% !TeX root = ../thuthesis-example.tex \chapter{图表公式例子} \label{cha:chapter02} \section{其它例子} \label{sec:other} 在第~\ref{cha:intro} 章中我们学习了贝叶斯公式~(\ref{equ:chap1:bayes}),这里我们复 习一下: \begin{equation} \label{equ:chap2:bayes} p(y|\vx) = \frac{p(\vx,y)}{p(\vx)}= \frac{p(\vx|y)p(y)}{p(\vx)} \end{equation} \subsection{绘图} \label{sec:draw} 本模板不再预先装载任何绘图包(如 \pkg{pstricks,pgf} 等),完全由用户来决定。 个人觉得 \pkg{pgf} 不错,不依赖于 Postscript。此外还有很多针对 \LaTeX{} 的 GUI 作图工具,如 XFig(jFig), WinFig, Tpx, Ipe, Dia, Inkscape, LaTeXPiX, jPicEdt, jaxdraw 等等。 \subsection{插图} \label{sec:graphs} 强烈推荐《\LaTeXe{} 插图指南》!关于子图形的使用细节请参看 \pkg{subcaption} 宏包的说明文档。 \subsubsection{一个图形} \label{sec:onefig} 一般图形都是处在浮动环境中。之所以称为浮动是指最终排版效果图形的位置不一定与源文 件中的位置对应\footnote{This is not a bug, but a feature of \LaTeX!},这也是刚使 用 \LaTeX{} 同学可能遇到的问题。如果要强制固定浮动图形的位置,请使用 \pkg{float} 宏包, 它提供了 \texttt{[H]} 参数,比如图~\ref{fig:xfig1}。 \begin{figure}[H] % use float package if you want it here \centering \includegraphics{thu-whole-logo.pdf} \caption{利用 Xfig 制图} \label{fig:xfig1} \end{figure} 大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安 而后能虑;虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。古之欲明明德于天 下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心; 欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至;知至而后 意诚;意诚而后心正;心正而后身 修;身修而后家齐;家齐而后国治;国治而后天下 平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。其本乱而未治者 否矣。其所厚者薄,而其所 薄者厚,未之有也! \hfill —— 《大学》 \subsubsection{多个图形} \label{sec:multifig} 如果多个图形相互独立,并不共用一个图形计数器,那么 用 \texttt{minipage} 或者\texttt{parbox} 就可以。否则,请参看 图~\ref{fig:big1-subcaptionbox},它包含两个小图,分别是图~\ref{fig:subfig1}和 图~\ref{fig:subfig2}。推荐使用 \cs{subcaptionbox},因为可以像 图~\ref{fig:big1-subcaptionbox} 那样对齐子图的标题,也可以使用 \pkg{subcaption} 宏包的 \cs{subcaption}(放在 minipage中,用法同\cs{caption})或 是 \pkg{subfigure} 、\pkg{subtable}环境,像图~\ref{fig:big1-subfigure},不要再 用 \cs{subfloat}、\cs{subfigure} 和 \cs{subtable}。 \begin{figure}[h] \centering% \subcaptionbox{第一个小图形\label{fig:subfig1}}[3cm] %标题的长度,超过则会换行,如下一个小图。 {\includegraphics[height=3cm]{thu-fig-logo.pdf}}% \hspace{4em}% \subcaptionbox{第二个小图形,注意这个图略矮些。如果标题很长的话,它会自动换行\label{fig:subfig2}} {\includegraphics[height=2cm]{thu-text-logo.pdf}} \caption{包含子图形的大图形(subcaptionbox示例)} \label{fig:big1-subcaptionbox} \end{figure} \begin{figure}[h] \centering% \begin{subfigure}{3cm} \includegraphics[height=3cm]{thu-fig-logo.pdf} \caption{第一个小图形} \end{subfigure}% \hspace{4em}% \begin{subfigure}{0.5\textwidth} \includegraphics[height=2cm]{thu-text-logo.pdf} \caption{第二个小图形,注意这个图略矮些。subfigure中同一行的子图在顶端对齐。} \end{subfigure} \caption{包含子图形的大图形(subfigure示例)} \label{fig:big1-subfigure} \end{figure} 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师, 其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾後,其闻道也亦 先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先後生於吾乎!是故无贵无贱无长无少,道 之所存,师之所存也。 嗟乎!师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣。古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉; 今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学於师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚 人之所以为愚,其皆出於此乎?爱其子,择师而教之,於其身也,则耻师焉,惑焉。彼童子 之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道、解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师 焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医、乐师、百工之人不耻相师, 士大夫之族 曰“师”曰“弟子”之云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也,位 卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复,可知矣。巫医、乐师、百工之人。吾子不齿, 今其智乃反不能及,其可怪也欤!圣人无常师。孔子师郯子、苌子、师襄、老聃。郯子之徒, 其贤不及孔子。孔子曰:“三人行,必有我师。”是故弟子不必不如师,师不必贤於弟子。 闻道有先後,术业有专攻,如是而已。 如果要把编号的两个图形并排,那么小页就非常有用了: \begin{figure} \begin{minipage}{0.48\textwidth} \centering \includegraphics[height=2cm]{thu-whole-logo.pdf} \caption{并排第一个图} \label{fig:parallel1} \end{minipage}\hfill \begin{minipage}{0.48\textwidth} \centering \includegraphics[height=2cm]{thu-whole-logo.pdf} \caption{并排第二个图} \label{fig:parallel2} \end{minipage} \end{figure} 李氏子蟠,年十七,好古文、六艺,经传皆通习之,不拘於时,学於余。余嘉其能行古 道,作师说以贻之。 \hfill —— 韩愈(唐)