schule (18nov14)

git-svn-id: svn://tug.org/texlive/trunk@35613 c570f23f-e606-0410-a88d-b1316a301751

46 files changed, 772 insertions, 1282 deletions

diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/README b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/README
index faeb1a4a963..d5ce15d3994 100644
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/README
+++ b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/README
@@ -12,8 +12,8 @@ sequence diagrams, object diagrams and class diagrams) as well as into
 classes for written exams (tests, quizzes, teaching observations, 
 information sheets, worksheets, and answer keys).
 ------------------------------------------------------------------------
-Version: 0.4
-Last change: 2014/09/07
+Version: 0.5
+Last change: 2014/11/18
 
 The package is still a work in progress. Open development steps are
 shown in the documentation.
@@ -25,7 +25,8 @@ Copyright (C)
 2010, 2011, 2012, 2013, 2014
 Johannes Pieper (johannes_pieper@yahoo.de)
 Johannes Kuhaupt (kujohann@seminar.ham.nw.schule.de)
-Andre Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+André Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+Adrian Salamon (adriansalamon@gmail.com)
 
 
 This work may be distributed and/or modified under the
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/README_DE b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/README_DE
index 980d12d970d..9348c7bf404 100644
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/README_DE
+++ b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/README_DE
@@ -11,11 +11,11 @@ Fächer werden gerne entgegen genommen.
 Diese Sammlung umfasst Pakete und Klassen zum Setzen von
 speziellen Dokumentformen, wie Klausuren, Lernzielkontrollen,
 Unterrichtsbesuchen, Arbeits-, Informations- und
-Lösungsblättern, sowie speziellen Elementen, wie Syntax-,
-Strukto-, Sequenz-, Objekt- und Klassendiagrammen.
+Lösungsblättern, sowie speziellen Elementen, wie Struktogramme, 
+Syntax-, Sequenz-, Objekt- und Klassendiagrammen.
 ------------------------------------------------------------------------
-Version: 0.4
-Letzte Änderung: 2014/09/07
+Version: 0.5
+Letzte Änderung: 2014/11/18
 
 Dieses Paket ist noch in der Entwicklungsphase. Noch offene
 Entwicklungsschritte sind in der Dokumentation aufgelistet.
@@ -27,7 +27,8 @@ Copyright (C)
 2010, 2011, 2012, 2013, 2014
 Johannes Pieper (johannes_pieper@yahoo.de)
 Johannes Kuhaupt (kujohann@seminar.ham.nw.schule.de)
-Andre Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+André Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+Adrian Salamon (adriansalamon@gmail.com)
 
