From baff4255d94a765ab41d84c89ea23e44151770ee Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Karl Berry Date: Sat, 18 May 2013 22:27:16 +0000 Subject: rm thailatex, now babel-thai git-svn-id: svn://tug.org/texlive/trunk@30565 c570f23f-e606-0410-a88d-b1316a301751 --- Master/texmf-dist/doc/latex/thailatex/README | 39 -- .../doc/latex/thailatex/examples/orchid.tex | 549 --------------------- .../doc/latex/thailatex/examples/utf-example.tex | 92 ---- Master/texmf-dist/doc/latex/thailatex/thai.pdf | Bin 212765 -> 0 bytes 4 files changed, 680 deletions(-) delete mode 100644 Master/texmf-dist/doc/latex/thailatex/README delete mode 100644 Master/texmf-dist/doc/latex/thailatex/examples/orchid.tex delete mode 100644 Master/texmf-dist/doc/latex/thailatex/examples/utf-example.tex delete mode 100644 Master/texmf-dist/doc/latex/thailatex/thai.pdf (limited to 'Master/texmf-dist/doc/latex') diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/thailatex/README b/Master/texmf-dist/doc/latex/thailatex/README deleted file mode 100644 index 6320c5c74ce..00000000000 --- a/Master/texmf-dist/doc/latex/thailatex/README +++ /dev/null @@ -1,39 +0,0 @@ -%% This file is a part of thailatex package - -thailatex is a Thai package which enables typesetting Thai with LaTeX's -standard document classes. It is meant to become a part of "babel", -a multilingual package for LaTeX which supports a lot of non-American -languages. - -* Usage - -In LaTeX2e, you can tell LaTeX that the document would be written in Thai by -using the "babel" package with "thai" option, as follows: - - \usepackage[thai]{babel} - -In case you want to use UTF-8 encoding, use the 'inputenc' package like this: - - \usepackage[utf8x]{inputenc} - -To use Thai fonts, such as "fonts-tlwg", just use the font package: - - \usepackage{fonts-tlwg} - -An example of using thailatex can be found in the file 'orchid.tex'. - -If you patch babel.sty with the script sync-babel located in babel -directory distributed with the source. You may use babel as follows: - - \document[thai]{article} - - \usepackage{babel} - \usepackage[utf8x]{inputenc} - \usepackage{fonts-tlwg} - -Note that option [thai] will be passed to babel after it is patched. -You may have to repatch babel.sty again if you reinstall LaTeX. - -For more information, please visit: - http://linux.thai.net/projects/thailatex - diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/thailatex/examples/orchid.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/thailatex/examples/orchid.tex deleted file mode 100644 index ad9ea451c0e..00000000000 --- a/Master/texmf-dist/doc/latex/thailatex/examples/orchid.tex +++ /dev/null @@ -1,549 +0,0 @@ -\documentclass[letter]{article} - -\textwidth=16cm -\oddsidemargin=0cm -\evensidemargin=0cm -\topmargin=-2.5cm -\textheight=23cm - -\newsavebox{\savepar} -\newenvironment{boxit}{\begin{lrbox}{\savepar} - \begin{minipage}[b]{\textwidth}} - {\end{minipage}\end{lrbox}\fbox{\usebox{\savepar}}} - -\usepackage[thai,thainumber]{babel} -\usepackage{fonts-tlwg} - -\title{ - \textbf{ทรัพยากรเปิดทางภาษาสู่ความร่วมมือของการวิจัยและพัฒนา}\\ - \textbf{The Open linguistic Resources CHanelled toward - InterDisciplinary research (ORCHID)} -} -\author{ - ดร.วิรัช ศรเลิศล้ำวาณิช\\ - ศูนย์เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ\\ - กระทรวงวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม\\ - {\latintext\ttfamily virach@links.nectec.or.th, http://www.links.nectec.or.th/virach/home.html} -} -\date{\today} - -\begin{document} - -\bibliographystyle{srt} - -\maketitle - -\section{บทนำ} - -\textbf{ORCHID} เป็นแผนงานเพื่อสนับสนุนการร่วมกันสร้าง, การร่วมกันใช้, และการ% -ร่วมกันพัฒนาทรัพยากรทางภาษาของภาษาไทย, บนเครือข่าย World Wide Web. แผนงานนี้มี% -จุดประสงค์หลักอยู่สองประการคือ \textbf{เพื่อแก้ปัญหากำแพงทางภาษา, และรักษา% -ไว้เพื่อความคงอยู่ของภาษาและวัฒนธรรมไทย.