanti.

Non resta che augurare:
\begin {center}\cambiacorpo{16}\bfseries
Buona composizione con \pdfLaTeX\ o \LuaLaTeX\ o~\XeLaTeX!
\end{center}

\begin{center}
\color{red}\cambiacorpo{16}\bfseries
Happy \TeX{ing} with \pdfLaTeX, or \LuaLaTeX, or~\XeLaTeX!
\end{center}

\english\newpage
\phantomsection
\input{lppl-1.3}% il label ch:LPPL è già definito nel file lppl-1.3.tex

\italiano
\printindex


 \end{document}