 
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diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/abFahrplan.pdf b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/abFahrplan.pdf
deleted file mode 100644
index 5579fed411f..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/abFahrplan.pdf
+++ /dev/null
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/abFahrplan.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/abFahrplan.tex
deleted file mode 100644
index b804ee07839..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/abFahrplan.tex
+++ /dev/null
@@ -1,123 +0,0 @@
-\documentclass{schuleab}
-\usepackage[utf8]{inputenc}
-\usepackage[ngerman]{babel}
-\usepackage{schulinf}
-\definecolor{blau}{rgb}{0,0,0.75}         
-\definecolor{orange}{rgb}{0.8,0.3,0}      
-\usepackage{hyperref}
-\hypersetup{
- pdftitle = {\LaTeX-Klassen und Pakete für den Einsatz im Bereich der Schule},
- pdfsubject = {},
- pdfauthor = {Johannes Pieper, Johannes Kuhaupt, Ludger Humbert, Andr\'e Hilbig},
- colorlinks = true,
- hypertexnames = true,
- linkcolor=blau, %
- filecolor=orange, %
- citecolor=blau,
- menucolor=orange, %
- urlcolor=orange,
- breaklinks=true
-}
-\usepackage{caption,xparse,xargs}
-\usepackage[german=guillemets]{csquotes}
-\usepackage{schule,syntaxdi,schulinf,schulphy}
-\usepackage{placeins,float,prettyref}
-\usepackage{newfloat}
-
-\lstset{  %
-	language=[LaTeX]TeX,                 % the language of the code
-	basicstyle=\small,            % the size of the fonts that are used for the code
-	numbers=left,                    % where to put the line-numbers
-	numberstyle=\footnotesize,           % the size of the fonts that are used for the line-numbers
-	stepnumber=2,                    % the step between two line-numbers. If it's 1, each line will be numbered
-	numbersep=5pt,                   % how far the line-numbers are from the code
-	backgroundcolor=\color{white},       % choose the background color. You must add \usepackage{color}
-	showspaces=false,                % show spaces adding particular underscores
-	showstringspaces=false,          % underline spaces within strings
-	showtabs=false,                  % show tabs within strings adding particular underscores
-	frame=false,                    % adds a frame around the code
-	tabsize=2,                       % sets default tabsize to 2 spaces
-	resetmargins=true,
-	captionpos=b,                    % sets the caption-position to bottom
-	title=,                    % show the filename of files included with \lstinputlisting;
-	breaklines=true,
-	breakautoindent=true,
-	prebreak=\mbox{ $\curvearrowright$},
-	postbreak=\mbox{$\rightsquigarrow$ },
-	linewidth=\columnwidth,
-	breakatwhitespace=true,         % sets if automatic breaks should only happen at whitespace 
-	numberstyle=\tiny\color{gray},         % line number style
-	keywordstyle=\color{blue},           % keyword style
-	commentstyle=\color{OliveGreen},        % comment style
-	stringstyle=\color{mauve},          % string literal style
-	morekeywords={
-	zeitpunkt, punkteitem, scaleSequenzdiagramm, newthread, newthreadtwo, 
-	newinst, node, chainin, draw, to, dokName, jahrgang, minisec, subsection, 
-	glqq, grqq, euro
-}                % if you want to add more keywords to the set
-}
-\newcommand{\materialsammlung}{\url{http://ddi.uni-wuppertal.de/material/materialsammlung/index.html}}
-
-\dokName{Fahrkartenauskunft}
-\jahrgang{EF}
-
-\begin{document}
- \thispagestyle{empty}
- \section*{Arbeitsblatt zur Identifikation von Objekten mit der \enquote{Methode nach Abbott}}
- \footnotesize{entnommen aus: \materialsammlung}
- % Der folgende kenntlich gemachte Abschnitt ist in der Zusammenarbeit von 
- % Informatikreferendaren und ehemaligen Informatikreferendaren der 
- % Studienseminare (heute ZfsL) Arnsberg, Hamm und Solingen entstanden.
- %
- % Der Abschnitt steht unter der Lizenz: Creative Commons by-nc-sa Version 4.0
- % http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.de
- %
- % Nach dieser Lizenz darf der Abschnitt beliebig kopiert und bearbeitet werden,
- % sofern das Folgeprodukt wiederum unter gleichen Lizenzbedingungen vertrieben
- % und auf die ursprünglichen Urheber verwiesen wird.
- % Eine kommerzielle Nutzung ist ausdrücklich ausgeschlossen.
- %
- % Die Namensnennung durch einen Verweis und die Lizenzangabe der ursprünglichen
- % Urheber auf den Materialien für Schülerinnen und Schüler ist erforderlich.
- %
- % Die vollständige Sammlung der Dokumente steht unter
- % http://ddi.uni-wuppertal.de/material/materialsammlung/
- % zur Verfügung.
- %
- % Das LaTeX-Paket zum Setzen der Dokumente der Sammlung steht
- % unter  http://www.ctan.org/pkg/
- % zur Verfügung.
-	 \begin{lstlisting}[gobble=6,caption={}]
-			\documentclass{schuleab}
-			\usepackage[utf8]{inputenc}
-			\usepackage{schulinf}
-			\dokName{Fahrkartenauskunft}
-			\jahrgang{EF}
-
-			\begin{document}
-				\section*{Problembeschreibung Fahrkartenauskunft}
-					\subsection*{Ausgangssituation} 
-						Das örtliche Nahverkehrsunternehmen »NahUnt« will an den Bushaltestellen Fahrscheinautomaten installieren. An dem Automaten kann der Kunde eine Entfernungszone per Knopfdruck wählen. Es gibt drei Entfernungszonen mit unterschiedlichen Preisen: 1.Zone: 1,10~\euro, 2.Zone: 1,90~\euro, 3.Zone: 4,20~\euro. In einem Display steht als erstes der Text »Bitte wählen Sie eine Entfernungszone aus«. Nach der Betätigung einer Entfernungszonentaste soll die ausgewählte Zone und der Preis angezeigt werden. 
-
-				\minisec{Aufgabe}
-					\begin{enumerate}
-						\item Ermitteln Sie die vorkommenden Objekte und die zugehörigen Attribute und Attributwerte und notieren Sie diese mit Objektkarten.
-						\item Erstellen Sie das Objektdiagramm.
-						\item Fassen Sie die Objekte geeignet zu Klassen zusammen und dokumentieren diese mit Klassenkarten.
-						\item Erstellen Sie das Klassendiagramm.
-					\end{enumerate}
-			\end{document}
-		\end{lstlisting}
-			\clearpage
-				\section*{Problembeschreibung Fahrkartenauskunft}
-					\subsection*{Ausgangssituation} 
-						Das örtliche Nahverkehrsunternehmen »NahUnt« will an den Bushaltestellen Fahrscheinautomaten installieren. An dem Automaten kann der Kunde eine Entfernungszone per Knopfdruck wählen. Es gibt drei Entfernungszonen mit unterschiedlichen Preisen: 1.Zone: 1,10~\euro, 2.Zone: 1,90~\euro, 3.Zone: 4,20~\euro. In einem Display steht als erstes der Text »Bitte wählen Sie eine Entfernungszone aus«. Nach der Betätigung einer Entfernungszonentaste soll die ausgewählte Zone und der Preis angezeigt werden. 
-
-				\minisec{Aufgabe}
-					\begin{enumerate}
-						\item Ermitteln Sie die vorkommenden Objekte und die zugehörigen Attribute und Attributwerte und notieren Sie diese mit Objektkarten.
-						\item Erstellen Sie das Objektdiagramm.
-						\item Fassen Sie die Objekte geeignet zu Klassen zusammen und dokumentieren diese mit Klassenkarten.
-						\item Erstellen Sie das Klassendiagramm.
-					\end{enumerate}
-\end{document}
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/abbott.pdf b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/abbott.pdf
deleted file mode 100644
index 17de98aa304..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/abbott.pdf
+++ /dev/null
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/abbott.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/abbott.tex
deleted file mode 100644
index abe524a16bf..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/abbott.tex
+++ /dev/null
@@ -1,35 +0,0 @@
-\documentclass[a4paper]{scrartcl}
-\usepackage[utf8]{inputenc}
-\input{etc.tex}
-\begin{document}
- \section*{Aufgabenumgebung -- u.\,a. automatische Zuordnung der Punkte}
- \begin{lstlisting}[gobble=1,caption={}]
- \begin{aufgaben}
-    \item Erstellen Sie aus dem obigen Text mit Hilfe der
-       Methode nach Abbott ein Objektdiagramm. Berücksichtigen 
-       Sie dabei auch die Bezugsobjekte. Verwenden Sie  
-       nur Bezeichner gemäß der Vorgaben aus dem Unterricht
-    \punkteitem{2} Geben Sie eine allgemeingültige und
-       fachlich korrekte Definition eines Informatiksystems an.
-    \punkteitem{10} Nennen Sie die Fachgebiete der 
-       Fachwissenschaft Informatik und geben Sie pro Fachgebiet 
-       ein Anwendungsbeispiel an.
- \end{aufgaben}
- \end{lstlisting}
-
- \vspace{0.6cm}
- \hrule width \textwidth
- \vspace{1cm}
-
- \begin{aufgaben}
-    \item Erstellen Sie aus dem obigen Text mit Hilfe der Methode 
-       nach Abbott ein Objektdiagramm. Berücksichtigen Sie dabei 
-       auch die Bezugsobjekte. Verwenden Sie  nur Bezeichner 
-       gemäß der Vorgaben aus dem Unterricht.
-    \punkteitem{2} Geben Sie eine allgemeingültige und fachlich 
-       korrekte Definition eines Informatiksystems	an.
-    \punkteitem{10} Nennen Sie die Fachgebiete der Fachwissenschaft 
-       Informatik und geben Sie pro Fachgebiet ein Anwendungsbeispiel 
-       an.
- \end{aufgaben}
-\end{document}
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/abstandThread.pdf b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/abstandThread.pdf
deleted file mode 100644
index c9699ffba34..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/abstandThread.pdf
+++ /dev/null
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/abstandThread.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/abstandThread.tex
deleted file mode 100644
index 9a3731f1f99..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/abstandThread.tex
+++ /dev/null
@@ -1,60 +0,0 @@
-\documentclass[a4paper]{scrartcl}
-\usepackage[utf8]{inputenc}
-\input{etc.tex}
-\begin{document}
-\section*{Zusätzlicher Abstand bei einem Thread}
- \begin{lstlisting}[gobble=6,multicols=2,caption={}]
-			\begin{sequencediagram}
-			  \scaleSequenzdiagramm{0.8}
-			  \newthread{fritz}{fritz}
-			  \newthreadtwo{mutter}
-				  {mutter}{5cm}
-			  \newinst[2]{wecker}{wecker}
-			  \newinst[2]{lampe}{lampe}
-			  
-			  \begin{callself}[2]{fritz}{
-			    schlafe()}{}
-			  \end{callself}
-			  \begin{call}{fritz}{
-			    gibUhrzeit()}{wecker}
-			      {''5:30''}
-			  \end{call}
-			  \begin{callself}[2]{fritz}{
-			    schlafe()}{}
-			      \begin{call}{mutter}{
-			        gibUhrzeit()}{wecker}
-			          {''6:30''}
-			      \end{call}
-			      \begin{call}{mutter}{
-			        schalteAn()}{lampe}{}
-			      \end{call}
-			      \begin{call}{mutter}{
-			        weckeAuf()}{fritz}{}
-			      \end{call}
-			  \end{callself}
-			\end{sequencediagram}
-	 \end{lstlisting}
- \vspace{0.6cm}
- \hrule width \textwidth
- \vspace{1cm}
-			\begin{sequencediagram}
-			  \scaleSequenzdiagramm{0.8}
-			  \newthread{fritz}{fritz}
-			  \newthreadtwo{mutter}{mutter}{5cm}
-				\newinst[2]{wecker}{wecker}
-				\newinst[2]{lampe}{lampe}
-				
-				\begin{callself}[2]{fritz}{schlafe()}{}
-				\end{callself}
-				\begin{call}{fritz}{gibUhrzeit()}{wecker}{''5:30''}
-				\end{call}
-				\begin{callself}[2]{fritz}{schlafe()}{}
-				\begin{call}{mutter}{gibUhrzeit()}{wecker}{''6:30''}
-				\end{call}
-				\begin{call}{mutter}{schalteAn()}{lampe}{}
-				\end{call}
-				\begin{call}{mutter}{weckeAuf()}{fritz}{}
-				\end{call}
-				\end{callself}
-			\end{sequencediagram}
-\end{document}
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/etc.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/etc.tex
deleted file mode 100644
index b49ff832b2f..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/etc.tex
+++ /dev/null
@@ -1,57 +0,0 @@
-\usepackage[ngerman]{babel}
-%\usepackage[usenames,dvipsnames,svgnames,table]{xcolor}
-\definecolor{blau}{rgb}{0,0,0.75}         
-\definecolor{orange}{rgb}{0.8,0.3,0}      
-\usepackage{hyperref}
-\hypersetup{
- pdftitle = {\LaTeX-Klassen und Pakete für den Einsatz im Bereich der Schule},
- pdfsubject = {},
- pdfauthor = {Johannes Pieper, Johannes Kuhaupt, Ludger Humbert, Andr\'e Hilbig},
- colorlinks = true,
- hypertexnames = true,
- linkcolor=blau, %
- filecolor=orange, %
- citecolor=blau,
- menucolor=orange, %
- urlcolor=orange,
- breaklinks=true
-}
-\usepackage{caption,xparse,xargs}
-\usepackage[german=guillemets]{csquotes}
-\usepackage{schule,syntaxdi,schulinf,schulphy}
-\usepackage{placeins,float,prettyref}
-\usepackage{newfloat}
-
-\lstset{  %
-	language=[LaTeX]TeX,                 % the language of the code
-	basicstyle=\small,            % the size of the fonts that are used for the code
-	numbers=left,                    % where to put the line-numbers
-	numberstyle=\footnotesize,           % the size of the fonts that are used for the line-numbers
-	stepnumber=2,                    % the step between two line-numbers. If it's 1, each line will be numbered
-	numbersep=5pt,                   % how far the line-numbers are from the code
-	backgroundcolor=\color{white},       % choose the background color. You must add \usepackage{color}
-	showspaces=false,                % show spaces adding particular underscores
-	showstringspaces=false,          % underline spaces within strings
-	showtabs=false,                  % show tabs within strings adding particular underscores
-	frame=false,                    % adds a frame around the code
-	tabsize=2,                       % sets default tabsize to 2 spaces
-	resetmargins=true,
-	captionpos=b,                    % sets the caption-position to bottom
-	title=,                    % show the filename of files included with \lstinputlisting;
-	breaklines=true,
-	breakautoindent=true,
-	prebreak=\mbox{ $\curvearrowright$},
-	postbreak=\mbox{$\rightsquigarrow$ },
-	linewidth=\columnwidth,
-	breakatwhitespace=true,         % sets if automatic breaks should only happen at whitespace 
-	numberstyle=\tiny\color{gray},         % line number style
-	keywordstyle=\color{blue},           % keyword style
-	commentstyle=\color{OliveGreen},        % comment style
-	stringstyle=\color{mauve},          % string literal style
-	morekeywords={
-	zeitpunkt, punkteitem, scaleSequenzdiagramm, newthread, newthreadtwo, 
-	newinst, node, chainin, draw, to, dokName, jahrgang, minisec, subsection, 
-	glqq, grqq, euro
-}                % if you want to add more keywords to the set
-}
-\newcommand{\materialsammlung}{\url{http://ddi.uni-wuppertal.de/material/materialsammlung/index.html}}
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/nandGatter.pdf b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/nandGatter.pdf
deleted file mode 100644
index 1607bd2281b..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/nandGatter.pdf
+++ /dev/null
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/nandGatter.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/nandGatter.tex
deleted file mode 100644
index 353bfb4ea42..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/nandGatter.tex
+++ /dev/null
@@ -1,104 +0,0 @@
-\documentclass[a4paper]{scrartcl}
-\usepackage[utf8]{inputenc}
-\input{etc.tex}
-\begin{document}
- \section*{NAND-Schaltpläne mit dem Paket \texttt{relaycircuit} erstellen}
-		\begin{lstlisting}[gobble=7,multicols=2,basicstyle=\footnotesize,caption={}]
-			\begin{tikzpicture}
-				\draw (0,6.8) node [left] {\(+\)} 
-					-- (9,6.8);
-				\draw (0,0) node [left] {\(-\)} 
-					-- (9,0);
-				\draw (4.5,0) to[short, *-] 
-					(4.5,0) node [ground] {};
-		
-				\draw (7.4,2.5) to[short,*-] 
-					(7.5,2.5) to[lamp] (9,2.5) 
-					node[ground] {};
-
-				\draw (2.5,5.8) node[arbeits 
-					relais] (a1) {};
-				\draw (2.5,4) node[arbeits relais] 
-					(a2) {};
-				\draw (2.4,6.8) to[short,*-] 
-					(a1.anschluss);
-				\draw (a1.ausgabe) -- 
-					(a2.anschluss);
-
-				\draw (2.5,1) node[ruhe relais] 
-					(r1) {};
-				\draw (a2.ausgabe) -- 
-					(r1.anschluss);
-				\draw (r1.ausgabe) to[short,-*] 
-					(2.4,0);
-				\draw (5,1) node[ruhe relais] 
-					(r2) {};
-				\draw (r2.ausgabe) to[short,-*] 
-					(4.9,0);
-
-				\draw (7.5,1) node[arbeits relais] 
-					(a3) {};
-				\draw (7.5,4) node[ruhe relais] 
-					(r3) {};
-				\draw (a3.anschluss) -- 
-					(r3.ausgabe);
-				\draw (a3.ausgabe) to[short,-*] 
-					(7.4,0);
-				\draw (r3.anschluss) to[short,-*] 
-					(7.4,6.8);
-
-				\draw (2.4,2.5) to[short,*-*] 
-					(4.9,2.5) -| (a3.eingabe);
-				\draw (r2.anschluss) |- 
-					(r3.eingabe);
-
-				\draw (0,4.7) node [left] {A} 
-					to[short,-*] (0.2,4.7) 
-					-- (a2.eingabe);
-				\draw (0.2,4.7) |- (r1.eingabe);
-
-				\draw (0,2.1) node [left] {B} 