} - -เราตระหนักดีถึงความสำคัญของภาษา ซึ่งนอกจากจะเป็นสื่อระหว่างคนกับคนแล้ว ยังเป็น% -รูปแทนความคิด และเป็นเครื่องมือในการใช้ความคิดด้วย. เครือข่ายคอมพิวเตอร์% -ในปัจจุบันทำให้ข้อมูลข่าวสารแพร่หลายไปอย่างรวดเร็ว. เครื่องมือที่ใช้ในการแสดงผล% -และการเตรียมข้อมูลข่าวสารนั้น จึงเป็นสิ่งจำเป็น. ด้วยเทคโนโลยีที่ก้าวหน้าไป% -อย่างรวดเร็ว, การที่เพียงจะสามารถแสดงผลได้หรือป้อนข้อมูลได้เท่านั้น ไม่เป็นที่% -เพียงพออีกแล้ว. การแสดงผลที่สวยงามถูกต้องตามแบบแผน หรือการเตรียมข้อมูลได้อย่าง% -ถูกต้อง และรวดเร็วจึงเป็นสิ่งที่จำเป็นที่จะต้องพัฒนาให้ทันตามการเปลี่ยนแปลงของ% -เทคโนโลยี. - -ทรัพยากรทางภาษานอกจากจะเป็นแหล่งข้อมูลที่สำคัญแล้ว ยังเป็นปัจจัยที่สำคัญอันหนึ่ง% -สำหรับการศึกษาธรรมชาติของภาษา ซึ่งรวมถึงไวยากรณ์, คำศัพท์, และลักษณะของภาษา. -ฉะนั้น \textit{การรวบรวมข้อมูลอย่างมีระบบ} จึงมีความสำคัญยิ่ง. การศึกษาธรรมชาติ% -ของภาษาได้ก้าวหน้าไปมากพร้อมๆ กับการพัฒนาของระบบคอมพิวเตอร์และอัลกอริทึมในการ% -คำนวณ. ความเอื้ออำนวยของเทคโนโลยีทางการประมวลผลทำให้เราสามารถศึกษาลักษณะของภาษา% -ได้จากข้อมูลปริมาณมากๆ ได้ในเวลาอันรวดเร็ว. ผลที่ได้คือเราสามารถสรุปความรู้ทาง% -ภาษาจากข้อมูลจริงได้อย่างแม่นยำและครอบคลุม. ซึ่งผิดจากเมื่อในอดีตที่จำเป็นต้อง% -พิจารณาจากความรู้ของตนเองเป็นหลัก, ศึกษาได้แต่ในวงแคบๆ และไม่สามารถตรวจสอบ% -ความถูกต้องได้อย่างครอบคลุม. ฉะนั้น \textbf{\textit{การรวบรวมข้อมูลที่มีปริมาณ% -มากพอและทันสมัย}} จึงเป็นปัจจัยสำคัญอีกอย่างหนึ่ง. - -จากแนวโน้มของการพัฒนาของเทคโนโลยีสารสนเทศ และเพื่อการเตรียมพร้อมเพื่อการ% -วิจัยและพัฒนาดังที่กล่าวมาข้างต้น, ผู้เขียนได้คิดถึงแนวทางอันหนึ่งในการที่จะ% -ส่งเสริมการพัฒนาโดยอาศัยมันสมองจากผู้รู้ผ่านเครือข่ายที่กำลังแพร่หลายอยู่ในทุก% -วันนี้. ในบทความนี้ ผู้เขียนจึงได้เสนอแนวคิดของแผนงาน \textbf{ORCHID (The Open -linguistic Resources CHanelled toward InterDisciplinary research)} ที่ได้รวมการ% -เตรียมพร้อมของข้อมูลและการประยุกต์ใช้งานเข้าด้วยกัน, เพื่อรองรับการพัฒนาของ% -เทคโนโลยีสารสนเทศสู่อนาคต. - -\section{ข่าวสารบนเครือข่าย} - -ในปัจจุบัน, ข้อมูลข่าวสารสามารถแพร่หลายไปได้อย่างรวดเร็ว. ทั้งนี้ก็เนื่องมาจาก% -สาเหตุที่สำคัญสองประการคือ ๑) ความแพร่หลายของระบบเครือข่าย ที่ทำให้บุคคลทั่วไป% -สามารถเข้าถึงระบบได้โดยง่าย, และ ๒) การพัฒนาของเทคโนโลยีต่างๆ ที่ใช้บนระบบเครือ% -ข่าย ดังเช่น Web browser, ระบบสืบค้นข้อมูลบนระบบเครือข่าย, และอื่นๆ อีกมากมาย% -ที่ทำให้สามารถเข้าถึงข้อมูลและข่าวสารได้อย่างแม่นยำและรวดเร็ว. HTML (HyperText -Markup Language)~\cite{html} ได้ถูกกำหนดขึ้นมาเพื่อใช้ในการกำกับข้อความที่จะ% -สื่อสารกันบนระบบ WWW. HTML เป็นภาษาที่แตกแขนงออกมาจากต้นตำรับของภาษาเพื่อการ% -กำกับ (markup language) ที่รู้จักกันดีในชื่อของ SGML (Standard Generalized -Markup Language)~\cite{sgml}. การใช้ภาษาเพื่อการกำกับนี้จะทำให้ข้อความ% -อิเล็กทรอนิกส์ (eletronic text) มีลักษณะพิเศษ คือ เป็นข้อความที่ไม่ขึ้นกับระบบ% -จัดการ ซึ่งหมายความว่าทุกระบบ, ที่เข้าใจในมาตรฐานของภาษาเพื่อการกำกับ, จะสามารถ% -แสดงผลข้อมูลได้อย่างเหมาะสม. บางระบบอาจจะขึ้นบรรทัดใหม่ ดังในรูปที่~% -\ref{fig:htmlout1} หรือบางระบบอาจจะย่อหน้า ดังในรูปที่~\ref{fig:htmlout2} เมื่อ% -มีการกำกับย่อหน้า ดังเช่นในรูปที่~\ref{fig:html}. แต่ละระบบอาจจะใช้ตัวอักษรขนาด% -ต่างๆ กันในการแสดงผลหัวข้อในระดับต่างๆ กันด้วยก็ได้. - -\begin{figure}[htbp] - \begin{center} - \begin{boxit} - \begin{quote} -% \footnotesize - \scriptsize - \sffamily - -\hspace*{-3em} -{\LARGE \textbf{ข่าวสารบนเครือข่าย}}\\ - -\hspace*{-3em} -ในปัจจุบัน, ข้อมูลข่าวสารสามารถแพร่หลายไปได้อย่างรวดเร็ว. ทั้งนี้ก็เนื่องมาจาก% -สาเหตุที่สำคัญสองประการคือ\\ - ๑. ความแพร่หลายของระบบเครือข่าย ที่ทำให้บุคคลทั่วไปสามารถเข้าถึงระบบได้โดยง่าย% -\\ - ๒. พัฒนาการของเทคโนโลยีต่างๆ ที่ใช้บนระบบเครือข่าย ดังเช่น Web browser, ระบบ% -สืบค้นข้อมูลบนระบบเครือข่าย,\\ -\hspace*{1em} - และอื่นๆ อีกมากมาย ที่ทำให้สามารถเข้าถึงข้อมูลและข่าวสารได้อย่างแม่นยำและ% -รวดเร็ว.