From 9ce34ce64a0c1742cfbaa2ffabf5d01cfeaf548c Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: Karl Berry <karl@freefriends.org>
Date: Wed, 23 Jul 2014 22:06:26 +0000
Subject: schule (22jul14)

git-svn-id: svn://tug.org/texlive/trunk@34704 c570f23f-e606-0410-a88d-b1316a301751
---
 .../latex/schule/doc/schule-wasIstInformatik.tex   | 254 +++++++++++++++++++++
 1 file changed, 254 insertions(+)
 create mode 100644 Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/schule-wasIstInformatik.tex

(limited to 'Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/schule-wasIstInformatik.tex')

diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/schule-wasIstInformatik.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/schule-wasIstInformatik.tex
new file mode 100644
index 00000000000..0f890686ce5
--- /dev/null
+++ b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/schule-wasIstInformatik.tex
@@ -0,0 +1,254 @@
+\documentclass{schullzk}
+\usepackage[utf8]{inputenc}
+\usepackage[ngerman]{babel}
+\definecolor{blau}{rgb}{0,0,0.75}         
+\definecolor{orange}{rgb}{0.8,0.3,0}      
+\usepackage{hyperref}
+\hypersetup{
+ pdftitle = {\LaTeX-Klassen und Pakete für den Einsatz im Bereich der Schule},
+ pdfsubject = {},
+ pdfauthor = {Johannes Pieper, Johannes Kuhaupt, Ludger Humbert, Andr\'e Hilbig},
+ colorlinks = true,
+ hypertexnames = true,
+ linkcolor=blau, %
+ filecolor=orange, %
+ citecolor=blau,
+ menucolor=orange, %
+ urlcolor=orange,
+ breaklinks=true
+}
+\usepackage{caption,xparse,xargs}
+\usepackage[german=guillemets]{csquotes}
+\usepackage{schule,syntaxdi,schulinf,schulphy}
+\usepackage{placeins,float,prettyref}
+\usepackage{newfloat}
+
+\lstset{  %
+	language=[LaTeX]TeX,                 % the language of the code
+	basicstyle=\small,            % the size of the fonts that are used for the code
+	numbers=left,                    % where to put the line-numbers
+	numberstyle=\footnotesize,           % the size of the fonts that are used for the line-numbers
+	stepnumber=2,                    % the step between two line-numbers. If it's 1, each line will be numbered
+	numbersep=5pt,                   % how far the line-numbers are from the code
+	backgroundcolor=\color{white},       % choose the background color. You must add \usepackage{color}
+	showspaces=false,                % show spaces adding particular underscores
+	showstringspaces=false,          % underline spaces within strings
+	showtabs=false,                  % show tabs within strings adding particular underscores
+	frame=false,                    % adds a frame around the code
+	tabsize=2,                       % sets default tabsize to 2 spaces
+	resetmargins=true,
+	captionpos=b,                    % sets the caption-position to bottom
+	title=,                    % show the filename of files included with \lstinputlisting;
+	breaklines=true,
+	breakautoindent=true,
+	prebreak=\mbox{ $\curvearrowright$},
+	postbreak=\mbox{$\rightsquigarrow$ },
+	linewidth=\columnwidth,
+	breakatwhitespace=true,         % sets if automatic breaks should only happen at whitespace 
+	numberstyle=\tiny\color{gray},         % line number style
+	keywordstyle=\color{blue},           % keyword style
+	commentstyle=\color{OliveGreen},        % comment style
+	stringstyle=\color{mauve},          % string literal style
+	morekeywords={
+	zeitpunkt, punkteitem, scaleSequenzdiagramm, newthread, newthreadtwo, 
+	newinst, node, chainin, draw, to, dokName, jahrgang, minisec, subsection, 
+	glqq, grqq, euro
+}                % if you want to add more keywords to the set
+}
+\newcommand{\materialsammlung}{\url{http://ddi.uni-wuppertal.de/material/materialsammlung/index.html}}
+
+\inhalt{Definition Informatik}
+\begin{document}
+ \thispagestyle{empty}
+ \section*{Beispiel für eine Lernzielkontrolle in
+ Informatik zum Thema »Was ist Informatik?«}
+ \footnotesize{(entnommen aus \materialsammlung)}
+ % Der folgende kenntlich gemachte Abschnitt ist in der Zusammenarbeit von 
+ % Informatikreferendaren und ehemaligen Informatikreferendaren der 
+ % Studienseminare (heute ZfsL) Arnsberg, Hamm und Solingen entstanden.
+ %
+ % Der Abschnitt steht unter der Lizenz: Creative Commons by-nc-sa Version 4.0
+ % http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.de
+ %
+ % Nach dieser Lizenz darf der Abschnitt beliebig kopiert und bearbeitet werden,
+ % sofern das Folgeprodukt wiederum unter gleichen Lizenzbedingungen vertrieben
+ % und auf die ursprünglichen Urheber verwiesen wird.
+ % Eine kommerzielle Nutzung ist ausdrücklich ausgeschlossen.
+ %
+ % Die Namensnennung durch einen Verweis und die Lizenzangabe der ursprünglichen
+ % Urheber auf den Materialien für Schülerinnen und Schüler ist erforderlich.
+ %
+ % Die vollständige Sammlung der Dokumente steht unter
+ % http://ddi.uni-wuppertal.de/material/materialsammlung/
+ % zur Verfügung.
+ %