-					to[short,-*] (0.4,2.1)
-					-| (r2.eingabe);
-				\draw (0.4,2.1) |- (a1.eingabe);
-			\end{tikzpicture}
-		\end{lstlisting}
-  \vspace{0.6cm}
-  \hrule width \textwidth
-  \vspace{1cm}
-	\scalebox{0.8}{
-		\begin{tikzpicture}
-			\draw (0,6.8) node [left] {\(+\)} -- (9,6.8);
-			\draw (0,0) node [left] {\(-\)} -- (9,0);
-			\draw (4.5,0) to[short, *-] (4.5,0) node [ground] {};
-		
-			\draw (7.4,2.5) to[short,*-] (7.5,2.5) to[lamp] (9,2.5) node[ground] {};
-
-			\draw (2.5,5.8) node[arbeits relais] (a1) {};
-			\draw (2.5,4) node[arbeits relais] (a2) {};
-			\draw (2.4,6.8) to[short,*-] (a1.anschluss);
-			\draw (a1.ausgabe) -- (a2.anschluss);
-
-			\draw (2.5,1) node[ruhe relais] (r1) {};
-			\draw (a2.ausgabe) -- (r1.anschluss);
-			\draw (r1.ausgabe) to[short,-*] (2.4,0);
-			\draw (5,1) node[ruhe relais] (r2) {};
-			\draw (r2.ausgabe) to[short,-*] (4.9,0);
-
-			\draw (7.5,1) node[arbeits relais] (a3) {};
-			\draw (7.5,4) node[ruhe relais] (r3) {};
-			\draw (a3.anschluss) -- (r3.ausgabe);
-			\draw (a3.ausgabe) to[short,-*] (7.4,0);
-			\draw (r3.anschluss) to[short,-*] (7.4,6.8);
-
-			\draw (2.4,2.5) to[short,*-*] (4.9,2.5) -| (a3.eingabe);
-			\draw (r2.anschluss) |- (r3.eingabe);
-
-			\draw (0,4.7) node [left] {A} to[short,-*] (0.2,4.7) -- (a2.eingabe);
-			\draw (0.2,4.7) |- (r1.eingabe);
-
-			\draw (0,2.1) node [left] {B} to[short,-*] (0.4,2.1) -| (r2.eingabe);
-			\draw (0.4,2.1) |- (a1.eingabe);
-		\end{tikzpicture}
-	}
-\end{document}
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/schaltplan.pdf b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/schaltplan.pdf
deleted file mode 100644
index 7141ab8d440..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/schaltplan.pdf
+++ /dev/null
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/schaltplan.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/schaltplan.tex
deleted file mode 100644
index 44072a7abb0..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/schaltplan.tex
+++ /dev/null
@@ -1,43 +0,0 @@
-\documentclass[a4paper]{scrartcl}
-\usepackage[utf8]{inputenc}
-\input{etc.tex}
-\begin{document}
- \section*{Schaltpläne mit dem Paket \texttt{circuitikz} erstellen}
-  \begin{lstlisting}[gobble=4,basicstyle=\footnotesize,caption={}]
-		\begin{circuitikz}
-		 \draw
-			(0,0)--(1,0) to[european resistor,l=$47$\,k$\Omega$] (3,0)--(5,0)
-				to[C, l=$470$\,$\mu$F] (7,0) -- (8,0)
-			(4.5,0) to[short, -*] (4.5,0) -- (4.5, -2)
-			(4.5,-2) -- (5,-2) to[voltmeter, l=$U_C$] (7,-2) -- (7.5,-2)
-			(7.5, -2) to[short, -*] (7.5,0)
-			(8,1) node[spdt, rotate=90] (Ums) {}
-			(Ums) node[right=0.4cm] {$WS$}
-			(Ums.out 1) node[left] {1}
-			(Ums.out 2) node[right] {2}
-			(0,0) |- (2,4) to[closing switch, l=$S$] (3,4) to[battery1, l=$U$] 
-				(5,4) -| (Ums.out 2)
-			(Ums.in) -- (8,0)
-			(Ums.out 1) |- (0,2) to[short, -*] (0,2)
-		 ;
-		\end{circuitikz}
-	\end{lstlisting}
-  \vspace{0.6cm}
-  \hrule width \textwidth
-  \vspace{1cm}
-	\begin{circuitikz}[scale=0.8] \draw
-		(0,0) -- (1,0) to[european resistor, l=$47$\,k$\Omega$] (3,0) -- (5,0)
-		to[C, l=$470$\,$\mu$F] (7,0) -- (8,0)
-		(4.5,0) to[short, -*] (4.5,0) -- (4.5, -2)
-		(4.5,-2) -- (5,-2) to[voltmeter, l=$U_C$] (7,-2) -- (7.5,-2)
-		(7.5, -2) to[short, -*] (7.5,0)
-		(8,1) node[spdt, rotate=90] (Ums) {}
-		(Ums) node[right=0.4cm] {$WS$}
-		(Ums.out 1) node[left] {1}
-		(Ums.out 2) node[right] {2}
-		(0,0) |- (2,4) to[closing switch, l=$S$] (3,4) to[battery1, l=$U$] (5,4) -| (Ums.out 2)
-		(Ums.in) -- (8,0)
-		(Ums.out 1) |- (0,2) to[short, -*] (0,2)
-	;
-	\end{circuitikz}
-\end{document}
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/schule-schuleit-aufgaben-crop.pdf b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/schule-schuleit-aufgaben-crop.pdf
index b4625e4054a..571bce762f0 100644
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/schule-schuleit-aufgaben-crop.pdf
+++ b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/schule-schuleit-aufgaben-crop.pdf
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/schule-ub.pdf b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/schule-ub.pdf
index fc6314d3594..ef97ab6cee0 100644
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/schule-ub.pdf
+++ b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/schule-ub.pdf
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/skalierungSequenzdiagramm.pdf b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/skalierungSequenzdiagramm.pdf
deleted file mode 100644
index 9c794a5d6a9..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/skalierungSequenzdiagramm.pdf
+++ /dev/null
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/skalierungSequenzdiagramm.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/skalierungSequenzdiagramm.tex
deleted file mode 100644
index b012da622b7..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/skalierungSequenzdiagramm.tex
+++ /dev/null
@@ -1,78 +0,0 @@
-\documentclass[a4paper]{scrartcl}
-\usepackage[utf8]{inputenc}
-\input{etc.tex}
-\begin{document}
-	\section*{Sequenzdiagramm mit einer Skalierung}
-	\footnotesize{(entnommen aus \materialsammlung)}
- % Der folgende kenntlich gemachte Abschnitt ist in der Zusammenarbeit von 
- % Informatikreferendaren und ehemaligen Informatikreferendaren der 
- % Studienseminare (heute ZfsL) Arnsberg, Hamm und Solingen entstanden.
- %
- % Der Abschnitt steht unter der Lizenz: Creative Commons by-nc-sa Version 4.0
- % http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.de
- %
- % Nach dieser Lizenz darf der Abschnitt beliebig kopiert und bearbeitet werden,
- % sofern das Folgeprodukt wiederum unter gleichen Lizenzbedingungen vertrieben
- % und auf die ursprünglichen Urheber verwiesen wird.
- % Eine kommerzielle Nutzung ist ausdrücklich ausgeschlossen.
- %
- % Die Namensnennung durch einen Verweis und die Lizenzangabe der ursprünglichen
- % Urheber auf den Materialien für Schülerinnen und Schüler ist erforderlich.
- %
- % Die vollständige Sammlung der Dokumente steht unter
- % http://ddi.uni-wuppertal.de/material/materialsammlung/
- % zur Verfügung.
- %
- % Das LaTeX-Paket zum Setzen der Dokumente der Sammlung steht
- % unter  http://www.ctan.org/pkg/
- % zur Verfügung.
- %
-	 \begin{lstlisting}[multicols=2,gobble=7]
-			\begin{sequencediagram}
-			  \scaleSequenzdiagramm{0.8}
-			  \newthread{fritz}{fritz}
-			  \newinst[2]{wecker}{wecker}
-			  \newinst[2]{lampe}{lampe}
-			  
-			  \begin{callself}[2]{fritz}{
-			    schlafeSechsStunden()}{}
-			  \end{callself}
-			  \begin{call}{fritz}{
-			    gibUhrzeit()}{wecker}{
-					  ''5:30''
-				  }
-			  \end{call}
-			  \begin{callself}[2]{fritz}{
-			    schlafeEineStunde()}{}
-			  \end{callself}
-			  \begin{call}{fritz}{
-			    gibUhrzeit()}{wecker}{
-					  ''6:30''
-				  }
-			  \end{call}
-			  \begin{call}{fritz}{
-			    schalteAn()}{lampe}{}
-			  \end{call}
-			\end{sequencediagram}
-	 \end{lstlisting}
- \vspace{0.6cm}
- \hrule width \textwidth
- \vspace{1cm}
-			\begin{sequencediagram}
-			  \scaleSequenzdiagramm{0.8}
-				\newthread{fritz}{fritz}
-				\newinst[2]{wecker}{wecker}
-				\newinst[2]{lampe}{lampe}
-				
-				\begin{callself}[2]{fritz}{schlafeSechsStunden()}{}
-				\end{callself}
-				\begin{call}{fritz}{gibUhrzeit()}{wecker}{''5:30''}
-				\end{call}
-				\begin{callself}[2]{fritz}{schlafeEineStunde()}{}
-				\end{callself}
-				\begin{call}{fritz}{gibUhrzeit()}{wecker}{''6:30''}
-				\end{call}
-				\begin{call}{fritz}{schalteAn()}{lampe}{}
-				\end{call}
-			\end{sequencediagram}
-\end{document}
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/syntaxPython.pdf b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/syntaxPython.pdf
deleted file mode 100644
index 25df404c849..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/syntaxPython.pdf
+++ /dev/null
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/syntaxPython.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/syntaxPython.tex
deleted file mode 100644
index 0852ce9db90..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/syntaxPython.tex
+++ /dev/null
@@ -1,96 +0,0 @@
-\documentclass[a4paper]{scrartcl}
-\usepackage[utf8]{inputenc}
-\input{etc.tex}
-\begin{document}
- \section*{Darstellung der Syntax von \texttt{if-then-else} in Python}
- \begin{lstlisting}[gobble=2,basicstyle=\footnotesize,multicols=2,caption={}]
-	\node [] {};
-	\node [terminal] {if};
-	\node [nonterminal] {Bedingung};
-	\node [terminal] {:};
-	\node [nonterminal] 
-		{Anweisungsblock};
-	\node (ersteReiheEnde) [point] {};
-	\node (ersteReiheEndeUnten) 
-		[point, below=of 
-		ersteReiheEnde] {};
-	\node (zweiteReiheStartOben) 
-		[point, left=of 
-		ersteReiheEndeUnten, 
-		xshift=-75mm] {};
-	\node (zweiteReiheStart) 
-		[point, below=of 
-		zweiteReiheStartOben] {};
-	{
-		[start chain=elif going right]
-			\chainin (zweiteReiheStart);
-			\node [terminal] {elif};
-			\node [nonterminal]
-				{Bedingung};
-			\node [terminal] {:};
-			\node [nonterminal] 
-				{Anweisungsblock};
-			\node (elifEnde) [point] {};
-			\node (elifEndeOben) [point, 
-				above=of elifEnde] {};
-			\draw[->,left] (elifEndeOben)
-				-- (ersteReiheEndeUnten);
-	}
-	\node (dritteReiheStart) [point, 
-		below=of zweiteReiheStart, 
-		yshift=-5mm] {};
-	\node (vierteReiheStart) [point, 
-		below=of dritteReiheStart, 
-		yshift=-5mm] {};
-	\node (vierteReiheEnde) [point, 
-		xshift=84mm] {};
-	{
-		[start chain=else going right]
-			\chainin (dritteReiheStart);
-			\node [terminal] {else};
-			\node [terminal] {:};
-			\node (elseEnde) [nonterminal] 
-				{Anweisungsblock};
-			\draw[->] (elseEnde) 
-				-| (vierteReiheEnde);
-	}
-	\node (ende) [endpoint] {};
- \end{lstlisting}
- \vspace{0.6cm}
- \hrule width \textwidth
- \vspace{1cm}
- \begin{tikzpicture}[syntaxdiagramm]
-	\node [] {};
-	\node [terminal] {if};
-	\node [nonterminal] {Bedingung};
-	\node [terminal] {:};
-	\node [nonterminal] {Anweisungsblock};
-	\node (ersteReiheEnde) [point] {};
-	\node (ersteReiheEndeUnten) [point, below=of ersteReiheEnde] {};
-	\node (zweiteReiheStartOben) [point, left=of ersteReiheEndeUnten, xshift=-75mm] {};
-	\node (zweiteReiheStart) [point, below=of zweiteReiheStartOben] {};
-	{
-		[start chain=elif going right]
-			\chainin (zweiteReiheStart);
-			\node [terminal] {elif};
-			\node [nonterminal] {Bedingung};
-			\node [terminal] {:};
-			\node [nonterminal] {Anweisungsblock};
-			\node (elifEnde) [point] {};
-			\node (elifEndeOben) [point, above=of elifEnde] {};
-			\draw[->,left] (elifEndeOben) -- (ersteReiheEndeUnten);
-	}
-	\node (dritteReiheStart) [point, below=of zweiteReiheStart, yshift=-5mm] {};
-	\node (vierteReiheStart) [point, below=of dritteReiheStart, yshift=-5mm] {};
-	\node (vierteReiheEnde) [point, xshift=84mm] {};
-	{
-		[start chain=else going right]
-			\chainin (dritteReiheStart);
-			\node [terminal] {else};
-			\node [terminal] {:};
-			\node (elseEnde) [nonterminal] {Anweisungsblock};
-			\draw[->] (elseEnde) -| (vierteReiheEnde);
-	}
-	\node (ende) [endpoint] {};
- \end{tikzpicture}
-\end{document}
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/telefonnummern.pdf b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/telefonnummern.pdf
deleted file mode 100644
index c2efa8527a8..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/telefonnummern.pdf
+++ /dev/null
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/telefonnummern.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/telefonnummern.tex
deleted file mode 100644
index 41e135ea885..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/telefonnummern.tex
+++ /dev/null
@@ -1,27 +0,0 @@
-\documentclass[a4paper]{scrartcl}
-\usepackage[utf8]{inputenc}
-\input{etc.tex}
-\begin{document}
-\section*{Aufzählung mit Buchstaben}
- \begin{lstlisting}[gobble=1,caption={}]
- \begin{alphaEnum}
-   \item Wählen Sie eine Datenstruktur, die geeignet ist, die
-         Telefonnummern zu speichern. Notieren Sie auf
-         einem Zettel die Gründe für die Wahl.
-   \item Ordnen Sie alle obigen Telefonnummern im Schema der
-         Datenstruktur auf einem Zettel an.
- \end{alphaEnum}
- \end{lstlisting}
-
- \vspace{0.6cm}
- \hrule width \textwidth
- \vspace{1cm}
-
- \begin{alphaEnum}
-   \item Wählen Sie eine Datenstruktur, die geeignet ist, die
-         Telefonnummern zu speichern. Notieren Sie auf
-         einem Zettel die Gründe für die Wahl.
-   \item Ordnen Sie alle obigen Telefonnummern im Schema der
-         Datenstruktur auf einem Zettel an.
- \end{alphaEnum}
-\end{document}
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/ub.pdf b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/ub.pdf
deleted file mode 100644
index fc6314d3594..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/ub.pdf
+++ /dev/null
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/ub.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/ub.tex
deleted file mode 100644
index 420f38f887e..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/ub.tex
+++ /dev/null
@@ -1,122 +0,0 @@
-\documentclass[
-		a4paper,11pt,
-		oneside,neuePO]
-	{schuleub}
-\usepackage[utf8]{inputenc}
-\usepackage[ngerman]{babel}
-\definecolor{blau}{rgb}{0,0,0.75}         
-\definecolor{orange}{rgb}{0.8,0.3,0}      
-\usepackage{hyperref}
-\hypersetup{
- pdftitle = {\LaTeX-Klassen und Pakete für den Einsatz im Bereich der Schule},
- pdfsubject = {},
- pdfauthor = {Johannes Pieper, Johannes Kuhaupt, Ludger Humbert, Andr\'e Hilbig},
- colorlinks = true,
- hypertexnames = true,
- linkcolor=blau, %
- filecolor=orange, %
- citecolor=blau,
- menucolor=orange, %
- urlcolor=orange,
- breaklinks=true
-}
-\usepackage{caption,xparse,xargs}
-\usepackage[german=guillemets]{csquotes}
-\usepackage{schule,syntaxdi,schulinf,schulphy}
-\usepackage{placeins,float,prettyref}
-\usepackage{newfloat}
-
-\lstset{  %
-	language=[LaTeX]TeX,                 % the language of the code
-	basicstyle=\small,            % the size of the fonts that are used for the code
-	numbers=left,                    % where to put the line-numbers
-	numberstyle=\footnotesize,           % the size of the fonts that are used for the line-numbers
-	stepnumber=2,                    % the step between two line-numbers. If it's 1, each line will be numbered
-	numbersep=5pt,                   % how far the line-numbers are from the code
-	backgroundcolor=\color{white},       % choose the background color. You must add \usepackage{color}
-	showspaces=false,                % show spaces adding particular underscores
-	showstringspaces=false,          % underline spaces within strings
-	showtabs=false,                  % show tabs within strings adding particular underscores
-	frame=false,                    % adds a frame around the code
-	tabsize=2,                       % sets default tabsize to 2 spaces
-	resetmargins=true,
-	captionpos=b,                    % sets the caption-position to bottom
-	title=,                    % show the filename of files included with \lstinputlisting;
-	breaklines=true,
-	breakautoindent=true,
-	prebreak=\mbox{ $\curvearrowright$},
-	postbreak=\mbox{$\rightsquigarrow$ },
-	linewidth=\columnwidth,
-	breakatwhitespace=true,         % sets if automatic breaks should only happen at whitespace 
-	numberstyle=\tiny\color{gray},         % line number style
-	keywordstyle=\color{blue},           % keyword style
-	commentstyle=\color{green},        % comment style
-	stringstyle=\color{mauve},          % string literal style
-	morekeywords={
-	zeitpunkt, punkteitem, scaleSequenzdiagramm, newthread, newthreadtwo, 
-	newinst, node, chainin, draw, to, dokName, jahrgang, minisec, subsection, 
-	glqq, grqq, euro
-}                % if you want to add more keywords to the set
-}
-\newcommand{\materialsammlung}{\url{http://ddi.uni-wuppertal.de/material/materialsammlung/index.html}}
-
-\thema{Mein Besuchsthema}
-\reihe{Reihe zum Test}
-\seminarinfo{Seminar für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen}
-\seminaradresse{Teststr.~24, 58\,035 Wursthausen}
-\ort{Wursthausen}
-\besuchtitel{Lustiger Besuch}
-\lerngruppe[EF]{
-		Einführungsphase}
-\datum{20.04.2024}
-\zeit{08:00}{10:00}
-\stunde{1}
-\schule{Traumgymnasium}
-\raum{B 224}
-
-\weiblich{20}
-\maennlich{10}
-\foerderbedarf{2}
-
-\referendar{Willi Wuster}
-
-\ausbildungsl{Müller}
-\foerderbedarfl{Sarbina}{
-		Simons}{Sehen}
-\ako{Meier}[in]
-\schulleiter{Humboldt}
-\hauptseminar{Lagrange}
-