\\ - - \end{quote} - \end{boxit} - \caption{ตัวอย่างการแสดงผลแบบที่หนึ่ง} - \label{fig:htmlout1} - \end{center} -\end{figure} - -\begin{figure}[htbp] - \begin{center} - \begin{boxit} - \begin{quote} - \scriptsize - \sffamily - -\hspace*{-3em} -{\LARGE \textbf{\underline{ข่าวสารบนเครือข่าย}}}\\ - -%\hspace*{2em} -ในปัจจุบัน, ข้อมูลข่าวสารสามารถแพร่หลายไปได้อย่างรวดเร็ว. ทั้งนี้ก็เนื่องมาจาก% -สาเหตุที่สำคัญสองประการคือ\\ -%\hspace*{2em} - ก. ความแพร่หลายของระบบเครือข่าย ที่ทำให้บุคคลทั่วไปสามารถเข้าถึงระบบได้โดยง่าย% -\\ -%\hspace*{2em} - ข. พัฒนาการของเทคโนโลยีต่างๆ ที่ใช้บนระบบเครือข่าย ดังเช่น Web browser, ระบบ% -สืบค้นข้อมูลบนระบบเครือข่าย,\\ -\hspace*{1em} - และอื่นๆ อีกมากมาย ที่ทำให้สามารถเข้าถึงข้อมูลและข่าวสารได้อย่างแม่นยำและ% -รวดเร็ว.\\ - - \end{quote} - \end{boxit} - \caption{ตัวอย่างการแสดงผลแบบที่สอง} - \label{fig:htmlout2} - \end{center} -\end{figure} - -\begin{figure}[htbp] - \begin{center} - \begin{boxit} - \scriptsize - - \\ - \\ - \\ - ข่าวสารบนเครือข่าย\\ - \\ - \\ - - \\ -

\\ - ข่าวสารบนเครือข่าย\\ -

\\ - -

ในปัจจุบัน, ข้อมูลข่าวสารสามารถแพร่หลายไปได้อย่างรวดเร็ว. ทั้งนี้ก็% -เนื่องมาจากสาเหตุที่สำคัญสองประการคือ - -

    \\ -
  1. ความแพร่หลายของระบบเครือข่าย ที่ทำให้บุคคลทั่วไปสามารถเข้าถึงระบบได้% -โดยง่าย\\ -
  2. พัฒนาการของเทคโนโลยีต่างๆ ที่ใช้บนระบบเครือข่าย ดังเช่น Web browser, -ระบบสืบค้นข้อมูลบนระบบเครือข่าย, และอื่นๆ อีกมากมาย ที่ทำให้สามารถเข้าถึงข้อมูล% -และข่าวสารได้อย่างแม่นยำและรวดเร็ว.\\ -
\\ - - \\ - \\ - - \end{boxit} - \caption{ข้อความที่กำกับสำหรับ HTML} - \label{fig:html} - \end{center} -\end{figure} - -ความคิดในการใช้เครื่องหมายร่วมเพื่อการกำกับ (Generic Markup) นั้น เกิดขึ้นมานาน% -แล้ว, ตั้งแต่ที่ William Tunnicliffe ได้เสนอต่อที่ประชุมสำนักพิมพ์ของรัฐใน% -แคนนาดาเมื่อเดือนกันยายน ๒๕๑๐~\cite{sgml:90}. เมื่อเข้าทศวรรษที่ ๗๐, ก็เริ่มมี% -ระบบที่ใช้เครื่องหมายร่วมเพื่อการกำกับเกิดขึ้น, และที่รู้จักกันแพร่หลายก็คือ -Scribe ของ Brian Reid, \TeX~\cite{knuth:94} ของ Knuth, \LaTeX~\cite{lamport:94} -ซึ่งเป็นการผนวกชุดคำสั่งที่เขียนตามลักษณะของ Scribe โดยนิยามให้เป็น macro ของ -\TeX, และ nroff/troff ซึ่งเป็นรุ่นถัดจาก RUNOFF ที่นิยมใช้กันมากบนระบบ UNIX. - -\begin{figure}[htbp] - \begin{center} - \begin{boxit} - \begin{quote} - \scriptsize - -\hspace*{-3em} -$\backslash$section\{ข่าวสารบนเครือข่าย\} - -\hspace*{-3em} -$\backslash$par ในปัจจุบัน, ข้อมูลข่าวสารสามารถแพร่หลายไปได้อย่างรวดเร็ว. ทั้ง% -นี้ก็เนื่องมาจากสาเหตุที่สำคัญสองประการคือ - -\hspace*{-3em} -$\backslash$begin\{itemize\}\\ -\hspace*{-3em} -$\backslash$item ความแพร่หลายของระบบเครือข่าย ที่ทำให้บุคคลทั่วไปสามารถเข้าถึง% -ระบบได้โดยง่าย\\ -\hspace*{-3em} -$\backslash$item พัฒนาการของเทคโนโลยีต่างๆ ที่ใช้บนระบบเครือข่าย ดังเช่น Web -browser, ระบบสืบค้นข้อมูลบนระบบเครือข่าย,\\ -\hspace*{-3em} -และอื่นๆ อีกมากมาย ที่ทำให้สามารถเข้าถึงข้อมูลและข่าวสารได้อย่างแม่นยำและ% -รวดเร็ว.\\ -\hspace*{-3em} -$\backslash$end\{itemize\}\\ - - \end{quote} - \end{boxit} - \caption{ข้อความที่กำกับสำหรับ \TeX\ หรือ \LaTeX} - \label{fig:latex} - \end{center} -\end{figure} - - -\begin{figure}[ht] - \begin{center} - \begin{boxit} - \begin{quote} - \scriptsize - -\hspace*{-3em} -.TH PWD 1L "GNU Shell Utilities" "FSF" $\backslash$" -*- nroff -*-\\ -\hspace*{-3em} -.SH NAME\\ -\hspace*{-3em} -pwd $\backslash$- print name of current/working directory\\ -\hspace*{-3em} -.SH SYNOPSIS\\ -\hspace*{-3em} -.B pwd\\ -\hspace*{-3em} -.br\\ -\hspace*{-3em} -.B pwd\\ -\hspace*{-3em} -\{$\backslash$-$\backslash$-help,$\backslash$-$\backslash$-version\}\\ -\hspace*{-3em} -.SH DESCRIPTION\\ -\hspace*{-3em} -This manual page documents the GNU version of\\ -\hspace*{-3em} -.BR pwd .\\ -\hspace*{-3em} -.B pwd\\ -\hspace*{-3em} -prints the fully resolved name of the current directory. That is, all -components of the printed name will\\ -\hspace*{-3em} -be actual directory names $\backslash$-$\backslash$- none will be symbolic -links.