+ % Das LaTeX-Paket zum Setzen der Dokumente der Sammlung steht
+ % unter  http://www.ctan.org/pkg/
+ % zur Verfügung.
+ \begin{lstlisting}[gobble=0,multicols=2,basicstyle=\footnotesize,caption={}]
+\documentclass{schullzk}
+\usepackage[utf8]{inputenc}
+\inhalt{Definition Informatik}
+\begin{document}
+ \punktesec{Aufgabe 1}
+ \begin{aufgaben}
+   \punkteitem{8} \textbf{
+      Informatik -- zum
+      Begriff}
+   \begin{enumerate}
+    \item Geben Sie \textbf{Ihre}
+      Definition für Informatik an.
+    \item Ordnen Sie die folgenden
+      beiden Aussagen einer der
+      Ebenen \textbf{Pragmatik,
+      Syntax} oder \textbf{
+      Semantik} zu:
+      \begin{itemize}
+        \item »Eine Studentin 
+          sucht Literatur zu 
+          einem bestimmten
+          Thema.«
+        \item »Bildarchive werden 
+          häufig von
+          Journalistinnen
+          in Anspruch genommen, 
+          um einen Artikel zu
+          illustrieren; dabei 
+          ist meist das Thema
+          vorgegeben, aber 
+          nicht der Bildinhalt.«
+      \end{itemize}
+    \item Benennen Sie die 
+       Fachgebiete, in die
+       Informatik 
+       üblicherweise
+       aufgeteilt wird.
+    \item Ordnen Sie die folgenden
+       Begriffe den von Ihnen 
+       in 1\,c) genannten 
+       Fachgebieten zu:
+	
+       Fahrtroutenoptimierung, 
+       Software,
+       Programmiersprache,
+       Datenschutz, Linux, 
+       MP3-Player
+    \item Grenzen Sie die Begriffe
+       \textbf{Information, Daten}
+       und \textbf{Wissen}
+       voneinander ab.
+   \end{enumerate}
+  \punkteitem{8} \textbf{Informatik 
+    -- zum Begriff}
+   \begin{enumerate}
+    \item Grenzen Sie die Begriffe 
+      \textbf{Semantik, Pragmatik,
+      Syntax} voneinander ab.
+    \item Nennen Sie die
+      Fachgebiete der Informatik
+      und ordnen Sie die folgenden
+      Begriffe zu: 
+      Programmiersprache~Python,
+      Datenbank, 
+      Persönlichkeitsschutz,
+      Informatische Bildung,
+      Hardware, Betriebssystem
+    \item Ordnen Sie die folgende
+      Aussage einer der Ebenen
+      \textbf{Daten}, \textbf{
+      Wissen}, \textbf{Information}
+      zu: »Ein Dokument wird als 
+      Folge von Zeichen/Symbolen 
+      aufgefasst. Auf dieser Ebene
+      kann beispielsweise mit 
+      Methoden agiert werden, die
+      Zeichenketten in Texten oder
+      die nach Merkmalen wie Farbe,
+      Textur und Kontur suchen.«
+    \item Geben Sie \textbf{Ihre}
+      Definition für Informatik an.
+   end{enumerate}
+ \end{aufgaben}
+\end{document}
+		\end{lstlisting}
+\clearpage
+ \punktesec{Aufgabe 1}
+ \begin{aufgaben}
+   \punkteitem{8} \textbf{
+      Informatik -- zum
+      Begriff}
+   \begin{enumerate}
+    \item Geben Sie \textbf{Ihre}
+      Definition für Informatik an.
+    \item Ordnen Sie die folgenden
+      beiden Aussagen einer der
+      Ebenen \textbf{Pragmatik,
+      Syntax} oder \textbf{
+      Semantik} zu:
+      \begin{itemize}
+        \item »Eine Studentin 
+          sucht Literatur zu 
+          einem bestimmten
+          Thema.«
+        \item »Bildarchive werden 
+          häufig von
+          Journalistinnen
+          in Anspruch genommen, 
+          um einen Artikel zu
+          illustrieren; dabei 
+          ist meist das Thema
+          vorgegeben, aber 
+          nicht der Bildinhalt.«
+      \end{itemize}
+    \item Benennen Sie die 
+       Fachgebiete, in die
+       Informatik 
+       üblicherweise
+       aufgeteilt wird.
+    \item Ordnen Sie die folgenden
+       Begriffe den von Ihnen 
+       in 1\,c) genannten 
+       Fachgebieten zu:
+	
+       Fahrtroutenoptimierung, 
+       Software,
+       Programmiersprache,
+       Datenschutz, Linux, 
+       MP3-Player
+    \item Grenzen Sie die Begriffe
+       \textbf{Information, Daten}
+       und \textbf{Wissen}
+       voneinander ab.
+   \end{enumerate}
+  \punkteitem{8} \textbf{Informatik 
+    -- zum Begriff}
+   \begin{enumerate}
+    \item Grenzen Sie die Begriffe 
+      \textbf{Semantik, Pragmatik,
+      Syntax} voneinander ab.
+    \item Nennen Sie die
+      Fachgebiete der Informatik
+      und ordnen Sie die folgenden
+      Begriffe zu: 
+      Programmiersprache~Python,
+      Datenbank, 
+      Persönlichkeitsschutz,
+      Informatische Bildung,
+      Hardware, Betriebssystem
+    \item Ordnen Sie die folgende
+      Aussage einer der Ebenen
+      \textbf{Daten}, \textbf{
+      Wissen}, \textbf{Information}
+      zu: »Ein Dokument wird als 
+      Folge von Zeichen/Symbolen 
+      aufgefasst. Auf dieser Ebene
+      kann beispielsweise mit 
+      Methoden agiert werden, die
+      Zeichenketten in Texten oder
+      die nach Merkmalen wie Farbe,
+      Textur und Kontur suchen.«
+    \item Geben Sie \textbf{Ihre}
+      Definition für Informatik an.
+   \end{enumerate}
+ \end{aufgaben}
+\end{document}
-- 
cgit v1.2.3