-\fachEins{Informatik}{
-		Torvalds}
-\fachZwei{Chinesisch}{
-		Xianxu}
-
-\vorsitz{Newton}[r]
-\schulvertreter{Einstein}
-\fremderseminar{Knuth}[in]
-\bekannterseminar{Turing}
-
-\begin{document}
-	\begin{teila}
-		\subsection{Erster Punkt}
-			\begin{stundenverlauf}
-			 \zeitpunkt{10:30 Uhr} 
-			 Einstieg & Vortrag & LV & Tafel \\ \hline
-			 \zeitpunkt{10:38 Uhr} 
-			 \ldots{} & weiter im Verlauf der Stunde & EA & \\ \hline
-			\end{stundenverlauf}
-	\end{teila}
-	
-	\begin{teilb}
-		\subsection{Erster Punkt}
-	\end{teilb}
-		
-	\addsec{
-		Literaturverzeichnis}
-		
-	\begin{anhang}
-	 %\externesDokumentMehrseitig
-	 %	{ab.pdf}
-	\end{anhang}
- \end{document}
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/ubSource.pdf b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/ubSource.pdf
deleted file mode 100644
index d71cb7f1ce9..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/ubSource.pdf
+++ /dev/null
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/ubSource.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/ubSource.tex
deleted file mode 100644
index cd064f070a0..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/ubSource.tex
+++ /dev/null
@@ -1,84 +0,0 @@
-\documentclass[a4paper]{scrartcl}
-\usepackage[utf8]{inputenc}
-\input{etc.tex}
-\usepackage{pdfpages}
-\begin{document}
- \thispagestyle{empty}
- \section*{Musterhafter Aufbau des Unterrichtsprüfungsentwurf}
- \begin{lstlisting}[gobble=0,multicols=2,basicstyle=\normalsize,caption={}]
-\documentclass[
-		a4paper,11pt,
-		oneside,neuePO]
-	{schuleub}
-\usepackage[utf8]{inputenc}
-
-\thema{Mein Besuchsthema}
-\reihe{Reihe zum Test}
-\seminarinfo{Seminar für das 
-	Lehramt an Gymnasien und 
-	Gesamtschulen}
-\seminaradresse{Teststr.~24, 
-	58\,035 Wursthausen}
-\ort{Wursthausen}
-\besuchtitel{Lustiger Besuch}
-\lerngruppe[EF]{
-		Einführungsphase}
-\datum{20.04.2024}
-\zeit{08:00}{10:00}
-\stunde{1}
-\schule{Traumgymnasium}
-\raum{B 224}
-
-\weiblich{20}
-\maennlich{10}
-\foerderbedarf{2}
-
-\referendar{Willi Wuster}
-
-\ausbildungsl{Müller}
-\foerderbedarfl{Sarbina}{
-		Simons}{Sehen}
-\ako{Meier}[in]
-\schulleiter{Humboldt}
-\hauptseminar{Lagrange}
-
-\fachEins{Informatik}{
-		Torvalds}
-\fachZwei{Chinesisch}{
-		Xianxu}
-
-\vorsitz{Newton}[r]
-		 % Frau Newton: \vorsitz{Newton}
-\schulvertreter{Einstein}
-\fremderseminar{Knuth}[in]
-\bekannterseminar{Turing}
-
-\begin{document}
-	\begin{teila}
-		\subsection{Erster Punkt}
-			\begin{stundenverlauf}
-			 \zeitpunkt{10:30 Uhr} 
-			 Einstieg & Vortrag &
-			 	LV & Tafel \\ \hline
-			 \zeitpunkt{10:38 Uhr} 
-			 \ldots{} & weiter im 
-			 Verlauf der Stunde & 
-			 	EA & \\ \hline
-			\end{stundenverlauf}
-	\end{teila}
-	
-	\begin{teilb}
-		\subsection{Erster Punkt}
-	\end{teilb}
-		
-	\addsec{
-		Literaturverzeichnis}
-		
-	\begin{anhang}
-	 \externesDokumentMehrseitig
-		{ab.pdf}
-	\end{anhang}
-	 \end{lstlisting}
-\clearpage
-\includepdf[pages=1-last]{ub.pdf}
-\end{document}
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/vorlage.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/vorlage.tex
deleted file mode 100644
index b0770fd2ac5..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/vorlage.tex
+++ /dev/null
@@ -1,10 +0,0 @@
-\documentclass[a4paper]{scrartcl}
-\usepackage[utf8]{inputenc}
-\input{etc.tex}
-\begin{document}
-
- \vspace{0.6cm}
- \hrule width \textwidth
- \vspace{1cm}
-
-\end{document}
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/wasIstInformatik.pdf b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/wasIstInformatik.pdf
deleted file mode 100644
index 52ad4adfbad..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/wasIstInformatik.pdf
+++ /dev/null
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/wasIstInformatik.tex b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/wasIstInformatik.tex
deleted file mode 100644
index 0f890686ce5..00000000000
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/doc/wasIstInformatik.tex
+++ /dev/null
@@ -1,254 +0,0 @@
-\documentclass{schullzk}
-\usepackage[utf8]{inputenc}
-\usepackage[ngerman]{babel}
-\definecolor{blau}{rgb}{0,0,0.75}         
-\definecolor{orange}{rgb}{0.8,0.3,0}      
-\usepackage{hyperref}
-\hypersetup{
- pdftitle = {\LaTeX-Klassen und Pakete für den Einsatz im Bereich der Schule},
- pdfsubject = {},
- pdfauthor = {Johannes Pieper, Johannes Kuhaupt, Ludger Humbert, Andr\'e Hilbig},
- colorlinks = true,
- hypertexnames = true,
- linkcolor=blau, %
- filecolor=orange, %
- citecolor=blau,
- menucolor=orange, %
- urlcolor=orange,
- breaklinks=true
-}
-\usepackage{caption,xparse,xargs}
-\usepackage[german=guillemets]{csquotes}
-\usepackage{schule,syntaxdi,schulinf,schulphy}
-\usepackage{placeins,float,prettyref}
-\usepackage{newfloat}
-
-\lstset{  %
-	language=[LaTeX]TeX,                 % the language of the code
-	basicstyle=\small,            % the size of the fonts that are used for the code
-	numbers=left,                    % where to put the line-numbers
-	numberstyle=\footnotesize,           % the size of the fonts that are used for the line-numbers
-	stepnumber=2,                    % the step between two line-numbers. If it's 1, each line will be numbered
-	numbersep=5pt,                   % how far the line-numbers are from the code
-	backgroundcolor=\color{white},       % choose the background color. You must add \usepackage{color}
-	showspaces=false,                % show spaces adding particular underscores
-	showstringspaces=false,          % underline spaces within strings
-	showtabs=false,                  % show tabs within strings adding particular underscores
-	frame=false,                    % adds a frame around the code
-	tabsize=2,                       % sets default tabsize to 2 spaces
-	resetmargins=true,
-	captionpos=b,                    % sets the caption-position to bottom
-	title=,                    % show the filename of files included with \lstinputlisting;
-	breaklines=true,
-	breakautoindent=true,
-	prebreak=\mbox{ $\curvearrowright$},
-	postbreak=\mbox{$\rightsquigarrow$ },
-	linewidth=\columnwidth,
-	breakatwhitespace=true,         % sets if automatic breaks should only happen at whitespace 
-	numberstyle=\tiny\color{gray},         % line number style
-	keywordstyle=\color{blue},           % keyword style
-	commentstyle=\color{OliveGreen},        % comment style
-	stringstyle=\color{mauve},          % string literal style
-	morekeywords={
-	zeitpunkt, punkteitem, scaleSequenzdiagramm, newthread, newthreadtwo, 
-	newinst, node, chainin, draw, to, dokName, jahrgang, minisec, subsection, 
-	glqq, grqq, euro
-}                % if you want to add more keywords to the set
-}
-\newcommand{\materialsammlung}{\url{http://ddi.uni-wuppertal.de/material/materialsammlung/index.html}}
-
-\inhalt{Definition Informatik}
-\begin{document}
- \thispagestyle{empty}
- \section*{Beispiel für eine Lernzielkontrolle in
- Informatik zum Thema »Was ist Informatik?«}
- \footnotesize{(entnommen aus \materialsammlung)}
- % Der folgende kenntlich gemachte Abschnitt ist in der Zusammenarbeit von 
- % Informatikreferendaren und ehemaligen Informatikreferendaren der 
- % Studienseminare (heute ZfsL) Arnsberg, Hamm und Solingen entstanden.
- %
- % Der Abschnitt steht unter der Lizenz: Creative Commons by-nc-sa Version 4.0
- % http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.de
- %
- % Nach dieser Lizenz darf der Abschnitt beliebig kopiert und bearbeitet werden,
- % sofern das Folgeprodukt wiederum unter gleichen Lizenzbedingungen vertrieben
- % und auf die ursprünglichen Urheber verwiesen wird.
- % Eine kommerzielle Nutzung ist ausdrücklich ausgeschlossen.
- %
- % Die Namensnennung durch einen Verweis und die Lizenzangabe der ursprünglichen
- % Urheber auf den Materialien für Schülerinnen und Schüler ist erforderlich.
- %
- % Die vollständige Sammlung der Dokumente steht unter
- % http://ddi.uni-wuppertal.de/material/materialsammlung/
- % zur Verfügung.
- %
- % Das LaTeX-Paket zum Setzen der Dokumente der Sammlung steht
- % unter  http://www.ctan.org/pkg/
- % zur Verfügung.
- \begin{lstlisting}[gobble=0,multicols=2,basicstyle=\footnotesize,caption={}]
-\documentclass{schullzk}
-\usepackage[utf8]{inputenc}
-\inhalt{Definition Informatik}
-\begin{document}
- \punktesec{Aufgabe 1}
- \begin{aufgaben}
-   \punkteitem{8} \textbf{
-      Informatik -- zum
-      Begriff}
-   \begin{enumerate}
-    \item Geben Sie \textbf{Ihre}
-      Definition für Informatik an.
-    \item Ordnen Sie die folgenden
-      beiden Aussagen einer der
-      Ebenen \textbf{Pragmatik,
-      Syntax} oder \textbf{
-      Semantik} zu:
-      \begin{itemize}
-        \item »Eine Studentin 
-          sucht Literatur zu 
-          einem bestimmten
-          Thema.«
-        \item »Bildarchive werden 
-          häufig von
-          Journalistinnen
-          in Anspruch genommen, 
-          um einen Artikel zu
-          illustrieren; dabei 
-          ist meist das Thema
-          vorgegeben, aber 
-          nicht der Bildinhalt.«
-      \end{itemize}
-    \item Benennen Sie die 
-       Fachgebiete, in die
-       Informatik 
-       üblicherweise
-       aufgeteilt wird.
-    \item Ordnen Sie die folgenden
-       Begriffe den von Ihnen 
-       in 1\,c) genannten 
-       Fachgebieten zu:
-	
-       Fahrtroutenoptimierung, 
-       Software,
-       Programmiersprache,
-       Datenschutz, Linux, 
-       MP3-Player
-    \item Grenzen Sie die Begriffe
-       \textbf{Information, Daten}
-       und \textbf{Wissen}
-       voneinander ab.
-   \end{enumerate}
-  \punkteitem{8} \textbf{Informatik 
-    -- zum Begriff}
-   \begin{enumerate}
-    \item Grenzen Sie die Begriffe 
-      \textbf{Semantik, Pragmatik,
-      Syntax} voneinander ab.
-    \item Nennen Sie die
-      Fachgebiete der Informatik
-      und ordnen Sie die folgenden
-      Begriffe zu: 
-      Programmiersprache~Python,
-      Datenbank, 
-      Persönlichkeitsschutz,
-      Informatische Bildung,
-      Hardware, Betriebssystem
-    \item Ordnen Sie die folgende
-      Aussage einer der Ebenen
-      \textbf{Daten}, \textbf{
-      Wissen}, \textbf{Information}
-      zu: »Ein Dokument wird als 
-      Folge von Zeichen/Symbolen 
-      aufgefasst. Auf dieser Ebene
-      kann beispielsweise mit 
-      Methoden agiert werden, die
-      Zeichenketten in Texten oder
-      die nach Merkmalen wie Farbe,
-      Textur und Kontur suchen.«
-    \item Geben Sie \textbf{Ihre}
-      Definition für Informatik an.
-   end{enumerate}
- \end{aufgaben}
-\end{document}
-		\end{lstlisting}
-\clearpage
- \punktesec{Aufgabe 1}
- \begin{aufgaben}
-   \punkteitem{8} \textbf{
-      Informatik -- zum
-      Begriff}
-   \begin{enumerate}
-    \item Geben Sie \textbf{Ihre}
-      Definition für Informatik an.
-    \item Ordnen Sie die folgenden
-      beiden Aussagen einer der
-      Ebenen \textbf{Pragmatik,
-      Syntax} oder \textbf{
-      Semantik} zu:
-      \begin{itemize}
-        \item »Eine Studentin 
-          sucht Literatur zu 
-          einem bestimmten
-          Thema.«
-        \item »Bildarchive werden 
-          häufig von
-          Journalistinnen
-          in Anspruch genommen, 
-          um einen Artikel zu
-          illustrieren; dabei 
-          ist meist das Thema
-          vorgegeben, aber 
-          nicht der Bildinhalt.«
-      \end{itemize}
-    \item Benennen Sie die 
-       Fachgebiete, in die
-       Informatik 
-       üblicherweise
-       aufgeteilt wird.
-    \item Ordnen Sie die folgenden
-       Begriffe den von Ihnen 
-       in 1\,c) genannten 
-       Fachgebieten zu:
-	
-       Fahrtroutenoptimierung, 
-       Software,
-       Programmiersprache,
-       Datenschutz, Linux, 
-       MP3-Player
-    \item Grenzen Sie die Begriffe
-       \textbf{Information, Daten}
-       und \textbf{Wissen}
-       voneinander ab.
-   \end{enumerate}
-  \punkteitem{8} \textbf{Informatik 
-    -- zum Begriff}
-   \begin{enumerate}
-    \item Grenzen Sie die Begriffe 
-      \textbf{Semantik, Pragmatik,
-      Syntax} voneinander ab.
-    \item Nennen Sie die
-      Fachgebiete der Informatik
-      und ordnen Sie die folgenden
-      Begriffe zu: 
-      Programmiersprache~Python,
-      Datenbank, 
-      Persönlichkeitsschutz,
-      Informatische Bildung,
-      Hardware, Betriebssystem
-    \item Ordnen Sie die folgende
-      Aussage einer der Ebenen
-      \textbf{Daten}, \textbf{
-      Wissen}, \textbf{Information}
-      zu: »Ein Dokument wird als 
-      Folge von Zeichen/Symbolen 
-      aufgefasst. Auf dieser Ebene
-      kann beispielsweise mit 
-      Methoden agiert werden, die
-      Zeichenketten in Texten oder
-      die nach Merkmalen wie Farbe,
-      Textur und Kontur suchen.«
-    \item Geben Sie \textbf{Ihre}
-      Definition für Informatik an.
-   \end{enumerate}
- \end{aufgaben}
-\end{document}
diff --git a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/schule.pdf b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/schule.pdf
index fce55e6aa8f..9cec39af96a 100644
--- a/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/schule.pdf
+++ b/Master/texmf-dist/doc/latex/schule/schule.pdf
diff --git a/Master/texmf-dist/source/latex/schule/schule.dtx b/Master/texmf-dist/source/latex/schule/schule.dtx
index 68e1feb68d8..7ab7e9bfcce 100644
--- a/Master/texmf-dist/source/latex/schule/schule.dtx
+++ b/Master/texmf-dist/source/latex/schule/schule.dtx
@@ -1,15 +1,15 @@
 %\iffalse
 % schule.dtx generated using makedtx version 0.94b (c) Nicola Talbot
 % Command line args:
-%   -codetitle "Implementation"
-%   -doc "output.doku.tex"
-%   -author "Johannes Pieper (johannes_pieper@yahoo.de),Johannes Kuhaupt (kujohann@seminar.ham.nw.schule.de),André Hilbig (mail@andrehilbig.de)"
-%   -src "(.*)\.(.*)=>\1.\2"
+%   -author "Johannes Pieper (johannes_pieper@yahoo.de),Johannes Kuhaupt (kujohann@seminar.ham.nw.schule.de),André Hilbig (mail@andrehilbig.de),Adrian Salamon (adriansalamon@gmail.com)"
 %   -askforoverwrite "1"
+%   -doc "output.doku.tex"
 %   -preamble "__PREAMBEL__"
+%   -codetitle "Implementation"
 %   -dir "source"
+%   -src "(.*)\.(.*)=>\1.\2"
 %   schule
-% Created on 2014/9/7 18:40
+% Created on 2014/11/17 22:10
 %\fi
 %\iffalse
 %<*package>
@@ -32,7 +32,7 @@
 %\fi
 % \iffalse
 % Doc-Source file to use with LaTeX2e
-% Copyright (C) 2014 Johannes Pieper (johannes_pieper@yahoo.de),Johannes Kuhaupt (kujohann@seminar.ham.nw.schule.de),André Hilbig (mail@andrehilbig.de), all rights reserved.
+% Copyright (C) 2014 Johannes Pieper (johannes_pieper@yahoo.de),Johannes Kuhaupt (kujohann@seminar.ham.nw.schule.de),André Hilbig (mail@andrehilbig.de),Adrian Salamon (adriansalamon@gmail.com), all rights reserved.
 % \fi
 % \iffalse
 %<*driver>
@@ -41,6 +41,7 @@
 \usepackage[T1]{fontenc}
 \usepackage[ngerman]{babel}
 \usepackage[usenames,dvipsnames,svgnames,table]{xcolor}
+\usepackage{schule,schulinf,syntaxdi,schulphy}
 \definecolor{blau}{rgb}{0,0,0.75}         
 \definecolor{orange}{rgb}{0.8,0.3,0}  
 \usepackage{hyperref}
@@ -49,7 +50,7 @@
 						 Schule},
  pdfsubject = {},
  pdfauthor = {Johannes Pieper, Johannes Kuhaupt, Ludger Humbert,
- 							Andr\'e Hilbig},
+ 							Andr\'e Hilbig, Adrian Salamon},
  colorlinks = true,
  hypertexnames = true,
  linkcolor=blau, %
@@ -60,12 +61,12 @@
  breaklinks=true
 }
 \usepackage{caption,xparse,xargs}
-\usepackage{schule,syntaxdi,schulinf,schulphy}
 \usepackage{placeins,float,prettyref}
 \usepackage{newfloat,changepage}
 \usepackage{pdfpages}
 \newrefformat{sec}{Abschnitt\,\ref{#1}, S.\,\pageref{#1}}
 \newrefformat{paket}{Paket~\ref{#1}, S.\,\pageref{#1}}
+\newrefformat{klasse}{Klasse~\ref{#1}, S.\,\pageref{#1}}
 \newrefformat{fig}{Abb.\,\ref{#1}}
 \newrefformat{tab}{Tab.\,\ref{#1}}
 \newrefformat{ex}{Bsp.\,\ref{#1}, S.\,\pageref{#1}}
@@ -74,7 +75,7 @@
 \floatstyle{ruled}
 \restylefloat{example}
 \NewDocumentEnvironment{beispiel}{o o m}{
- \begin{example}[h!]
+ \begin{example}[ht!]
  \centering
  \vspace{0.2cm}
  \IfNoValueTF{#2}{
@@ -126,7 +127,8 @@
 		zeitpunkt, punkteitem, punkteitemloesung, scaleSequenzdiagramm,
 		newthread, newthreadtwo, newinst, node, chainin, draw, to,
 		dokName, jahrgang, minisec, subsection, glqq, grqq, euro,
-		AufgabeLoesung, AufgabenLoesung, AufgabeHinweis, AufgabenHinweis
+		AufgabeLoesung, AufgabenLoesung, AufgabeHinweis, AufgabenHinweis,
+		attribute, anchormark
   }
 }
 