\\ -\hspace*{-3em} -.PP\\ -\hspace*{-3em} -Note that most Unix shells provide a built-in\\ -\hspace*{-3em} -.B pwd\\ -\hspace*{-3em} -command with similar functionality so the unadorned, interactive\\ -\hspace*{-3em} -.B pwd\\ -\hspace*{-3em} -command will usually execute the built-in version and not this one.\\ -\hspace*{-3em} -.SS OPTIONS\\ -\hspace*{-3em} -.TP\\ -\hspace*{-3em} -.I "$\backslash$-$\backslash$-help"\\ -\hspace*{-3em} -Print a usage message on standard output and exit successfully.\\ -\hspace*{-3em} -.TP\\ -\hspace*{-3em} -.I "$\backslash$-$\backslash$-version"\\ -\hspace*{-3em} -Print version information on standard output then exit successfully.\\ - - \end{quote} - \end{boxit} - \caption{ข้อความที่กำกับสำหรับ nroff} - \label{fig:nroff} - \end{center} -\end{figure} - -ดูเหมือนว่า \LaTeX\ จะประสบความสำเร็จในการแยกข้อมูลที่บอกโครงสร้างของบทความ% -ออกจากข้อมูลที่เป็นเนื้อของบทความ. แต่อย่างไรก็ตามสัญลักษณ์ในการกำกับของ -\LaTeX\ ก็ยังเป็น macro ที่ประกอบด้วยชุดของคำสั่ง ซึ่งผู้ใช้สามารถเลือกกำกับด้วย% -คำสั่งได้โดยตรง. เหล่านี้เป็นตัวที่ทำให้ \TeX\ หรือ \LaTeX\ มีส่วนที่จะต้องขึ้น% -อยู่กับระบบอีก. - -ภาษาเพื่อการกำกับที่คาดหวังกันไว้นั้น จะเป็นตัวกำกับโครงสร้างของข้อความเพื่อให้% -ระบบสามารถจัดพิมพ์ หรือ แสดงผลได้ตามรูปแบบของตนเอง โดยไม่มีส่วนที่ต้องขึ้นกับ% -ระบบอีกต่อไป. ปัจจุบันนี้มีการกำหนดมาตรฐานของภาษาเพื่อการกำกับขึ้นมาใหม่, เรียก% -ว่า XML (eXtensible Markup Language)~\cite{xml} เพื่อให้สะดวกต่อการใช้มากขึ้น% -กว่า SGML. XML เป็น subset ของ SGML, เป็นภาษาที่ออกแบบไว้เพื่อใช้ในการสื่อสารบน% -เครือข่ายโดยเฉพาะ. XML ต่างจาก SGML ตรงที่มีการคำนึงถึงปัญหาต่างๆ ซึ่งอาจจะเกิด% -ขึ้นได้ในระหว่างการติดต่อผ่านเครือข่าย. XML จึงมีความยืดหยุ่นมากในการกำกับ และ% -ผู้ใช้สามารถกำกับให้รวบรวมข้อความหรือข้อมูลจากที่ต่างๆ พร้อมทั้งบอกลักษณะของข้อ% -ความหรือข้อมูลเหล่านั้นได้ด้วย. เหล่านี้ทำให้ XML เหมาะสำหรับการบันทึกข้อมูล -เนื่องจากว่ามีความยืดหยุ่นพอที่จะสามารถอธิบายโครงสร้างทางตรรกศาสตร์ (logical -structure) ของข้อความต่างๆ ได้, ไม่ว่าจะเป็นแบบฟอร์ม (form), บันทึก (memo), -จดหมาย (letter), รายงาน (report), หนังสือ (book), สารานุกรม (encyclopedia), -พจนานุกรม (dictionary) หรือฐานข้อมูล (database). - -ผู้เขียนจึงขอสรุปไว้ในตอนท้ายของบทนี้ว่า ในการบันทึกข้อมูลต่อไปในอนาคตนั้น, เรา% -จำเป็นต้องคำนึงถึงเงื่อนไขในการใช้งานบนเครือข่ายด้วย. เครือข่ายที่พูดถึงตรงนี้ก็% -เป็นเครือข่ายสากล (Global Network; World Wide Web), ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงเครือ% -ข่ายท้องถิ่น (Local Area Network) อีกต่อไปแล้ว. การจัดเก็บข้อมูลที่เหมาะสมนั้นก็% -ควรจะต้องมีเนื้อหาของข้อความ (plain text) และข้อมูลของโครงสร้างทางตรรกศาสตร์ -(logical structure) กำกับไว้เพื่อที่จะให้ข้อมูลนั้นๆ เป็นอิสระจากอุปกรณ์ -(device) และระบบ (system). การจัดเก็บข้อมูลในลักษณะนี้จะแตกต่างจากวิธีการเก็บแบบ% -เก่า ที่ไม่ได้แยกข้อมูลสำหรับบอกลักษณะของการจัดพิมพ์ หรือแสดงผลออกจากข้อความ, -ดังเช่นไฟล์ข้อมูลที่ใช้ใน Wordprocessor ทั่วไป, nroff/troff, หรือที่เป็นเพียงบาง% -ส่วน ดังเช่นไฟล์ข้อมูลที่ใช้ใน \TeX\ หรือ \LaTeX\ ตามที่กล่าวไว้ข้างต้น -เป็นต้น. การเก็บข้อมูลด้วยวิธีหลังนี้ค่อนข้างตรง, สะดวกต่อการแก้ไขและแสดงผล. แต่% -เนื่องจากข้อความประเภทนี้จะมีแต่ข้อมูลที่เกี่ยวกับลักษณะของการแสดงผลเท่านั้น, -ไม่มีข้อมูลที่เกี่ยวกับโครงสร้าง หรือข้อมูลที่แสดงความสัมพันธ์ภายในข้อความ จึง% -ไม่เหมาะที่จะใช้ในการประมวลผล. การแสดงผลนั้นจะต้องขึ้นอยู่กับระบบเป็นส่วนใหญ่ -และเมื่อเกิดการแก้ไขการแสดงผลผู้ใช้ก็จำเป็นที่จะต้องแก้ไขรายละเอียดทั้งหมดให้สอด% -คล้องกัน. - -\section{ความเป็นจริงของภาษาที่สะท้อนจากข้อมูลจริง} - -กล่าวกันว่าในโลกนี้มีภาษาที่ใช้กันอยู่มากกว่า ๓,๕๐๐ ภาษา~\cite{enc-ling:88}, -ภาษาที่ตายไปแล้วก็มีอยู่มาก. ``ภาษาเป็น'' เท่านั้นที่ยังมีการเปลี่ยนแปลงอยู่. -ในที่นี้ผู้เขียนจะไม่กล่าวถึงทฤษฎีหรือไวยากรณ์ของภาษา, แต่จะชี้ให้เห็นถึงความ% -สำคัญในการที่จะต้องศึกษาภาษาจากที่ใช้กันอยู่จริง. - -ขณะนี้เรามีพจนานุกรมให้เลือกใช้กันอยู่มากมาย. กระนั้นก็ตามพจนานุกรมที่เรายึดถือ% -ใช้กันเป็นหลักอยู่ในตอนนี้ก็คือ พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน. อาจเป็นเพราะว่าเป็น% -พจนานุกรมที่ได้รับการกลั่นกรองและตรวจสอบอย่างระมัดระวังมากที่สุดฉบับหนึ่ง จึงได้% -รับการอ้างอิงมาก, โดยเฉพาะในการตรวจสอบความถูกต้องของภาษาไทย. แต่ไม่ว่าจะเนื่อง% -ด้วยสาเหตุใดก็ตาม, จำนวนคำศัพท์ที่ปรากฏอยู่ในฉบับ พ.