@@ -145,8 +147,8 @@
 %		\title{\LaTeX-Klassen und Pakete für den Einsatz im Bereich der
 %						Schule}
 %    \author{Johannes Pieper, Johannes Kuhaupt\\ 
-%						Ludger Humbert, Andr\'e Hilbig}
-%    \date{2014-09-07}
+%						Ludger Humbert, Andr\'e Hilbig, Adrian Salamon}
+%    \date{2014-11-18}
 %    \maketitle
 %    \begin{abstract}
 %			Diese Zusammenstellung wird entwickelt, um Pakete und Befehle
@@ -160,20 +162,24 @@
 %			Diese Sammlung umfasst Pakete und Klassen zum Setzen von
 %			speziellen Dokumentformen, wie Klausuren, Lernzielkontrollen,
 %			Unterrichtsbesuchen, Arbeits-, Informations- und
-%			Lösungsblättern, sowie speziellen Elementen, wie Syntax-,
-%			Strukto-, Sequenz-, Objekt- und Klassendiagrammen.
+%			Lösungsblättern, sowie speziellen Elementen, wie Struktogramme, 
+%			Syntax-, Sequenz-, Objekt- und Klassendiagrammen.
+%
+%			Ein besonderer Dank geht an Martin Weise für seine Hilfe bei der
+%			Übersetzung der \enquote{Readme-Dateien} und Zusammenfassung auf
+%			\emph{CTAN} ins Englische.
 %		\end{abstract}
 % \tableofcontents
 % \listofexample
 %	\clearpage
 %    \section{Installation}
-%			Um die Pakete und Klassen nutzen zu können, gibt es drei
-%			verschiedene Möglich"-keit"-en, diese im System zu installieren
-%			(dabei wird von einer standardisierten \LaTeX-Installation
-%			ausgegangen, weitere Hinweise können der Dokumentation
-%			der \TeX-Distribution) entnommen werden:
+%			Um die Pakete und Klassen nutzen zu können, gibt es drei Varianten.
+%			In der folgenden Beschreibung dieser Möglichkeiten wird von einer 
+%			standardisierten \LaTeX-Installation ausgegangen -- weitere Hinweise 
+%			können der Dokumentation der jeweiligen \TeX-Distribution entnommen 
+%			werden:
 % \begin{description}
-%	\item[Global] Für die globale Installation der Pakete und Klassen
+%	\item[Global] Für die globale/systemweite Installation der Pakete und Klassen
 %					müssen diese in das globale \LaTeX-Verzeichnis der
 %					\TeX-Installation kopiert werden: in der Regel
 %					\texttt{/usr/share/texmf/tex/latex/}. In diesem kann ein
@@ -191,23 +197,23 @@
 %					abgelegt werden. Dies geschieht durch das Kopieren der
 %					Pakete und Klassen in das Verzeichnis
 %					\texttt{texmf/tex/latex/} im Benutzerverzeichnis, das ggf.
-%					erst angelegt werden muss. Auch hier kann, wie bei der
-%					globalen Installation, ein zusätzliches Unterverzeichnis
+%					erst angelegt werden muss. Auch hier kann -- wie bei der
+%					globalen Installation -- ein eigenes Unterverzeichnis
 %					angelegt werden.
 % 
-%	\item[Lokal] Um die Klassen und Pakete ohne aufwändige Installation
+%	\item[Lokal] Um die Klassen und Pakete ohne weitere Installation
 %					nutzen zu können, ist es darüber hinaus möglich, die
 %					benötigten Dateien in das Verzeichnis zu kopieren, in dem
 %					die Datei liegt, die übersetzt werden soll.
 % \end{description}
 %
-% \subsection{Voraussetzungen}
+% \subsection*{Voraussetzungen}
 %	 Ein Grund für die Nutzung der speziellen Klassen und Pakete liegt
 %	 darin, viele der häufig  benötigten Pakete zusammen zu fassen.
 %	 Daher müssen diese für die Benutzung vorhanden sein. Die meisten
 %	 sind Standardpakete, die mit jeder normalen Installation
-%	 mitgeliefert sind, ein weiteres ist unter \ref{ZusatzPakete}
-%	 gesondert aufgeführt. Es folgt eine Aufstellung der Voraussetzungen
+%	 mitgeliefert sind.
+%	 Es folgt eine Aufstellung der Voraussetzungen
 %	 für das Paket \texttt{schule}, das in jedem der anderen Pakete und
 %	 jeder Klasse verwendet wird:
 %\begin{multicols}{3}
@@ -276,8 +282,8 @@
 %	\begin{center}
 %   	\verb|\usepackage[quotes]{schule}|
 %	\end{center}
-%	Um Zeichenketten in Diagrammen, usw. kenntlich zu machen, steht der
-%	Befehl \cs{diastring}\marg{Zeichenkette} zur Verfügung:
+%	Um Zeichenketten (strings) in Diagrammen, usw. kenntlich zu machen, steht 
+%	der	Befehl \cs{diastring}\marg{Zeichenkette} zur Verfügung:
 %	\diastring{Zeichenkette}.
 %
 %	\textbf{Hinweis:} Teilweise kann es zu Fehlern kommen, wenn das
@@ -334,6 +340,28 @@
 % Der Name einer Person wird mit dem Befehl \cs{name}\marg{Name}
 % hervorgehoben. So wird der Name von \name{Einstein} durch
 % \verb|\name{Einstein}| erzeugt.
+%
+% \DescribeMacro{\so}
+% Der Befehl \cs{so}\marg{Wert} ermöglicht es in Wertetabellen bzw.
+% Schreibtischtests einzelne Werte durchzustreichen.
+%
+% \subsubsection{Kopf- und Fußzeilen}
+% \DescribeMacro{\keineSeitenzahlen}
+% Sämtliche abgeleiteten Klassen (vgl. \prettyref{sec:klassen}) setzen
+% Kopf- und Fußzeilen mit dem Seitenstil \texttt{scrheadings}. Damit
+% stehen die Befehle \cs{ihead}\marg{Text}, \cs{chead}\marg{Text} und
+% \cs{ohead}\marg{Text} bzw. \cs{ifoot}\marg{Text},
+% \cs{cfoot}\marg{Text} und \cs{ofoot}\marg{Text} zur Formatierung der
+% inneren, mittigen und äußeren Kopf- bzw. Fußzeile zur Verfügung. So
+% kann die normale Belegung innerhalb einer Klasse überschrieben
+% werden.
+%
+% Der Befehl \cs{keineSeitenzahlen} schaltet die Seitenzahlen in der
+% Fußleiste ab. Der Befehl sollte nach dem Laden von Paketen aus der
+% \texttt{schule}-Zusammenstellung erfolgen -- aber vor
+% \verb|\begin{document}|. Auch etwaige manuelle Änderungen an Kopf-
+% oder Fußzeile sollten an dieser Stelle im Dokument aufgeführt werden.
+%
 % 
 % \subsubsection{Umgebungen}
 % 
@@ -653,7 +681,8 @@
 % Da es vorkommen kann, dass Sequenzdiagramme zu breit für eine Seite
 % sind, kann mit dem Befehl \cs{scaleSequenzdiagramm}\marg{Faktor} die
 % Größe des Sequenzdiagramms angepasst werden, wenn er innerhalb der
-% \texttt{sequencediagram}-Umgebung ausgeführt wird.
+% \texttt{sequencediagram}-Umgebung ausgeführt wird (vgl.
+% \prettyref{ex:seqskal}).
 %
 %	\begin{beispiel}[seqskal][Sequenzdiagramm mit einer
 %					Skalierung]{Sequenzdiagramm mit einer Skalierung
@@ -737,6 +766,7 @@
 % % ----- END --------------------------------------------------------
 %		\fi
 %  \end{beispiel}
+%	\FloatBarrier
 %
 % \DescribeMacro{\newthreadtwo}
 % Threads haben im Gegensatz zu Instanzen im Paket \texttt{pgf-umlsd}
@@ -749,9 +779,10 @@
 %
 %	\noindent ist es über den dritten Parameter möglich, diesen Abstand
 %	zu verändern. Dabei verhält sich der neue Parameter für den Abstand
-%	genauso wie der zugehörige optionale Parameter bei Instanzen.
+%	genauso wie der zugehörige optionale Parameter bei Instanzen (vgl.
+%	\prettyref{ex:zusabstand}).
 %
-% \begin{beispiel}{Zusätzlicher Abstand bei einem Thread}
+% \begin{beispiel}[zusabstand]{Zusätzlicher Abstand bei einem Thread}
 %	 \begin{lstlisting}[caption={},gobble=7,multicols=2]
 %			\begin{sequencediagram}
 %			  \scaleSequenzdiagramm{0.6}
@@ -812,6 +843,185 @@
 % man auch einen zusätzlichen Schritt nach unten gehen kann, um ggf.
 % etwas mehr Platz und Abstand zu schaffen.
 %
+% \DescribeMacro{\anchormark}
+% 	Durch den Befehl 
+%	\begin{center}
+%		\cs{anchormark}\oarg{Horizontale
+%		Verschiebung}\marg{Nodename}\oarg{Skalierung}
+%	\end{center}
+%	können Objektdiagramme mit Beziehungsattributen ausgestattet werden,
+%	die an der korrekten Stelle hinter dem Attributbezeichner beginnen
+%	(vgl. \prettyref{ex:objattribut}).
+%
+%	\begin{beispiel}[objattribut][Objektdiagramm mit
+%					Beziehungsattributen]{Objektdiagramme mit
+%									Beziehungsattributen ausstatten
+%					\\\footnotesize{(entnommen aus	\materialsammlung)}}
+%		\iffalse
+% % Der folgende kenntlich gemachte Abschnitt ist in der Zusammenarbeit
+% % von Informatikreferendaren und ehemaligen Informatikreferendaren
+% % der Studienseminare (heute ZfsL) Arnsberg, Hamm und Solingen
+% % entstanden.
+% %
+% % Der Abschnitt steht unter der Lizenz: Creative Commons by-nc-sa
+% % Version 4.0
+% % http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.de
+% %
+% % Nach dieser Lizenz darf der Abschnitt beliebig kopiert und
+% % bearbeitet werden, sofern das Folgeprodukt wiederum unter
+% % gleichen Lizenzbedingungen vertrieben und auf die ursprünglichen
+% % Urheber verwiesen wird.  Eine kommerzielle Nutzung ist
+% % ausdrücklich ausgeschlossen.
+% %
+% % Die Namensnennung durch einen Verweis und die Lizenzangabe der
+% % ursprünglichen Urheber auf den Materialien für Schülerinnen und
+% % Schüler ist erforderlich.
+% %
+% % Die vollständige Sammlung der Dokumente steht unter
+% % http://ddi.uni-wuppertal.de/material/materialsammlung/ zur
+% % Verfügung.
+% %
+% % Das LaTeX-Paket zum Setzen der Dokumente der Sammlung steht unter
+% % http://www.ctan.org/pkg/ zur Verfügung.
+% %
+% % ----- BEGIN ------------------------------------------------------
+%		\fi
+%	 \begin{lstlisting}[caption={},multicols=2,gobble=9,
+%	   basicstyle=\footnotesize]
+%				\begin{tikzpicture}
+%				 [remember picture]
+%				 \begin{object}
+%				  [text width=5.5cm]
+%					{gustavsRadiowecker}{-7,0}
+%				  \attribute{standort= 
+%					  \diastring{Gustavs 
+%		          Zimmer} }
+%				  \attribute{weckzeit= 
+%					  \diastring{6:30} }
+%				  \attribute{weckmodusAktiv= 
+%					  \diastring{Wahr} }
+%				  \attribute{hatAntenne=
+%					  \anchormark{
+%		          hatAntenne}[0.025] }
+%				  \attribute{hatLautsprecher=  
+%					  \anchormark{
+%		          hatLautsprecher}[0.025]
+%			      }
+%				  \operation{einschalten()}
+%				  \operation{ausschalten()}
+%				  \operation{alarmAusloesen()}
+%				 \end{object}
+%				 \begin{object}
+%				  [text width=4.5cm]
+%					{gustav}{-27,-1}
+%				  \attribute{name=
+%					  \diastring{Gustav 
+%		          Grabert} }
+%				  \attribute{geburtstag=
+%					  \diastring{3.10.1998} }
+%				  \attribute{besitzt=
+%					  \anchormark{besitzt}[0.025] 
+%				  } 
+%				  \attribute{kennt= 
+%					  \anchormark{gKennt}[0.025]
+%				  } 
+%				 \end{object}
+%				 \begin{object}
+%					 [text width=4.5cm]
+%					 {fridolin}{-27,-13}
+%				  \attribute{name=
+%					  \diastring{Fridolin Wagner}
+%		      }
+%				  \attribute{geburtstag= 
+%					  \diastring{1.4.1999} }
+%				  \attribute{kennt= 
+%					  \anchormark{fKennt}[0.025]
+%				  }
+%				 \end{object}
+%				 \begin{object}
+%				  [text width=3.5cm]
+%					{antenne}{10,-1}
+%				  \attribute{laengeInMetern=2}
+%				 \end{object}
+%				 \begin{object}
+%				  [text width=5.2cm]{
+%					lautsprecher}{-7,-17}
+%				  \attribute{
+%					  untereFrequenzInHertz= 100}
+%				  \attribute{
+%					  obereFrequenzInHertz=18000}
+%				 \end{object} 
+%				\end{tikzpicture} 
+%				\begin{tikzpicture}
+%				 [remember picture,overlay]  
+%				 \draw (hatAntenne.east)
+%				   -- (antenne.south);
+%				 \draw (hatLautsprecher)
+%				   -- (lautsprecher.north);
+%				 \draw (gKennt.south east)
+%				   -- (fridolin.north);
+%				 \draw (besitzt.east)
+%				   -- (gustavsRadiowecker.west);
+%				 \draw (fKennt.east)
+%				   -- ($(fKennt.east)+(3.5,0)$) 
+%					 -| ($(gustav.south)+(3,0.2)$) 
+%					 -- ($(gustav.south east)
+%					      +(-0.01,0.2)$);
+%				\end{tikzpicture} 
+%		 \end{lstlisting}
+%		 \resizebox{\textwidth}{!}{
+%				\begin{tikzpicture}[scale=0.33,remember picture]
+%				 %
+%					\begin{object}[text width=5.5cm]{gustavsRadiowecker}{-7,0}
+%						\attribute{standort= \diastring{Gustavs Zimmer}}
+%						\attribute{weckzeit= \diastring{6:30}}
+%						\attribute{weckmodusAktiv= \diastring{Wahr}}
+%						\attribute{hatAntenne= \anchormark{hatAntenne}[0.025]}
+%						\attribute{hatLautsprecher=  \anchormark{hatLautsprecher}[0.025]}
+%					 %
+%						\operation{einschalten()}
+%						\operation{ausschalten()}
+%						\operation{alarmAusloesen()}
+%					\end{object}
+%				 %
+%					\begin{object}[text width=4.5cm]{gustav}{-27,-1}
+%						\attribute{name= \diastring{Gustav Grabert}}
+%						\attribute{geburtstag= \diastring{3.10.1998}}
+%						\attribute{besitzt= \anchormark{besitzt}[0.025]} 
+%						\attribute{kennt= \anchormark{gKennt}[0.025]} 
+%					\end{object}
+%				 %
+%					\begin{object}[text width=4.5cm]{fridolin}{-27,-13}
+%						\attribute{name= \diastring{Fridolin Wagner}}
+%						\attribute{geburtstag= \diastring{1.4.1999}}
+%						\attribute{kennt= \anchormark{fKennt}[0.025]}
+%					\end{object}
+%				 %
+%					\begin{object}[text width=3.5cm]{antenne}{10,-1}
+%						\attribute{laengeInMetern= 2}
+%					\end{object}
+%				 % 
+%					\begin{object}[text width=5.2cm]{lautsprecher}{-7,-17}
+%						\attribute{untereFrequenzInHertz= 100}
+%						\attribute{obereFrequenzInHertz= 18000}
+%					\end{object} 
+%				 \end{tikzpicture} 
+%				 % 
+%				 \begin{tikzpicture}[remember picture,overlay]  
+%					\draw (hatAntenne.east) -- (antenne.south);
+%					\draw (hatLautsprecher) -- (lautsprecher.north);
+%					\draw (gKennt.south east) -- (fridolin.north);
+%					\draw (besitzt.east) -- (gustavsRadiowecker.west);
+%					\draw (fKennt.east) -- ($(fKennt.east)+(3.5,0)$) -| ($(gustav.south)+(3,0.2)$) -- ($(gustav.south east)+(-0.01,0.2)$);
+%				 \end{tikzpicture} 
+%				}
+%	 \iffalse
+% %
+% % ----- END --------------------------------------------------------
+%		\fi
+%  \end{beispiel}
+%	\FloatBarrier 
+%
 % \subsection{Das Paket \texttt{syntaxdi} -- Syntaxdiagramme}
 % \label{paket:syntaxdi}
 % Mit dem Paket \texttt{syntaxdi} und TikZ ist es möglich, einfache
@@ -939,7 +1149,7 @@
 %	\node (ende) [endpoint] {};
 %\end{tikzpicture}
 % \end{beispiel} 
-%
+%	\FloatBarrier
 %
 % \subsection{Das Paket \texttt{relaycircuit} -- Schaltungen mit
 %   					 Relais}
@@ -1124,6 +1334,7 @@
 % 
 % \clearpage
 % \section{Nutzung der einzelnen Klassen}
+% \label{sec:klassen}
 % \subsection{Die Klasse \texttt{schullzk} -- Lernzielkontrolle}
 % \label{klasse:schullzk}
 % Mit der Klasse Lernzielkontrolle wird eine Möglichkeit geschaffen,
@@ -1311,14 +1522,18 @@
 % gesetzt werden. Wird es nicht angegeben, so wird das aktuelle
 % Tagesdatum (\texttt{\today}) verwendet.
 % 
-% \DescribeMacro{\klausurergebniseingabe} 
-% Der Befehl \cs{klausurergebniseingabe}\marg{sehr
+% \DescribeMacro{\klausurergebnisangabe} 
+% Der Befehl \cs{klausurergebnisangabe}\marg{sehr
 % gut}\marg{gut}\marg{befriedigend}\\\marg{ausreichend}\marg{mangelhaft}\marg{ungenügend}
 % ermöglicht es die Ergebnisvertei"-lung einer Klausur setzen zu
 % lassen. Die Argumente des Befehls stellen die jeweilige Anzahl an
 % Bewertungen mit der entsprechenden Note dar. Automatisch werden der
 % gewichtete Notendurchschnitt und die Gesamtzahl berechnet und am Ende
-% der Tabelle gedruckt.
+% der Tabelle gedruckt. Sofern die Option \texttt{KMKpunkte} gesetzt
+% die Klasse übergeben wird, so kann analog die Ergebnisverteilung für
+% die Punkte 15 bis 1 durch
+% \cs{klausurergebnisangabe}\marg{fünfzehn}\ldots\marg{null} angegeben
+% werden.
 %
 %
 % \subsection{Die Klasse \texttt{schuleub} -- Unterrichtsbesuch}
@@ -2081,12 +2296,42 @@
 %			Funktionen bzw. Entwicklungsschritte angeben.
 %			\subsection{Erledigt -- Changelog}
 %			\iffalse
-%			% Der String Version: Version: 0.4 respektive 2014-09-07 wird beim Aufruf
+%			% Der String Version: Version: 0.5 respektive 2014-11-18 wird beim Aufruf
 %			% des build-scripts durch die passende Nummer bzw. das passende
 %			% Datum ersetzt.
 %			\fi
 %				\begin{itemize}
-%				 \item \textbf{Version: Version: 0.4} -- 2014-09-07
+%				 \item \textbf{Version: 0.5} -- 2014-11-18
+%						\begin{itemize}
+%							\item Angabe für Datum in Klasse \texttt{schullzk} 
+%											verschoben
+%							\item \cs{keineSeitenzahlen} schaltet die Seitenzahlen 
+%											aus
+%							\item Erklärungen in der Dokumentation zur Verwendung 
+%											von Kopf- und Fußzeilen	hinzugefügt
+%							\item Kopfzeile zur Orientierung im Kapitel und
+%											Abschnitt in Leitprogrammen ergänzt
+%							\item Probleme beim Einbinden von PDFs und der 
+%											automatischen Skalierung von \texttt{adjustbox}
+%											behoben.
+%							\item Nummerierung in Klasse \texttt{schuleub} bereinigt.
+%							\item Beispiele für Unterrichtsbesuche korrigiert.
+%							\item Durchstreichen von Werten in
+%											Wertetabellen/Schreibtischtests mittels
+%											\cs{so}\marg{Wert}.
+%							\item Beziehungsattribute in Objektdiagrammen können mit
+%											\begin{center}
+%												\cs{anchormark}\oarg{Horizontale Verschiebung}
+%												\marg{Nodename}\oarg{Skalierung}
+%											\end{center}
+%											gesetzt werden.
+%							\item Ergebnisangabe in Klausuren in der Dokumentation
+%											korrigiert und zusätzlich die Möglichkeit der in
+%											der Oberstufe üblichen Bewertung nach
+%											KMK-Punkten implementiert -- Dank für die
+%											Hinweise an Adrian Devries
+%						\end{itemize}
+%				 \item \textbf{Version: 0.4} -- 2014-09-07
 %				  \begin{itemize}
 %						\item Fix für \verb|\chb[r]| in Lösungen im
 %										Leitprogramm.
@@ -2205,7 +2450,7 @@
 %  eigene Identifizierung
 %    \begin{macrocode}
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesPackage{relaycircuit}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesPackage{relaycircuit}[2014/11/18 v0.5 %
                                Relais-Schaltungen mit TikZ]
 %    \end{macrocode}
 % Einbinden der geforderten Pakete
@@ -2394,7 +2639,7 @@
 %  eigene Identifizierung
 %    \begin{macrocode}
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesPackage{schule}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesPackage{schule}[2014/11/18 v0.5 %
                          Kommandos fuer die Schule]
 %    \end{macrocode}
 % Einbinden der benötigten Pakete
@@ -2421,6 +2666,7 @@
 \RequirePackage{multicol}
 \RequirePackage{ccicons}
 \RequirePackage[autoload]{svn-multi}
+\RequirePackage{cancel}
 %    \end{macrocode}
 % 		Festlegung des Stils für Anführungszeichen
 %			\begin{macrocode}
@@ -2551,6 +2797,12 @@
 %    \end{macrocode}
 % \end{macro}
 %
+% \begin{macro}{\so}
+% Durchstreichen (\emph{strike out}) von Werten in
+% Wertetabellen/Schreibtischtests
+   \providecommand{\so}[1]{$\bcancel{#1}$}
+%	\end{macro}
+%
 % \begin{macro}{\zeitpunkt}
 % Mögliche Angabe einer Zeit in der \cmd{\stundenverlauf}-Umgebung,
 % Abfrage ist etwas komplizierter, damit die Tabelle bei Nichtanzeige
@@ -2608,6 +2860,15 @@
 %    \end{macrocode}
 % \end{macro}
 %
+% \begin{macro}{\keineSeitenzahlen}
+% Eine Box zum Ankreuzen
+%    \begin{macrocode}
+\newcommand{\keineSeitenzahlen}{%
+	\cfoot{}
+}
+%    \end{macrocode}
+% \end{macro}
+%
 % \begin{macro}{\punkteitem}
 % \begin{macro}{\punkteitemloesung}
 % Erzeugt ein Item für eine Aufgabe, dem die Anzahl der möglichen
@@ -2933,7 +3194,7 @@
 %  eigene Identifizierung
 %    \begin{macrocode}
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesClass{schuleab}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesClass{schuleab}[2014/11/18 v0.5 %
                          Vorlage für ein Arbeitsblatt]
 %    \end{macrocode}
 % 
@@ -3092,7 +3353,7 @@
 %  eigene Identifizierung
 %    \begin{macrocode}
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesClass{schulein}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesClass{schulein}[2014/11/18 v0.5 %
                          Vorlage für ein Informationsblatt]
 %    \end{macrocode}
 % 
@@ -3141,7 +3402,7 @@
 %  eigene Identifizierung
 %    \begin{macrocode}
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesClass{schuleit}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesClass{schuleit}[2014/11/18 v0.5 %
                          Vorlage für ein Leitprogramm]
 %    \end{macrocode}
 % 
@@ -3183,6 +3444,10 @@
 \pagestyle{scrheadings}
 \clearscrheadfoot
 \cfoot[\pagemark]{\pagemark}
+
+\renewcommand{\chaptermark}[1]{ \markboth{#1}{} }
+\renewcommand{\sectionmark}[1]{ \markright{#1}{} }
+\ihead{ {\normalfont\leftmark\ --} \textit{\rightmark} }
 %    \end{macrocode}
 %
 %    Definieren von Farben für Kapitel etc
@@ -3443,7 +3708,7 @@
 %  eigene Identifizierung
 %    \begin{macrocode}
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesClass{schulekl}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesClass{schulekl}[2014/11/18 v0.5 %
                Vorlage für eine Klausur]
 %    \end{macrocode}
 % 
@@ -3452,7 +3717,6 @@
 %    \begin{macrocode}
 \LoadClass{schullzk}
 \RequirePackage{schullzk}
-\RequirePackage{schulekl}
 \RequirePackage[headsepline]{scrpage2}
 \pagestyle{scrheadings}
 %    \end{macrocode}
@@ -3467,7 +3731,11 @@
 \newboolean{@kursarbeit}
 \setboolean{@kursarbeit}{false}
 \DeclareOption{kursarbeit}{\setboolean{@kursarbeit}{true}}
+\newboolean{@kmkpunkte}
+\setboolean{@kmkpunkte}{false}
+\DeclareOption{KMKpunkte}{\setboolean{@kmkpunkte}{true}}
 \ProcessOptions
+\RequirePackage{schulekl}
 %    \end{macrocode}
 % 
 % Alle anderen Optionen werden an die Klasse scrartcl weitergegeben.
@@ -3483,13 +3751,7 @@
 \def\klausurname#1{\gdef\@klausurname{#1}}
 %    \end{macrocode}
 % \end{macro}
-% 
-% \begin{macro}{\datum}
-% Definition zum Setzen des Datums der Klausur
-%    \begin{macrocode}
-\def\datum#1{\gdef\@datum{#1}}
-%    \end{macrocode}
-% \end{macro}
+%
 % Setzen der Kopfzeile des Dokuments.
 %    \begin{macrocode}
 \ihead{\ifthenelse{\boolean{@klassenarbeit}}%
@@ -3501,11 +3763,6 @@
 		{?? \@latex@warning@no@line{Klausurname ist nicht angegeben}}
 		{\@klausurname}
 }
-\chead{
-	\ifthenelse{\isundefined{\@datum}}
-		{\today}
-		{\@datum}
-}
 \ohead{Name: \hspace{5cm}}
 %    \end{macrocode}
 %
@@ -3529,41 +3786,177 @@
 %  eigene Identifizierung
 %		 \begin{macrocode}
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesPackage{schulekl}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesPackage{schulekl}[2014/11/18 v0.5 %
 Kommandos fuer das Setzen einer Klausur/Kursarbeit]
 %		 \end{macrocode}
 % Möglichkeit, um das Ergebnis der Klausur anzugeben
 %    \begin{macrocode}
+\ifthenelse{\boolean{@kmkpunkte}}{
+\def\@klausurergebnisangabe#1#2#3#4#5#6#7#8#9{%
+\newcounter{@fuenfzehn}
+\ifthenelse{\equal{#1}{}}
+{\setcounter{@fuenfzehn}{0}}
+{\setcounter{@fuenfzehn}{#1}}
+\newcounter{@vierzehn}
+\ifthenelse{\equal{#2}{}}
+{\setcounter{@vierzehn}{0}}
+{\setcounter{@vierzehn}{#2}}
+\newcounter{@dreizehn}
+\ifthenelse{\equal{#3}{}}
+{\setcounter{@dreizehn}{0}}
+{\setcounter{@dreizehn}{#3}}
+\newcounter{@zwoelf}
+\ifthenelse{\equal{#4}{}}
+{\setcounter{@zwoelf}{0}}
+{\setcounter{@zwoelf}{#4}}
+\newcounter{@elf}
+\ifthenelse{\equal{#5}{}}
+{\setcounter{@elf}{0}}
+{\setcounter{@elf}{#5}}
+\newcounter{@zehn}
+\ifthenelse{\equal{#6}{}}
+{\setcounter{@zehn}{0}}
+{\setcounter{@zehn}{#6}}
+\newcounter{@neun}
+\ifthenelse{\equal{#7}{}}
+{\setcounter{@neun}{0}}
+{\setcounter{@neun}{#7}}
+\newcounter{@acht}
+\ifthenelse{\equal{#8}{}}
+{\setcounter{@acht}{0}}
+{\setcounter{@acht}{#8}}
+\newcounter{@sieben}
+\ifthenelse{\equal{#9}{}}
+{\setcounter{@sieben}{0}}
+{\setcounter{@sieben}{#9}}
+\@klausurerweiterung
+}
+\def\@klausurerweiterung#1#2#3#4#5#6#7{
+\newcounter{@sechs}
+\ifthenelse{\equal{#1}{}}
+{\setcounter{@sechs}{0}}
+{\setcounter{@sechs}{#1}}
+\newcounter{@fuenf}
+\ifthenelse{\equal{#2}{}}
+{\setcounter{@fuenf}{0}}
+{\setcounter{@fuenf}{#2}}
+\newcounter{@vier}
+\ifthenelse{\equal{#3}{}}
+{\setcounter{@vier}{0}}
+{\setcounter{@vier}{#3}}
+\newcounter{@drei}
+\ifthenelse{\equal{#4}{}}
+{\setcounter{@drei}{0}}
+{\setcounter{@drei}{#4}}
+\newcounter{@zwei}
+\ifthenelse{\equal{#5}{}}
+{\setcounter{@zwei}{0}}
+{\setcounter{@zwei}{#5}}
+\newcounter{@eins}
+\ifthenelse{\equal{#6}{}}
+{\setcounter{@eins}{0}}
+{\setcounter{@eins}{#6}}
+\newcounter{@null}
+\ifthenelse{\equal{#7}{}}
+{\setcounter{@null}{0}}
+{\setcounter{@null}{#7}}
+
+\newcounter{@gesamt}
+\pgfmathsetcounter{@gesamt}{\the@fuenfzehn + \the@vierzehn + %
+\the@dreizehn + \the@zwoelf + \the@elf + \the@zehn + \the@neun + %
+\the@acht + \the@sieben + \the@sechs + \the@fuenf + \the@vier + %
+\the@drei + \the@zwei + \the@eins + \the@null}
+
+\newcounter{@schnitt}
+\newcounter{@schnittVorne}
+\pgfmathsetcounter{@schnitt}{round((\the@fuenfzehn*15 + %
+\the@vierzehn*14 + \the@dreizehn*13 + \the@zwoelf*12 + %
+\the@elf*11 + \the@zehn*10 + \the@neun*9 + \the@acht*8 + %
+\the@sieben*7 + \the@sechs*6 + \the@fuenf*5 + \the@vier*4 + %
+\the@drei*3 + \the@zwei*2 + \the@eins*1) / \the@gesamt *100)}
+\pgfmathsetcounter{@schnittVorne}{\the@schnitt / 100}
+\pgfmathsetcounter{@schnitt}{\the@schnitt - (\the@schnittVorne * 100)}
+
+\minisec{Ergebnis}
+\begin{minipage}{4cm}
+\begin{tabular}{rr}
+ \textbf{Punkte} & \textbf{Anzahl}\\
+\hline
+ 15 & \the@fuenfzehn\\
+ 14 & \the@vierzehn\\
+ 13 & \the@dreizehn\\
+ 12 & \the@zwoelf\\
+ 11 & \the@elf\\
+ 10 & \the@zehn\\
+  9 & \the@neun\\
+  8 & \the@acht\\
+  7 & \the@sieben\\
+  6 & \the@sechs\\
+  5 & \the@fuenf\\
+  4 & \the@vier\\
+  3 & \the@drei\\
+  2 & \the@zwei\\
+  1 & \the@eins\\
+  0 & \the@null\\
+\end{tabular}
+\end{minipage}
+\begin{minipage}{3cm}
+\begin{tabular}{ll}
+gesamt: & \the@gesamt \\
+Schnitt: & $\the@schnittVorne , \the@schnitt$\\
+\end{tabular}
+\end{minipage}
+}
+\def\klausurergebnisangabe#1#2#3#4#5#6#7#8#9{
+	\def\@klausurI{#1}
+	\def\@klausurII{#2}
+	\def\@klausurIII{#3}
+	\def\@klausurIV{#4}
+	\def\@klausurV{#5}
+	\def\@klausurVI{#6}
+	\def\@klausurVII{#7}
+	\def\@klausurVIII{#8}
+	\def\@klausurIX{#9}
+	\@klausurtmp
+}
+\def\@klausurtmp#1#2#3#4#5#6#7{
+	\gdef\@klausur@ergebnis{%
+	\@klausurergebnisangabe{\@klausurI}{\@klausurII}{\@klausurIII}
+		{\@klausurIV}{\@klausurV}{\@klausurVI}{\@klausurVII}
+		{\@klausurVIII}{\@klausurIX}{#1}{#2}{#3}{#4}{#5}{#6}{#7}%
+}
+}
+}{
 \newcommand{\@klausurergebnisangabe}[6]{
 \newcounter{@sehrgut}
 \ifthenelse{\equal{#1}{}}
-	{\setcounter{@sehrgut}{0}}
-	{\setcounter{@sehrgut}{#1}}
+{\setcounter{@sehrgut}{0}}
+{\setcounter{@sehrgut}{#1}}
 