ศ.๒๕๒๕ นั้นยังมีอยู่จำกัด% -มาก (ประมาณ ๓๐,๐๐๐ คำ). จากที่ได้ทดลองสุ่มตรวจดูแล้ว ผู้เขียนพบว่าคำส่วนใหญ่ใน% -พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถานจะเป็นคำย่อยเสียส่วนใหญ่. ส่วนใหญ่จะเป็นคำที่มีจำนวน% -พยางค์อยู่ระหว่าง ๒-๔ พยางค์~\cite{ristat}. คำที่ใหญ่ขึ้น, หรือคำประสมนั้น ก็มัก% -จะเป็นคำที่มีใช้กันมานานและไม่ค่อยจะปรากฏให้เห็นในบทความที่เขียนขึ้นในปัจจุบัน. -ตัวอย่างเช่น ในพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถานมีคำว่า ``ที่'', ``อยู่'', ``คุ้ม'', -``ค่า'', ``ทำ'', ``งาน'', ``ถุง'', ``มือ'', ``ตู้'', และ ``เย็น'', แต่ไม่มี% -คำว่า ``ที่อยู่'', ``คุ้มค่า'', ``ทำงาน'', ``ถุงมือ'', และ ``ตู้เย็น''. - -การกำหนดคำเพื่อที่จะบรรจุในพจนานุกรมนั้นเป็นเรื่องที่จะต้องวิจัยกันอีกมาก. การ% -กำหนดคำอาจต้องคำนึงความถี่ของคำที่ปรากฏ ซึ่งอาจจะมองได้สองมุมที่ตรงข้ามกัน คือ: -๑) ความบ่อยครั้งของการใช้สายอักขระนั้นๆ น่าจะเป็นเกณฑ์ที่จะบอกว่านั่นคือ -``คำ'', กับ ๒) สายอักขระที่ไม่ค่อยปรากฏ มักจะยากแก่การใช้หรือเข้าใจ, ฉะนั้นควรจะ% -บันทึกไว้เป็น ``คำ''. การจะเลือกวิธีใดนั้น ขึ้นอยู่กับจุดประสงค์ในการเตรียม% -พจนานุกรมมากกว่า. แต่เราก็จำเป็นที่จะต้องอ้างอิงคำที่ได้จากทั้งสองวิธี. ผู้เขียน% -ได้เสนอการใช้วิธีการทางสถิติมาช่วยในการคัดเลือกคำตามความคิดที่หนึ่ง~% -\cite{virach:96}. วิธีการนี้จะให้รายการคำที่น่าจะบันทึกไว้ในพจนานุกรม โดยลำดับ% -ตามจำนวนครั้งที่ปรากฏในบทความนั้นๆ. ทั้งนี้ฝ่ายบัญญัติคำศัพท์จะต้องทำการคัดเลือก% -อีกครั้ง. ส่วนวิธีการสำหรับการคัดเลือกคำตามความคิดที่สองและการทำให้วิธีการที่% -หนึ่งเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นนั้น ก็เป็นหัวข้อที่จะต้องทำการวิจัยต่อไป. - -นอกจากคำศัพท์แล้ว, ไวยากรณ์กับการใช้ภาษาก็เป็นหัวข้อที่เราจำเป็นต้องเอาใจใส่. -ผู้เขียนได้ยกปัญหาของการใช้ภาษา และสนับสนุนการใช้เครื่องหมายวรรคตอน เพื่อเป็นการ% -แก้ปัญหาวิธีหนึ่งมาแล้ว~\cite{sk}. เดิมที, ภาษาไทยนั้นยากต่อการที่จะเขียน% -ไวยากรณ์ให้ครอบคลุมอยู่แล้ว. ปัจจุบันนี้ภาษาไทยได้เปลี่ยนแปลงไป ยิ่งทำให้ยากต่อ% -การที่จะอธิบายลักษณะการใช้อย่างมีประสิทธิภาพได้. ทำให้ต้องมีข้อยกเว้นมากมาย. -วิธีการหนึ่งที่จะทำให้ภาษาเป็นไปตามกฏเกณฑ์ที่รัดกุมได้วิธีหนึ่งก็คือการอาศัย% -เครื่องหมายวรรคตอน เพื่อให้ผู้เขียนยึดและคำนึงถึงการเขียนให้เป็นประโยคและรัดกุม% -ได้. ผลที่ได้รับจากการพยายามที่จะให้ได้ภาษาที่อิงไวยากรณ์ที่ใกล้เคียงกัน จะทำให้% -สามารถรวบรวมการใช้ภาษาได้อย่างมีประสิทธิผล. ผู้เขียนจึงได้สนับสนุนการใช้เครื่องหมาย% -วรรคตอน และเสนอให้มีการรวบรวมคลังข้อความ. และเพื่อการแสดงให้เห็นถึงผลของการใช้% -ข้อมูลดังกล่าว, ผู้เขียนก็ได้แสดงผลของการใช้งานในโครงการ Emacs เพื่อภาษาไทย และ% -การใช้งานในการสร้างระบบเพื่อการแลกเปลี่ยนข้อมูลต่างภาษาในโครงการ UNL. - -\section{แผนงาน ORCHID} - -\textbf{ORCHID} เป็นแผนงานเพื่อสนับสนุนการร่วมกันสร้าง, การร่วมกันใช้, และการ% -ร่วมกันพัฒนา ทรัพยากรทางภาษาของภาษาไทย, บนเครือข่าย World Wide Web. แผนงานนี้มี% -จุดประสงค์หลักอยู่สองประการคือ เพื่อแก้ปัญหากำแพงทางภาษา, และรักษาไว้% -เพื่อความคงอยู่ของภาษาและวัฒนธรรมไทย. - -แผนงานนี้จะรวมถึงการสร้างทรัพยากรทางภาษาโดยให้สอดคล้องตามมาตรฐาน, การศึกษา% -วิธีการใช้ข้อมูลทางภาษาเพื่อเป็นประโยชน์ต่อการประมวลผลภาษา, และการพัฒนาระบบ% -ประยุกต์เพื่อการใช้งานที่ประโยชน์ต่อสังคม. ทั้งสามประการนี้จะเป็นทั้งการสร้าง, -การค้นหาวิธีการ, และการตรวจสอบจากการใช้งานจริง. แผนงานนี้จึงถูกแบ่งออกเป็นสอง% -กลุ่ม คือ กลุ่มทรัพยากรพื้นฐาน (Basic Resources) และกลุ่มระบบประยุกต์ -(Application Systems) ตามวัตถุประสงค๎ของการวิจัยและพัฒนา. โดยที่ทั้งสองกลุ่มจะ% -สนับสนุนซึ่งกันและกัน. - -\begin{itemize} -\item \textbf{Basic Resources:} เป็นการสร้างทรัพยากรพื้นฐานประกอบด้วยสิ่งที่จะ% -นำไปใช้ในการศึกษาวิจัยลักษณะของภาษา, และสิ่งที่จะนำไปใช้เป็นองค์ประกอบหนึ่งในการ% -พัฒนาระบบประยุกต์. - \begin{itemize} - \item \textbf{Language Processing Library and Supporting Tools:} -เป็นการสร้างองค์ประกอบพื้นฐานทาง Software เพื่อให้สามารถสร้างโปรแกรมประยุกต์ได้% -รวดเร็วและอยู่บนมาตรฐานอันเดียวกันได้. จนถึงปัจจุบันส่วนใหญ่ผู้พัฒนาจะทำการพัฒนา% -กันอย่างอิสระ โดยไม่มีการแลกเปลี่ยน หรือรวบรวมเพื่อการแก้ปัญหาอย่างถูกต้อง. -เมื่อ Software ตัวหนึ่งหายไปจากตลาด, ประสบการณ์และวิธีการต่างๆ ก็หายไปกับ -Software ตัวนั้นด้วย. - \item \textbf{ORCHID POS Tagged Corpus~\cite{orchid,virach:98,virach:97}:} -เป็นการสร้างฐานข้อมูลพื้นฐานทางภาษา ที่มีการกำกับหน่วยที่เป็นคำพร้อมๆ กับหน้าที่% -ของคำๆ นั้น. ข้อมูลเหล่านี้จะใช้ในการศึกษา และให้ข้อมูลเกี่ยวกับการใช้คำในภาษา. -ปริมาณ, ความถูกต้อง, และความทันสมัยของข้อมูลจึงเป็นปัจจัยที่สำคัญ. - \item \textbf{ORCHID Treebank:} เป็นการสร้างฐานข้อมูลพื้นฐานทางภาษา ที่มีการ% -กำกับโครงสร้างของประโยคพร้อมๆ กับหน้าที่ของคำๆ นั้นในประโยค. ข้อมูลเหล่านี้จะใช้% -ในการศึกษา, และให้ข้อมูลเกี่ยวกับการใช้คำในประโยคและในการสร้างประโยค. ปริมาณ, -ความถูกต้อง, และความทันสมัยของข้อมูลจึงเป็นปัจจัยที่สำคัญ. - \item \textbf{Markup Language:} เป็นการสร้างภาษาเพื่อการกำกับ ซึ่งอาจจะอิง% -การกำกับแบบมาตรฐานสากล เช่น SGML หรือ XML ก็ได้. สิ่งที่ต้องทำคือการนิยามใน% -รายละเอียดปลีกย่อย ที่จำเป็นสำหรับการใช้งานในแต่ละด้าน. สิ่งที่สำคัญอย่างยิ่ง ก็% -คือในส่วนที่เกี่ยวกับภาษาไทย เช่น แบบฟอร์มจดหมาย, กาพย์, และกลอน เป็นต้น. - \item \textbf{Concept Alignment:} เป็นการสร้างระบบหน่วยความหมาย รวมถึง% -การนิยามหน่วยความหมายเพื่อการเชื่อมโยงคำระหว่างภาษาด้วย. - \end{itemize} -\item \textbf{Application Systems:} เป็นการสร้างระบบประยุกต์จากทรัพยากร% -พื้นฐาน และการใช้ผลจากการศึกษาทรัพยากรพื้นฐาน. ทั้งนี้จะเป็นตรวจสอบซึ่งกันและกัน% -ระหว่างทรัพยากรพื้นฐานที่ได้จากข้อมูลจริงกับระบบประยุกต์ที่ได้พัฒนาขึ้น. - \begin{itemize} - \item \textbf{UNL (Universal Networking Language):} เป็นโครงการเพื่อ% -การพัฒนาระบบสำหรับการแลกเปลี่ยนข้อมูลและข่าวสาร โดยไม่มีพรมแดนทางภาษา. -โครงการนี้ได้รวมถึงการใช้ข้อมูลและข่าวสารอย่างมีประสิทธิภาพด้วย เช่นการสืบค้น, -การย่อความ, และการนำเสนอ เป็นต้น. - \item \textbf{Emacs for Thai:} เป็นการประยุกต์ใช้การประมวลผลภาษาไทยบน% -ระบบ Editor ที่ใช้กันอย่างแพร่หลายระบบหนึ่ง. Emacs เป็น Editor ที่มีขีดความ% -สามารถสูงมากระบบหนึ่ง และตั้งแต่ version ที่ 20.1 เป็นต้นไป Emacs ยังได้รับการ% -พัฒนาให้รวมการประมวลผลแบบหลากภาษาจาก Mule (MULtilingual enhancement to GNU -Emacs) เข้าไปด้วย. - \item \textbf{LEX\textit{i}TRON:} เป็นการสร้างระบบพจนานุกรมที่สะท้อนจากข้อมูล% -จริง. พจนานุกรมฉบับนี้จะให้ข้อมูลทางด้านการใช้คำในการสร้างประโยค, มีการบอก% -หน้าที่ของคำอย่างชัดเจน และที่สำคัญคือการเข้าถึงคำศัพท์. ในอนาคตพจนานุกรมฉบับนี้% -จะให้ข้อมูลทั้งสองประเภทคือ ข้อมูลเพื่อการเขียน, และข้อมูลเพื่อการแต่งประโยค. -โดยจะคำนึงถึงผู้ใช้ที่เป็นเจ้าของภาษา และที่ไม่ใช่. - \item \textbf{\LaTeX\ for Thai:} เป็นการประยุกต์ใช้การประมวลผลภาษาไทยบน% -ระบบการจัดพิมพ์ที่ใช้กันอย่างแพร่หลายระบบหนึ่ง. ปัจจุบันมีบางส่วนที่ได้รับการ% -พัฒนาให้สามารถใช้งานได้บ้างแล้ว~\cite{tlatex}. บทความที่ท่านอ่านอยู่ในขณะนี้ก็% -จัดพิมพ์ด้วย \LaTeX\ ที่ได้รับการต่อเติมให้แสดงผลภาษาไทยได้. แม้ว่าระบบนี้จะใช้% -การได้ดีทีเดียว, แต่กระนั้นก็ตามผู้เขียนก็ ยังรู้สึกว่ายังมีอีกหลายสิ่งที่ต้อง% -พิจารณาแก้ไขและปรับปรุง. - \end{itemize} -\end{itemize} - -ในที่นี้ผู้เขียนได้กล่าวถึงลักษณะทั่วไป, โดยไม่ลงในรายละเอียดของแต่ละหัวข้อ% -ย่อย, เนื่องจากจะทำให้ใช้เนื้อที่มากเกินไป. ผู้เขียนจะหาโอกาสเพื่อให้รายละเอียด% -ต่อไปข้างหน้า, หรือผู้ที่สนใจอาจจะแสดงความคิดเห็นมายังผู้เขียนโดยตรงก็ได้. ความ% -คิดเห็นต่างๆ จะทำให้สามารถปฎิบัติได้เร็วและถูกจุดประสงค์มากยิ่งขึ้น. - -แผนงานที่กล่าวมาทั้งหมดนี้ไม่ใช่เป็นสิ่งที่ผู้เขียนต้องการพัฒนาเองทั้งหมด, หรือ% -เป็นเพียงสิ่งที่ผู้เขียนต้องการพัฒนาเท่านั้น. นี่เป็นเพียงการชี้ให้เห็นถึงแนว% -โน้ม และแนวทางที่เราสามารถปฎิบัติได้เพื่อจุดประสงค์หลักสองประการคือ -\textbf{เพื่อแก้ปัญหากำแพงทางภาษา, และรักษาไว้เพื่อความคงอยู่ของภาษาและวัฒนธรรม% -ไทย.