 \newcounter{@gut}
 \ifthenelse{\equal{#2}{}}
-	{\setcounter{@gut}{0}}
-	{\setcounter{@gut}{#2}}
+{\setcounter{@gut}{0}}
+{\setcounter{@gut}{#2}}
 
 \newcounter{@befriedigend}
 \ifthenelse{\equal{#3}{}}
-	{\setcounter{@befriedigend}{0}}
-	{\setcounter{@befriedigend}{#3}}
+{\setcounter{@befriedigend}{0}}
+{\setcounter{@befriedigend}{#3}}
 
 \newcounter{@ausreichend}
 \ifthenelse{\equal{#4}{}}
-	{\setcounter{@ausreichend}{0}}
-	{\setcounter{@ausreichend}{#4}}
+{\setcounter{@ausreichend}{0}}
+{\setcounter{@ausreichend}{#4}}
 
 \newcounter{@mangelhaft}
 \ifthenelse{\equal{#5}{}}
-	{\setcounter{@mangelhaft}{0}}
-	{\setcounter{@mangelhaft}{#5}}
+{\setcounter{@mangelhaft}{0}}
+{\setcounter{@mangelhaft}{#5}}
 
 \newcounter{@ungenuegend}
 \ifthenelse{\equal{#6}{}}
-	{\setcounter{@ungenuegend}{0}}
-	{\setcounter{@ungenuegend}{#6}}
+{\setcounter{@ungenuegend}{0}}
+{\setcounter{@ungenuegend}{#6}}
 
 \newcounter{@gesamt}
 \pgfmathsetcounter{@gesamt}{\the@sehrgut + \the@gut + %
@@ -3574,31 +3967,31 @@ Kommandos fuer das Setzen einer Klausur/Kursarbeit]
 \newcounter{@schnittVorne}
 \pgfmathsetcounter{@schnitt}{round((\the@sehrgut + \the@gut *2 + %
     \the@befriedigend *3 + \the@ausreichend *4 + %
-    \the@mangelhaft *5+ \the@ungenuegend*6) / \the@gesamt *100)} 
+    \the@mangelhaft *5+ \the@ungenuegend*6) / \the@gesamt *100)}
 \pgfmathsetcounter{@schnittVorne}{\the@schnitt / 100}
 \pgfmathsetcounter{@schnitt}{\the@schnitt - (\the@schnittVorne * 100)}
 
 \minisec{Ergebnis}
-	\begin{minipage}{4cm}
-	\begin{tabular}{ll}
-		sehr gut	& \the@sehrgut \\
-		gut	& \the@gut\\
-		befriedigend	& \the@befriedigend\\
-		ausreichend	& \the@ausreichend\\
-		mangelhaft	& \the@mangelhaft\\
-		ungenügend	& \the@ungenuegend\\
-	\end{tabular}
-	\end{minipage}
-	\begin{minipage}{3cm}
-	\begin{tabular}{ll}
-		gesamt:	& \the@gesamt \\
-		Schnitt:	& $\the@schnittVorne , \the@schnitt$\\
-	\end{tabular}
+\begin{minipage}{4cm}
+\begin{tabular}{ll}
+sehr gut & \the@sehrgut \\
+gut & \the@gut\\
+befriedigend & \the@befriedigend\\
+ausreichend & \the@ausreichend\\
+mangelhaft & \the@mangelhaft\\
+ungenügend & \the@ungenuegend\\
+\end{tabular}
+\end{minipage}
+\begin{minipage}{3cm}
+\begin{tabular}{ll}
+gesamt: & \the@gesamt \\
+Schnitt: & $\the@schnittVorne , \the@schnitt$\\
+\end{tabular}
 \end{minipage}
 }
-
 \def\klausurergebnisangabe#1#2#3#4#5#6{\gdef\@klausur@ergebnis{%
         \@klausurergebnisangabe{#1}{#2}{#3}{#4}{#5}{#6}}}
+}
 %    \end{macrocode}
 % 
 % Setzen des möglichen Ergebnisses am Ende der Klausur
@@ -3627,7 +4020,7 @@ Kommandos fuer das Setzen einer Klausur/Kursarbeit]
 %  eigene Identifizierung
 %    \begin{macrocode}
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesClass{schuleub}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesClass{schuleub}[2014/11/18 v0.5 %
                          Vorlage für einen Unterrichtsbesuch]
 %    \end{macrocode}
 %
@@ -3641,8 +4034,7 @@ Kommandos fuer das Setzen einer Klausur/Kursarbeit]
 \setkomafont{pagehead}{\normalfont}
 \RequirePackage{calc}
 \RequirePackage{hyperref}
-\RequirePackage[Export]{adjustbox}
-\adjustboxset{max size={\textwidth}{0.85\textheight}}
+\RequirePackage[]{adjustbox}
 \RequirePackage{pdfpages}
 \pagestyle{scrheadings}
 %    \end{macrocode}
@@ -3764,17 +4156,15 @@ Kommandos fuer das Setzen einer Klausur/Kursarbeit]
 %    \begin{macrocode}
 \ifthenelse{\boolean{B@neuePO}}{
 	\newenvironment{teila}{
-		\renewcommand*{\thesection}{
-			\Alph{section}
-		}
-		\renewcommand*{\thesubsection}{
-			\Alph{section}~\arabic{subsection}
-		} 
+		\renewcommand*{\thesection}{\Alph{section}}
+		\renewcommand*{\thesubsection}{\Alph{section}~\arabic{subsection}} 
 		\addsec{Teil A -- Schriftliche Planung der Unterrichtsstunde}
 		\setcounter{section}{1}
 		\setcounter{subsection}{0}
 	}{\clearpage}
 	\newenvironment{teilb}{
+		\renewcommand*{\thesection}{\Alph{section}}
+		\renewcommand*{\thesubsection}{\Alph{section}~\arabic{subsection}} 
 		\addsec{Teil B -- Darstellung der längerfristigen Zusammenhänge}
 		\setcounter{section}{2}
 		\setcounter{subsection}{0}
@@ -3918,18 +4308,21 @@ Kommandos fuer das Setzen einer Klausur/Kursarbeit]
 %		Macro, um externe Dokumente automatisch skalierbar einbinden zu
 %		können.
 \newcommand{\externesDokumentEinseitig}[1]{
-	\centering{\fbox{\includegraphics[page=1]{#1}}}
+	\centering{\fbox{
+		\adjustbox{max size={\textwidth}{0.85\textheight}}{\includegraphics[page=1]{#1}}}
+	}
 }
 \newcommand{\externesDokumentMehrseitig}[2][]{
-	\ifthenelse{\equal{#1}{\empty}}{
-		\centering{\fbox{\includegraphics[page=1]{#2}}}
+	\centering{\fbox{
+		\adjustbox{max size={\textwidth}{0.85\textheight}}{\includegraphics[page=1]{#2}}}
+	}
+	\ifthenelse{\equal{#1}{\empty}}{%
 		\includepdf[
 		  pages=2-last,
 			scale=0.79,
 			pagecommand={\thispagestyle{scrheadings}},
 			frame=true]{#2}
-	}{
-		\centering{\fbox{\includegraphics[page=1]{#2}}}
+	}{%
 		\includepdf[pages=2-last,
 		  scale=0.79,
 			pagecommand={\thispagestyle{scrheadings}},
@@ -3980,13 +4373,11 @@ Zentrum f\"ur schulpraktische Lehrerausbildung \@ort %
 \end{tabular}
 
 \vspace{6mm}
-\begin{tabular}{l}
 \textbf{Thema der unterrichtspraktischen Pr\"ufung:} \\
 \@thema \\[9mm] 
 
 \textbf{Bezeichnung der zugeh\"origen Unterrichtsreihe:} \\
 \@reihe\\[9mm]
-\end{tabular}
 
 \begin{tabular}{ll}
 \textbf{Pr\"ufungskommission} \tabularnewline
@@ -4007,7 +4398,9 @@ Seminarausbilder\@fremderseminar \tabularnewline
 \the@foerderbedarf
 
 Im GU eingesetzte Lehrkraft/weitere Person (Name, Vorname; Funktion): 
+\ifthenelse{\value{@foerderbedarf}>-1}{
   \@foerderbedarflNachn, \@foerderbedarflVorn; \@foerderbedarflFkt
+}{--}
 \end{titlepage}
 }{
 \begin{titlepage}
@@ -4207,7 +4600,7 @@ Bekannter Seminarausbilder\@bekannterseminar \tabularnewline} {}
 %  eigene Identifizierung
 %    \begin{macrocode}
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesClass{schuleue}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesClass{schuleue}[2014/11/18 v0.5 %
                          Vorlage für eine Übersicht]
 %    \end{macrocode}
 % 
@@ -4257,7 +4650,7 @@ Bekannter Seminarausbilder\@bekannterseminar \tabularnewline} {}
 %  eigene Identifizierung
 %    \begin{macrocode}
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesPackage{schulinf}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesPackage{schulinf}[2014/11/18 v0.5 %
                            Kommandos fuer den Informatikunterricht]
 %    \end{macrocode}
 % Einbinden der benötigten Pakete
@@ -4340,6 +4733,16 @@ Bekannter Seminarausbilder\@bekannterseminar \tabularnewline} {}
 \newcommand{\nextlevel}{\addtocounter{seqlevel}{1}}
 %    \end{macrocode}
 % \end{macro}
+%
+% \begin{macro}{\anchormark}
+%		Um in Objektdiagrammen Beziehungen anzugeben, wird der Befehl
+%		\cmd{\anchormark} benötigt.
+\ProvideDocumentCommand{\anchormark}{O{0.15 cm} m O{0.05}}{
+        \tikz[overlay,remember picture,baseline=-1ex,xshift=#1] 
+        \node[draw,fill=black,circle,scale=#3] (#2) {};
+}
+%
+%	\end{macro}
 % 
 % Einstellung, dass als Fach Informatik angegeben wird
 %    \begin{macrocode}
@@ -4365,7 +4768,7 @@ Bekannter Seminarausbilder\@bekannterseminar \tabularnewline} {}
 %  eigene Identifizierung
 %    \begin{macrocode}
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesClass{schullsg}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesClass{schullsg}[2014/11/18 v0.5 %
                          Vorlage für eine Lösung]
 %    \end{macrocode}
 % 
@@ -4415,7 +4818,7 @@ Bekannter Seminarausbilder\@bekannterseminar \tabularnewline} {}
 %  eigene Identifizierung
 %    \begin{macrocode}
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesClass{schullzk}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesClass{schullzk}[2014/11/18 v0.5 %
       Vorlage für eine Lernzielkontrolle]
 %    \end{macrocode}
 % 
@@ -4436,6 +4839,13 @@ Bekannter Seminarausbilder\@bekannterseminar \tabularnewline} {}
 \RequirePackage{schullzk}
 \pagestyle{scrheadings}
 %    \end{macrocode}
+% 
+% \begin{macro}{\datum}
+% Definition zum Setzen des Datums der Klausur
+%    \begin{macrocode}
+\def\datum#1{\gdef\@datum{#1}}
+%    \end{macrocode}
+% \end{macro}
 