} - -\section{บทส่งท้าย} - -แผนงาน ORCHID ในบทความนี้เป็นการเริ่มต้นของผู้เขียน. บางโครงการก็กำลังดำเนินการ% -อยู่ บางโครงการก็ยังอยู่ในระยะเริ่มต้นที่ผู้เขียนได้ลงมือดำเนินการไปแล้วบ้าง, -และบางเรื่องก็ยังเพิ่งอยู่ในห้องทดลอง. ผู้เขียนจะได้นำแผนงานนี้เสนอต่อไปยัง% -องค์กรที่เกี่ยวข้อง. จุดประสงค์ของการนำเสนอครั้งนี้ก็เพื่อก่อให้เกิดความเข้าใจ, -จะได้ช่วยกันคิด, ช่วยกันส่งเสริมไปในแนวทางที่จะพัฒนาขึ้นได้ต่อๆ ไป. ผู้ใดสนใจ% -หรือต้องการแนะนำ, ติดต่อผู้เขียนได้ตาม email ข้างต้น หรือดูข้อมูลเพิ่มเติมได้% -ที่ http://www.links.nectec.or.th/virach/home.html. - -\begin{thebibliography}{99} - -\bibitem{sk} - วิรัช ศรเลิศล้ำวาณิช - \newblock ๒๕๔๑. - \newblock \emph{เราจะเขียนภาษาไทยให้สื่อความชัดเจนยิ่งขึ้นได้อย่างไร} - \newblock นิตยสารศักยภาพ. - \newblock สมาคมนักวิชาชีพไทยในญี่ปุ่น - \newblock ปีที่ ๕, ฉบับที่ ๒, - \newblock หน้า ๒๖--๓๔. - -\bibitem{html} - \newblock http://www.utoronto.ca/webdocs/Official/intro.html. - -\bibitem{sgml} - \newblock http://www.oasis-open.org/. - -\bibitem{tlatex} - \newblock http://www.fedu.uec.ac.jp/ZzzThai/. - -\bibitem{orchid} - \newblock http://www.links.nectec.or.th/orchid/. - -\bibitem{xml} - \newblock http://www.personal.u-net.com/\~{ }sgml/xmlintro.htm. - -\bibitem{ristat} - \newblock http://www.links.nectec.or.th/virach/research.html. - -\bibitem{knuth:94} - Knuth,~D.~E. - \newblock 1994. - \newblock \emph{The \TeX book} - \newblock Addison-Wesley. - -\bibitem{lamport:94} - Lamport,~L. - \newblock 1994. - \newblock \emph{\LaTeX\ A Document Preparation System} - \newblock Addison-Wesley. - -\bibitem{sgml:90} - SGML User's Group. - \newblock 1990. - \newblock \emph{A Brief History of the Development of SGML} - \newblock http://www.sgmlsource.com/history/sgmlhist.htm. - -\bibitem{virach:98} - Sornlertlamvanich,~V., Takahashi,~N. and Isahra,~H. - \newblock 1998. - \newblock \emph{Thai Part-Of-Speech Tagged Corpus: ORCHID.} - \newblock Proceedings of Oriental COCOSDA Workshop. - \newblock pp. 131--138. - \newblock http://www.links.nectec.or.th/virach/publication.html. - -\bibitem{virach:97} - Sornlertlamvanich,~V., Charoenporn,~T. and Isahra,~H. - \newblock 1997. - \newblock \emph{ORCHID: Thai Part-Of-Speech Tagged Corpus.} - \newblock National Electronics and Computer Technology Center, Thailand. - \newblock TR-NECTEC-1997-001, - \newblock pp. 5--19. - \newblock http://www.links.nectec.or.th/virach/publication.html. - -\bibitem{virach:96} - Sornlertlamvanich,~V. and Hozumi,~T. - \newblock 1996. - \newblock \emph{The Automatic Extraction of Open Compounds from - Text Corpora.} - \newblock COLING-96, - \newblock pp. 1143--1146. - \newblock http://www.links.nectec.or.th/virach/publication.html. - -\bibitem{enc-ling:88} - Takashi,~K., Rokuro,~K. and Eiichi,~C. - \newblock 1988. - \newblock The Sanseido Encyclopaedia of Linguistics. - -\end{thebibliography} - -\end{document} diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/thailatex/examples/utf-example.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/thailatex/examples/utf-example.tex deleted file mode 100644 index 6842a5087f2..00000000000 --- a/Master/texmf-dist/doc/latex/thailatex/examples/utf-example.tex +++ /dev/null @@ -1,92 +0,0 @@ -% An example of UTF-8 usage with thailatex. -% -% Created: 2009-07-27 -% Author: Theppitak Karoonboonyanan -% -% You will need some additional language packs to compile this document. -% -% For TeXLive: -% - texlive-lang-greek -% - texlive-lang-spanish -% - texlive-lang-french -% - texlive-lang-cyrillic -% -\documentclass{article} -\usepackage[greek,spanish,french,russian,english,thai,thainumber]{babel} -\usepackage[utf8x]{inputenc} -\usepackage{fonts-tlwg} - -\begin{document} - -\title{เธ•เธฑเธงเธญเธขเนˆเธฒเธ‡เธเธฒเธฃเนƒเธŠเน‰ UTF-8} - -\maketitle - -\section{เธ เธฒเธฉเธฒเธ—เธตเนˆเธ—เธ”เธชเธญเธš} - -\begin{enumerate} - \item เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข - \item \foreignlanguage{english}{English} --- เธ เธฒเธฉเธฒเธญเธฑเธ‡เธเธคเธฉ - \item \foreignlanguage{greek}{ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ} --- เธ เธฒเธฉเธฒเธเธฃเธตเธ - \item \foreignlanguage{spanish}{Espaรฑol} --- เธ เธฒเธฉเธฒเธชเน€เธ›เธ™ - \item \foreignlanguage{french}{Franรงais} --- เธ เธฒเธฉเธฒเธเธฃเธฑเนˆเธ‡เน€เธจเธช - \item \foreignlanguage{russian}{ะ ัƒััะบะธะน} --- เธ เธฒเธฉเธฒเธฃเธฑเธชเน€เธ‹เธตเธข -\end{enumerate} - -\section{เนƒเธŠเน‰เธ„เธณเธชเธฑเนˆเธ‡เธ—เธตเธฅเธฐเธ‚เน‰เธญเธ„เธงเธฒเธก} - -เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข -- \foreignlanguage{english}{English} -- -\foreignlanguage{greek}{ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ} -- \foreignlanguage{spanish}{Espaรฑol} -- -\foreignlanguage{french}{Franรงais} -- \foreignlanguage{russian}{ะ ัƒััะบะธะน} - -\section{เนƒเธŠเน‰เธ„เธณเธชเธฑเนˆเธ‡เน€เธ›เธฅเธตเนˆเธขเธ™เธ เธฒเธฉเธฒ} - -เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข -- \selectlanguage{english} English \selectlanguage{thai} -- -\selectlanguage{greek} ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ \selectlanguage{thai} -- -\selectlanguage{spanish} Espaรฑol \selectlanguage{thai} -- -\selectlanguage{french} Franรงais \selectlanguage{thai} -- -\selectlanguage{russian} ะ ัƒััะบะธะน \selectlanguage{thai} - -\section{เนƒเธŠเน‰ environment} - -เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข -เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข -เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข -เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข เธ เธฒเธฉเธฒเน„เธ—เธข - -\begin{otherlanguage*}{english} -English English English English English English English English English English -English English English English English English English English English English -English English English English English English English English English English -English English English English English English English English English English -\end{otherlanguage*} - -\begin{otherlanguage*}{greek} -ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ -ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ -ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ -ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ ฮ•ฮปฮปฮทฮฝฮนฮบฮฌ -\end{otherlanguage*} - -\begin{otherlanguage*}{spanish} -Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol -Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol -Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol -Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol Espaรฑol -\end{otherlanguage*} - -\begin{otherlanguage*}{french} -Franรงais Franรงais Franรงais Franรงais Franรงais Franรงais Franรงais Franรงais -Franรงais Franรงais Franรงais Franรงais Franรงais Franรงais Franรงais Franรงais -Franรงais Franรงais Franรงais Franรงais Franรงais Franรงais Franรงais Franรงais -Franรงais Franรงais Franรงais Franรงais Franรงais Franรงais Franรงais Franรงais -\end{otherlanguage*} - -\begin{otherlanguage*}{russian} -ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน -ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน -ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน -ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน ะ ัƒััะบะธะน -\end{otherlanguage*} - -\end{document} diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/thailatex/thai.pdf b/Master/texmf-dist/doc/latex/thailatex/thai.pdf deleted file mode 100644 index 69cbfbecaa6..00000000000 Binary files a/Master/texmf-dist/doc/latex/thailatex/thai.pdf and /dev/null differ -- cgit v1.2.3