 % \subsubsection{Kopfbereich}
 % \begin{macro}{\inhalt}
@@ -4451,7 +4861,11 @@ Bekannter Seminarausbilder\@bekannterseminar \tabularnewline} {}
 		{?? \@latex@warning@no@line{Der Inhalt ist nicht angegeben}}
 		{\@inhalt}
 }
-\chead{}
+\chead{
+	\ifthenelse{\isundefined{\@datum}}
+		{\today}
+		{\@datum}
+}
 \ohead{Name: \hspace{5cm}}
 %    \end{macrocode}
 % 
@@ -4474,7 +4888,7 @@ Bekannter Seminarausbilder\@bekannterseminar \tabularnewline} {}
 %  eigene Identifizierung
 %		 \begin{macrocode}
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesPackage{schullzk}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesPackage{schullzk}[2014/11/18 v0.5 %
                    Kommandos fuer das Setzen einer Lernzielkontrolle]
 %		 \end{macrocode}
 % \subsubsection{Punktezählung}
@@ -4644,7 +5058,7 @@ Bekannter Seminarausbilder\@bekannterseminar \tabularnewline} {}
 %  eigene Identifizierung
 %    \begin{macrocode}
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesPackage{schulphy}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesPackage{schulphy}[2014/11/18 v0.5 %
                            Kommandos fuer den Physikunterricht]
 %    \end{macrocode}
 % Einbinden der geforderten Pakete
@@ -4680,7 +5094,7 @@ Bekannter Seminarausbilder\@bekannterseminar \tabularnewline} {}
 %  eigene Identifizierung
 %    \begin{macrocode}
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesPackage{syntaxdi}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesPackage{syntaxdi}[2014/11/18 v0.5 %
                            Syntaxdiagramme mit TikZ]
 %    \end{macrocode}
 % Einbinden der benötigten Pakete
diff --git a/Master/texmf-dist/source/latex/schule/schule.ins b/Master/texmf-dist/source/latex/schule/schule.ins
index 22b706c54e7..8e8e51c8441 100644
--- a/Master/texmf-dist/source/latex/schule/schule.ins
+++ b/Master/texmf-dist/source/latex/schule/schule.ins
@@ -1,4 +1,4 @@
-% schule.ins generated using makedtx version 0.94b 2014/9/7 18:40
+% schule.ins generated using makedtx version 0.94b 2014/11/17 22:10
 \input docstrip
 
 \preamble
@@ -6,7 +6,8 @@ Copyright (C)
 2010, 2011, 2012, 2013, 2014
 Johannes Pieper (johannes_pieper@yahoo.de)
 Johannes Kuhaupt (kujohann@seminar.ham.nw.schule.de)
-Andre Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+André Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+Adrian Salamon (adriansalamon@gmail.com)
 
 
 This work may be distributed and/or modified under the
diff --git a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/relaycircuit.sty b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/relaycircuit.sty
index ffa3c256711..b3b6afc0900 100644
--- a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/relaycircuit.sty
+++ b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/relaycircuit.sty
@@ -9,7 +9,8 @@
 %% 2010, 2011, 2012, 2013, 2014
 %% Johannes Pieper (johannes_pieper@yahoo.de)
 %% Johannes Kuhaupt (kujohann@seminar.ham.nw.schule.de)
-%% Andre Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% André Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% Adrian Salamon (adriansalamon@gmail.com)
 %% 
 %% 
 %% This work may be distributed and/or modified under the
@@ -109,11 +110,11 @@
 %% http://www.ctan.org/pkg/ zur Verfügung.
 %%
 %% ----- BEGIN ------------------------------------------------------
-%% Der String Version: Version: 0.4 respektive 2014-09-07 wird beim Aufruf
+%% Der String Version: Version: 0.5 respektive 2014-11-18 wird beim Aufruf
 %% des build-scripts durch die passende Nummer bzw. das passende
 %% Datum ersetzt.
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesPackage{relaycircuit}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesPackage{relaycircuit}[2014/11/18 v0.5 %
                                Relais-Schaltungen mit TikZ]
 \RequirePackage{tikz}
 \RequirePackage[siunitx,european]{circuitikz}
diff --git a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schule.sty b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schule.sty
index 754d16475c7..fbdc2361022 100644
--- a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schule.sty
+++ b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schule.sty
@@ -9,7 +9,8 @@
 %% 2010, 2011, 2012, 2013, 2014
 %% Johannes Pieper (johannes_pieper@yahoo.de)
 %% Johannes Kuhaupt (kujohann@seminar.ham.nw.schule.de)
-%% Andre Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% André Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% Adrian Salamon (adriansalamon@gmail.com)
 %% 
 %% 
 %% This work may be distributed and/or modified under the
@@ -109,11 +110,11 @@
 %% http://www.ctan.org/pkg/ zur Verfügung.
 %%
 %% ----- BEGIN ------------------------------------------------------
-%% Der String Version: Version: 0.4 respektive 2014-09-07 wird beim Aufruf
+%% Der String Version: Version: 0.5 respektive 2014-11-18 wird beim Aufruf
 %% des build-scripts durch die passende Nummer bzw. das passende
 %% Datum ersetzt.
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesPackage{schule}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesPackage{schule}[2014/11/18 v0.5 %
                          Kommandos fuer die Schule]
 \RequirePackage{etex}
 \RequirePackage[ngerman]{babel}
@@ -137,6 +138,7 @@
 \RequirePackage{multicol}
 \RequirePackage{ccicons}
 \RequirePackage[autoload]{svn-multi}
+\RequirePackage{cancel}
 \RequirePackage[german=guillemets]{csquotes}
 \DeclareOption{quotes}{\ExecuteQuoteOptions{german=quotes}}
 \newboolean{@loesunganzeigen}
@@ -213,6 +215,7 @@ loesung@\the@zeige@nr\endcsname\par%
 \stepcounter {@zeige@nr}}}%
 {}
 }
+   \providecommand{\so}[1]{$\bcancel{#1}$}
 \newcount\@pruefwert
 \newcount\zeitanzeigen
 \@pruefwert=1
@@ -244,6 +247,9 @@ $\Box$%
 \xspace
 }
 \newcommand{\name}[1]{\textsc{#1}}
+\newcommand{\keineSeitenzahlen}{%
+\cfoot{}
+}
 \newcommand{\punkteitem}[1]{%
 \ifthenelse%
 {\equal{#1}{1}}%
diff --git a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schuleab.cls b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schuleab.cls
index 8c11535ccd7..c203dc564a4 100644
--- a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schuleab.cls
+++ b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schuleab.cls
@@ -9,7 +9,8 @@
 %% 2010, 2011, 2012, 2013, 2014
 %% Johannes Pieper (johannes_pieper@yahoo.de)
 %% Johannes Kuhaupt (kujohann@seminar.ham.nw.schule.de)
-%% Andre Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% André Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% Adrian Salamon (adriansalamon@gmail.com)
 %% 
 %% 
 %% This work may be distributed and/or modified under the
@@ -109,11 +110,11 @@
 %% http://www.ctan.org/pkg/ zur Verfügung.
 %%
 %% ----- BEGIN ------------------------------------------------------
-%% Der String Version: Version: 0.4 respektive 2014-09-07 wird beim Aufruf
+%% Der String Version: Version: 0.5 respektive 2014-11-18 wird beim Aufruf
 %% des build-scripts durch die passende Nummer bzw. das passende
 %% Datum ersetzt.
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesClass{schuleab}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesClass{schuleab}[2014/11/18 v0.5 %
                          Vorlage für ein Arbeitsblatt]
 \RequirePackage{ifthen}
 \DeclareOption{loesung}{\PassOptionsToPackage{loesung}{schule}}
diff --git a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schulein.cls b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schulein.cls
index 1eccefdff65..c8c801f42ab 100644
--- a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schulein.cls
+++ b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schulein.cls
@@ -9,7 +9,8 @@
 %% 2010, 2011, 2012, 2013, 2014
 %% Johannes Pieper (johannes_pieper@yahoo.de)
 %% Johannes Kuhaupt (kujohann@seminar.ham.nw.schule.de)
-%% Andre Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% André Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% Adrian Salamon (adriansalamon@gmail.com)
 %% 
 %% 
 %% This work may be distributed and/or modified under the
@@ -109,11 +110,11 @@
 %% http://www.ctan.org/pkg/ zur Verfügung.
 %%
 %% ----- BEGIN ------------------------------------------------------
-%% Der String Version: Version: 0.4 respektive 2014-09-07 wird beim Aufruf
+%% Der String Version: Version: 0.5 respektive 2014-11-18 wird beim Aufruf
 %% des build-scripts durch die passende Nummer bzw. das passende
 %% Datum ersetzt.
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesClass{schulein}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesClass{schulein}[2014/11/18 v0.5 %
                          Vorlage für ein Informationsblatt]
 \DeclareOption{loesung}{\PassOptionsToClass{loesung}{schuleab}}
 \DeclareOption{loesungseite}%
diff --git a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schuleit.cls b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schuleit.cls
index 2d5cdc59d74..9126a07269d 100644
--- a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schuleit.cls
+++ b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schuleit.cls
@@ -9,7 +9,8 @@
 %% 2010, 2011, 2012, 2013, 2014
 %% Johannes Pieper (johannes_pieper@yahoo.de)
 %% Johannes Kuhaupt (kujohann@seminar.ham.nw.schule.de)
-%% Andre Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% André Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% Adrian Salamon (adriansalamon@gmail.com)
 %% 
 %% 
 %% This work may be distributed and/or modified under the
@@ -109,11 +110,11 @@
 %% http://www.ctan.org/pkg/ zur Verfügung.
 %%
 %% ----- BEGIN ------------------------------------------------------
-%% Der String Version: Version: 0.4 respektive 2014-09-07 wird beim Aufruf
+%% Der String Version: Version: 0.5 respektive 2014-11-18 wird beim Aufruf
 %% des build-scripts durch die passende Nummer bzw. das passende
 %% Datum ersetzt.
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesClass{schuleit}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesClass{schuleit}[2014/11/18 v0.5 %
                          Vorlage für ein Leitprogramm]
 \DeclareOption*{\PassOptionsToClass{\CurrentOption}{scrreprt}}
 \ProcessOptions\relax
@@ -135,6 +136,10 @@ parskip=half]
 \pagestyle{scrheadings}
 \clearscrheadfoot
 \cfoot[\pagemark]{\pagemark}
+
+\renewcommand{\chaptermark}[1]{ \markboth{#1}{} }
+\renewcommand{\sectionmark}[1]{ \markright{#1}{} }
+\ihead{ {\normalfont\leftmark\ --} \textit{\rightmark} }
 \definecolor{chapter}{rgb}{0,0.25,0.56}
 \definecolor{section}{rgb}{0.27,0.33,0.90}
 \definecolor{subsection}{rgb}{0.54,0.66,0.90}
diff --git a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schulekl.cls b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schulekl.cls
index 549ce53abb1..8193b061153 100644
--- a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schulekl.cls
+++ b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schulekl.cls
@@ -9,7 +9,8 @@
 %% 2010, 2011, 2012, 2013, 2014
 %% Johannes Pieper (johannes_pieper@yahoo.de)
 %% Johannes Kuhaupt (kujohann@seminar.ham.nw.schule.de)
-%% Andre Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% André Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% Adrian Salamon (adriansalamon@gmail.com)
 %% 
 %% 
 %% This work may be distributed and/or modified under the
@@ -109,15 +110,14 @@
 %% http://www.ctan.org/pkg/ zur Verfügung.
 %%
 %% ----- BEGIN ------------------------------------------------------
-%% Der String Version: Version: 0.4 respektive 2014-09-07 wird beim Aufruf
+%% Der String Version: Version: 0.5 respektive 2014-11-18 wird beim Aufruf
 %% des build-scripts durch die passende Nummer bzw. das passende
 %% Datum ersetzt.
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesClass{schulekl}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesClass{schulekl}[2014/11/18 v0.5 %
                Vorlage für eine Klausur]
 \LoadClass{schullzk}
 \RequirePackage{schullzk}
-\RequirePackage{schulekl}
 \RequirePackage[headsepline]{scrpage2}
 \pagestyle{scrheadings}
 \newboolean{@klassenarbeit}
@@ -126,11 +126,14 @@
 \newboolean{@kursarbeit}
 \setboolean{@kursarbeit}{false}
 \DeclareOption{kursarbeit}{\setboolean{@kursarbeit}{true}}
+\newboolean{@kmkpunkte}
+\setboolean{@kmkpunkte}{false}
+\DeclareOption{KMKpunkte}{\setboolean{@kmkpunkte}{true}}
 \ProcessOptions
+\RequirePackage{schulekl}
 \DeclareOption*{\PassOptionsToClass{\CurrentOption}{scrartcl}}
 \ProcessOptions\relax
 \def\klausurname#1{\gdef\@klausurname{#1}}
-\def\datum#1{\gdef\@datum{#1}}
 \ihead{\ifthenelse{\boolean{@klassenarbeit}}%
 {Klassenarbeit: }%
 {\ifthenelse{\boolean{@kursarbeit}}
@@ -140,11 +143,6 @@
 {?? \@latex@warning@no@line{Klausurname ist nicht angegeben}}
 {\@klausurname}
 }
-\chead{
-\ifthenelse{\isundefined{\@datum}}
-{\today}
-{\@datum}
-}
 \ohead{Name: \hspace{5cm}}
 \endinput
 %%
diff --git a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schulekl.sty b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schulekl.sty
index 621c4d5fe8f..f68669e6abd 100644
--- a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schulekl.sty
+++ b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schulekl.sty
@@ -9,7 +9,8 @@
 %% 2010, 2011, 2012, 2013, 2014
 %% Johannes Pieper (johannes_pieper@yahoo.de)
 %% Johannes Kuhaupt (kujohann@seminar.ham.nw.schule.de)
-%% Andre Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% André Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% Adrian Salamon (adriansalamon@gmail.com)
 %% 
 %% 
 %% This work may be distributed and/or modified under the
@@ -109,12 +110,148 @@
 %% http://www.ctan.org/pkg/ zur Verfügung.
 %%
 %% ----- BEGIN ------------------------------------------------------
-%% Der String Version: Version: 0.4 respektive 2014-09-07 wird beim Aufruf
+%% Der String Version: Version: 0.5 respektive 2014-11-18 wird beim Aufruf
 %% des build-scripts durch die passende Nummer bzw. das passende
 %% Datum ersetzt.
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesPackage{schulekl}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesPackage{schulekl}[2014/11/18 v0.5 %
 Kommandos fuer das Setzen einer Klausur/Kursarbeit]
+\ifthenelse{\boolean{@kmkpunkte}}{
+\def\@klausurergebnisangabe#1#2#3#4#5#6#7#8#9{%
+\newcounter{@fuenfzehn}
+\ifthenelse{\equal{#1}{}}
+{\setcounter{@fuenfzehn}{0}}
+{\setcounter{@fuenfzehn}{#1}}
+\newcounter{@vierzehn}
+\ifthenelse{\equal{#2}{}}
+{\setcounter{@vierzehn}{0}}
+{\setcounter{@vierzehn}{#2}}
+\newcounter{@dreizehn}
+\ifthenelse{\equal{#3}{}}
+{\setcounter{@dreizehn}{0}}
+{\setcounter{@dreizehn}{#3}}
+\newcounter{@zwoelf}
+\ifthenelse{\equal{#4}{}}
+{\setcounter{@zwoelf}{0}}
+{\setcounter{@zwoelf}{#4}}
+\newcounter{@elf}
+\ifthenelse{\equal{#5}{}}
+{\setcounter{@elf}{0}}
+{\setcounter{@elf}{#5}}
+\newcounter{@zehn}
+\ifthenelse{\equal{#6}{}}
+{\setcounter{@zehn}{0}}
+{\setcounter{@zehn}{#6}}
+\newcounter{@neun}
+\ifthenelse{\equal{#7}{}}
+{\setcounter{@neun}{0}}
+{\setcounter{@neun}{#7}}
+\newcounter{@acht}
+\ifthenelse{\equal{#8}{}}
+{\setcounter{@acht}{0}}
+{\setcounter{@acht}{#8}}
+\newcounter{@sieben}
+\ifthenelse{\equal{#9}{}}
+{\setcounter{@sieben}{0}}
+{\setcounter{@sieben}{#9}}
+\@klausurerweiterung
+}
+\def\@klausurerweiterung#1#2#3#4#5#6#7{
+\newcounter{@sechs}
+\ifthenelse{\equal{#1}{}}
+{\setcounter{@sechs}{0}}
+{\setcounter{@sechs}{#1}}
+\newcounter{@fuenf}
+\ifthenelse{\equal{#2}{}}
+{\setcounter{@fuenf}{0}}
+{\setcounter{@fuenf}{#2}}
+\newcounter{@vier}
+\ifthenelse{\equal{#3}{}}
+{\setcounter{@vier}{0}}
+{\setcounter{@vier}{#3}}
+\newcounter{@drei}
+\ifthenelse{\equal{#4}{}}
+{\setcounter{@drei}{0}}
+{\setcounter{@drei}{#4}}
+\newcounter{@zwei}
+\ifthenelse{\equal{#5}{}}
+{\setcounter{@zwei}{0}}
+{\setcounter{@zwei}{#5}}
+\newcounter{@eins}
+\ifthenelse{\equal{#6}{}}
+{\setcounter{@eins}{0}}
+{\setcounter{@eins}{#6}}
+\newcounter{@null}
+\ifthenelse{\equal{#7}{}}
+{\setcounter{@null}{0}}
+{\setcounter{@null}{#7}}
+
+\newcounter{@gesamt}
+\pgfmathsetcounter{@gesamt}{\the@fuenfzehn + \the@vierzehn + %
+\the@dreizehn + \the@zwoelf + \the@elf + \the@zehn + \the@neun + %
+\the@acht + \the@sieben + \the@sechs + \the@fuenf + \the@vier + %
+\the@drei + \the@zwei + \the@eins + \the@null}
+
+\newcounter{@schnitt}
+\newcounter{@schnittVorne}
+\pgfmathsetcounter{@schnitt}{round((\the@fuenfzehn*15 + %
+\the@vierzehn*14 + \the@dreizehn*13 + \the@zwoelf*12 + %
+\the@elf*11 + \the@zehn*10 + \the@neun*9 + \the@acht*8 + %
+\the@sieben*7 + \the@sechs*6 + \the@fuenf*5 + \the@vier*4 + %
+\the@drei*3 + \the@zwei*2 + \the@eins*1) / \the@gesamt *100)}
+\pgfmathsetcounter{@schnittVorne}{\the@schnitt / 100}
+\pgfmathsetcounter{@schnitt}{\the@schnitt - (\the@schnittVorne * 100)}
+
+\minisec{Ergebnis}
+\begin{minipage}{4cm}
+\begin{tabular}{rr}
+ \textbf{Punkte} & \textbf{Anzahl}\\
+\hline
+ 15 & \the@fuenfzehn\\
+ 14 & \the@vierzehn\\
+ 13 & \the@dreizehn\\
+ 12 & \the@zwoelf\\
+ 11 & \the@elf\\
+ 10 & \the@zehn\\
+  9 & \the@neun\\
+  8 & \the@acht\\
+  7 & \the@sieben\\
+  6 & \the@sechs\\
+  5 & \the@fuenf\\
+  4 & \the@vier\\
+  3 & \the@drei\\
+  2 & \the@zwei\\
+  1 & \the@eins\\
+  0 & \the@null\\
+\end{tabular}
+\end{minipage}
+\begin{minipage}{3cm}
+\begin{tabular}{ll}
+gesamt: & \the@gesamt \\
+Schnitt: & $\the@schnittVorne , \the@schnitt$\\
+\end{tabular}
+\end{minipage}
+}
+\def\klausurergebnisangabe#1#2#3#4#5#6#7#8#9{
+\def\@klausurI{#1}
+\def\@klausurII{#2}
+\def\@klausurIII{#3}
+\def\@klausurIV{#4}
+\def\@klausurV{#5}
+\def\@klausurVI{#6}
+\def\@klausurVII{#7}
+\def\@klausurVIII{#8}
+\def\@klausurIX{#9}
+\@klausurtmp
+}
+\def\@klausurtmp#1#2#3#4#5#6#7{
+\gdef\@klausur@ergebnis{%
+\@klausurergebnisangabe{\@klausurI}{\@klausurII}{\@klausurIII}
+{\@klausurIV}{\@klausurV}{\@klausurVI}{\@klausurVII}
+{\@klausurVIII}{\@klausurIX}{#1}{#2}{#3}{#4}{#5}{#6}{#7}%
+}
+}
+}{
 \newcommand{\@klausurergebnisangabe}[6]{
 \newcounter{@sehrgut}
 \ifthenelse{\equal{#1}{}}
@@ -177,9 +314,9 @@ Schnitt: & $\the@schnittVorne , \the@schnitt$\\
 \end{tabular}
 \end{minipage}
 }
-
 \def\klausurergebnisangabe#1#2#3#4#5#6{\gdef\@klausur@ergebnis{%
         \@klausurergebnisangabe{#1}{#2}{#3}{#4}{#5}{#6}}}
+}
 \AtEndDocument{
  \ifthenelse{\isundefined{\@klausur@ergebnis}}{}{\@klausur@ergebnis}
 }
diff --git a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schuleub.cls b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schuleub.cls
index 40ed4593346..64c93b8806b 100644
--- a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schuleub.cls
+++ b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schuleub.cls
@@ -9,7 +9,8 @@
 %% 2010, 2011, 2012, 2013, 2014
 %% Johannes Pieper (johannes_pieper@yahoo.de)
 %% Johannes Kuhaupt (kujohann@seminar.ham.nw.schule.de)
-%% Andre Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% André Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% Adrian Salamon (adriansalamon@gmail.com)
 %% 
 %% 
 %% This work may be distributed and/or modified under the
@@ -109,11 +110,11 @@
 %% http://www.ctan.org/pkg/ zur Verfügung.
 %%
 %% ----- BEGIN ------------------------------------------------------
-%% Der String Version: Version: 0.4 respektive 2014-09-07 wird beim Aufruf
+%% Der String Version: Version: 0.5 respektive 2014-11-18 wird beim Aufruf
 %% des build-scripts durch die passende Nummer bzw. das passende
 %% Datum ersetzt.
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesClass{schuleub}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesClass{schuleub}[2014/11/18 v0.5 %
                          Vorlage für einen Unterrichtsbesuch]
 \LoadClass[parskip=half,headsepline,DIV14]{scrartcl}
 \RequirePackage[utf8]{inputenc}
@@ -122,8 +123,7 @@
 \setkomafont{pagehead}{\normalfont}
 \RequirePackage{calc}
 \RequirePackage{hyperref}
-\RequirePackage[Export]{adjustbox}
-\adjustboxset{max size={\textwidth}{0.85\textheight}}
+\RequirePackage[]{adjustbox}
 \RequirePackage{pdfpages}
 \pagestyle{scrheadings}
 \newboolean{B@examen}
@@ -188,17 +188,15 @@ a4paper,landscape, includehead, includefoot]{geometry}
 \def\raum#1{\gdef\@raum{#1}}
 \ifthenelse{\boolean{B@neuePO}}{
 \newenvironment{teila}{
-\renewcommand*{\thesection}{
-\Alph{section}
-}
-\renewcommand*{\thesubsection}{
-\Alph{section}~\arabic{subsection}
-}
+\renewcommand*{\thesection}{\Alph{section}}
+\renewcommand*{\thesubsection}{\Alph{section}~\arabic{subsection}}
 \addsec{Teil A -- Schriftliche Planung der Unterrichtsstunde}
 \setcounter{section}{1}
 \setcounter{subsection}{0}
 }{\clearpage}
 \newenvironment{teilb}{
+\renewcommand*{\thesection}{\Alph{section}}
+\renewcommand*{\thesubsection}{\Alph{section}~\arabic{subsection}}
 \addsec{Teil B -- Darstellung der längerfristigen Zusammenhänge}
 \setcounter{section}{2}
 \setcounter{subsection}{0}
@@ -278,18 +276,21 @@ a4paper,landscape, includehead, includefoot]{geometry}
 \chead{\@lerngruppeKurz}
 \ohead{\@datum}
 \newcommand{\externesDokumentEinseitig}[1]{
-\centering{\fbox{\includegraphics[page=1]{#1}}}
+\centering{\fbox{
+\adjustbox{max size={\textwidth}{0.85\textheight}}{\includegraphics[page=1]{#1}}}
+}
 }
 \newcommand{\externesDokumentMehrseitig}[2][]{
-\ifthenelse{\equal{#1}{\empty}}{
-\centering{\fbox{\includegraphics[page=1]{#2}}}
+\centering{\fbox{
+\adjustbox{max size={\textwidth}{0.85\textheight}}{\includegraphics[page=1]{#2}}}
+}
+\ifthenelse{\equal{#1}{\empty}}{%
 \includepdf[
   pages=2-last,
 scale=0.79,
 pagecommand={\thispagestyle{scrheadings}},
 frame=true]{#2}
-}{
-\centering{\fbox{\includegraphics[page=1]{#2}}}
+}{%
 \includepdf[pages=2-last,
   scale=0.79,
 pagecommand={\thispagestyle{scrheadings}},
@@ -333,13 +334,11 @@ Lerngruppengr\"o{\ss}e (Anzahl):
 \end{tabular}
 
 \vspace{6mm}
-\begin{tabular}{l}
 \textbf{Thema der unterrichtspraktischen Pr\"ufung:} \\
 \@thema \\[9mm]
 
 \textbf{Bezeichnung der zugeh\"origen Unterrichtsreihe:} \\
 \@reihe\\[9mm]
-\end{tabular}
 
 \begin{tabular}{ll}
 \textbf{Pr\"ufungskommission} \tabularnewline
@@ -360,7 +359,9 @@ Seminarausbilder\@fremderseminar \tabularnewline
 \the@foerderbedarf
 
 Im GU eingesetzte Lehrkraft/weitere Person (Name, Vorname; Funktion):
+\ifthenelse{\value{@foerderbedarf}>-1}{
   \@foerderbedarflNachn, \@foerderbedarflVorn; \@foerderbedarflFkt
+}{--}
 \end{titlepage}
 }{
 \begin{titlepage}
diff --git a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schuleue.cls b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schuleue.cls
index 4d52aa1be4b..20b592c9e31 100644
--- a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schuleue.cls
+++ b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schuleue.cls
@@ -9,7 +9,8 @@
 %% 2010, 2011, 2012, 2013, 2014
 %% Johannes Pieper (johannes_pieper@yahoo.de)
 %% Johannes Kuhaupt (kujohann@seminar.ham.nw.schule.de)
-%% Andre Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% André Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% Adrian Salamon (adriansalamon@gmail.com)
 %% 
 %% 
 %% This work may be distributed and/or modified under the
@@ -109,11 +110,11 @@
 %% http://www.ctan.org/pkg/ zur Verfügung.
 %%
 %% ----- BEGIN ------------------------------------------------------
-%% Der String Version: Version: 0.4 respektive 2014-09-07 wird beim Aufruf
+%% Der String Version: Version: 0.5 respektive 2014-11-18 wird beim Aufruf
 %% des build-scripts durch die passende Nummer bzw. das passende
 %% Datum ersetzt.
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesClass{schuleue}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesClass{schuleue}[2014/11/18 v0.5 %
                          Vorlage für eine Übersicht]
 \DeclareOption{loesung}%
     {\PassOptionsToClass{loesung}{schuleab}}
diff --git a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schulinf.sty b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schulinf.sty
index 05edba7fb90..1d10e328c7a 100644
--- a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schulinf.sty
+++ b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schulinf.sty
@@ -9,7 +9,8 @@
 %% 2010, 2011, 2012, 2013, 2014
 %% Johannes Pieper (johannes_pieper@yahoo.de)
 %% Johannes Kuhaupt (kujohann@seminar.ham.nw.schule.de)
-%% Andre Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% André Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% Adrian Salamon (adriansalamon@gmail.com)
 %% 
 %% 
 %% This work may be distributed and/or modified under the
@@ -109,11 +110,11 @@
 %% http://www.ctan.org/pkg/ zur Verfügung.
 %%
 %% ----- BEGIN ------------------------------------------------------
-%% Der String Version: Version: 0.4 respektive 2014-09-07 wird beim Aufruf
+%% Der String Version: Version: 0.5 respektive 2014-11-18 wird beim Aufruf
 %% des build-scripts durch die passende Nummer bzw. das passende
 %% Datum ersetzt.
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesPackage{schulinf}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesPackage{schulinf}[2014/11/18 v0.5 %
                            Kommandos fuer den Informatikunterricht]
 \RequirePackage{schule}
 \RequirePackage{schullzk}
@@ -153,6 +154,10 @@
   \tikzstyle{instcolor#2}=[fill=#1]
 }
 \newcommand{\nextlevel}{\addtocounter{seqlevel}{1}}
+\ProvideDocumentCommand{\anchormark}{O{0.15 cm} m O{0.05}}{
+        \tikz[overlay,remember picture,baseline=-1ex,xshift=#1]
+        \node[draw,fill=black,circle,scale=#3] (#2) {};
+}
 \def\@fach{Informatik}
 \endinput
 %%
diff --git a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schullsg.cls b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schullsg.cls
index c23cbcf839f..118a4f97d78 100644
--- a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schullsg.cls
+++ b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schullsg.cls
@@ -9,7 +9,8 @@
 %% 2010, 2011, 2012, 2013, 2014
 %% Johannes Pieper (johannes_pieper@yahoo.de)
 %% Johannes Kuhaupt (kujohann@seminar.ham.nw.schule.de)
-%% Andre Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% André Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% Adrian Salamon (adriansalamon@gmail.com)
 %% 
 %% 
 %% This work may be distributed and/or modified under the
@@ -109,11 +110,11 @@
 %% http://www.ctan.org/pkg/ zur Verfügung.
 %%
 %% ----- BEGIN ------------------------------------------------------
-%% Der String Version: Version: 0.4 respektive 2014-09-07 wird beim Aufruf
+%% Der String Version: Version: 0.5 respektive 2014-11-18 wird beim Aufruf
 %% des build-scripts durch die passende Nummer bzw. das passende
 %% Datum ersetzt.
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesClass{schullsg}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesClass{schullsg}[2014/11/18 v0.5 %
                          Vorlage für eine Lösung]
 \DeclareOption{loesung}%
     {\PassOptionsToClass{loesung}{schuleab}}
diff --git a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schullzk.cls b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schullzk.cls
index 47dd06f1921..17931436cc3 100644
--- a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schullzk.cls
+++ b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schullzk.cls
@@ -9,7 +9,8 @@
 %% 2010, 2011, 2012, 2013, 2014
 %% Johannes Pieper (johannes_pieper@yahoo.de)
 %% Johannes Kuhaupt (kujohann@seminar.ham.nw.schule.de)
-%% Andre Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% André Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% Adrian Salamon (adriansalamon@gmail.com)
 %% 
 %% 
 %% This work may be distributed and/or modified under the
@@ -109,11 +110,11 @@
 %% http://www.ctan.org/pkg/ zur Verfügung.
 %%
 %% ----- BEGIN ------------------------------------------------------
-%% Der String Version: Version: 0.4 respektive 2014-09-07 wird beim Aufruf
+%% Der String Version: Version: 0.5 respektive 2014-11-18 wird beim Aufruf
 %% des build-scripts durch die passende Nummer bzw. das passende
 %% Datum ersetzt.
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesClass{schullzk}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesClass{schullzk}[2014/11/18 v0.5 %
       Vorlage für eine Lernzielkontrolle]
 \DeclareOption*{\PassOptionsToClass{\CurrentOption}{scrartcl}}
 \ProcessOptions\relax
@@ -124,6 +125,7 @@
 \RequirePackage[headsepline]{scrpage2}
 \RequirePackage{schullzk}
 \pagestyle{scrheadings}
+\def\datum#1{\gdef\@datum{#1}}
 
 \def\inhalt#1{\gdef\@inhalt{#1}}
 \ihead{Lernzielkontrolle:
@@ -131,7 +133,11 @@
 {?? \@latex@warning@no@line{Der Inhalt ist nicht angegeben}}
 {\@inhalt}
 }
-\chead{}
+\chead{
+\ifthenelse{\isundefined{\@datum}}
+{\today}
+{\@datum}
+}
 \ohead{Name: \hspace{5cm}}
 \endinput
 %%
diff --git a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schullzk.sty b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schullzk.sty
index 8b14b79776b..b7c4c07e3ad 100644
--- a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schullzk.sty
+++ b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schullzk.sty
@@ -9,7 +9,8 @@
 %% 2010, 2011, 2012, 2013, 2014
 %% Johannes Pieper (johannes_pieper@yahoo.de)
 %% Johannes Kuhaupt (kujohann@seminar.ham.nw.schule.de)
-%% Andre Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% André Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% Adrian Salamon (adriansalamon@gmail.com)
 %% 
 %% 
 %% This work may be distributed and/or modified under the
@@ -109,11 +110,11 @@
 %% http://www.ctan.org/pkg/ zur Verfügung.
 %%
 %% ----- BEGIN ------------------------------------------------------
-%% Der String Version: Version: 0.4 respektive 2014-09-07 wird beim Aufruf
+%% Der String Version: Version: 0.5 respektive 2014-11-18 wird beim Aufruf
 %% des build-scripts durch die passende Nummer bzw. das passende
 %% Datum ersetzt.
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesPackage{schullzk}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesPackage{schullzk}[2014/11/18 v0.5 %
                    Kommandos fuer das Setzen einer Lernzielkontrolle]
 \newcounter{@gespunkte}
 \newcommand{\punktesec}[2][0]{
diff --git a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schulphy.sty b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schulphy.sty
index b8bddaebc90..6a1bdd0d531 100644
--- a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schulphy.sty
+++ b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/schulphy.sty
@@ -9,7 +9,8 @@
 %% 2010, 2011, 2012, 2013, 2014
 %% Johannes Pieper (johannes_pieper@yahoo.de)
 %% Johannes Kuhaupt (kujohann@seminar.ham.nw.schule.de)
-%% Andre Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% André Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% Adrian Salamon (adriansalamon@gmail.com)
 %% 
 %% 
 %% This work may be distributed and/or modified under the
@@ -109,11 +110,11 @@
 %% http://www.ctan.org/pkg/ zur Verfügung.
 %%
 %% ----- BEGIN ------------------------------------------------------
-%% Der String Version: Version: 0.4 respektive 2014-09-07 wird beim Aufruf
+%% Der String Version: Version: 0.5 respektive 2014-11-18 wird beim Aufruf
 %% des build-scripts durch die passende Nummer bzw. das passende
 %% Datum ersetzt.
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesPackage{schulphy}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesPackage{schulphy}[2014/11/18 v0.5 %
                            Kommandos fuer den Physikunterricht]
 \RequirePackage{schule}
 \RequirePackage{units}
diff --git a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/syntaxdi.sty b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/syntaxdi.sty
index b3e0da3f43e..5bef760d11e 100644
--- a/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/syntaxdi.sty
+++ b/Master/texmf-dist/tex/latex/schule/syntaxdi.sty
@@ -9,7 +9,8 @@
 %% 2010, 2011, 2012, 2013, 2014
 %% Johannes Pieper (johannes_pieper@yahoo.de)
 %% Johannes Kuhaupt (kujohann@seminar.ham.nw.schule.de)
-%% Andre Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% André Hilbig (mail@andrehilbig.de)
+%% Adrian Salamon (adriansalamon@gmail.com)
 %% 
 %% 
 %% This work may be distributed and/or modified under the
@@ -109,11 +110,11 @@
 %% http://www.ctan.org/pkg/ zur Verfügung.
 %%
 %% ----- BEGIN ------------------------------------------------------
-%% Der String Version: Version: 0.4 respektive 2014-09-07 wird beim Aufruf
+%% Der String Version: Version: 0.5 respektive 2014-11-18 wird beim Aufruf
 %% des build-scripts durch die passende Nummer bzw. das passende
 %% Datum ersetzt.
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
-\ProvidesPackage{syntaxdi}[2014/09/07 v0.4 %
+\ProvidesPackage{syntaxdi}[2014/11/18 v0.5 %
                            Syntaxdiagramme mit TikZ]
 \RequirePackage{tikz}
 \usetikzlibrary{chains}